Zahlen und Zählen auf Urdu
نمبر اور گنتی
Dieser Artikel ist Teil des Urdu-Grammatikbaums auf Settemila Lingue.
In Kürze
Urdu verwendet im Alltag sowohl die Ziffern ۰۱۲۳۴۵۶۷۸۹ als auch 0123456789. Die Zahlwörter von 1 bis 100 müssen größtenteils einzeln gelernt werden: ایک، دو، تین (ek, do, tīn) bedeutet „eins, zwei, drei“, doch Zahlen wie 22 lassen sich nicht so durchsichtig zusammensetzen wie das deutsche „zwei-und-zwanzig“.
Überblick
Grundzahlen sind Zahlen, mit denen man eine Menge angibt: eins, zwei, drei und so weiter. Auf Urdu heißen sie اعداد (aʿdād) oder im alltäglichen Zusammenhang einfach گنتی (gintī, „Zählen“). Sie gehören zum A1-Grundwortschatz, weil man sie beim Einkaufen, bei Preisen, Uhrzeiten, Telefonnummern, Adressen und Altersangaben ständig braucht.
Für deutschsprachige Lernende gibt es eine angenehme und eine ungewohnte Seite. Angenehm ist, dass Urdu-Zahlwörter kein grammatisches Geschlecht haben: دو (do, „zwei“) bleibt vor männlichen und weiblichen Wörtern gleich. Ungewohnt ist dagegen der Zahlenraum bis 100. Im Deutschen erkennt man in „einundvierzig“ sofort die Bestandteile eins und vierzig; Urdu hat dafür اکتالیس (iktālīs). Historisch sind viele Formen miteinander verwandt, für Anfängerinnen und Anfänger wirken sie aber oft wie eigene Wörter.
Urdu wird von rechts nach links geschrieben. Zahlenfolgen werden dennoch in ihrer normalen Zahlenrichtung gelesen. In einem Urdu-Satz kann deshalb eine Preisangabe mit westlichen Ziffern optisch etwas ungewohnt springen. Das ist kein Fehler, sondern eine Folge davon, dass rechtsläufige Schrift und Ziffern in derselben Zeile zusammentreffen.
So funktioniert es
Zwei Ziffernsysteme
Die im Urdu üblichen Ziffern werden häufig „östliche arabische“ oder genauer persisch-urduische Ziffern genannt. Daneben sind westliche Ziffern auf Bildschirmen, Rechnungen, Fahrkarten und Preisschildern sehr verbreitet.
| Wert | Urdu-Ziffer | Zahlwort | Ungefähre Umschrift |
|---|---|---|---|
| 0 | ۰ | صفر | sifr |
| 1 | ۱ | ایک | ek |
| 2 | ۲ | دو | do |
| 3 | ۳ | تین | tīn |
| 4 | ۴ | چار | chār |
| 5 | ۵ | پانچ | pāṅch |
| 6 | ۶ | چھ | chhe |
| 7 | ۷ | سات | sāt |
| 8 | ۸ | آٹھ | āṭh |
| 9 | ۹ | نو | nau |
صفر (sifr) ist „null“. Bei Telefonnummern, Kennziffern und Codes werden die einzelnen Ziffern nacheinander gesprochen. Die Umschrift in diesem Artikel ist eine Aussprachehilfe: Ein Strich über einem Vokal, etwa ā oder ī, kennzeichnet einen langen Vokal; ṭ und ṭh werden mit zurückgebogener Zungenspitze gesprochen.
Die Grundzahlen von 1 bis 20
Die ersten zehn Zahlen bilden den wichtigsten Lernblock. Auch 11 bis 20 sollte man als ganze Formen lernen, nicht aus Einzelteilen erraten.
| Zahl | Urdu | Umschrift | Merkhilfe |
|---|---|---|---|
| 1 | ایک | ek | eins |
| 2 | دو | do | zwei |
| 3 | تین | tīn | drei |
| 4 | چار | chār | vier |
| 5 | پانچ | pāṅch | fünf |
| 6 | چھ | chhe | sechs |
| 7 | سات | sāt | sieben |
| 8 | آٹھ | āṭh | acht |
| 9 | نو | nau | neun |
| 10 | دس | das | zehn |
| 11 | گیارہ | gyārah | elf |
| 12 | بارہ | bārah | zwölf |
| 13 | تیرہ | terah | dreizehn |
| 14 | چودہ | chaudah | vierzehn |
| 15 | پندرہ | pandrah | fünfzehn |
| 16 | سولہ | solah | sechzehn |
| 17 | سترہ | satrah | siebzehn |
| 18 | اٹھارہ | aṭhārah | achtzehn |
| 19 | انیس | unnīs | neunzehn |
| 20 | بیس | bīs | zwanzig |
Kurze Vokale werden in gewöhnlicher Urdu-Schrift meist nicht markiert. Deshalb verrät die Schreibung allein nicht immer die genaue Aussprache. Am besten werden Schriftbild und gesprochene Form gemeinsam gelernt.
Die Zehner und 100
| Zahl | Urdu | Umschrift | Bedeutung |
|---|---|---|---|
| 10 | دس | das | zehn |
| 20 | بیس | bīs | zwanzig |
| 30 | تیس | tīs | dreißig |
| 40 | چالیس | chālīs | vierzig |
| 50 | پچاس | pachās | fünfzig |
| 60 | ساٹھ | sāṭh | sechzig |
| 70 | ستر | sattar | siebzig |
| 80 | اسّی | assī | achtzig |
| 90 | نوے | navve | neunzig |
| 100 | سو | sau | hundert |
سو kann allein „hundert“ bedeuten. ایک سو (ek sau) betont ausdrücklich „einhundert“. Wie im Deutschen steht bei mehreren Hunderten zuerst die Anzahl: دو سو (do sau, 200), تین سو (tīn sau, 300).
21 bis 99: als feste Zahlwörter lernen
Bei diesen Zahlen hilft die deutsche Gewohnheit „Einer + und + Zehner“ nicht. Für 22 sagt man nicht wörtlich „zwei und zwanzig“, sondern بائیس (bāīs). Manche Familienähnlichkeiten sind erkennbar, etwa تیس (tīs, 30), اکتیس (iktīs, 31) und بتیس (battīs, 32). Die Lautform verändert sich jedoch so stark, dass das sichere Lernen jeder Zahl zuverlässiger ist.
| Zahl | Urdu | Umschrift | Zahl | Urdu | Umschrift |
|---|---|---|---|---|---|
| 21 | اکیس | ikkīs | 61 | اکسٹھ | iksaṭh |
| 22 | بائیس | bāīs | 62 | باسٹھ | bāsaṭh |
| 23 | تئیس | teīs | 63 | تریسٹھ | tirsaṭh |
| 24 | چوبیس | chaubīs | 64 | چونسٹھ | chaunsaṭh |
| 25 | پچیس | pachīs | 65 | پینسٹھ | paiṅsaṭh |
| 26 | چھبیس | chhabbīs | 66 | چھیاسٹھ | chhiyāsaṭh |
| 27 | ستائیس | sattāīs | 67 | سڑسٹھ | saṛsaṭh |
| 28 | اٹھائیس | aṭhāīs | 68 | اڑسٹھ | aṛsaṭh |
| 29 | انتیس | untīs | 69 | انہتر | unhattar |
| 30 | تیس | tīs | 70 | ستر | sattar |
| 31 | اکتیس | iktīs | 71 | اکہتر | ikhattar |
| 32 | بتیس | battīs | 72 | بہتر | bahattar |
| 33 | تینتیس | taiṅtīs | 73 | تہتر | tihattar |
| 34 | چونتیس | chauntīs | 74 | چوہتر | chauhattar |
| 35 | پینتیس | paiṅtīs | 75 | پچہتر | pachhattar |
| 36 | چھتیس | chhattīs | 76 | چھہتر | chhihattar |
| 37 | سینتیس | saiṅtīs | 77 | ستتر | satahattar |
| 38 | اڑتیس | aṛtīs | 78 | اٹھہتر | aṭhahattar |
| 39 | انتالیس | untālīs | 79 | اناسی | unāsī |
| 40 | چالیس | chālīs | 80 | اسّی | assī |
| 41 | اکتالیس | iktālīs | 81 | اکیاسی | ikyāsī |
| 42 | بیالیس | bayālīs | 82 | بیاسی | bayāsī |
| 43 | تینتالیس | taiṅtālīs | 83 | تراسی | tirāsī |
| 44 | چوالیس | chavālīs | 84 | چوراسی | chaurāsī |
| 45 | پینتالیس | paiṅtālīs | 85 | پچاسی | pachāsī |
| 46 | چھیالیس | chhiyālīs | 86 | چھیاسی | chhiyāsī |
| 47 | سینتالیس | saiṅtālīs | 87 | ستاسی | satāsī |
| 48 | اڑتالیس | aṛtālīs | 88 | اٹھاسی | aṭhāsī |
| 49 | انچاس | unchās | 89 | نواسی | navāsī |
| 50 | پچاس | pachās | 90 | نوے | navve |
| 51 | اکیاون | ikyāvan | 91 | اکانوے | ikānave |
| 52 | باون | bāvan | 92 | بانوے | bānave |
| 53 | ترپن | tirpan | 93 | ترانوے | tirānave |
| 54 | چوّن | chauvan | 94 | چورانوے | chaurānave |
| 55 | پچپن | pachpan | 95 | پچانوے | pachānave |
| 56 | چھپن | chhappan | 96 | چھیانوے | chhiyānave |
| 57 | ستاون | sattāvan | 97 | ستانوے | sattānave |
| 58 | اٹھاون | aṭhāvan | 98 | اٹھانوے | aṭhānave |
| 59 | انسٹھ | unsaṭh | 99 | ننانوے | ninyānave |
| 60 | ساٹھ | sāṭh | 100 | سو | sau |
Bei der Umschrift und auch in der Alltagsschreibung begegnen einem kleinere Varianten. Entscheidend ist zunächst, die gebräuchliche Form beim Hören zu erkennen und selbst verständlich auszusprechen.
Zahlen vor Nomen
Ein Nomen ist ein Wort für eine Person, Sache oder einen Begriff, zum Beispiel „Buch“. Nach ایک steht ein zählbares Nomen normalerweise im Singular: ایک کتاب (ek kitāb, „ein Buch“). Nach höheren Zahlen steht es gewöhnlich im Plural: دو کتابیں (do kitābeṅ, „zwei Bücher“), پانچ لڑکے (pāṅch laṛke, „fünf Jungen“).
Das Zahlwort selbst verändert sich dabei nicht nach Geschlecht. Man sagt ایک لڑکا (ek laṛkā, „ein Junge“) und ایک لڑکی (ek laṛkī, „ein Mädchen“). Anders als die deutschen Wörter „ein/eine“ hat ایک keine eigene männliche oder weibliche Form.
Bei Maß- und Mengenangaben steht zwischen Zahl und Stoff oft eine Einheit: دو کلو چاول (do kilo chāval, „zwei Kilo Reis“), تین کپ چائے (tīn kap chāe, „drei Tassen Tee“). Urdu braucht aber keinen allgemeinen Zählklassifikator, also kein besonderes Pflichtwort für jedes gezählte Objekt.
Beispiele im Kontext
| Urdu | Umschrift | Deutsch | Hinweis |
|---|---|---|---|
| ایک دو تین چار پانچ | ek do tīn chār pāṅch | eins, zwei, drei, vier, fünf | Zählreihe 1–5 |
| چھ سات آٹھ نو دس | chhe sāt āṭh nau das | sechs, sieben, acht, neun, zehn | Zählreihe 6–10 |
| میرے پاس دو کتابیں ہیں۔ | mere pās do kitābeṅ haiṅ. | Ich habe zwei Bücher. | Zahl + Plural |
| میز پر ایک کپ ہے۔ | mez par ek kap hai. | Auf dem Tisch steht eine Tasse. | ایک + Singular |
| اس کی عمر اٹھارہ سال ہے۔ | us kī umr aṭhārah sāl hai. | Er/Sie ist achtzehn Jahre alt. | Altersangabe |
| یہ بائیس روپے کا ہے۔ | yeh bāīs rupaye kā hai. | Das kostet zweiundzwanzig Rupien. | Preisangabe |
| مجھے پچاس روپے دیجیے۔ | mujhe pachās rupaye dījiye. | Geben Sie mir bitte fünfzig Rupien. | höfliche Bitte |
| کمرے میں تیس کرسیاں ہیں۔ | kamre meṅ tīs kursiyāṅ haiṅ. | Im Zimmer stehen dreißig Stühle. | Menge |
| بس چالیس منٹ میں آئے گی۔ | bas chālīs minaṭ meṅ āe gī. | Der Bus kommt in vierzig Minuten. | Zeitdauer |
| میرے نمبر میں دو صفر ہیں۔ | mere nambar meṅ do sifr haiṅ. | In meiner Nummer stehen zwei Nullen. | Ziffernfolge |
| اس دکان میں سو کتابیں ہیں۔ | is dukān meṅ sau kitābeṅ haiṅ. | In diesem Laden gibt es hundert Bücher. | سو ohne ایک |
| پانچ سو روپے دیجیے۔ | pāṅch sau rupaye dījiye. | Geben Sie bitte fünfhundert Rupien. | mehrere Hunderter |
Häufige Fehler
Zahlen nach deutschem Muster zusammensetzen
- Falsch: دو اور بیس für 22
- Richtig: بائیس (bāīs)
- Warum: Bis 99 sind die Urdu-Formen feste Zahlwörter. Die deutsche Bauweise „zwei-und-zwanzig“ lässt sich nicht Wort für Wort übertragen.
Nach ایک den Plural verwenden
- Falsch: ایک کتابیں
- Richtig: ایک کتاب (ek kitāb)
- Warum: ایک bezeichnet genau ein Exemplar; ein zählbares Nomen steht daher im Singular.
Nach einer höheren Zahl immer den Singular setzen
- Falsch: دو کتاب in einer gewöhnlichen Aussage über zwei Bücher
- Richtig: دو کتابیں (do kitābeṅ)
- Warum: Zählbare Nomen stehen nach 2 und höheren Zahlen normalerweise im Plural. Maßangaben wie دو کلو چاول folgen einem anderen Muster.
Die Urdu-Ziffern in umgekehrter Reihenfolge lesen
- Falsch: ۲۵ als 52 lesen, nur weil Urdu von rechts nach links läuft
- Richtig: ۲۵ ist 25, also پچیس (pachīs)
- Warum: Die Schreibrichtung des Satzes ändert den Stellenwert der Ziffern nicht.
ساٹھ und ستر verwechseln
- Falsch: ساٹھ (sāṭh) für 70
- Richtig: ساٹھ = 60, ستر (sattar) = 70
- Warum: Ähnlich wirkende Anlaute sind bei schnellem Sprechen leicht zu verwechseln. Zehner sollten als eigener Lernblock geübt werden.
Hinweise zum Gebrauch
Westliche Ziffern sind im digitalen Alltag sehr häufig, während persisch-urduische Ziffern unter anderem in Urdu-Texten, traditionellen Drucksachen und manchen amtlichen Zusammenhängen erscheinen. Man sollte daher beide Systeme lesen können. Welche Ziffern eine einzelne Person bevorzugt, hängt von Medium, Region und Gewohnheit ab.
Die Zahlwörter des Urdu und des Hindi sind im alltäglichen Zahlenraum weitgehend dieselben; geschrieben werden sie jedoch in unterschiedlichen Schriften. Das erklärt, warum dieselben gesprochenen Zahlen auf Urdu in der Urdu-Schrift und auf Hindi in Devanagari erscheinen können. Für das Lernen von Urdu ist die Urdu-Schreibweise maßgeblich.
Beim schnellen Sprechen werden unbetonte Vokale oft sehr kurz. Zudem gibt es regionale und individuelle Ausspracheunterschiede. Die Umschrift ist deshalb keine zweite verbindliche Rechtschreibung. Das Hören echter Preis-, Zeit- und Telefonnummern ist für Zahlen besonders wichtig.
Über die Grundlagen hinaus
Die folgenden Punkte muss man auf A1 noch nicht beherrschen, wird ihnen aber später begegnen.
Oberhalb von 100 wird die Struktur durchschaubarer. Auf die Hunderterangabe folgt die Zahl unter 100:
- ایک سو ایک (ek sau ek) — 101
- ایک سو بائیس (ek sau bāīs) — 122
- دو سو پچاس (do sau pachās) — 250
Im südasiatischen Zahlensystem sind außerdem لاکھ (lākh, 100.000) und کروڑ (karoṛ, 10.000.000) wichtige Einheiten. Eine große Zahl kann auf lokalen Dokumenten daher als 1,00,000 gruppiert sein statt in der in Deutschland üblichen Dreiergruppierung 100.000. Beim Vorlesen und Umrechnen ist dieser Unterschied wichtiger als die Form der Ziffern.
Ordnungszahlen geben nicht die Menge, sondern eine Reihenfolge an: „der erste“, „die zweite“. Sie passen sich teilweise an das Geschlecht an, zum Beispiel پہلا دن (pahlā din, „der erste Tag“) und پہلی کتاب (pahlī kitāb, „das erste Buch“). Das ist ein eigenes Muster und darf nicht mit den unveränderlichen Grundzahlen ایک، دو، تین verwechselt werden.
In Jahreszahlen, Hausnummern und Telefonnummern hängt die Lesart vom Zusammenhang ab. Eine Telefonnummer wird meist Ziffer für Ziffer oder in kleinen Gruppen genannt; eine Menge wird als vollständiges Zahlwort gesprochen. Wer eine Nummer diktiert, sollte deshalb auf Rückfragen vorbereitet sein und die Ziffern notfalls einzeln wiederholen.
Übungstipps
- In kleinen Blöcken lernen: Zuerst 1–10, dann 11–20 und die vollen Zehner. Anschließend täglich nur eine Zehnergruppe ergänzen, etwa 21–29. So werden ähnliche Formen nicht auf einmal vermischt.
- Zweifach abfragen: Auf die Vorderseite einer Karte kommt abwechselnd ۴۷, „47“ oder سینتالیس. Auf der Rückseite stehen die beiden anderen Darstellungen und die Aussprache. Dadurch werden Ziffer, Schriftbild und Lautform miteinander verknüpft.
- Mit echten Aufgaben üben: Preise addieren, das eigene Alter nennen, eine Telefonnummer diktieren und zehn Gegenstände zählen. Besonders nützlich ist ein Wechsel zwischen westlichen und Urdu-Ziffern.
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