Deutsch-Grammatik

Personalpronomen im Nominativ (deutsch: Personalpronomen im Nominativ) ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A1. Personalpronomen im Nominativ, die als Subjekt im Satz verwendet werden: ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie, Sie.

Definite Articles (Nominative) (deutsch: Bestimmte Artikel im Nominativ) ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A1. The definite articles der, die, das in nominative case, agreeing with noun gender.

Indefinite Articles (Nominative) (deutsch: Unbestimmte Artikel im Nominativ) ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A1. The indefinite articles ein, eine in nominative case, and the negative kein, keine.

Verb 'sein' (Present) (deutsch: Verb 'sein' im Präsens) ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A1. Present tense conjugation of sein (to be): bin, bist, ist, sind, seid, sind.

Verb 'haben' (Present) (deutsch: Verb 'haben' im Präsens) ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A1. Present tense conjugation of haben (to have): habe, hast, hat, haben, habt, haben.

Regelmäßige Verben im Präsens sind ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A1. Dabei geht es um die Präsenskonjugation regelmäßiger Verben nach dem Standardmuster, zum Beispiel machen, spielen, lernen oder arbeiten.

Stem-Changing Verbs (deutsch: Verben mit Vokalwechsel) ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A1. Verbs with vowel changes in du/er/sie/es forms: e→i (sprechen), e→ie (lesen), a→ä (fahren).

Akkusativ (Artikel) (deutsch: Akkusativ (Artikel)) ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A1. Artikel im Akkusativ für direkte Objekte. Nur das Maskulinum verändert sich: der→den, ein→einen.

Accusative Pronouns (deutsch: Akkusativpronomen) ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A1. Personal pronouns in the accusative case: mich, dich, ihn, sie, es, uns, euch, sie, Sie.

Negation with nicht/kein (deutsch: Verneinung mit nicht/kein) ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A1. Negation using nicht (for verbs, adjectives, adverbs) and kein (for nouns with indefinite articles).

Wortstellung im Hauptsatz (deutsch: Wortstellung im Hauptsatz) ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A1. Grundwortstellung mit dem Verb an zweiter Stelle (V2-Regel). Subjekt–Verb–Objekt ist die Standardreihenfolge.

Ja/Nein-Fragen (deutsch: Ja/Nein-Fragen) ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A1. Ja/Nein-Fragen werden gebildet, indem das Verb an die erste Stelle gesetzt wird (Verb-Subjekt-Inversion).

W-Questions (deutsch: W-Fragen) ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A1. Questions with interrogative words: wer, was, wo, wann, warum, wie, woher, wohin.

Modalverben: können, müssen (deutsch: Modalverben: können, müssen) sind ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A1. Die Modalverben können und müssen stehen mit einem Infinitiv am Satzende.

Modal Verbs: wollen, mögen (deutsch: Modalverben: wollen, mögen) ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A1. Modal verbs wollen (want) and mögen/möchten (like/would like).

Possessive Articles (deutsch: Possessivartikel) ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A1. Possessive determiners: mein, dein, sein, ihr, unser, euer, ihr, Ihr. Agreement with noun gender.

Predicate Adjectives (deutsch: Prädikative Adjektive) ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A1. Adjectives after sein/werden without endings (predicate position).

Prepositions of Place (deutsch: Präpositionen des Ortes) ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A1. Basic prepositions indicating location: in, an, auf, bei, nach, zu, aus, von.

Zeitpräpositionen (deutsch: Präpositionen der Zeit) sind ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A1. Sie zeigen Zeitangaben an, zum Beispiel: um, am, im, von ... bis, seit, vor, nach.

Zahlen und Uhrzeit (deutsch: Zahlen und Uhrzeit) ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A1. Kardinalzahlen, Uhrzeit, Wochentage, Monate und Datumsangaben.

Trennbare Verben im Präsens sind ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A1. Bei Verben mit trennbaren Präfixen wandert das Präfix im Hauptsatz im Präsens ans Satzende.

Imperativ (deutsch: Imperativ) ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A1. Befehlsformen für du, ihr und Sie. Die du-Form lässt oft die Endung weg; ein trennbares Präfix steht am Satzende.

Koordinierende Konjunktionen verbinden gleichrangige Wörter, Wortgruppen oder Hauptsätze. Zu den wichtigsten gehören und, aber, oder, denn, sondern.

There is/are (es gibt) (deutsch: Es gibt) ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A1. Die Konstruktion 'es gibt' + Akkusativ, um Existenz oder Verfügbarkeit auszudrücken.

Vorlieben ausdrücken mit „gern“ (deutsch: Vorlieben ausdrücken (gern)) ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A1. Mit gern, lieber, am liebsten drückst du aus, was du gern tust oder bevorzugst.

Reflexivpronomen im Akkusativ sind ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A1. Dazu gehören mich, dich, sich, uns, euch und sich bei Verben wie sich waschen.

Time Adverbs (deutsch: Zeitadverbien) ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A1. Common adverbs of time: heute, morgen, gestern, jetzt, dann, immer, manchmal, oft, nie.

Pluralbildung (deutsch: Pluralbildung) ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A1. Bildung von Substantivpluralen: verschiedene Muster (-e, -en, -er, -s, Umlautänderung oder keine Veränderung).

Modal Verbs: dürfen, sollen (deutsch: Modalverben: dürfen, sollen) ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A1. Modal verbs dürfen (may/allowed to) and sollen (should/supposed to).

Demonstrativpronomen sind ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A1. Dazu gehören Formen wie dieser, diese, dieses sowie jener, jene, jenes, mit denen du auf Personen oder Dinge verweist.

Genus der Substantive (deutsch: Genus der Substantive) ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A1. Deutsche Substantive haben drei Genera (Maskulinum, Femininum, Neutrum). Dazu kommen häufige Muster und Lernstrategien zum Einprägen.

Untrennbare Verben (deutsch: Untrennbare Verben) ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A1. Verben mit untrennbaren Präfixen (be-, emp-, ent-, er-, ge-, miss-, ver-, zer-), die mit dem Verb verbunden bleiben.

Place Adverbs (deutsch: Ortsadverbien) ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A1. Adverbs of place: hier, dort, da, oben, unten, links, rechts, vorne, hinten, draußen, drinnen.

Höflichkeitsform Sie (deutsch: Höflichkeitsform Sie) ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A1. Das formelle Pronomen Sie (immer großgeschrieben) für die höfliche Anrede von Fremden, Vorgesetzten und älteren Personen.

Verb 'werden' (Present) (deutsch: Verb 'werden' im Präsens) ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A1. Present tense of werden (to become): werde, wirst, wird, werden, werdet, werden.

Verb 'wissen' (Present) (deutsch: Verb 'wissen' im Präsens) ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A1. Present tense of wissen (to know facts): weiß, weißt, weiß, wissen, wisst, wissen.

Perfekt mit haben ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A2. Du bildest damit das Perfekt der meisten Verben mit haben + Partizip II.

Perfekt mit sein ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A2. Es wird bei Bewegungsverben und Verben der Zustandsänderung verwendet, zum Beispiel gehen, fahren, bleiben oder werden.

Partizip-II-Bildung ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A2. Du lernst dabei, wie Partizip-II-Formen gebildet werden: ge-...-t bei regelmäßigen Verben, ge-...-en bei unregelmäßigen Verben und wichtige Ausnahmen.

Dativ (Artikel) (deutsch: Dativ (Artikel)) ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A2. Im Dativ stehen Artikel für indirekte Objekte, zum Beispiel: dem, der, dem; einem, einer, einem.

Dative Pronouns (deutsch: Dativpronomen) ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A2. Personal pronouns in the dative case: mir, dir, ihm, ihr, ihm, uns, euch, ihnen, Ihnen.

Verben mit Dativ (deutsch: Verben mit Dativ) sind ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A2. Diese Verben verlangen ein Dativobjekt, zum Beispiel: helfen, danken, gefallen, gehören, schmecken, passen.

Wechselpräpositionen (deutsch: Wechselpräpositionen) sind ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A2. Diese Präpositionen stehen mit dem Akkusativ bei Bewegung und mit dem Dativ bei Position: in, an, auf, über, unter, vor, hinter, neben, zwischen.

Die Adjektivdeklination mit bestimmtem Artikel ist ein zentrales Thema auf A2-Niveau. Sie zeigt dir, welche Endung ein Adjektiv nach der, die, das und ihren gebeugten Formen bekommt.

Adjektivdeklination mit unbestimmtem Artikel (deutsch: Adjektivdeklination mit unbestimmtem Artikel) ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A2. Nach unbestimmten Artikeln tragen Adjektive gemischte Endungen, die Genus und Kasus anzeigen.

Nebensätze: weil, dass (deutsch: Nebensätze: weil, dass) ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A2. Nebensätze mit dem Verb am Satzende. weil drückt Gründe aus, dass leitet Aussagen ein.

Nebensätze mit wenn und ob gehören zu den zentralen Themen auf A2-Niveau. Mit wenn drückst du Bedingungen oder wiederkehrende Zeitpunkte aus. Mit ob leitest du indirekte Ja-/Nein-Fragen ein.

Komparativ (deutsch: Komparativ) ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A2. Komparativformen von Adjektiven und Adverbien: -er-Endung, als für Vergleiche und unregelmäßige Formen wie gut→besser.

Superlative Forms (deutsch: Superlativ) ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A2. Superlative adjectives: am ...-sten (predicate) or der/die/das ...-ste (attributive).

Accusative Prepositions (deutsch: Präpositionen mit Akkusativ) ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A2. Prepositions always taking accusative: durch, für, gegen, ohne, um, bis, entlang.

Dativpräpositionen (deutsch: Präpositionen mit Dativ) sind ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A2. Diese Präpositionen stehen immer mit dem Dativ: aus, bei, mit, nach, seit, von, zu, gegenüber, außer.

Ordinal Numbers (deutsch: Ordinalzahlen) ist ein grundlegendes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau A2. Ordinal numbers: erste, zweite, dritte... Used with adjective endings.

Präteritum: sein, haben (deutsch: Präteritum: sein, haben) ist ein Grammatikkonzept der Mittelstufe im Deutschen, das auf dem Niveau B1 behandelt wird. Das Präteritum von sein und haben, das häufig im gesprochenen und geschriebenen Deutsch verwendet wird.

Präteritum: Modalverben ist ein Grammatikkonzept der Mittelstufe im Deutschen, das auf dem Niveau B1 behandelt wird. Es umfasst die Präteritumformen der Modalverben wie konnte, musste, wollte, durfte, sollte und mochte.

Präteritum: regelmäßige Verben (deutsch: Präteritum: regelmäßige Verben) ist ein Grammatikkonzept der Mittelstufe im Deutschen, das auf dem Niveau B1 behandelt wird. Präteritum regelmäßiger Verben mit -te-Endungen. Es wird vor allem im geschriebenen Deutsch und in Erzählungen verwendet.

Präteritum: unregelmäßige Verben ist ein Grammatikkonzept der Mittelstufe im Deutschen, das auf dem Niveau B1 behandelt wird. Es beschreibt das Präteritum unregelmäßiger starker Verben mit Stammvokalwechsel.

Futur I ist ein Grammatikkonzept der Mittelstufe im Deutschen, das auf dem Niveau B1 behandelt wird. Es wird mit werden + Infinitiv gebildet und dient auch für Vermutungen über die Gegenwart.

Genitive Case (deutsch: Genitiv) ist ein Grammatikkonzept der Mittelstufe im Deutschen, das auf dem Niveau B1 behandelt wird. Der Genitiv drückt Besitz aus und wird mit bestimmten Präpositionen verwendet (wegen, trotz, während, statt).

Relativsätze (deutsch: Relativsätze) ist ein Grammatikkonzept der Mittelstufe im Deutschen, das auf dem Niveau B1 behandelt wird. Relativsätze mit der, die, das; das Relativpronomen richtet sich im Genus nach dem Bezugswort und im Kasus nach seiner Funktion im Nebensatz.

Subjunctive II with würde (deutsch: Konjunktiv II mit würde) ist ein Grammatikkonzept der Mittelstufe im Deutschen, das auf dem Niveau B1 behandelt wird. Subjunctive mood using würde + infinitive for hypotheticals and polite requests.

Subjunctive II: wäre, hätte (deutsch: Konjunktiv II: wäre, hätte) ist ein Grammatikkonzept der Mittelstufe im Deutschen, das auf dem Niveau B1 behandelt wird. Common subjunctive II forms: wäre (would be) and hätte (would have) for hypotheticals.

Passiv im Präsens ist ein Grammatikkonzept der Mittelstufe im Deutschen, das auf dem Niveau B1 behandelt wird. Es wird mit werden + Partizip II gebildet; der Handelnde kann mit von + Dativ ausgedrückt werden.

Infinitiv mit zu (deutsch: Infinitiv mit zu) ist ein Grammatikkonzept der Mittelstufe im Deutschen, das auf dem Niveau B1 behandelt wird. Infinitivkonstruktionen mit zu nach bestimmten Verben, Adjektiven und Nomen.

Reflexivpronomen im Dativ sind ein Grammatikkonzept der Mittelstufe im Deutschen, das auf dem Niveau B1 behandelt wird. Dazu gehören mir, dir, sich, uns, euch und sich; sie werden verwendet, wenn zusätzlich ein Akkusativobjekt vorhanden ist.

Indirekte Rede (Konjunktiv I) ist ein Grammatikkonzept der Mittelstufe im Deutschen, das auf dem Niveau B1 behandelt wird. Du verwendest dabei den Konjunktiv I für einfache indirekte Rede, zum Beispiel er sei, er habe oder er komme, vor allem in formellen Registern.

Concessive Clauses: obwohl, trotzdem (deutsch: Konzessivsätze: obwohl, trotzdem) ist ein Grammatikkonzept der Mittelstufe im Deutschen, das auf dem Niveau B1 behandelt wird. Expressing contrast: obwohl (although) in subordinate clauses, trotzdem (nevertheless) as adverb.

Temporal Subordinate Clauses (deutsch: Temporale Nebensätze) ist ein Grammatikkonzept der Mittelstufe im Deutschen, das auf dem Niveau B1 behandelt wird. Time clauses with als, wenn, bevor, nachdem, während, bis, seit, sobald.

Purpose Clauses: um...zu, damit (deutsch: Finalsätze: um...zu, damit) ist ein Grammatikkonzept der Mittelstufe im Deutschen, das auf dem Niveau B1 behandelt wird. Zweck ausdrücken: um...zu (gleiches Subjekt) und damit (verschiedene Subjekte).

N-Declension (Weak Nouns) (deutsch: N-Deklination) ist ein Grammatikkonzept der Mittelstufe im Deutschen, das auf dem Niveau B1 behandelt wird. Maskuline Substantive, die in allen Fällen außer dem Nominativ -n/-en erhalten: der Junge, Herr, Student, Mensch.

Plusquamperfekt ist ein Grammatikkonzept der gehobenen Mittelstufe im Deutschen auf dem Niveau B2. Es beschreibt Handlungen, die vor einer anderen vergangenen Handlung passiert sind: hatte/war + Partizip II.

Passiv in der Vergangenheit ist ein Grammatikkonzept der gehobenen Mittelstufe im Deutschen auf dem Niveau B2. Es umfasst Vergangenheitsformen des Passivs wie wurde + Partizip II im Präteritum oder ist ... worden im Perfekt.

Subjunctive II (Past) (deutsch: Konjunktiv II Vergangenheit) ist ein Grammatikkonzept der gehobenen Mittelstufe im Deutschen auf dem Niveau B2. Past subjunctive for unreal past conditions: hätte/wäre + past participle.

Konditionalsätze (Typ 2 & 3) sind ein Grammatikkonzept der gehobenen Mittelstufe im Deutschen auf dem Niveau B2. Sie drücken irreale Bedingungen aus: Typ 2 für gegenwärtige Irrealität und Typ 3 für vergangene Irrealität mit Konjunktiv II.

Futur II ist ein Grammatikkonzept der gehobenen Mittelstufe im Deutschen auf dem Niveau B2. Es wird für abgeschlossene zukünftige Handlungen oder Vermutungen über Vergangenes verwendet: werden + Partizip II + haben/sein.

Participle I as Adjective (deutsch: Partizip I als Adjektiv) ist ein Grammatikkonzept der gehobenen Mittelstufe im Deutschen auf dem Niveau B2. Present participle (Partizip I) used as adjective: infinitive + d + adjective endings.

Participle II as Adjective (deutsch: Partizip II als Adjektiv) ist ein Grammatikkonzept der gehobenen Mittelstufe im Deutschen auf dem Niveau B2. Past participle used as adjective before nouns with adjective endings.

Erweiterte Partizipialattribute (deutsch: Erweiterte Partizipialattribute) ist ein Grammatikkonzept der gehobenen Mittelstufe im Deutschen auf dem Niveau B2. Komplexe Partizipialkonstruktionen mit Erweiterungen, die vor dem Nomen stehen.

Causative with lassen (deutsch: Kausativ mit lassen) ist ein Grammatikkonzept der gehobenen Mittelstufe im Deutschen auf dem Niveau B2. Using lassen to express having something done or allowing: ich lasse... machen.

Nominalization (deutsch: Nominalisierung) ist ein Grammatikkonzept der gehobenen Mittelstufe im Deutschen auf dem Niveau B2. Umwandlung von Verben und Adjektiven in Substantive: das Lesen, das Schöne, der/die Reisende.

Stative Passive (sein-Passive) (deutsch: Zustandspassiv) ist ein Grammatikkonzept der gehobenen Mittelstufe im Deutschen auf dem Niveau B2. The sein-passive describes states resulting from actions: Das Fenster ist geöffnet.

Vergleichssätze: als ob/als wenn (deutsch: Vergleichssätze: als ob/als wenn) sind ein Grammatikkonzept der gehobenen Mittelstufe im Deutschen auf dem Niveau B2. Sie drücken irreale Vergleiche mit als ob, als wenn oder als + Verbzweitstellung im Konjunktiv II aus.

Konjunktiv I (vollständig) (deutsch: Konjunktiv I (vollständig)) ist ein fortgeschrittenes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau C1. Vollständige Konjugation des Konjunktivs I für alle Personen, einschließlich Ersatzformen, wenn die Form mit dem Indikativ identisch ist.

Passive Alternatives (deutsch: Passiversatzformen) ist ein fortgeschrittenes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau C1. Alternatives to passive: man, sich lassen, sein + zu + infinitive, -bar/-lich adjectives.

Modal Verbs (Subjective Use) (deutsch: Modalverben (subjektiver Gebrauch)) ist ein fortgeschrittenes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau C1. Modal verbs expressing probability or inference: Er muss krank sein (He must be sick).

Präteritum (literarisch) ist ein fortgeschrittenes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau C1. Es beschreibt den durchgehenden Gebrauch des Präteritums in schriftlichen Erzählungen, auch mit unterschiedlichen Verbtypen.

Funktionsverbgefüge (deutsch: Funktionsverbgefüge) ist ein fortgeschrittenes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau C1. Formelle Verb-Nomen-Verbindungen wie in Betracht ziehen, zur Verfügung stellen und in Anspruch nehmen.

Nomen-Verb-Verbindungen sind ein fortgeschrittenes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau C1. Dazu gehören feste Verbindungen wie einen Beschluss fassen, eine Entscheidung treffen oder Kritik üben.

Advanced Sentence Connectors (deutsch: Satzkonnektoren (fortgeschritten)) ist ein fortgeschrittenes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau C1. Complex connectors: indem, infolgedessen, zumal, sofern, insofern als, anstatt dass.

Adjective Declension without Articles (deutsch: Adjektivdeklination ohne Artikel) ist ein fortgeschrittenes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau C1. Adjective endings when no article is present (strong endings showing gender/case).

Verbal Nouns with Complements (deutsch: Verbalsubstantive mit Ergänzungen) ist ein fortgeschrittenes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau C1. Nominalized verbs retaining their verbal complements: das Lesen des Buches, beim Warten auf.

Double Infinitive Construction (deutsch: Ersatzinfinitiv (Doppelter Infinitiv)) ist ein fortgeschrittenes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau C1. Modal and perception verbs use infinitive instead of past participle in perfect: hat ... machen können.

Gehobener literarischer Stil ist ein fortgeschrittenes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau C2. Dazu gehören formelle und literarische Konstruktionen wie Genitivobjekte, archaische Verbformen und poetische Wortstellung.

Official and Legal Language (deutsch: Amts- und Rechtssprache) ist ein fortgeschrittenes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau C2. Formal bureaucratic and legal German: nominalized style, passive, complex compounds.

Wissenschaftlicher Schreibstil (deutsch: Wissenschaftssprache) ist ein fortgeschrittenes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau C2. Er umfasst sprachliche Abschwächung, unpersönliche Konstruktionen, Nominalisierungen und wissenschaftliche Zitierweise.

Advanced Modal Particles (deutsch: Modalpartikeln (fortgeschritten)) ist ein fortgeschrittenes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau C2. Nuanced use of modal particles: doch, ja, wohl, eben, halt, schon, mal, eigentlich and combinations.

Freie Wortstellung zur Betonung (deutsch: Freie Wortstellung zur Betonung) ist ein fortgeschrittenes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau C2. Dabei werden markierte Wortstellungsvarianten für Betonung, Thema und Fokus genutzt, etwa Voranstellung und Ausklammerung.

Komplexe Satzgefüge (deutsch: Komplexe Satzgefüge) ist ein fortgeschrittenes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau C2. Mehrstufig eingebettete Nebensätze, gestapelte Relativsätze und anspruchsvolle Hypotaxe.

Style Levels and Registers (deutsch: Stilebenen und Register) ist ein fortgeschrittenes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau C2. Recognizing and using different registers: formal, informal, colloquial, dialectal features.

Idioms and Fixed Expressions (deutsch: Idiomatik und Redewendungen) ist ein fortgeschrittenes Grammatikkonzept im Deutschen auf dem Niveau C2. Complex idiomatic expressions and their appropriate use in context.