Le participe présent en norvégien

En bref

Le participe présent norvégien (presens partisipp) se termine normalement par -ende : snakke → snakkende, lese → lesende, bo → boende. Cette forme est invariable et sert surtout à décrire un nom ou à accompagner certains verbes de position et de mouvement : smilende barn (« des enfants souriants »), Han kom løpende (« Il est arrivé en courant »). Elle ne forme pas à elle seule un présent progressif comparable à « être en train de ».

Aperçu

Le participe est une forme construite à partir d’un verbe. Le participe présent présente généralement l’action comme en cours ou comme caractéristique de la personne ou de la chose décrite. Il peut fonctionner comme un adjectif (un mot qui caractérise un nom) : en snakkende fugl, « un oiseau qui parle » ; il peut aussi compléter un verbe : Han satt lesende, « Il était assis, occupé à lire ».

La terminaison est simple, mais l’emploi naturel de cette forme relève d’un niveau avancé, ici C1. La difficulté consiste surtout à ne pas calquer le français. « En lisant », « qui lit », « lisant » et « être en train de lire » ne correspondent pas tous automatiquement à une forme norvégienne en -ende. Le norvégien courant préfère souvent le présent simple, une proposition avec som (« qui »), une coordination avec og, ou la tournure holde på å (« être en train de »).

Le participe présent apparaît néanmoins très souvent dans certains adjectifs devenus usuels, tels que spennende (« passionnant »), overraskende (« surprenant »), levende (« vivant ») et gjeldende (« en vigueur »). On le rencontre aussi dans des descriptions, dans la presse et dans des constructions idiomatiques comme komme løpende ou bli sittende.

Formation et fonctionnement

Former le participe présent

On part de l’infinitif, c’est-à-dire la forme du verbe donnée dans le dictionnaire, généralement précédée de å. Pour les verbes dont l’infinitif se termine par un -e non accentué, on retire ce -e et on ajoute -ende. Pour les infinitifs qui ne se terminent pas par -e, on ajoute directement -ende.

Type d’infinitif	Infinitif	Participe présent	Sens courant
infinitif en -e	å snakke	snakkende	parlant, qui parle
infinitif en -e	å lese	lesende	lisant, qui lit
infinitif en -e	å smile	smilende	souriant
infinitif sans -e	å bo	boende	habitant, qui habite
infinitif sans -e	å gå	gående	marchant, à pied
infinitif sans -e	å stå	stående	debout, restant debout

En bokmål, langue écrite visée ici, la terminaison normale est -ende. La terminaison -ande appartient au nynorsk et à certaines formes dialectales ; il ne faut donc pas les mélanger dans un même texte en bokmål.

Une forme invariable

Employé comme adjectif, le participe présent ne s’accorde ni en genre, ni en nombre, ni selon que le nom est défini ou non. Autrement dit, sa forme ne change pas, contrairement à de nombreux adjectifs norvégiens.

Groupe nominal	Traduction	Observation
en smilende gutt	un garçon souriant	masculin, singulier
ei smilende jente	une fille souriante	féminin, singulier
et smilende barn	un enfant souriant	neutre, singulier
smilende barn	des enfants souriants	pluriel
de smilende barna	les enfants souriants	défini pluriel

On n’ajoute donc ni -t au neutre ni -e au pluriel : et smilende barn, et non et smilendet barn ; de smilende barna, et non de smilendene barna.

Décrire un nom

Placée devant un nom, la forme en -ende équivaut souvent à « qui + verbe » ou à un adjectif français :

• en sovende hund : un chien qui dort, un chien endormi ;
• kokende vann : de l’eau bouillante ;
• et voksende problem : un problème croissant ;
• kommende generasjoner : les générations futures, littéralement « à venir ».

Le nom décrit est normalement celui qui accomplit ou manifeste le procès du verbe : dans en gråtende baby, c’est le bébé qui pleure. Toutefois, des formes lexicalisées, c’est-à-dire devenues des mots courants à part entière, peuvent avoir un sens moins littéral. En spennende bok est « un livre passionnant » : le livre ne ressent pas l’enthousiasme, il le suscite.

Accompagner un verbe de mouvement

Après komme (« venir, arriver ») et parfois d’autres verbes de mouvement, le participe précise la manière dont le déplacement se fait :

• Hun kom løpende. — Elle est arrivée en courant.
• Han kom gående langs veien. — Il est arrivé à pied par la route.
• Barna stormet leende inn. — Les enfants sont entrés en trombe en riant.

Le sujet du verbe principal est aussi celui de l’action exprimée par le participe. Dans Hun kom løpende, c’est bien hun qui court.

Position, continuité et résultat avec bli

Les participes sittende, stående et liggende apparaissent dans des tournures particulièrement idiomatiques. Avec bli, ils indiquent que le sujet reste dans une position ou finit par s’y trouver :

Construction	Sens naturel en français
bli sittende	rester assis ; se retrouver à rester
bli stående	rester debout, immobile
bli liggende	rester couché ; rester à l’endroit où l’on se trouve

Ainsi, Vi ble sittende og snakke hele kvelden signifie « Nous sommes restés à parler toute la soirée ». Il ne faut pas analyser bli comme un simple auxiliaire du progressif : la construction apporte l’idée de maintien ou de résultat.

Avec un verbe de position déjà conjugué, le participe décrit une activité simultanée : Han satt lesende. Cette tournure est correcte, mais souvent plus écrite ou descriptive que Han satt og leste, très naturel dans la conversation.

Ce que la forme en -ende ne fait pas

Le norvégien n’emploie généralement pas være + participe présent pour exprimer une action en cours. Pour « Je lis » ou « Je suis en train de lire », on dira selon le contexte :

• Jeg leser. — Je lis / je suis en train de lire.
• Jeg holder på å lese. — Je suis en train de lire, avec insistance sur le déroulement.

La phrase Jeg er lesende n’est donc pas l’équivalent ordinaire de « Je suis en train de lire ». Elle paraîtrait artificielle ou demanderait un contexte très particulier.

Exemples en contexte

Norvégien	Français	Remarque
En snakkende fugl vakte stor oppmerksomhet.	Un oiseau qui parle a suscité beaucoup d’attention.	Le participe décrit le nom.
Smilende barn løp ut i skolegården.	Des enfants souriants ont couru dans la cour de l’école.	La forme reste identique au pluriel.
Han satt lesende ved vinduet.	Il était assis près de la fenêtre, plongé dans sa lecture.	Activité simultanée ; style plutôt descriptif.
Det er overraskende at ingen protesterte.	Il est surprenant que personne n’ait protesté.	Adjectif attribut après er.
Pass på det kokende vannet.	Fais attention à l’eau bouillante.	Action en cours caractérisant un nom.
Hun kom løpende da hun hørte nyheten.	Elle est arrivée en courant lorsqu’elle a entendu la nouvelle.	Manière du déplacement.
Vi ble sittende og snakke til midnatt.	Nous sommes restés à parler jusqu’à minuit.	Bli sittende exprime la continuité.
Bilen ble stående midt i veien.	La voiture est restée immobilisée au milieu de la route.	État résultant qui se prolonge.
De leter etter en mer langsiktig og bærekraftig løsning på det voksende problemet.	Ils cherchent une solution plus durable au problème qui prend de l’ampleur.	Voksende exprime une évolution.
Gjeldende regler finner du på nettsiden.	Vous trouverez les règles en vigueur sur le site.	Emploi lexicalisé fréquent dans le registre administratif.
De reisende måtte vise billettene sine.	Les voyageurs ont dû montrer leurs billets.	Le participe est employé comme nom.
Overraskende nok kom alle i tide.	Chose surprenante, tout le monde est arrivé à l’heure.	Overraskende nok commente toute la phrase.
Hun bor alene, men har en hjemmeboende sønn.	Elle vit seule, mais elle a un fils qui habite encore chez elle.	Participe intégré à un mot composé.

Erreurs fréquentes

Construire un faux présent progressif

• Incorrect : Jeg er lesende nå.
• Correct : Jeg leser nå. / Jeg holder på å lese nå.
• Pourquoi : le norvégien emploie normalement le présent simple, ou holde på å si l’on veut souligner qu’une action est en cours. Være + -ende ne constitue pas un temps verbal productif.

Copier automatiquement le gérondif français

• Incorrect : Lærende norsk møtte hun mange mennesker.
• Correct : Mens hun lærte norsk, møtte hun mange mennesker.
• Pourquoi : pour « en apprenant le norvégien », une proposition avec mens est souvent plus claire et plus naturelle. Le français utilise facilement « en + participe présent » là où le norvégien choisit une proposition complète.

Accorder le participe comme un adjectif ordinaire

• Incorrect : et smilendet barn / de smilendene barna
• Correct : et smilende barn / de smilende barna
• Pourquoi : le participe présent est invariable. Le genre, le nombre et la définition n’ajoutent aucune terminaison à smilende.

Conserver le -e de l’infinitif

• Incorrect : leseende, snakkeende
• Correct : lesende, snakkende
• Pourquoi : devant -ende, le -e final non accentué de l’infinitif disparaît.

Employer -ande dans un texte en bokmål

• Incorrect en bokmål standard : ein smilande gut au milieu d’un texte autrement rédigé en bokmål.
• Correct en bokmål : en smilende gutt
• Pourquoi : -ande est une forme nynorsk. Elle est correcte dans ce système écrit, mais le mélange involontaire des deux normes donne un texte incohérent.

Confondre participe présent et participe passé

• Incorrect pour « une porte fermée » : en lukkende dør
• Correct : en lukket dør
• Pourquoi : lukkende évoque ce qui ferme ou est en train de fermer ; lukket décrit le résultat, « fermé ». Le participe présent présente un procès actif ou en cours, le participe passé souvent un état résultant.

Notes d’usage

Dans la conversation, une coordination est souvent plus naturelle qu’un participe descriptif après un verbe de position. On dira volontiers Hun satt og leste (« Elle était assise et lisait ») plutôt que Hun satt lesende. La seconde formulation n’est pas fautive ; elle crée simplement un effet plus condensé, parfois littéraire ou soutenu.

À l’inverse, certaines formes en -ende sont tout à fait ordinaires et ne donnent aucune impression de style recherché : spennende, levende, overraskende, lignende (« semblable »), følgende (« suivant ») ou gjeldende. Il vaut mieux les apprendre comme des éléments de vocabulaire en observant les noms et les constructions avec lesquels elles apparaissent.

Le français encourage parfois une traduction trop uniforme. Selon le contexte, une même forme norvégienne appelle des solutions différentes : en sovende mann peut être « un homme qui dort » ou « un homme endormi » ; Han kom syklende devient naturellement « Il est arrivé à vélo » plutôt que « Il est arrivé pédalant ». Il faut traduire la relation exprimée, et non la seule terminaison.

Au-delà des bases : emplois avancés

Le participe substantivé

Un participe peut être substantivé, c’est-à-dire employé comme un nom désignant une personne. En reisende signifie « un voyageur » et de reisende « les voyageurs ». La forme reisende ne change pas ; ce sont l’article et le contexte qui indiquent le singulier ou le pluriel. On rencontre de même pårørende (« proche d’un malade ou d’une personne concernée »), bien que ce mot soit aujourd’hui largement lexicalisé.

Des formes figées dans les textes formels

La langue administrative et argumentative emploie plusieurs formes en -ende qui organisent ou précisent le propos :

• gjeldende regler — les règles en vigueur ;
• følgende punkter — les points suivants ;
• vedkommende person — la personne concernée ;
• angående søknaden — concernant la demande ;
• tilsvarende løsning — une solution correspondante ou analogue.

Dans ces mots, le lien avec le verbe d’origine est parfois moins visible. Les reconnaître améliore nettement la compréhension des courriers professionnels, des règlements et des articles de presse.

Comparaison et degré

Les participes qui fonctionnent comme de véritables adjectifs peuvent être accompagnés de mer et mest lorsque le sens s’y prête : mer overraskende (« plus surprenant »), mest spennende (« le plus passionnant »). Cette possibilité dépend du sens : on peut comparer le caractère surprenant de deux faits, mais il serait étrange de chercher un degré dans une description purement factuelle comme kokende vann.

Concision et ambiguïté

Le participe permet de condenser une proposition relative : studenter som venter utenfor (« des étudiants qui attendent dehors ») peut devenir ventende studenter (« des étudiants en attente »). La version condensée est utile dans les titres ou les descriptions, mais elle peut sembler plus abstraite. Si le responsable de l’action n’est pas immédiatement clair, une proposition avec som ou mens est préférable.

Conseils pratiques

1. Créez des familles de trois formes. Pour chaque nouveau verbe, notez l’infinitif, le présent et le participe présent : å lese – leser – lesende. Cela évite de confondre -er et -ende.
2. Apprenez les constructions comme des blocs. Faites de courtes phrases avec komme løpende, bli sittende, bli stående et bli liggende. Leur sens ne se déduit pas toujours d’une traduction mot à mot.
3. Reformulez dans les deux sens. Transformez en mann som smiler en en smilende mann, puis demandez-vous laquelle des deux versions paraît la plus naturelle dans le contexte. Faites aussi l’exercice avec som, mens et holde på å afin de ne pas employer -ende par réflexe.

Notions associées

• Prérequis : Le présent — permet de distinguer la forme verbale conjuguée en -er de la forme non conjuguée en -ende.