Второе спряжение в настоящем времени в украинском

Коротко о главном

У большинства украинских глаголов второго спряжения формы настоящего времени строятся по образцу говорю, говориш, говорить, говоримо, говорите, говорять. Характерные окончания — -иш, -ить, -имо, -ите, а в форме «они» — -ать или -ять; у некоторых глаголов встречаются -їш, -їть, -їмо, -їте. Форму «я» полезно запоминать отдельно: бачу — «вижу», люблю — «люблю», ходжу — «хожу».

Общее представление

Спряжение — это изменение глагола, то есть слова, обозначающего действие или состояние, в зависимости от того, кто действует. В украинском, как и в русском, «я», «ты», «мы» требуют разных форм: я говорю — «я говорю», ти говориш — «ты говоришь», ми говоримо — «мы говорим». Второе спряжение, по-украински II дієвідміна, — одна из двух основных групп глаголов с общим набором окончаний.

Эта тема появляется уже на уровне A1: без неё трудно сказать, что вы видите, что любите или какой язык учите. Настоящее время обозначает и действие сейчас, и обычное занятие: Зараз я вчу нові слова — «Сейчас я учу новые слова»; Щодня я вчу нові слова — «Каждый день я учу новые слова». Меняется указание на время, а форма глагола остаётся той же.

Знание русского помогает понять систему, но легко провоцирует ошибки в конкретных окончаниях. Украинское говоримо не совпадает с русским «говорим», а говориш пишется без мягкого знака, хотя русское «говоришь» — с ним. Лучше не переделывать русское слово по буквам, а освоить несколько полных украинских образцов.

Как образуются формы

Кто действует: шесть основных форм

Лицо — это указание на участника речи: первое лицо означает говорящего, второе — собеседника, третье — того, о ком говорят. Число показывает, речь идёт об одном человеке или о нескольких. Вместе эти признаки дают шесть форм.

Лицо и число	Местоимение	Окончание	Пример
Первое лицо, единственное число	я	-у / -ю	говорю
Второе лицо, единственное число	ти	-иш / -їш	говориш
Третье лицо, единственное число	він, вона, воно	-ить / -їть	говорить
Первое лицо, множественное число	ми	-имо / -їмо	говоримо
Второе лицо, множественное число	ви	-ите / -їте	говорите
Третье лицо, множественное число	вони	-ать / -ять	говорять

Він, вона, воно означают «он, она, оно». В настоящем времени род — различие между мужским, женским и средним — не меняет глагольную форму: він говорить — «он говорит», вона говорить — «она говорит». Ви означает и обращение к нескольким людям, и вежливое обращение к одному человеку; в обоих случаях используется говорите.

Три самых полезных образца

Инфинитив — это начальная форма глагола, отвечающая на вопрос «что делать?»: говорити — «говорить», бачити — «видеть», любити — «любить». В украинском такие формы обычно заканчиваются на -ти. Для первых занятий удобнее выучить не отвлечённое правило, а три полных ряда.

Кто действует	говорити — говорить	бачити — видеть	любити — любить
Я	говорю	бачу	люблю
Ты	говориш	бачиш	любиш
Он / она / оно	говорить	бачить	любить
Мы	говоримо	бачимо	любимо
Вы	говорите	бачите	любите
Они	говорять	бачать	люблять

Обратите внимание на несколько опорных различий:

• Говорю похоже на русское «говорю», но дальше появляются украинские говориш, говоримо, говорять.
• В бачу, бачиш, бачать сохраняется ч. Здесь нет русского чередования «вижу — видишь».
• У любити в форме «я» появляется л: люблю. Но «ты любишь» — ти любиш, без л; «они любят» — вони люблять, с л.

Основа — это часть слова, к которой присоединяется окончание. У простого образца говорити можно взять говор- и добавить -ю, -иш, -ить, -имо, -ите, -ять. Однако этот приём нельзя без проверки переносить на любой глагол: у любити меняется сама основа. Поэтому новая словарная запись должна включать хотя бы начальную форму, форму «я» и форму «они».

Почему «они» заканчивается то на -ать, то на -ять

Оба окончания относятся ко второму спряжению. После шипящих согласных — звуков вроде ж, ч, ш — встречается -ать: бачать — «видят», вчать — «учат», лежать — «лежат», кричать — «кричат». В других распространённых образцах используется -ять: говорять — «говорят», люблять — «любят», сидять — «сидят».

Полезно освоить и глагол вчити — «учить», поскольку он нужен для разговора об изучении языка.

Кто действует	вчити — учить
Я	вчу
Ты	вчиш
Он / она / оно	вчить
Мы	вчимо
Вы	вчите
Они	вчать

Вони вчать мову — «Они учат язык». Не нужно добавлять ю в форму «я» по аналогии с русским «учу»: украинская форма — вчу, а не «вчю».

Где нужны -їш, -їть, -їмо, -їте

Буква ї обозначает сочетание звуков, примерно соответствующее русскому «йи», а не просто русскому «и». В некоторых глаголах она появляется после гласной: стояти — «стоять», доїти — «доить».

Кто действует	стояти — стоять	доїти — доить
Я	стою	дою
Ты	стоїш	доїш
Он / она / оно	стоїть	доїть
Мы	стоїмо	доїмо
Вы	стоїте	доїте
Они	стоять	доять

Ми стоїмо біля входу — «Мы стоим у входа». Формы с ї не образуют отдельного времени: это тот же набор лиц и чисел с другим написанием. Для повседневной речи прежде всего пригодится ряд стою — стоїш — стоять.

Как отличить второе спряжение от первого

Надёжная подсказка — форма «они»: у первого спряжения обычно -уть / -ють, у второго — -ать / -ять. Форма «я» не помогает уверенно различить группы: окончания -у / -ю есть в обеих.

Форма	Первое спряжение: читати — читать	Второе спряжение: говорити — говорить
Я	читаю	говорю
Ты	читаєш	говориш
Он / она	читає	говорить
Мы	читаємо	говоримо
Вы	читаєте	говорите
Они	читають	говорять

Окончание начальной формы — лишь предварительная подсказка. Многие глаголы на -ити относятся ко второму спряжению, но жити — «жить» — даёт живу, живеш, живуть и относится к первому. С другой стороны, стояти и спати — «спать» — принадлежат ко второму: стоять, сплять. Если группа неизвестна, проверьте формы по словарю, а не угадывайте по последним буквам инфинитива.

Примеры в контексте

В таблице есть действие сейчас, привычки, вопросы и отрицание. Украинские формы остаются одинаковыми независимо от того, переводим ли мы их как «сейчас делаю» или «обычно делаю».

По-украински	По-русски	На что обратить внимание
Я говорю українською.	Я говорю по-украински.	Форма «я»; способ обозначить язык общения.
Ти бачиш це?	Ты видишь это?	Вопрос без изменения формы глагола.
Він любить музику.	Он любит музыку.	В третьем лице пишется мягкий знак.
Вони вчать мову.	Они учат язык.	Окончание -ать после ч.
Ми говоримо тихо, бо дитина спить.	Мы говорим тихо, потому что ребёнок спит.	Две формы второго спряжения в одном предложении.
Ви любите каву без цукру?	Вы любите кофе без сахара?	Та же форма для группы и вежливого обращения.
Я не бачу номера будинку.	Я не вижу номера дома.	Частица отрицания стоит перед глаголом.
Діти бачать море вперше.	Дети впервые видят море.	«Дети» требуют формы «они».
Щовечора ми вчимо нові слова.	Каждый вечер мы учим новые слова.	Настоящее время описывает привычку.
Чому ти мовчиш?	Почему ты молчишь?	Вопросительное слово не меняет окончания.
Вона сидить біля вікна.	Она сидит у окна.	Форма третьего лица от сидіти — «сидеть».
Ми стоїмо в черзі.	Мы стоим в очереди.	В окончании сохраняется ї.
Я ходжу на роботу пішки.	Я хожу на работу пешком.	В форме «я» появляется сочетание дж.
Вони люблять гуляти після роботи.	Они любят гулять после работы.	Меняется люблять, а гуляти остаётся начальной формой.

В последнем примере только люблять сообщает, кто действует. Гуляти — «гулять» — называет любимое занятие и не получает личного окончания. По-русски устроено похоже: «они любят гулять», а не «они любят гуляют».

Частые ошибки

1. Переносить русские окончания

• Неправильно: «Ми говорим українською».
• Правильно: Ми говоримо українською — «Мы говорим по-украински».
• Почему: основная форма «мы» у второго спряжения заканчивается на -имо / -їмо. На начальном этапе полезно проговаривать последнюю гласную и проверять её на письме.

2. Писать мягкий знак в форме «ты»

• Неправильно: «Ти говоришь тихо».
• Правильно: Ти говориш тихо — «Ты говоришь тихо».
• Почему: русское -ишь не совпадает с украинским -иш. При этом в форме «он / она» мягкий знак нужен: Вона говорить тихо — «Она говорит тихо».

3. Подставлять окончания первого спряжения

• Неправильно: «Вони бачуть море».
• Правильно: Вони бачать море — «Они видят море».
• Почему: у бачити форма «они» имеет окончание -ать. Не объединяйте все глаголы с формой «я» на -у в одну группу: бачу, но бачать.

4. Не замечать изменения основы

• Неправильно: «Я ходю на роботу».
• Правильно: Я ходжу на роботу — «Я хожу на работу».
• Почему: у ходити в форме «я» д сменяется сочетанием дж. Зато «ты ходишь» — ти ходиш: переносить дж во весь ряд тоже не следует.

5. Заменять ї обычной и

• Неправильно: «Ти стоиш біля дверей».
• Правильно: Ти стоїш біля дверей — «Ты стоишь у двери».
• Почему: в формах этого глагола после о пишется ї. Запоминайте вместе стоїш, стоїть, стоїмо, стоїте, а не исправляйте каждую форму отдельно.

6. Согласовывать глагол не с тем словом

• Неправильно: «Діти любить музику».
• Правильно: Діти люблять музику — «Дети любят музыку».
• Почему: подлежащее — слово, которое называет действующего участника, — здесь діти, «дети». Оно обозначает нескольких людей, поэтому нужна форма «они», независимо от того, стоит ли рядом слово «музыка» в единственном числе.

Особенности употребления

Вопрос и отрицание не требуют нового спряжения

Для обычного вопроса достаточно интонации и вопросительного знака: Ти любиш чай? — «Ты любишь чай?» Вопросительное слово тоже не меняет глагол: Що ти бачиш? — «Что ты видишь?» Здесь нет отдельной «вопросительной формы» настоящего времени.

Отрицание образуется с не, которое пишется отдельно: Я не люблю чай — «Я не люблю чай». Главное — сначала выбрать правильную личную форму, а затем добавить отрицание. Другие слова в отрицательном предложении иногда тоже меняются, но это отдельная тема, не часть спряжения.

Местоимение можно не повторять

Местоимение — слово, заменяющее имя участника, например я, ти, вони. В украинском его можно опустить, если из ситуации и окончания ясно, о ком речь: Бачу — «Вижу», Не люблю поспішати — «Не люблю спешить». Это похоже на русские короткие ответы.

Однако полное предложение с местоимением тоже совершенно естественно. В отличие от механического правила «всегда убирайте местоимение», полезнее ориентироваться на смысл: Я люблю каву, а вона любить чай — «Я люблю кофе, а она любит чай». Здесь местоимения показывают противопоставление.

Произношение и вежливое обращение

Украинская и в говориш, любити звучит не как русское «и»; приблизительная опора для русскоязычного ученика — звук, более близкий к «ы», но не полностью с ним совпадающий. Украинская і, например в сидіти — «сидеть», ближе к русскому «и». Эти буквы нельзя свободно заменять друг другом.

В сочетаниях говорить, любить конечное ть обозначает мягкий согласный. Не стоит убирать мягкость только потому, что в русских «говорит, любит» мягкого знака нет. А для вежливого обращения форма остаётся множественной: Ви бачите цей напис? — «Вы видите эту надпись?» Даже если собеседник один, бачить здесь не подходит.

За пределами основ: чередования и другие значения

Этот раздел можно отложить, пока уверенно не освоены говорити, бачити, любити. Он объясняет формы, которые часто встречаются в живой речи, но не выводятся простым добавлением окончания к начальной форме.

Чередования в форме «я»

Чередование — это смена звука или букв внутри слова при изменении формы. Во втором спряжении особенно полезно знать несколько частых рядов.

Начальная форма	Значение	Я	Ты	Они
ходити	ходить	ходжу	ходиш	ходять
сидіти	сидеть	сиджу	сидиш	сидять
просити	просить	прошу	просиш	просять
носити	носить	ношу	носиш	носять
платити	платить	плачу	платиш	платять
любити	любить	люблю	любиш	люблять
робити	делать	роблю	робиш	роблять
спати	спать	сплю	спиш	сплять
бігти	бежать	біжу	біжиш	біжать

У просити и носити смена с на ш видна в форме «я», но не в «ты» и «они». У робити и любити добавочное л встречается в «я» и «они». А у бігти изменение г на ж сохраняется и в других личных формах: біжу, біжиш, біжить, біжимо, біжите, біжать.

Это не повод учить все глаголы как полностью непредсказуемые. Освоив небольшой набор, вы начнёте узнавать повторяющиеся схемы. Но при встрече с новым глаголом важно проверять именно его формы: русское соответствие помогает понять значение, а не гарантирует украинское написание.

Возвратные глаголы: вчити и вчитися

Возвратным называют глагол с -ся, примерно как русские слова на «-ся» или «-сь». Такая часть слова может указывать на действие самого человека, его состояние или особое значение глагола. Вчити мову означает «учить язык», а вчитися — «учиться».

Кто действует	вчитися — учиться
Я	вчуся
Ты	вчишся
Он / она / оно	вчиться
Мы	вчимося
Вы	вчитеся
Они	вчаться

Я вчуся в університеті — «Я учусь в университете». В формах третьего лица важны сочетания -иться и -аться: він вчиться — «он учится», вони вчаться — «они учатся». Здесь сохраняется та же система лиц, но к форме добавляется -ся; простого копирования русского написания недостаточно.

Вид: почему похожие окончания могут означать будущее

Вид — это различие между действием как процессом и действием как завершённым событием. Несовершенный вид отвечает на вопрос «что делать?», совершенный — «что сделать?». В русском это различие видно в парах «учить — выучить», «говорить — сказать»; в украинском оно тоже важно.

Вчити — «учить» — описывает процесс: Я вчу слова — «Я учу слова». Вивчити — «выучить» — обозначает достижение результата: Я вивчу ці слова завтра — «Я выучу эти слова завтра». Окончание -у во втором примере не делает форму настоящим временем: у совершенного вида такой ряд выражает будущее.

Поэтому отделяйте два вопроса: «какое у глагола спряжение?» и «какое время выражает эта форма?» Спряжение задаёт набор окончаний, а вид помогает понять временное значение. В базовых примерах этой статьи используются глаголы несовершенного вида с настоящим значением.

Настоящее время для плана или рассказа

При ясном указании на время настоящее иногда описывает намеченное действие: Завтра ми робимо ремонт — «Завтра мы делаем ремонт». Без завтра то же предложение обычно относится к текущему занятию. Такое употребление знакомо по русскому; отдельные окончания для него не нужны.

В рассказе настоящее также может оживлять прошедшие события: Учора заходжу до кав’ярні й бачу знайому — «Вчера захожу в кофейню и вижу знакомую». Это повествовательный приём, а не ошибка во временной форме. Начинающему пока достаточно распознавать его по контексту и не смешивать с обычным описанием того, что происходит сейчас.

Как практиковаться

1. Учите глагол тройкой, затем восстанавливайте весь ряд. Начните с говорити — говорю — говорять, бачити — бачу — бачать, любити — люблю — люблять. Закройте таблицу и добавьте формы «ты», «мы», «вы». Отдельно проверьте конечное -мо и мягкий знак в третьем лице.

2. Меняйте только действующего участника. Возьмите Я бачу море — «Я вижу море» — и составьте ещё пять вариантов. Затем повторите упражнение с Я люблю музику — «Я люблю музыку». Такая замена быстро показывает, где меняется основа: люблю, но любиш, затем снова люблять.

3. Составьте короткий разговор о реальной жизни. Например: Ти любиш каву? — Так, люблю. А ви? — «Ты любишь кофе? — Да, люблю. А вы?» Добавьте отрицание, вопрос с чому — «почему» — и предложение о привычке. При прослушивании украинской речи выписывайте не отдельные окончания, а целые услышанные формы и проверяйте их начальную форму по словарю.

Для самостоятельной проверки заполните пропуски: Ми … українською — «Мы говорим по-украински»; Діти … музику — «Дети любят музыку»; Ти … в черзі? — «Ты стоишь в очереди?» Ответы: говоримо, люблять, стоїш.

Связанные темы

• Сначала: Личные местоимения — чтобы уверенно выбирать формы для «я», «ты», «мы» и «они».
• Далее: Модальные глаголы — слова, выражающие возможность, желание и необходимость; помогут отличать личную форму от следующей за ней начальной формы.
• Для повседневной речи: Как выражать предпочтения — различие между конструкциями со значением «люблю» и «мне нравится».