Le passé avec gwneud en gallois

En bref

En gallois parlé, une action terminée s’exprime très souvent avec une forme passée de gwneud (« faire »), un sujet, puis le nom verbal (la forme de base du verbe) : Wnes i ddarllen signifie « J’ai lu ». Dans une phrase affirmative ou une question, le nom verbal subit normalement une mutation douce : darllen → ddarllen, mynd → fynd. À la forme négative, on place ddim avant le nom verbal non muté : Wnaethon nhw ddim dod (« Ils ne sont pas venus »).

Vue d’ensemble

Le passé avec gwneud est une construction périphrastique, c’est-à-dire formée de plusieurs mots. L’auxiliaire gwneud porte les marques du passé et de la personne, tandis que le nom verbal indique l’action : dans Wnest ti weld?, wnest marque le passé et la deuxième personne, ti est le sujet, et gweld (« voir ») fournit le sens principal.

Cette tournure est fondamentale dès le niveau A2, car elle est très courante dans le gallois moderne parlé. Elle permet de raconter une soirée, un trajet ou une journée sans apprendre immédiatement une forme passée différente pour chaque verbe. Il suffit de connaître quelques formes de gwneud, puis d’y associer les noms verbaux déjà appris.

Pour un francophone, la comparaison avec le passé composé est utile, mais elle a ses limites. Le français dit « j’ai lu » avec avoir et un participe passé ; le gallois dit, mot à mot, quelque chose qui ressemble à « je fis lire », mais gwneud n’a ici aucune valeur causative. Wnes i ddarllen ne veut donc pas dire « j’ai fait lire quelqu’un » : c’est simplement « j’ai lu ». Selon le récit, la même forme galloise peut se traduire par un passé composé ou, dans un style narratif, par un passé simple français.

Fonctionnement

La règle de base

Le modèle à retenir est le suivant :

forme passée de gwneud + sujet + nom verbal muté + compléments

Wnes i goginio swper. — « J’ai préparé le dîner. »

Le sujet est la personne qui accomplit l’action. Le nom verbal (berfenw en gallois) est la forme donnée par le dictionnaire, par exemple darllen (« lire »), mynd (« aller ») ou coginio (« cuisiner »). Il joue ici un rôle proche de celui de l’infinitif français, mais il n’est précédé ni de yn ni d’un équivalent de « de » ou « à ».

Les formes parlées de gwneud au passé

Personne	Forme galloise	Sens dans cette construction
je	Wnes i	j’ai…
tu	Wnest ti	tu as…
il	Wnaeth e / Wnaeth o	il a…
elle	Wnaeth hi	elle a…
nous	Wnaethon ni	nous avons…
vous	Wnaethoch chi	vous avez…
ils / elles	Wnaethon nhw	ils / elles ont…

Chi correspond à la fois au « vous » pluriel et au « vous » de politesse. Pour « il », o est particulièrement courant dans le nord du pays de Galles, tandis que e est fréquent dans le sud. Il est préférable de reconnaître les deux sans les mélanger artificiellement dans une même variété de gallois.

Contrairement au français, le pronom sujet reste normalement présent : Wnes i, Wnest ti, Wnaethon ni. La terminaison de l’auxiliaire et le pronom fonctionnent ensemble dans la langue parlée.

La mutation douce après le sujet

Dans une affirmation positive, le nom verbal subit généralement une mutation douce : sa première consonne change selon un modèle régulier. La même chose se produit dans une question positive.

Forme de base	Forme mutée	Exemple au passé
prynu	brynu	Wnes i brynu bara.
talu	dalu	Wnaeth hi dalu.
coginio	goginio	Wnes i goginio swper.
bwyta	fwyta	Wnaethon ni fwyta’n gynnar.
darllen	ddarllen	Wnes i ddarllen y neges.
gweld	weld	Wnest ti weld y ffilm?
mynd	fynd	Wnaeth e fynd adre.
llwyddo	lwyddo	Wnaethoch chi lwyddo.
rhedeg	redeg	Wnaeth y plant redeg.

Si le nom verbal commence par une voyelle ou par une consonne qui n’est pas concernée, sa forme reste visible telle quelle : Wnaeth hi ateb (« Elle a répondu »). Il faut surtout mémoriser la forme de base avec sa forme mutée, plutôt que d’essayer de deviner à chaque phrase.

Former une question

Une question fermée, à laquelle on peut répondre par oui ou non, garde le même ordre que l’affirmation. À l’oral, l’intonation et le contexte indiquent qu’il s’agit d’une question ; à l’écrit, le point d’interrogation la rend claire.

Wnest ti weld y ffilm? — « As-tu vu le film ? »

Avec un mot interrogatif, celui-ci vient généralement au début :

• Beth wnest ti brynu? — « Qu’est-ce que tu as acheté ? »
• Pryd wnaethon nhw gyrraedd? — « Quand sont-ils arrivés ? »
• Ble wnaeth hi barcio? — « Où s’est-elle garée ? »
• Pam wnaethoch chi adael? — « Pourquoi êtes-vous partis ? »

Pour répondre brièvement à une question au passé, on entend souvent Do (« oui ») et Naddo (« non ») : Wnest ti ffonio? — Do. Il ne faut pas calquer automatiquement le français oui/non avec ie/na, car le gallois choisit souvent sa réponse courte en fonction du type de verbe et du temps employés.

Former la négation

Le modèle négatif est :

forme passée de gwneud + sujet + ddim + nom verbal non muté

Wnaethon nhw ddim dod. — « Ils ne sont pas venus. »

Le mot ddim porte la négation. Le nom verbal qui le suit reprend normalement sa forme de base :

• affirmation : Wnes i brynu coffi. — « J’ai acheté du café. »
• négation : Wnes i ddim prynu coffi. — « Je n’ai pas acheté de café. »

Une question négative suit le même principe : Wnest ti ddim clywed? (« Tu n’as pas entendu ? »). Comme en français, ce type de question peut exprimer la surprise ou demander une confirmation ; sa valeur exacte dépend donc de l’intonation.

Ce qui ne figure pas dans la construction

Il n’y a pas de yn entre le sujet et le nom verbal. Au présent, on apprend Dw i’n darllen (« Je lis / je suis en train de lire »), mais au passé avec gwneud, on dit Wnes i ddarllen, et non Wnes i’n ddarllen.

Il n’y a pas non plus d’accord comparable au participe passé français. La forme principale reste un nom verbal : elle ne change ni selon le genre ni selon le nombre du sujet. Seul l’auxiliaire varie selon la personne, et la consonne initiale du nom verbal peut muter.

Exemples en contexte

Gallois	Français	Remarque
Wnes i goginio swper.	J’ai préparé le dîner.	coginio → goginio après le sujet.
Wnest ti weld y ffilm?	As-tu vu le film ?	Question positive ; gweld → weld.
Wnaethon nhw ddim dod.	Ils ne sont pas venus.	Après ddim, dod reste non muté.
Wnaeth hi dalu am y tocynnau.	Elle a payé les billets.	talu → dalu.
Wnaeth e fynd adre’n gynnar.	Il est rentré tôt.	mynd → fynd ; ici mynd adre signifie « rentrer chez soi ».
Wnaethon ni fwyta gyda ffrindiau neithiwr.	Nous avons mangé avec des amis hier soir.	bwyta → fwyta.
Wnaethoch chi fwynhau’r cyngerdd?	Avez-vous apprécié le concert ?	mwynhau → fwynhau ; chi peut être pluriel ou poli.
Wnes i ddim deall y cwestiwn.	Je n’ai pas compris la question.	deall reste non muté après ddim.
Beth wnest ti brynu yn y farchnad?	Qu’as-tu acheté au marché ?	Le mot interrogatif vient en tête.
Pryd wnaeth y trên gyrraedd?	Quand le train est-il arrivé ?	Le sujet peut aussi être un groupe nominal, ici y trên.
Wnaeth y plant chwarae yn yr ardd.	Les enfants ont joué dans le jardin.	chwarae ne change pas par mutation douce.
Wnaeth hi ateb y neges yn syth.	Elle a répondu au message tout de suite.	Le nom verbal commence par une voyelle.
Wnest ti ddim clywed y ffôn?	Tu n’as pas entendu le téléphone ?	Question négative ; clywed reste non muté.
Ar ôl cinio, wnaethon ni gerdded ar hyd y môr.	Après le déjeuner, nous avons marché le long de la mer.	Un complément de temps peut précéder la construction.

Erreurs fréquentes

Ajouter yn comme au présent

• Incorrect : Wnes i’n darllen y llyfr.
• Correct : Wnes i ddarllen y llyfr.
• Pourquoi : yn appartient à des constructions comme Dw i’n darllen. Le passé avec gwneud relie directement le sujet au nom verbal muté.

Oublier la mutation dans une phrase positive

• Incorrect : Wnes i darllen y neges.
• Correct : Wnes i ddarllen y neges.
• Pourquoi : dans l’affirmation positive, darllen subit la mutation douce et devient ddarllen.

Maintenir la mutation après ddim

• Incorrect : Wnes i ddim brynu dim byd.
• Correct : Wnes i ddim prynu dim byd.
• Pourquoi : après ddim, le nom verbal revient normalement à sa forme de base : prynu, et non brynu.

Employer une seule forme de l’auxiliaire pour toutes les personnes

• Incorrect : Wnes nhw fynd.
• Correct : Wnaethon nhw fynd.
• Pourquoi : l’auxiliaire s’accorde avec la personne : wnes i, mais wnaethon nhw.

Traduire gwneud comme un verbe lexical

• Interprétation incorrecte : Wnaeth hi ddarllen = « Elle a fait lire. »
• Interprétation correcte : Wnaeth hi ddarllen. = « Elle a lu. »
• Pourquoi : dans cette structure, gwneud est un auxiliaire grammatical. Pour exprimer l’idée de faire accomplir une action à quelqu’un, il faut une construction causative différente et davantage de contexte.

Employer un participe passé français comme modèle

• Incorrect : chercher une forme galloise équivalente à lu, vu ou parti après gwneud.
• Correct : employer le nom verbal : darllen, gweld, mynd, avec la mutation requise.
• Pourquoi : le gallois ne construit pas ce passé avec un participe passé qui s’accorderait comme en français.

Notes d’usage

Cette tournure est neutre et naturelle dans la conversation moderne. Elle ne correspond pas seulement à une insistance du type français « j’ai bien fait cela » : Wnes i ddarllen y llyfr peut être une simple manière de dire « J’ai lu le livre ». Son grand avantage est sa productivité : le même auxiliaire sert avec une très grande variété d’actions.

Les formes avec e et o, ainsi que certains détails de prononciation, varient selon les régions. L’apprenant n’a pas besoin de choisir immédiatement une identité régionale stricte ; il est toutefois utile d’écouter une source cohérente et d’imiter ses formes. Chi reste le choix naturel quand on s’adresse à plusieurs personnes ou avec politesse.

Cette construction présente normalement une action comme achevée. Pour une situation qui durait, une habitude passée ou l’arrière-plan d’un récit, on emploie souvent l’imparfait de bod, par exemple Roeddwn i’n darllen (« Je lisais »). Comparez :

• Wnes i ddarllen y llyfr ddoe. — « J’ai lu le livre hier. » Action envisagée comme terminée.
• Roeddwn i’n darllen pan ffoniodd hi. — « Je lisais quand elle a téléphoné. » Action en cours servant d’arrière-plan.

Le français permet parfois plusieurs lectures avec le passé composé. Il vaut donc mieux choisir la construction galloise d’après la façon dont on présente l’action — terminée, en cours ou habituelle — plutôt que de remplacer mécaniquement chaque temps français.

Pour aller plus loin

Les points suivants ne sont pas indispensables pour commencer à parler au niveau A2, mais ils expliquent les formes que l’on rencontre ensuite.

Le passé fléchi des verbes principaux

Le gallois possède aussi des formes passées où le verbe principal porte lui-même la personne, sans gwneud auxiliaire. On peut ainsi rencontrer Gwelodd hi’r ffilm (« Elle a vu le film ») à côté de Wnaeth hi weld y ffilm. Ces formes dites fléchies — leur terminaison change selon la personne — sont importantes à l’écrit et dans certains registres, mais le modèle avec gwneud offre un point d’entrée plus régulier dans la langue parlée.

Quelques verbes très fréquents ont toutefois des passés courts courants jusque dans la conversation : Es i (« je suis allé »), Des i (« je suis venu »), Ces i (« j’ai reçu / obtenu ») et Wnes i (« j’ai fait »). Il est donc normal d’entendre à la fois Es i i’r siop et une construction régulière avec gwneud pour d’autres actions. Ces formes irrégulières constituent une étape d’apprentissage distincte.

Les particules que l’oral omet souvent

Dans une langue plus soignée ou dans certains usages régionaux, on peut voir une particule devant le verbe, par exemple Mi wnes i… ou Fe wnes i… dans une affirmation, et A wnest ti…? dans une question. Ces petits mots contribuent à déclencher la mutation initiale de la forme de gwneud. Dans la conversation et dans de nombreux textes informels, ils sont souvent absents, tandis que les formes mutées wnes, wnest et wnaeth restent. Au niveau débutant, il suffit donc de produire correctement Wnes i… et de savoir reconnaître les variantes avec particule.

Ne pas confondre avec wedi

Le gallois dispose aussi de la structure bod + wedi + nom verbal, par exemple Dw i wedi gweld y ffilm (« J’ai vu le film »). Elle présente souvent un résultat ou une expérience comme pertinent au moment présent, de façon comparable au passé composé français dans certains contextes. Wnes i weld y ffilm neithiwr raconte plus directement un événement passé situé (« J’ai vu le film hier soir »). La frontière dépend du contexte et ne se réduit pas à une correspondance parfaite entre deux temps français.

Conseils pratiques

1. Automatisez d’abord les sept groupes. Prenez un seul nom verbal, par exemple darllen, et dites toute la série : Wnes i ddarllen, Wnest ti ddarllen, Wnaeth hi ddarllen… Vous entraînez ainsi l’auxiliaire sans changer de vocabulaire.
2. Travaillez par triplets. Pour chaque verbe, créez une affirmation, une question et une négation : Wnes i brynu… / Wnest ti brynu…? / Wnes i ddim prynu… Ce contraste fixe à la fois l’ordre des mots et la mutation.
3. Racontez votre journée en cinq phrases. Employez des repères tels que ddoe (« hier »), neithiwr (« hier soir ») et y bore yma (« ce matin »). Relisez ensuite chaque phrase en vérifiant trois points : la bonne forme de gwneud, la présence du sujet et la mutation du nom verbal.

Notions liées

• Prérequis : Bod au présent — permet de comprendre le rôle d’un auxiliaire et de comparer Dw i’n darllen avec Wnes i ddarllen.
• Étape suivante : Verbes irréguliers courants — présente notamment es i, des i, ces i et d’autres formes passées très fréquentes.