Le subjonctif présent en catalan

En bref

Le subjonctif présent catalan présente une action comme souhaitée, nécessaire, incertaine, ressentie ou visée : Vull que vinguis (« Je veux que tu viennes »). Il apparaît souvent dans une proposition introduite par que, après des expressions comme vull que, cal que et dubto que, ainsi que dans un but avec perquè. Les terminaisons régulières de cantar sont canti, cantis, canti, cantem, canteu, cantin.

Vue d’ensemble

Le subjonctif est un mode (une façon de présenter l’action), et non simplement un temps situé dans le présent. Comparez Sé que ve (« Je sais qu’il ou elle vient »), où l’indicatif présente l’information comme constatée, et Dubto que vingui (« Je doute qu’il ou elle vienne »), où le fait est mis en doute. Le subjonctif dépend donc souvent de l’attitude exprimée dans la proposition principale.

Au niveau B1, ce mode permet de dépasser l’énoncé de faits pour exprimer un souhait, une demande, une nécessité, une émotion ou un objectif. Un francophone reconnaîtra de nombreux contextes : Vull que vinguis ressemble à « Je veux que tu viennes » et Cal que estudiem à « Il faut que nous étudiions ». Cette proximité est utile, mais elle ne dispense pas d’apprendre les formes catalanes ni les quelques différences de construction.

Le mot « présent » peut être trompeur : le subjonctif présent peut désigner une action actuelle ou future. Dans Espero que arribis demà (« J’espère que tu arriveras demain »), arribis est bien un subjonctif présent, malgré la référence à demain.

Fonctionnement

La structure de base

Une phrase typique comprend deux propositions, c’est-à-dire deux groupes organisés autour de deux verbes :

proposition principale + que + proposition au subjonctif

• Vull + que + vinguis. — Je veux que tu viennes.
• Cal + que + sortim aviat. — Il faut que nous partions tôt.
• Em sorprèn + que + ho sàpigues. — Je suis surpris que tu le saches.

Quand le sujet (la personne qui accomplit ou vit l’action) est le même pour les deux verbes, le catalan préfère généralement l’infinitif (la forme non conjuguée, comme descansar), comme le français :

• Vull descansar. — Je veux me reposer.
• Vull que descansis. — Je veux que tu te reposes.

Il faut donc un véritable changement de sujet pour employer naturellement voler que suivi du subjonctif. Le sujet n’est pas toujours écrit, car la terminaison verbale permet souvent de l’identifier.

Les verbes réguliers en -ar

Pour cantar, on retire -ar et on ajoute les terminaisons suivantes. Les pronoms sont indiqués pour repérer les personnes, mais ils sont souvent omis dans une phrase réelle.

Personne	Terminaison	cantar	Équivalent français
jo	-i	canti	que je chante
tu	-is	cantis	que tu chantes
ell / ella / vostè	-i	canti	qu’il/elle chante ; que vous chantiez
nosaltres	-em	cantem	que nous chantions
vosaltres	-eu	canteu	que vous chantiez
ells / elles / vostès	-in	cantin	qu’ils/elles chantent ; que vous chantiez

Les formes de nosaltres et vosaltres peuvent être identiques à celles du présent de l’indicatif : cantem, canteu. Le contexte, notamment le déclencheur et que, indique alors le mode : Cantem cada dia (« Nous chantons chaque jour »), mais Vol que cantem (« Il veut que nous chantions »).

Certains ajustements orthographiques conservent le même son devant i :

• tocar → toqui, toquis… ;
• pagar → pagui, paguis… ;
• començar → comenci, comencis… ;
• envejar → envegi, envegis….

Il ne s’agit pas d’un changement de sens, mais d’une adaptation de l’écriture à la prononciation.

Les verbes en -er, -re et -ir

Les deuxième et troisième conjugaisons sont moins uniformes que les verbes en -ar. Voici deux modèles utiles :

Personne	perdre	dormir
jo	perdi	dormi
tu	perdis	dormis
ell / ella / vostè	perdi	dormi
nosaltres	perdem	dormim
vosaltres	perdeu	dormiu
ells / elles / vostès	perdin	dormin

De nombreux verbes en -ir sont inchoatifs (ils insèrent normalement -eix- dans certaines formes). Au subjonctif, servir donne :

Personne	servir
jo	serveixi
tu	serveixis
ell / ella / vostè	serveixi
nosaltres	servim
vosaltres	serviu
ells / elles / vostès	serveixin

Le meilleur réflexe consiste à apprendre avec chaque nouveau verbe sa première personne du subjonctif, surtout hors de la conjugaison en -ar.

Les irréguliers indispensables

Plusieurs verbes très fréquents changent de radical (la partie qui porte le sens du verbe). Le tableau donne tout le paradigme afin de faire apparaître les alternances.

Infinitif	jo	tu	ell / ella	nosaltres	vosaltres	ells / elles
ser	sigui	siguis	sigui	siguem	sigueu	siguin
estar	estigui	estiguis	estigui	estiguem	estigueu	estiguin
haver	hagi	hagis	hagi	hàgim	hàgiu	hagin
anar	vagi	vagis	vagi	anem	aneu	vagin
fer	faci	facis	faci	fem	feu	facin
dir	digui	diguis	digui	diguem	digueu	diguin
poder	pugui	puguis	pugui	puguem	pugueu	puguin
voler	vulgui	vulguis	vulgui	vulguem	vulgueu	vulguin
venir	vingui	vinguis	vingui	vinguem	vingueu	vinguin
tenir	tingui	tinguis	tingui	tinguem	tingueu	tinguin
saber	sàpiga	sàpigues	sàpiga	sapiguem	sapigueu	sàpiguen

Les accents de hàgim, hàgiu, sàpiga et sàpiguen font partie de l’orthographe. Remarquez aussi anem, aneu et fem, feu : l’irrégularité n’est pas toujours présente aux six personnes.

Les principaux déclencheurs

Volonté, demande et conseil

Après une volonté qui porte sur l’action d’une autre personne, on emploie le subjonctif : vull que, prefereixo que, demano que, aconsello que.

• Prefereixo que hi aneu al matí. — Je préfère que vous y alliez le matin.
• Et demano que siguis prudent. — Je te demande d’être prudent.

Nécessité et jugement

Les expressions impersonnelles — sans personne précise comme sujet — appellent souvent le subjonctif : cal que (« il faut que »), és necessari que, és important que, convé que (« il convient que »).

• Cal que reservem taula. — Il faut que nous réservions une table.
• És important que ho facis avui. — Il est important que tu le fasses aujourd’hui.

Doute, possibilité et opinion niée

Dubtar que, pot ser que et és possible que présentent le contenu comme incertain. Une opinion affirmative emploie normalement l’indicatif, tandis que sa négation favorise le subjonctif :

• Crec que té raó. — Je crois qu’il ou elle a raison.
• No crec que tingui raó. — Je ne crois pas qu’il ou elle ait raison.

Émotion et réaction

Le subjonctif suit fréquemment une réaction à un fait : m’alegra que, em sorprèn que, em sap greu que, tinc por que.

• M’alegra que sigueu aquí. — Je suis heureux que vous soyez ici.
• Em sap greu que no puguis venir. — Je suis désolé que tu ne puisses pas venir.

But avec perquè

Quand perquè signifie « pour que », il introduit le subjonctif : Parlo a poc a poc perquè m’entenguis (« Je parle lentement pour que tu me comprennes »). Quand il signifie « parce que » et donne une cause, il est suivi de l’indicatif : Parlo a poc a poc perquè estic cansat (« Je parle lentement parce que je suis fatigué »).

Exemples en contexte

Catalan	Français	Point à observer
Vull que vinguis amb nosaltres.	Je veux que tu viennes avec nous.	Volonté et changement de sujet.
Espero que estiguis bé.	J’espère que tu vas bien.	Espoir concernant l’état présent.
Cal que estudiem més.	Il faut que nous étudiions davantage.	Nécessité impersonnelle.
Dubto que ho sàpiga.	Je doute qu’il ou elle le sache.	Doute ; ho signifie ici « cela ».
No crec que tinguin prou temps.	Je ne crois pas qu’ils aient assez de temps.	Opinion à la forme négative.
M’alegra que hagis vingut.	Je suis heureux que tu sois venu.	Réaction à une action déjà accomplie ; subjonctif passé.
Parla més clar perquè tothom t’entengui.	Parle plus clairement pour que tout le monde te comprenne.	Perquè exprime le but.
Busquem un pis que tingui balcó.	Nous cherchons un appartement qui ait un balcon.	Caractéristique recherchée, existence non assurée.
Quan arribis a casa, avisa’m.	Quand tu arriveras chez toi, préviens-moi.	Action future après quan.
Abans que sortiu, tanqueu les finestres.	Avant que vous partiez, fermez les fenêtres.	Abans que introduit le subjonctif.
Pot ser que demà plogui.	Il se peut qu’il pleuve demain.	Possibilité.
No facis tant de soroll.	Ne fais pas autant de bruit.	Ordre négatif.
Encara que sigui difícil, ho intentarem.	Même si c’est difficile, nous essaierons.	Concession envisagée.

La phrase avec hagis vingut montre le subjonctif passé : haver au subjonctif présent + participe passé (la forme comme vingut, qui sert à construire un temps composé). Elle est incluse pour distinguer une action déjà terminée d’une action présente ou future ; la formation centrale de cet article reste celle du subjonctif présent simple.

Erreurs fréquentes

Employer l’indicatif après une nécessité

• Incorrect : Cal que estudies més.
• Correct : Cal que estudiïs més.
• Pourquoi : cal que présente l’action comme nécessaire et exige le subjonctif. Le tréma de estudiïs indique que les deux voyelles se prononcent séparément.

Copier la forme française au lieu de conjuguer en catalan

• Incorrect : Espero que tu es bé.
• Correct : Espero que estiguis bé.
• Pourquoi : La ressemblance des usages ne rend pas les formes identiques. Le subjonctif de estar est estigui, estiguis… ; le pronom tu n’est pas nécessaire ici.

Mettre que après voler quand le sujet ne change pas

• Mal choisi : Vull que jo descansi.
• Naturel : Vull descansar.
• Pourquoi : Avec une seule personne qui veut et qui se repose, on préfère l’infinitif. Vull que descansis convient si la personne qui se repose est différente.

Confondre la cause et le but avec perquè

• Incorrect pour un but : T’ho escric perquè ho entens.
• Correct : T’ho escric perquè ho entenguis.
• Pourquoi : « Je te l’écris pour que tu le comprennes » exprime un objectif, donc le subjonctif. L’indicatif conviendrait à une cause présentée comme réelle.

Employer le subjonctif après toute occurrence de que

• Incorrect : Sé que vingui demà.
• Correct : Sé que ve demà.
• Pourquoi : que ne déclenche rien à lui seul. Saber affirmatif présente l’information comme connue et demande normalement l’indicatif.

Oublier le subjonctif dans un ordre négatif

• Incorrect : No fas això!
• Correct : No facis això!
• Pourquoi : Pour interdire ou demander de ne pas faire quelque chose, le catalan emploie no + subjonctif présent. No fas això est une constatation : « Tu ne fais pas cela. »

Remarques d’usage

Dans la langue courante comme dans la langue soignée, le subjonctif présent est bien vivant. Les formes ne sont pas réservées à l’écrit : que vagi bé (« que tout se passe bien »), no pateixis (« ne t’inquiète pas ») et sigui com sigui (« quoi qu’il en soit ») s’entendent fréquemment.

Le français constitue un bon point d’appui, mais les correspondances ne sont pas toujours mot à mot. Le catalan espero que estiguis bé emploie naturellement le subjonctif, comme « j’espère que tu vas bien » ne le fait pas en français moderne. Inversement, il faut choisir le mode d’après le sens réel de la phrase catalane, et non d’après la seule conjonction française utilisée dans la traduction.

Avec vostè et vostès, qui correspondent au « vous » de politesse, le verbe se met respectivement à la troisième personne du singulier et du pluriel : Espero que vostè pugui venir ; Vull que vostès signin aquí. Dans un contexte informel, vosaltres prend la deuxième personne du pluriel : Espero que pugueu venir.

Dans une proposition relative, le subjonctif suggère souvent que la personne ou la chose recherchée n’est pas encore identifiée ou que son existence n’est pas assurée : Necessito algú que parli japonès. Si la personne est connue et décrite comme réelle, l’indicatif convient : Conec algú que parla japonès.

Pour aller plus loin

Le futur dans les propositions temporelles

Après quan (« quand »), fins que (« jusqu’à ce que ») ou tan bon punt (« dès que »), une action future et non encore réalisée se met couramment au subjonctif présent :

• Quan acabis, truca’m. — Quand tu auras fini, appelle-moi.
• No marxarem fins que torni la Laia. — Nous ne partirons pas avant le retour de Laia.

Pour une habitude ou un fait constaté, on emploie plutôt l’indicatif : Quan acaba de treballar, va al gimnàs (« Quand il finit de travailler, il va à la salle de sport »).

Concession : fait ou hypothèse

Avec encara que, l’indicatif présente généralement la circonstance comme un fait admis, tandis que le subjonctif la laisse ouverte, l’envisage ou la juge secondaire :

• Encara que està cansat, continua treballant. — Bien qu’il soit fatigué, il continue à travailler : la fatigue est constatée.
• Encara que estigui cansat, continuarà treballant. — Même s’il est fatigué, il continuera à travailler : l’hypothèse ne change pas le résultat.

Cette opposition dépend du point de vue du locuteur ; elle est plus fine que la règle de base du niveau B1.

Ordres et souhaits autonomes

Le subjonctif sert aux ordres négatifs à toutes les personnes : no parlis, no vingueu, no ho facin. Il fournit aussi certaines formes d’ordre poli ou à la troisième personne : Passi, si us plau (« Entrez, s’il vous plaît »), Que comenci la reunió (« Que la réunion commence »). Des souhaits peuvent apparaître sans proposition principale : Que tinguis sort! (« Bonne chance ! », littéralement « Puisses-tu avoir de la chance ! »).

Concordance des temps

Une principale au présent, au futur ou à l’impératif (la forme qui sert à donner un ordre) appelle normalement le subjonctif présent pour une action simultanée ou postérieure : Vull que vinguis ; Et demanaré que vinguis. Si la principale se situe dans le passé, on attend généralement le subjonctif imparfait : Volia que vinguessis (« Je voulais que tu viennes »). Si l’action subordonnée est déjà accomplie par rapport au présent, on emploie le subjonctif passé : Dubto que hagi arribat (« Je doute qu’il ou elle soit arrivé »).

Conseils pratiques

1. Mémorisez les déclencheurs avec une phrase entière. Apprenez cal que ho fem, et non seulement cal que. Vous retiendrez à la fois la construction et une forme irrégulière utile.
2. Travaillez par familles de six formes. Conjuguez chaque jour un verbe en -ar, un verbe en -ir et un irrégulier, puis dites deux phrases : une avec vull que et une avec no crec que.
3. Classez les exemples selon l’intention. En écoutant du catalan, notez si le subjonctif exprime une volonté, une nécessité, un doute, une émotion, un but ou un futur temporel. Cette habitude aide davantage que la recherche automatique du mot que.

Notions liées

• Prérequis : Le présent des verbes en -ar — permet de comparer les terminaisons de l’indicatif et du subjonctif.
• Étape suivante : Le subjonctif imparfait — sert notamment après une principale au passé et dans les hypothèses avec si.
• Approfondissement : Le registre formel — développe l’emploi du subjonctif dans les demandes, recommandations et textes soutenus.