Grammatica portoghese

I pronomi soggetto in portoghese indicano chi compie l'azione della frase. Il sistema comprende sei persone grammaticali: eu (io), tu (tu), ele/ela (lui/lei), nós (noi), vós (voi) e eles/elas (loro). Sono tra i primissimi elementi che si studiano al livello A1 del CEFR e servono come base per tutta la coniugazione verbale.

In portoghese, ogni sostantivo possiede un genere grammaticale: maschile o femminile. Non esiste il genere neutro. Il genere determina la forma degli articoli, degli aggettivi e dei pronomi che accompagnano il sostantivo, rendendo questo concetto fondamentale fin dal livello A1.

La formazione del plurale in portoghese segue regole precise ma presenta alcune particolarità che la rendono più complessa rispetto all'italiano. La regola base è semplice: si aggiunge -s ai sostantivi che terminano in vocale. Tuttavia, per le parole che terminano in consonante o in dittongo nasale, le regole cambiano significativamente.

Gli articoli definiti in portoghese sono quattro: o (maschile singolare), a (femminile singolare), os (maschile plurale) e as (femminile plurale). Concordano con il sostantivo in genere e numero, proprio come in italiano. Si studiano al livello A1 perché accompagnano quasi ogni sostantivo.

Gli articoli indefiniti in portoghese sono quattro: um (maschile singolare), uma (femminile singolare), uns (maschile plurale) e umas (femminile plurale). Corrispondono all'italiano "un/uno/una" al singolare e "alcuni/alcune" al plurale. A differenza dell'italiano, il portoghese ha forme plurali vere e proprie per l'articolo indefinito.

Il verbo ser è uno dei due verbi portoghesi che corrispondono all'italiano "essere" (l'altro è estar). Si usa per esprimere identità, origine, professione, caratteristiche permanenti, l'ora e le date. È completamente irregolare e si impara al livello A1 perché è indispensabile in quasi ogni conversazione.

In portoghese, il verbo irregolare 'estar' (estou, estás, está, estamos, estais, estão) si usa per posizione, stati temporanei, sentimenti, tempi progressivi e risultati di azioni. Questo concetto grammaticale è classificato al livello A1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, la distinzione fondamentale: ser per qualità permanenti/intrinseche, estar per stati temporanei e luoghi. Alcuni aggettivi cambiano significato: ser rico (ricco/benestante) vs estar rico (delizioso). Questo concetto grammaticale è classificato al livello A1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, il verbo irregolare 'ter' (tenho, tens, tem, temos, tendes, têm) si usa per il possesso e come ausiliare nei tempi composti. Compare anche in espressioni come ter fome, ter sede, ter medo, ter razão. Questo concetto grammaticale è classificato al livello A1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, la coniugazione al presente dei verbi regolari in -ar (falar, trabalhar, estudar, comprar). È la classe verbale più numerosa. Desinenze: -o, -as, -a, -amos, -ais, -am. Questo concetto grammaticale è classificato al livello A1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, present tense conjugation of regular -er verbs (comer, beber, escrever, viver). Endings: -o, -es, -e, -emos, -eis, -em. Questo concetto grammaticale è classificato al livello A1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, present tense conjugation of regular -ir verbs (partir, abrir, assistir). Endings: -o, -es, -e, -imos, -is, -em. Questo concetto grammaticale è classificato al livello A1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, 'ir' è un verbo molto irregolare (vou, vais, vai, vamos, ides, vão). Si usa per il movimento e per formare il futuro prossimo (ir + infinito). Richiede la preposizione 'a' prima delle destinazioni. Questo concetto grammaticale è classificato al livello A1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, il verbo irregolare 'fazer' (faço, fazes, faz, fazemos, fazeis, fazem) si usa nelle espressioni meteorologiche (faz calor/frio) e in frasi comuni (fazer desporto, fazer anos). Questo concetto grammaticale è classificato al livello A1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, il verbo irregolare 'poder' (posso, podes, pode, podemos, podeis, podem) esprime capacità, permesso o possibilità + infinito. Questo concetto grammaticale è classificato al livello A1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, irregular verb 'querer' (quero, queres, quer, queremos, quereis, querem). Expresses desire or wish. Used with infinitive or noun. Questo concetto grammaticale è classificato al livello A1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, i verbi riflessivi si usano con i pronomi riflessivi (me, te, se, nos, vos, se): chamar-se, levantar-se, deitar-se, vestir-se. La posizione del pronome varia in base al tipo di frase. Questo concetto grammaticale è classificato al livello A1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, 'há' impersonale indica l'esistenza ("c'è/ci sono"). Si usa anche per le espressioni di tempo (há dois anos = due anni fa / da due anni). È una forma invariabile. Questo concetto grammaticale è classificato al livello A1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, la negazione si forma con 'não' prima del verbo. Le doppie negazioni sono standard: não...nada, não...ninguém, não...nunca. A differenza dello spagnolo, una sola parola negativa dopo il verbo non basta a negare. Questo concetto grammaticale è classificato al livello A1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, gli aggettivi concordano: -o/-a/-os/-as per la maggior parte degli aggettivi. Gli aggettivi a due forme (-e, -l, -z) cambiano solo al plurale. La maggior parte degli aggettivi segue il sostantivo. Questo concetto grammaticale è classificato al livello A1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, la maggior parte degli aggettivi segue il sostantivo, ma alcuni aggettivi comuni lo precedono: bom, mau, grande, pequeno, novo, velho. Alcuni cambiano significato a seconda della posizione (grande homem vs homem grande). Questo concetto grammaticale è classificato al livello A1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, i possessivi concordano con il sostantivo posseduto: meu/minha/meus/minhas, teu/tua/teus/tuas, seu/sua/seus/suas, nosso/nossa/nossos/nossas. In Brasile, 'seu' è spesso sostituito da 'dele/dela'. Questo concetto grammaticale è classificato al livello A1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, esiste un sistema a tre livelli: este/esta (vicino a chi parla), esse/essa (vicino all'interlocutore), aquele/aquela (lontano da entrambi). Le contrazioni con le preposizioni producono forme come deste, neste, naquele. Questo concetto grammaticale è classificato al livello A1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, le preposizioni di luogo fondamentali sono: em (in/su/a), de (da/di), a (a), com (con), sem (senza), entre (tra/fra), sobre (su/riguardo a), debaixo de (sotto), em frente de (davanti a), atrás de (dietro). Questo concetto grammaticale è classificato al livello A1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, alcune contrazioni sono obbligatorie: de + o = do, em + a = na, a + o = ao, por + o = pelo. Si formano anche con i dimostrativi: de + este = deste, em + aquele = naquele. Questo concetto grammaticale è classificato al livello A1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, le parole interrogative sono: quem (chi), o que/que (cosa), onde (dove), quando (quando), como (come), porquê/por que (perché). L'ordine delle parole spesso non cambia; è l'intonazione a segnare la domanda. Questo concetto grammaticale è classificato al livello A1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, le parole interrogative di quantità sono: quanto/a/os/as (quanto/a/i/e), qual/quais (quale/quali). Quanto concorda in genere e numero con il sostantivo. Questo concetto grammaticale è classificato al livello A1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, cardinal numbers 0-100. Um/uma agrees in gender. Numbers 16-19 can be written as one word (dezasseis). Cem (100) vs cento (101+). Questo concetto grammaticale è classificato al livello A1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, ordinal numbers: primeiro, segundo, terceiro, quarto, quinto, sexto, sétimo, oitavo, nono, décimo. Agree in gender/number. Written abbreviated: 1.º/1.ª Questo concetto grammaticale è classificato al livello A1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, per dire l'ora (Que horas são? É uma hora. São duas horas.), i giorni della settimana, i mesi e le date si usa l'articolo determinativo con i giorni e i mesi. Questo concetto grammaticale è classificato al livello A1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, gli avverbi di frequenza (sempre, muitas vezes, às vezes, raramente, nunca) e di tempo (hoje, amanhã, ontem, agora, depois, primeiro, então) aiutano a collocare le azioni nel tempo. Questo concetto grammaticale è classificato al livello A1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, gli avverbi di luogo includono aqui/cá (qui), aí (lì vicino a te), ali/lá (là, più lontano), perto (vicino), longe (lontano), dentro (dentro), fora (fuori), em cima (su), em baixo (giù). Questo concetto grammaticale è classificato al livello A1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, le parole di quantità muito/a/os/as e pouco/a/os/as concordano con i sostantivi; come avverbi (con verbi/aggettivi), sono invariabili. Muito = molto/tanto, pouco = poco/pochi. Questo concetto grammaticale è classificato al livello A1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, i pronomi oggetto diretto (me, te, o/a, nos, vos, os/as) sostituiscono il complemento oggetto. La posizione varia: di solito dopo il verbo in Portogallo (vejo-te), prima del verbo in Brasile (te vejo). Questo concetto grammaticale è classificato al livello A1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, i pronomi oggetto indiretto (me, te, lhe, nos, vos, lhes) esprimono 'a/per qualcuno'. Lhe equivale a 'a lui/a lei' (e anche al lei formale), lhes a 'a loro'. Le regole di posizione sono le stesse dei pronomi diretti. Questo concetto grammaticale è classificato al livello A1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, il verbo regolare 'gostar' è sempre seguito da 'de': gostar de + sostantivo/infinito. A differenza dello spagnolo gustar, si coniuga normalmente con il soggetto che prova il piacere. Questo concetto grammaticale è classificato al livello A1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, le congiunzioni coordinanti più comuni sono: e (e), ou (o), mas (ma), porém (però), porque (perché), então (quindi), portanto (pertanto). Questo concetto grammaticale è classificato al livello A1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, il preterito è il passato semplice per azioni concluse. Le desinenze regolari sono: -AR (-ei, -aste, -ou, -ámos, -astes, -aram), -ER/-IR (-i, -este, -eu/-iu, -emos/-imos, -estes/-istes, -eram/-iram). Questo concetto grammaticale è classificato al livello A2 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, common irregular preterites: ser/ir (fui), estar (estive), ter (tive), fazer (fiz), dizer (disse), vir (vim), poder (pude), pôr (pus), saber (soube), trazer (trouxe). Questo concetto grammaticale è classificato al livello A2 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, il tempo passato usato per azioni abituali, descrizioni e stati in corso. Desinenze regolari: -AR (-ava, -avas, -ava, -ávamos...), -ER/-IR (-ia, -ias, -ia, -íamos...). Pochi irregolari: ser, ter, vir, pôr. Questo concetto grammaticale è classificato al livello A2 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, immediate future formed with ir + infinitive. Expresses planned or imminent actions. Vou comer, vais estudar, vai chover. Questo concetto grammaticale è classificato al livello A2 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, il progressivo si forma con estar + gerundio (-ando/-endo/-indo) per azioni in corso. Il Brasile usa estar + gerundio; il Portogallo usa spesso estar a + infinito. Questo concetto grammaticale è classificato al livello A2 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, comparative forms: mais...do que (more than), menos...do que (less than), tão...como (as...as), tanto/a/os/as...como (as much/many as). Irregulars: melhor, pior, maior, menor. Questo concetto grammaticale è classificato al livello A2 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, i comandi si formano così: la forma per tu deriva dal presente indicativo (fala!, come!), mentre você/vocês usano le forme del congiuntivo. Il negativo usa não + congiuntivo. I pronomi si aggiungono dopo il verbo all'imperativo affermativo. Questo concetto grammaticale è classificato al livello A2 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, i pronomi relativi di base sono que (che/il quale/la quale, il più comune) e quem (chi/cui, per le persone, dopo le preposizioni). Que è invariabile. Questo concetto grammaticale è classificato al livello A2 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, i pronomi di oggetto indiretto e diretto si combinano: me + o = mo, te + a = ta, lhe + os = lhos. Le contrazioni variano tra l'uso in Portogallo e in Brasile. Questo concetto grammaticale è classificato al livello A2 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, i verbi riflessivi si usano al pretérito perfeito e all'imperfetto. Si applicano le regole di posizione del pronome. In Brasile, il pronome precede spesso il verbo; in Portogallo, lo segue (con trattino). Questo concetto grammaticale è classificato al livello A2 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, il futuro semplice si forma con l'infinito + desinenze (-ei, -ás, -á, -emos, -eis, -ão). Radici irregolari: fazer→far-, dizer→dir-, trazer→trar-. Nel parlato viene spesso sostituito dalla costruzione ir + infinito. Questo concetto grammaticale è classificato al livello B1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, il condizionale si forma con l’infinito + le desinenze dell’imperfetto di haver (-ia, -ias, -ia, -íamos, -íeis, -iam). Ha gli stessi temi irregolari del futuro. Si usa per richieste cortesi e ipotesi. Questo concetto grammaticale è classificato al livello B1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, il contrasto tra i tempi: il perfeito indica azioni concluse in momenti specifici, l'imperfeito si usa per lo sfondo, le abitudini e le descrizioni. Vengono spesso usati insieme nelle narrazioni. Questo concetto grammaticale è classificato al livello B1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, il modo congiuntivo si usa per desideri, dubbi, emozioni e necessità dopo que. Si forma dalla radice della prima persona singolare: -AR (-e, -es, -e, -emos, -eis, -em), -ER/-IR (-a, -as, -a, -amos, -ais, -am). Questo concetto grammaticale è classificato al livello B1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, expressions requiring subjunctive: querer que, esperar que, é necessário que, é possível que, oxalá, antes que, para que, embora, quando (future). Questo concetto grammaticale è classificato al livello B1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, questo tempo esprime il “passato prima del passato”: la forma composta (tinha + participio) è più comune della forma semplice. Si usa per azioni completate prima di un’altra azione passata. Questo concetto grammaticale è classificato al livello B1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, superlative forms: o/a/os/as mais/menos + adjective (+ de). Irregular: o melhor (the best), o pior (the worst), o maior (the biggest), o menor (the smallest). Absolute superlative: -íssimo/a. Questo concetto grammaticale è classificato al livello B1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, additional relative pronouns: onde (where), cujo/a/os/as (whose - agrees with possessed noun). O qual/a qual for formal contexts with prepositions. Questo concetto grammaticale è classificato al livello B1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, la forma passiva si costruisce con ser + participio passato (concordato con il soggetto). Il complemento d'agente è introdotto da por. Esiste anche la costruzione passiva con se: fala-se português. Questo concetto grammaticale è classificato al livello B1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, il discorso riportato si costruisce con verbi come dizer, perguntar, responder. Quando il verbo introduttivo è al passato, si applica la retrocessione temporale. Si usa que per le affermazioni, se per le domande sì/no. Questo concetto grammaticale è classificato al livello B1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, unique Portuguese feature: infinitive that conjugates for person (-es, -mos, -des, -em). Clarifies subject in infinitive clauses. É importante estudarmos. Questo concetto grammaticale è classificato al livello B1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, impersonal expressions: é preciso/necessário + infinitive or que + subjunctive. É possível, é importante. Há que + infinitive (one must). Questo concetto grammaticale è classificato al livello B1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, le costruzioni ipotetiche con se seguono schemi precisi: Se + presente → futuro/imperativo (reale), Se + congiuntivo imperfetto → condizionale (ipotesi al presente non reale). Si usano anche connettori come caso e a menos que. Questo concetto grammaticale è classificato al livello B1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, complex ser/estar distinctions: adjectives changing meaning, passive ser vs resultant estar, ser casado vs estar casado (regional). Questo concetto grammaticale è classificato al livello B1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, il congiuntivo passato si forma dalla terza persona plurale del pretérito + desinenze in -sse (falasse, comesse, partisse). Si usa dopo verbi al passato, nei periodi ipotetici irreali e con oxalá per desideri improbabili. Questo concetto grammaticale è classificato al livello B2 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, il congiuntivo futuro è una forma esclusiva del portoghese, usata per esprimere un futuro incerto. Si forma dalla radice della terza persona plurale del pretérito perfeito: -ar→-ar, -er/-ir→-er/-ir. Si usa con quando, se, enquanto, assim que in frasi riferite al futuro. Questo concetto grammaticale è classificato al livello B2 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, il congiuntivo passato prossimo si forma con il congiuntivo presente di ter (tenha, tenhas...) + participio passato. Si usa per azioni passate in contesti che richiedono il congiuntivo quando il verbo principale è al presente. Questo concetto grammaticale è classificato al livello B2 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, il condizionale composto (perfetto condizionale) si forma con il condizionale di ter (teria, terias...) + participio passato. Si usa per ipotesi sul passato e rimpianti: Teria querido, teriam vindo. Questo concetto grammaticale è classificato al livello B2 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, la terza condizionale si forma con Se + congiuntivo trapassato → condizionale composto. Si usa per situazioni ipotetiche contrarie ai fatti nel passato. Sono possibili anche condizionali miste. Questo concetto grammaticale è classificato al livello B2 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, il congiuntivo trapassato si forma con l’imperfetto congiuntivo di ter (tivesse) + participio passato. Si usa per ipotesi passate e desideri riferiti al passato. Questo concetto grammaticale è classificato al livello B2 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, il futuro anteriore si forma con il futuro di ter (terei, terás...) + participio passato. Si usa per azioni completate prima di un momento futuro, o per esprimere probabilità su eventi passati. Questo concetto grammaticale è classificato al livello B2 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, le regole di posizionamento dei pronomi sono complesse: proclisi (pronome prima del verbo) dopo la negazione, le parole interrogative e le proposizioni subordinate; mesoclisi (pronome all'interno del verbo) al futuro/condizionale; enclisi (pronome dopo il verbo) negli altri casi. Questo concetto grammaticale è classificato al livello B2 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, la formazione avviene con l’aggettivo femminile + -mente (lentamente, rapidamente). Con più avverbi, solo l’ultimo prende -mente (lenta e cuidadosamente). Questo concetto grammaticale è classificato al livello B2 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, il piuccheperfetto letterario si forma con una voce verbale unica ricavata dal tema del pretérito + desinenze in -ra (falara, comera, partira). Si usa nella scrittura formale e nella letteratura; nel parlato viene spesso sostituito dalla forma composta. Questo concetto grammaticale è classificato al livello C1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, gli usi complessi dell'infinito personale comprendono: forme composte (ter + participio), forme passive (ser + participio), uso al posto del congiuntivo in determinati contesti. Questo concetto grammaticale è classificato al livello C1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, la concordanza dei tempi nelle proposizioni subordinate è complessa. Proposizione principale al passato → subordinata al congiuntivo imperfetto/piuccheperfetto, o al congiuntivo futuro per eventi ancora futuri. Questo concetto grammaticale è classificato al livello C1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, il registro formale si caratterizza per un lessico e costruzioni specifiche: mediante, não obstante, em virtude de, no âmbito de, em conformidade com. Si tratta di strutture tipiche del linguaggio giuridico e commerciale. Questo concetto grammaticale è classificato al livello C1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, la nominalizzazione converte verbi/aggettivi in sostantivi per uno stile formale: desenvolver→desenvolvimento, possível→possibilidade. Suffissi comuni: -ção, -mento, -dade, -ncia. Questo concetto grammaticale è classificato al livello C1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, le costruzioni enfatiche includono é que (foi Maria que fez), o que...é (o que quero é paz), la scissione (quem fez foi ele) e la topicalizzazione. Questo concetto grammaticale è classificato al livello C1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, i suffissi affettivi sono: -inho/a (affetto, piccolezza), -zinho/a (dopo vocale nasale o tonica), -ão/ona (accrescitivo), -aço (accrescitivo/colpo). Esistono variazioni regionali nell'uso. Questo concetto grammaticale è classificato al livello C1 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, esistono differenze sistematiche: posizione dei pronomi, uso di estar a vs gerundio, você vs tu, lessico (autocarro/ônibus, telemóvel/celular) e schemi di pronuncia. Questo concetto grammaticale è classificato al livello C2 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, il registro colloquiale comprende il parlato informale: interiezioni (pá!, bué, fixe, giro - PT; cara, legal, mano - BR), gíria (slang), troncamenti e parole di riempimento. Questo concetto grammaticale è classificato al livello C2 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, i connettori avanzati per l’argomentazione includono no entanto, todavia, contudo, por conseguinte, com efeito, é de salientar que, cumpre referir. Questo concetto grammaticale è classificato al livello C2 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, le costruzioni stilistiche comprendono: lítotes (litote/attenuazione), hipérbole, pergunta retórica, quiasmo, anáfora. La frammentazione della frase viene usata per effetto stilistico. Questo concetto grammaticale è classificato al livello C2 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.

In portoghese, il linguaggio burocratico e giuridico si caratterizza per: costruzioni passive, nominalizzazione, termini tecnici, formule di chiusura, espressioni fisse nei documenti ufficiali. Questo concetto grammaticale è classificato al livello C2 del QCER ed è una parte fondamentale del percorso di apprendimento della lingua.