Les propositions subordonnées en danois

En bref

Dans une proposition subordonnée danoise, l’adverbe de phrase — notamment ikke (« ne… pas ») — se place normalement avant le verbe conjugué : fordi hun ikke kommer. Retenez l’ordre mot introducteur + sujet + adverbe + verbe. Si la subordonnée ouvre la phrase, la proposition principale qui suit commence par son verbe : Når jeg kommer hjem, laver jeg mad.

Vue d’ensemble

Une proposition subordonnée, ou bisætning en danois, est un groupe de mots qui contient généralement un sujet et un verbe, mais qui dépend d’une autre proposition. Dans Jeg ved, at hun kommer (« Je sais qu’elle vient »), at hun kommer complète le verbe ved et ne constitue pas le message principal à elle seule.

Ce point apparaît au niveau A2, car il permet de relier des idées très courantes : dire ce que l’on sait avec at, poser indirectement une question avec om, situer un fait dans le temps avec når, da ou mens, et donner une cause avec fordi. La difficulté n’est pas seulement le choix du connecteur. Le danois change aussi la place de certains adverbes dans la subordonnée.

Pour une personne francophone, at ressemble souvent à « que » et fordi à « parce que ». Cette correspondance aide, mais le français ne prépare pas spontanément à déplacer ikke. Comparez Hun kommer ikke (« Elle ne vient pas ») et fordi hun ikke kommer (« parce qu’elle ne vient pas »). C’est ce contraste d’ordre des mots qu’il faut automatiser.

Comment ça fonctionne

La règle de base : sujet, adverbe, verbe

Le sujet est la personne ou la chose qui accomplit l’action ou dont on parle. Le verbe conjugué est le verbe qui porte le temps et s’accorde avec la structure de la phrase. Un adverbe de phrase précise ou modifie l’ensemble du message : ikke (« ne… pas »), aldrig (« jamais »), altid (« toujours »), ofte (« souvent ») ou måske (« peut-être »), selon le sens.

Dans une proposition principale neutre, le verbe conjugué vient en deuxième position selon la règle dite V2. Un adverbe comme ikke se trouve alors généralement après ce verbe :

• Hun kommer ikke i dag. — Elle ne vient pas aujourd’hui.
• Han har aldrig set filmen. — Il n’a jamais vu le film.

Dans une subordonnée, l’adverbe se place normalement avant le verbe conjugué :

• …fordi hun ikke kommer i dag. — …parce qu’elle ne vient pas aujourd’hui.
• …at han aldrig har set filmen. — …qu’il n’a jamais vu le film.

On peut mémoriser le schéma danois BISA : BisætningsIndleder – Subjekt – Adverbial – Verballed, c’est-à-dire introducteur de subordonnée – sujet – adverbe – verbe. Il s’agit d’un repère pratique, pas d’une description de tous les éléments possibles de la phrase.

Structure danoise	Sens en français	Repère
at hun kommer	qu’elle vient	Aucun adverbe : l’ordre sujet-verbe reste peu visible.
at hun ikke kommer	qu’elle ne vient pas	ikke précède le verbe conjugué kommer.
fordi hun aldrig ringer	parce qu’elle ne téléphone jamais	aldrig précède ringer.
om han stadig arbejder	s’il travaille encore	stadig précède arbejder.
at vi ikke kan komme	que nous ne pouvons pas venir	ikke précède le modal conjugué kan.
fordi jeg ikke har sovet	parce que je n’ai pas dormi	ikke précède l’auxiliaire conjugué har.

La place de l’adverbe révèle donc clairement la subordonnée. Sans adverbe, hun kommer garde le même ordre visible dans les deux types de proposition.

Les principaux mots introducteurs

at : « que »

At introduit une proposition qui exprime un contenu, notamment après un verbe de pensée, de parole, de perception ou de connaissance :

• Jeg tror, at bussen er forsinket. — Je crois que le bus est en retard.
• Hun siger, at hun ikke er sulten. — Elle dit qu’elle n’a pas faim.

Il ne faut pas confondre ce at avec le marqueur de l’infinitif. Dans at spise (« manger »), il n’y a ni sujet exprimé ni verbe conjugué après at. Dans at han spiser (« qu’il mange »), han est le sujet et spiser est conjugué.

om : « si », « est-ce que », « si oui ou non »

Om introduit une question indirecte à laquelle on pourrait répondre par oui ou non :

• Question directe : Kommer Maja? — Est-ce que Maja vient ?
• Question indirecte : Ved du, om Maja kommer? — Sais-tu si Maja vient ?

Après om, on n’utilise pas l’inversion d’une question directe : c’est om Maja kommer, et non om kommer Maja. Pour un francophone, le mot français « si » est trompeur : om sert ici à rapporter une question, tandis que hvis exprime généralement une condition (« si cela arrive »).

når et da : deux façons de dire « quand »

Employez når pour une situation présente habituelle, répétée ou future :

• Når jeg er træt, drikker jeg kaffe. — Quand je suis fatigué, je bois du café.
• Når vi kommer frem, ringer jeg. — Quand nous arriverons, je téléphonerai.

Employez da pour un événement ou une période déterminée dans le passé :

• Da vi var unge, boede vi i Aarhus. — Quand nous étions jeunes, nous habitions à Aarhus.
• Da hun kom hjem, sov børnene. — Quand elle est rentrée, les enfants dormaient.

Le contraste avec le français est important. Le français peut employer « quand » dans tous ces cas, alors que le danois oblige souvent à choisir. De plus, après når, le danois emploie normalement le présent pour parler de l’avenir : Når jeg kommer hjem…, là où le français dit naturellement « Quand je rentrerai… ».

mens : « pendant que », « tandis que »

Mens présente deux actions simultanées :

• Jeg laver mad, mens du dækker bord. — Je fais la cuisine pendant que tu mets la table.

Il peut aussi opposer deux faits, comme « tandis que » : Anna elsker byen, mens Peter foretrækker landet (« Anna adore la ville, tandis que Peter préfère la campagne »).

fordi : « parce que »

Fordi introduit la cause :

• Vi bliver hjemme, fordi det regner. — Nous restons chez nous parce qu’il pleut.
• Han tog en taxa, fordi han ikke havde tid. — Il a pris un taxi parce qu’il n’avait pas le temps.

Quand la subordonnée vient en premier

Une subordonnée peut suivre la proposition principale ou être placée au début pour servir de cadre :

• Jeg ringer, når jeg kommer hjem. — Je téléphone quand je rentre.
• Når jeg kommer hjem, ringer jeg. — Quand je rentre, je téléphone.

Dans le deuxième exemple, toute la subordonnée occupe la première place de la phrase. La proposition principale respecte alors la règle V2 : le verbe conjugué vient immédiatement après la subordonnée, avant le sujet. On dit donc ringer jeg, et non jeg ringer.

Phrase danoise	Traduction française	Organisation
Vi bliver hjemme, fordi det regner.	Nous restons chez nous parce qu’il pleut.	Principale, puis subordonnée.
Fordi det regner, bliver vi hjemme.	Puisqu’il pleut, nous restons chez nous.	Après la subordonnée, bliver précède vi.
Jeg læser, mens børnene sover.	Je lis pendant que les enfants dorment.	La subordonnée vient après.
Mens børnene sover, læser jeg.	Pendant que les enfants dorment, je lis.	Après la subordonnée, læser précède jeg.

Exemples en contexte

Danois	Français	Point observé
Jeg ved, at hun kommer.	Je sais qu’elle vient.	At introduit le contenu de ce que l’on sait.
Læreren siger, at prøven ikke er svær.	Le professeur dit que le contrôle n’est pas difficile.	Ikke précède er.
Kan du huske, om døren er låst?	Peux-tu te rappeler si la porte est fermée à clé ?	Question indirecte avec om.
Jeg ved ikke, om jeg har tid.	Je ne sais pas si j’ai le temps.	La négation appartient ici à la principale.
Hun spørger, om vi ikke kommer i morgen.	Elle demande si nous ne venons pas demain.	Dans la subordonnée, ikke précède kommer.
Når toget er forsinket, tager jeg bussen.	Quand le train est en retard, je prends le bus.	Situation habituelle avec når.
Når mødet slutter, sender jeg dig en besked.	Quand la réunion se terminera, je t’enverrai un message.	Futur exprimé au présent après når.
Da vi var unge, rejste vi meget.	Quand nous étions jeunes, nous voyagions beaucoup.	Période passée avec da.
Da jeg åbnede vinduet, fløj fuglen væk.	Quand j’ai ouvert la fenêtre, l’oiseau s’est envolé.	Événement unique dans le passé.
Hun lytter til musik, mens hun arbejder.	Elle écoute de la musique pendant qu’elle travaille.	Deux actions simultanées.
Mens jeg ikke bruger bilen, kan du låne den.	Tant que je n’utilise pas la voiture, tu peux l’emprunter.	Ikke vient avant bruger.
Vi gik tidligt, fordi børnene var trætte.	Nous sommes partis tôt parce que les enfants étaient fatigués.	Cause avec fordi.
Fordi jeg ikke havde spist, var jeg sulten.	Comme je n’avais pas mangé, j’avais faim.	Ordre subordonné, puis inversion dans la principale.
Jeg tror, at hun altid tager cyklen.	Je crois qu’elle prend toujours le vélo.	Altid précède tager.

Erreurs fréquentes

Garder l’ordre de la proposition principale

• Incorrect : Jeg bliver hjemme, fordi jeg kommer ikke.
• Correct : Jeg bliver hjemme, fordi jeg ikke kommer.
• Pourquoi : dans la subordonnée, ikke se place avant le verbe conjugué kommer.

Oublier l’inversion après une subordonnée initiale

• Incorrect : Når jeg kommer hjem, jeg laver mad.
• Correct : Når jeg kommer hjem, laver jeg mad.
• Pourquoi : la subordonnée initiale occupe la première place. Dans la principale, le verbe laver doit donc précéder le sujet jeg.

Employer da pour une habitude actuelle

• Incorrect : Da jeg er træt, drikker jeg kaffe.
• Correct : Når jeg er træt, drikker jeg kaffe.
• Pourquoi : il s’agit d’une situation habituelle et actuelle. Da temporel renvoie normalement à un moment ou à une période du passé.

Employer når pour un événement passé unique

• Incorrect : Når hun kom i går, spiste vi sammen.
• Correct : Da hun kom i går, spiste vi sammen.
• Pourquoi : i går situe un événement déterminé dans le passé ; da est le choix attendu.

Confondre om et hvis

• Incorrect : Om det regner, bliver vi hjemme.
• Correct : Hvis det regner, bliver vi hjemme.
• Pourquoi : hvis pose une condition. Om introduit surtout une question indirecte : Jeg ved ikke, om det regner (« Je ne sais pas s’il pleut »).

Inverser comme dans une question directe après om

• Incorrect : Jeg ved ikke, om kommer hun.
• Correct : Jeg ved ikke, om hun kommer.
• Pourquoi : une question indirecte garde l’ordre sujet-verbe de la subordonnée.

Remarques d’usage

À l’oral, at peut être omis après certains verbes fréquents de parole ou de pensée : Jeg tror, hun kommer peut remplacer Jeg tror, at hun kommer. Pour apprendre la structure, conserver at reste utile ; son omission n’annule pas l’ordre subordonné : Jeg tror, hun ikke kommer.

On entend aussi fordi at dans la conversation spontanée. Fordi seul est la forme la plus sûre dans un texte soigné : Jeg gik, fordi jeg var træt. Il n’est pas nécessaire d’ajouter at.

La virgule danoise mérite une attention particulière. Le système moderne permet de ne pas mettre de virgule avant une subordonnée placée après la principale, tandis que le système traditionnel en met une : Jeg ved(,) at hun kommer. Il faut choisir un système et rester cohérent. En revanche, lorsqu’une subordonnée initiale est terminée, la virgule qui la sépare de la principale est normale : Når jeg kommer hjem, ringer jeg.

Enfin, mens peut signifier aussi bien « pendant que » que « tandis que ». C’est le contexte, simultané ou contrastif, qui indique la meilleure traduction française.

Pour aller plus loin

Les points suivants ne sont pas indispensables pour utiliser la règle A2, mais ils apparaîtront dans des textes plus élaborés.

L’ordre « adverbe avant verbe » est un excellent test, mais ce n’est pas une formule mécanique pour tous les adverbes. Les compléments qui indiquent simplement le lieu, le moment ou la manière peuvent se placer plus loin : fordi hun arbejder hjemme i dag (« parce qu’elle travaille chez elle aujourd’hui »). La règle centrale concerne surtout les adverbes de phrase comme ikke, aldrig et souvent måske.

Når peut introduire un fait répété dans le passé lorsque l’idée est « chaque fois que » : Når vi besøgte bedstemor, fik vi kage (« Chaque fois que nous rendions visite à grand-mère, nous avions du gâteau »). Da, lui, présente la période ou l’événement passé comme une occasion déterminée. Cette opposition est plus fine que la simple formule « når = présent, da = passé ».

Dans un registre plutôt écrit, da peut également avoir un sens causal proche de « puisque » ou « comme » : Da alle var enige, afsluttede vi mødet (« Puisque tout le monde était d’accord, nous avons clos la réunion »). Le contexte distingue ce sens de son emploi temporel.

Les propositions relatives avec som ou der, les questions indirectes plus complexes et le discours rapporté suivent eux aussi des principes de subordination. Ils ajoutent toutefois leurs propres choix de pronoms, de temps et de style ; mieux vaut les étudier séparément après avoir automatisé la place de ikke.

Conseils pour s’entraîner

1. Transformez des paires. Partez de Hun kommer ikke et ajoutez successivement Jeg ved, at…, Jeg spørger, om… ou …fordi…. Vérifiez à chaque fois que vous obtenez at/om/fordi hun ikke kommer.
2. Travaillez les débuts de phrase. Écrivez cinq phrases avec Når…, Da… ou Fordi…, puis entourez le premier verbe de la principale : Når…, tager jeg… Cette pratique associe subordination et règle V2.
3. Classez les « si » et les « quand » français. Pour chaque « si », demandez-vous s’il s’agit d’une question indirecte (om) ou d’une condition (hvis). Pour chaque « quand », distinguez habitude ou avenir (når) et occasion passée déterminée (da).

Notions associées

• Prérequis : L’ordre des mots de base — permet de comprendre la règle V2 de la proposition principale.
• Étape suivante : Les propositions relatives — développe la subordination avec som et der.
• Étape suivante : Les conjonctions avancées — ajoute des liens logiques plus précis entre les idées.
• Étape suivante : Les questions indirectes — approfondit l’emploi de om et des mots interrogatifs.
• Étape suivante : Les conjonctions temporelles — précise les relations de temps au-delà de når, da et mens.
• Plus tard : Le discours indirect — montre comment rapporter plus largement les paroles et les pensées.