Les prépositions de base en catalan

En bref

Les prépositions catalanes les plus utiles au quotidien sont a (« à, vers »), de (« de, depuis »), en (« dans, en »), amb (« avec »), per et per a (deux emplois de « pour »), sense (« sans ») et entre (« entre »). Devant el et els, certaines formes se contractent : a + el = al, de + el = del et per + el = pel. La principale difficulté pour un francophone consiste à ne pas traduire automatiquement chaque à, de, en ou pour par une seule préposition catalane.

Vue d’ensemble

Une préposition est un petit mot qui relie deux éléments et précise leur rapport : lieu, direction, origine, accompagnement, moyen, cause ou destination. Dans Vaig a Barcelona, a relie le déplacement à sa destination ; dans el llibre del professor, de indique le possesseur.

Ces mots apparaissent dès le niveau A1 parce qu’ils servent à dire où l’on va, d’où l’on vient, avec qui l’on est et à qui un objet est destiné. Ils sont courts, mais leur emploi ne coïncide pas toujours avec celui du français. On dit par exemple amb autobús ou, plus couramment dans certains contextes, en autobús pour « en bus », alors que amb correspond aussi à « avec ».

Pour commencer, retenez une fonction centrale par forme. Les nuances viennent ensuite : a indique surtout un point d’arrivée, de une origine ou une relation, en un espace ou une manière, amb l’accompagnement, per le passage ou la cause, et per a le destinataire ou la destination prévue.

Fonctionnement

Les huit prépositions essentielles

Préposition	Idée centrale	Équivalents français fréquents	Exemple catalan
a	direction, point précis	à, vers	Vaig a Barcelona.
de	origine, appartenance, contenu	de, depuis	Vinc de Tarragona.
en	intérieur, situation, manière	dans, en, sur	Viu en una casa petita.
amb	accompagnement, instrument	avec, au moyen de	Parlo amb la metgessa.
per	passage, moyen, cause, motif	par, pour, à travers	Passem pel centre.
per a	destinataire, destination, usage prévu	pour, destiné à	Això és per a tu.
sense	absence	sans	Cafè sense sucre.
entre	position ou relation au milieu de plusieurs éléments	entre, parmi	Entre la farmàcia i el banc.

Une même préposition française peut donc avoir plusieurs équivalents. À l’inverse, une préposition catalane peut se traduire différemment selon la phrase. Il vaut mieux apprendre des groupes complets — anar a, venir de, parlar amb — que des équivalences isolées.

A : destination, position et heure

A présente souvent un lieu comme un point d’arrivée :

• Anem a la platja. — Nous allons à la plage.
• Vaig a Barcelona. — Je vais à Barcelone.
• Puja al segon pis. — Monte au deuxième étage.

La même préposition peut situer quelqu’un ou quelque chose à un endroit envisagé comme un point précis : Som a casa (« Nous sommes à la maison »), Ens trobem a l’estació (« Nous nous retrouvons à la gare »). Elle sert aussi pour l’heure : La classe comença a les nou (« Le cours commence à neuf heures »).

Devant un nom de ville, on emploie normalement a, sans article : a Barcelona, a París. Le français distingue « à Paris » et « en Catalogne » ; le catalan utilise couramment a dans les deux cas : a París, a Catalunya. Le choix entre a et en pour la position dépend toutefois du type de groupe nominal, comme expliqué plus bas.

De : origine, appartenance et caractérisation

De marque d’abord le point de départ : Vinc de Mallorca (« Je viens de Majorque »), Tornem del mercat (« Nous revenons du marché »). Il relie aussi un nom à un autre pour exprimer l’appartenance ou une relation. Le second nom précise alors le premier :

• el llibre del professor — le livre du professeur ;
• la porta de la cuina — la porte de la cuisine ;
• una tassa de te — une tasse de thé ;
• una taula de fusta — une table en bois.

Le français emploie parfois « en » là où le catalan choisit de, notamment pour la matière : una jaqueta de llana (« une veste en laine »). De s’emploie également dans des suites très fréquentes : de Barcelona a València, de dilluns a divendres, un amic de la Maria.

En : dans un espace, dans une situation ou dans une langue

Pour le lieu, en est particulièrement naturel devant un déterminant indéfini ou démonstratif, c’est-à-dire devant des formes comme un, una, aquest (« ce ») ou aquella (« cette…-là ») :

• Viu en un poble petit. — Il/Elle vit dans un petit village.
• Treballen en aquesta oficina. — Ils/Elles travaillent dans ce bureau.
• No hi ha ningú en aquella sala. — Il n’y a personne dans cette salle-là.

Devant un lieu défini par el, la, els ou les, a est souvent le choix le plus simple et le plus naturel : al carrer, a la cuina, a l’escola. La distinction n’est pourtant pas une opposition absolue entre « dedans » et « dehors » : l’usage réel dépend de l’expression, du verbe et de la variété de catalan. Au niveau débutant, retenez surtout a + lieu défini ou nom propre et en + un/una/aquest/aquell.

En indique aussi la langue ou la manière : Ho escric en català (« Je l’écris en catalan »), parlar en veu baixa (« parler à voix basse »). Pour les moyens de transport, en est très fréquent : anar en tren, viatjar en avió. On rencontre également amb lorsque le moyen est présenté comme un instrument.

Amb : compagnie, relation et instrument

Amb correspond le plus souvent à « avec » :

• Vinc amb els meus amics. — Je viens avec mes amis.
• Parla amb la directora. — Il/Elle parle avec la directrice.
• Pa amb tomàquet. — Pain à la tomate.

Il peut aussi introduire l’instrument ou le moyen utilisé : Talla el pa amb un ganivet (« Coupe le pain avec un couteau »), Escriu amb llapis (« Écris au crayon »). Ici, le français ne conserve pas toujours « avec ». Il faut donc reconnaître la fonction plutôt que copier la préposition française.

Per et per a : deux valeurs souvent rendues par « pour »

Cette distinction mérite une attention particulière, car le français utilise largement pour dans les deux cas.

Per présente notamment :

• le passage ou l’itinéraire : Passegem pel parc (« Nous nous promenons dans le parc / par le parc ») ;
• le moyen ou le canal : T’ho envio per correu (« Je te l’envoie par courrier ») ;
• la cause ou le motif : Ho fa per amor (« Il/Elle le fait par amour ») ;
• une fréquence ou une période approximative : dues vegades per setmana (« deux fois par semaine »), per Nadal (« à Noël / pendant la période de Noël ») ;
• l’agent d’une phrase passive : un quadre pintat per Miró (« un tableau peint par Miró »).

Per a présente surtout ce qui reçoit, attend ou doit servir à quelque chose :

• le destinataire : Aquest regal és per a la Júlia. — Ce cadeau est pour Júlia.
• l’usage prévu : una tassa per al cafè — une tasse pour le café ;
• la destination d’un départ ou d’un objet : un tren per a Lleida — un train à destination de Lleida ;
• une échéance : Ho necessito per a demà. — J’en ai besoin pour demain.

La paire Ho faig per tu / És per a tu montre bien la différence de base. La première phrase signifie « Je le fais à cause de toi, pour toi, en ta faveur » et met l’accent sur le motif ; la seconde signifie « C’est pour toi » et désigne le destinataire.

Sense et entre

Sense introduit ce qui manque ou ce qui est exclu : aigua sense gas (« eau plate », littéralement « eau sans gaz »), No puc viure sense música (« Je ne peux pas vivre sans musique »). Contrairement à certaines constructions avec le français « sans », on n’ajoute pas de : sense sucre, et non sense de sucre.

Entre situe un élément au milieu de deux ou plusieurs repères : El cafè és entre el banc i la llibreria (« Le café se trouve entre la banque et la librairie »). Il peut aussi exprimer une relation ou un partage : Parlem entre amics (« Nous parlons entre amis »), Ho repartim entre quatre persones (« Nous le partageons entre quatre personnes »).

Les contractions avec l’article défini

Une contraction est la fusion obligatoire de deux petits mots. A, de et per fusionnent devant les articles masculins el et els :

Combinaison	Forme obtenue	Exemple	Traduction
a + el	al	al mercat	au marché
a + els	als	als afores	aux alentours
de + el	del	del professor	du professeur
de + els	dels	dels veïns	des voisins
per + el	pel	pel carrer	par la rue / dans la rue
per + els	pels	pels nens	pour/par les enfants

Il n’y a pas de fusion en un seul mot devant la et les : a la plaça, de la feina, per les muntanyes. Devant une voyelle ou un h muet, l’article devient l’ et la préposition reste distincte : a l’hotel, de l’escola, per l’avinguda.

Avec per a, seuls a + el/els se contractent à l’intérieur du groupe : per al, per als. On écrit donc per al professor et per als alumnes, en deux mots, mais per a la professora et per a l’alumna.

Exemples en contexte

Catalan	Français	Point à observer
Vaig a Barcelona demà.	Je vais à Barcelone demain.	a devant une ville
Ens trobem a l’estació a les vuit.	Nous nous retrouvons à la gare à huit heures.	lieu défini et heure
Vinc de Tarragona.	Je viens de Tarragone.	origine
El llibre del professor és sobre la taula.	Le livre du professeur est sur la table.	de + el = del
Viu en una casa prop del mar.	Il/Elle vit dans une maison près de la mer.	en devant una
La informació és en aquest document.	L’information se trouve dans ce document.	en devant un démonstratif
Ho pots escriure en català?	Peux-tu l’écrire en catalan ?	langue employée
Vinc amb els meus amics.	Je viens avec mes amis.	accompagnement
Obre la capsa amb aquesta clau.	Ouvre la boîte avec cette clé.	instrument
Passem pel centre per anar a l’estació.	Nous passons par le centre pour aller à la gare.	itinéraire et but avec infinitif
T’envio les fotos per correu.	Je t’envoie les photos par courrier.	canal utilisé
És per a tu.	C’est pour toi.	destinataire
Aquesta sala és per a reunions.	Cette salle est destinée aux réunions.	usage prévu
Prenc el cafè sense sucre.	Je prends mon café sans sucre.	absence ; pas de de
La farmàcia és entre el forn i el banc.	La pharmacie est entre la boulangerie et la banque.	position entre deux repères

Erreurs fréquentes

Employer en devant chaque nom de pays ou de région

• Incorrect : Visc en Catalunya.
• Correct : Visc a Catalunya.
• Pourquoi : contrairement au français « en Catalogne », le catalan emploie normalement a avec ce nom propre de lieu. Avec un groupe indéfini, en redevient naturel : Visc en una regió costanera.

Oublier la contraction

• Incorrect : Vaig a el mercat.
• Correct : Vaig al mercat.
• Pourquoi : a + el se contracte obligatoirement en al. Le même principe donne del, dels, pel et pels.

Contracter devant la ou devant l’

• Incorrect : Vaig ala plaça ou Vaig al’escola.
• Correct : Vaig a la plaça ; Vaig a l’escola.
• Pourquoi : il n’existe pas de contraction catalane en un mot avec la. Devant une voyelle, seul l’article est élidé (sa voyelle disparaît) : l’escola.

Traduire tous les emplois de « pour » par per

• Incorrect : Aquest regal és per la Laia.
• Correct : Aquest regal és per a la Laia.
• Pourquoi : le cadeau est destiné à Laia ; per a marque clairement le destinataire. Per convient notamment au motif, au moyen ou au passage.

Ajouter de après sense

• Incorrect : Un te sense de sucre.
• Correct : Un te sense sucre.
• Pourquoi : sense introduit directement le nom. La forme française « sans sucre » aide ici, mais des expressions comme « sans aucun doute » ne doivent pas pousser à ajouter une préposition supplémentaire.

Copier la préposition française imposée par un verbe

• Incorrect : Parlo a la directora si l’on veut dire « je parle avec la directrice ».
• Correct : Parlo amb la directora.
• Pourquoi : les verbes ne sélectionnent pas toujours la même préposition dans les deux langues. Apprenez l’ensemble parlar amb algú (« parler avec quelqu’un »).

Remarques d’usage

Le choix entre a et en pour un lieu n’est pas entièrement mécanique. Dans la langue soignée, la forme du groupe qui suit donne un bon repère : a devant un article défini ou un nom propre, en devant un indéfini ou un démonstratif. Cependant, la région, le registre et la manière de concevoir le lieu peuvent faire varier l’usage. Pour communiquer sans hésiter au niveau A1, les modèles a casa, a Barcelona, al carrer et en una casa, en aquest carrer sont sûrs et très productifs.

Pour les transports, vous entendrez en tren, en cotxe, en autobús et aussi des emplois avec amb. A peu (« à pied ») est une expression fixe : on ne dit pas en peu. Comme en français, de nombreuses associations doivent être mémorisées telles quelles : a mà (« à la main »), de nit (« de nuit »), amb compte (« avec prudence »).

La distinction per / per a varie davantage selon les zones catalanophones et les habitudes éditoriales. Certaines variétés utilisent per dans des contextes où la norme générale écrite distingue per a. En tant qu’apprenant, conserver per a pour un destinataire, un usage prévu ou une échéance rend votre intention claire et fournit une base solide.

Au-delà des bases

Vous n’avez pas besoin de maîtriser immédiatement les points suivants, mais vous les rencontrerez dans des textes et des conversations plus avancés.

Le but devant un infinitif

Un infinitif est la forme non conjuguée du verbe, comme anar (« aller ») ou estudiar (« étudier »). Devant un infinitif exprimant le but, le choix entre per et per a est plus subtil que la règle « motif contre destination ». Quand le même sujet accomplit volontairement les deux actions, per + infinitif est très courant :

• Estudio per aprendre. — J’étudie pour apprendre.
• Ha vingut per parlar amb tu. — Il/Elle est venu(e) pour te parler.

Per a + infinitif apparaît lorsque l’on insiste sur la fonction, la destination ou la condition nécessaire, notamment sans agent volontaire clairement exprimé :

• Una eina per a tallar vidre. — Un outil destiné à couper le verre.
• Per a entrar, cal una targeta. — Pour entrer, il faut une carte.

Cette opposition connaît des variations régionales. Au début, apprenez les phrases de but fréquentes comme des blocs et gardez per a lorsque l’idée de destination ou d’usage prévu domine nettement.

Des compléments commandés par les mots

Certains verbes, adjectifs et noms exigent une préposition précise. On parle de complément « commandé » lorsqu’un mot détermine la préposition qui le suit : pensar en una cosa (« penser à quelque chose »), parlar de política (« parler de politique »), confiar en algú (« faire confiance à quelqu’un »). Le français constitue parfois un bon indice, parfois non. Un dictionnaire ou un exemple authentique est alors plus fiable qu’une traduction mot à mot.

Des sens abstraits

Les prépositions de lieu servent aussi à organiser des idées abstraites : entre dues opcions (« entre deux options »), un debat sobre la llengua (« un débat sur la langue »), passar de la teoria a la pràctica (« passer de la théorie à la pratique »). La structure de… a… permet ainsi de représenter aussi bien un trajet concret qu’un changement d’état.

Conseils pour s’entraîner

1. Classez des phrases par fonction. Pour chaque exemple rencontré, notez « destination », « origine », « compagnie », « moyen » ou « destinataire ». Cette méthode est plus efficace qu’une liste de traductions isolées.
2. Apprenez les prépositions avec leur entourage. Répétez anar a la feina, venir de casa, parlar amb algú, pensar en una cosa et un regal per a algú. Vous retiendrez en même temps le verbe, la préposition et la contraction.
3. Faites une carte mentale de votre quartier. Décrivez un trajet en catalan avec a, de, pel et entre : Vaig de casa al mercat. Passo pel parc. El mercat és entre… Ajoutez ensuite l’heure et le moyen de transport.

Notions associées

• Étape suivante : Contractions et élision — pour approfondir al, del, pel, les formes du pluriel et l’apostrophe.
• Mise en pratique : Lieu et directions — pour décrire une position, demander son chemin et suivre un itinéraire.