Das Partizip Präsens im Norwegischen

Kurz gesagt

Das norwegische presens partisipp endet auf -ende: snakke → snakkende, lese → lesende, gå → gående. Die Form bleibt immer gleich und kann ein Substantiv näher beschreiben (et sovende barn), eine begleitende Handlung ausdrücken (Hun kom løpende) oder zu einem festen Adjektiv geworden sein (overraskende). Sie bildet jedoch keine allgemeine Verlaufszeit nach dem Muster „sein + Partizip“.

Überblick

Das Partizip Präsens ist eine vom Verb abgeleitete Form. Ein Partizip ist eine Verbform, die Eigenschaften eines Verbs und eines Adjektivs verbinden kann: lesende bezeichnet eine Tätigkeit wie das Verb lese „lesen“, kann aber in en lesende student wie ein Adjektiv vor einem Substantiv stehen. Im Deutschen entsprechen oft Formen auf -end, etwa „lesend“, „lächelnd“ oder „überraschend“.

Im Norwegischen begegnet diese Form Lernenden schon früh in häufigen Wörtern wie spennende „spannend“, overraskende „überraschend“ und kommende „kommend, nächste“. Als eigenes grammatisches Mittel gehört sie aber eher zum fortgeschrittenen Sprachgebrauch auf C1-Niveau. Besonders wichtig sind die Unterschiede zwischen produktiv gebildeten Partizipien, festen Adjektiven und Konstruktionen, die eine gleichzeitig ablaufende Handlung schildern.

Für Deutschsprachige wirkt die Grundform vertraut. Zwei Gewohnheiten führen dennoch leicht zu Fehlern: Norwegische Partizipien auf -ende werden nicht nach Geschlecht, Zahl oder Bestimmtheit verändert, und sie werden nicht einfach mit være „sein“ zu einer Verlaufsform verbunden. Gerade diese beiden Punkte machen den sicheren Gebrauch aus.

Bildung und Funktionsweise

Die Form auf -ende

Bei einem Infinitiv (der Grundform des Verbs) auf unbetontes -e fällt dieses -e weg; anschließend kommt -ende hinzu. Endet der Infinitiv auf einen anderen Vokal, wird -ende an die ganze Form angefügt.

Infinitiv	Bildung	Partizip Präsens	Bedeutung
snakke	snakk- + -ende	snakkende	sprechend
lese	les- + -ende	lesende	lesend
skrive	skriv- + -ende	skrivende	schreibend
løpe	løp- + -ende	løpende	laufend
komme	komm- + -ende	kommende	kommend
gå	gå + -ende	gående	gehend
bo	bo + -ende	boende	wohnend
være	Stamm vær- + -ende	værende	seiend, verbleibend

Die Form trägt keine Information über Person oder Zeit. Lesende kann sich also je nach Zusammenhang auf eine oder mehrere Personen und auf Gegenwart, Vergangenheit oder Zukunft beziehen. Die Zeit ergibt sich aus dem finiten Verb, also dem Verb, das im Satz Person und Zeit ausdrückt: Hun kom løpende liegt durch kom in der Vergangenheit; Hun kommer løpende steht in der Gegenwart.

Keine Anpassung an das Substantiv

Als attributives Adjektiv (eine Beschreibung direkt vor einem Substantiv) bleibt das Partizip unverändert. Anders als das deutsche „schlafend-“ erhält es keine Endungen.

Form des Substantivs	Norwegisch	Deutsch
unbestimmt, gemeinsames Geschlecht	en sovende hund	ein schlafender Hund
unbestimmt, sächlich	et sovende barn	ein schlafendes Kind
unbestimmter Plural	sovende hunder	schlafende Hunde
bestimmter Plural	de sovende hundene	die schlafenden Hunde

Diese Unveränderlichkeit gilt auch für Formen, die im Alltag wie gewöhnliche Adjektive wirken: en spennende bok, et spennende møte, spennende bøker. Nicht die Endung des Partizips, sondern Artikel und Substantiv zeigen Geschlecht, Zahl und Bestimmtheit.

Vier wichtige Satzfunktionen

1. Beschreibung vor einem Substantiv

Das Partizip nennt meist eine aktive, gerade ablaufende oder typische Tätigkeit des bezeichneten Wesens oder Gegenstands:

• en snakkende fugl – ein sprechender Vogel
• smilende barn – lächelnde Kinder
• økende priser – steigende Preise

Es kann weitere Angaben bei sich haben: en raskt voksende by „eine schnell wachsende Stadt“, en norsktalende guide „ein norwegischsprachiger Reiseführer“.

2. Begleitende Handlung

Nach Verben der Bewegung oder Körperhaltung beschreibt die Form, wie jemand kommt, geht, sitzt oder steht. Grammatisch ist sie eine zusätzliche Aussage über das Subjekt:

• Hun kom løpende. – Sie kam angerannt.
• Han satt lesende ved vinduet. – Er saß lesend am Fenster.
• De gikk syngende gjennom gatene. – Sie gingen singend durch die Straßen.

Solche Sätze verdichten zwei gleichzeitig ablaufende Vorgänge. Im neutralen Gespräch ist häufig eine Verbindung mit og natürlicher: Han satt og leste „Er saß da und las“. Die reine Partizipialform kann schriftsprachlicher oder bewusst beschreibend wirken.

3. Zustände mit bli

In Verbindungen wie bli stående, bli sittende und bli liggende bedeutet bli nicht nur „werden“. Die ganze Konstruktion drückt aus, dass jemand oder etwas in einer Lage verbleibt:

• Hun ble stående i døra. – Sie blieb in der Tür stehen.
• Boka ble liggende på bordet. – Das Buch blieb auf dem Tisch liegen.

Das Deutsche verwendet hier oft „bleiben + Infinitiv“. Deshalb ist eine Wort-für-Wort-Übersetzung weniger hilfreich als das Lernen der gesamten Verbindung.

4. Adjektivische und adverbiale feste Bedeutungen

Viele Formen auf -ende sind so gebräuchlich, dass sie als normale Adjektive empfunden werden: spennende, overraskende, irriterende, imponerende. Nach være beschreiben sie eine Eigenschaft: Filmen er spennende. Vor einem Adjektiv können sie die Aussage näher bestimmen: overraskende billig „überraschend billig“.

Hier muss nicht immer eine konkrete, gleichzeitig ausgeführte Handlung gemeint sein. Det er overraskende heißt einfach „Das ist überraschend“.

Beispiele im Kontext

Norwegisch	Deutsch	Hinweis
En snakkende fugl satt i vinduet.	Ein sprechender Vogel saß im Fenster.	Beschreibung vor einem Substantiv
Smilende barn løp ut på lekeplassen.	Lächelnde Kinder liefen auf den Spielplatz.	unveränderte Form im Plural
Det sovende barnet våknet plutselig.	Das schlafende Kind wachte plötzlich auf.	unverändert trotz bestimmter Form
Vi trenger en norsktalende guide.	Wir brauchen einen norwegischsprachigen Reiseführer.	feste Zusammensetzung
Prisene har vært stigende de siste månedene.	Die Preise sind in den letzten Monaten gestiegen.	Entwicklung über einen Zeitraum
Hun kom løpende da hun hørte navnet sitt.	Sie kam angerannt, als sie ihren Namen hörte.	Bewegung und gleichzeitige Handlung
Han satt lesende ved kjøkkenbordet.	Er saß lesend am Küchentisch.	beschreibend, eher schriftsprachlich
De gikk leende ut av rommet.	Sie verließen lachend den Raum.	Art und Weise der Bewegung
Vi ble stående utenfor og vente.	Wir blieben draußen stehen und warteten.	feste Verbindung mit bli
Bilen ble stående på verkstedet hele uka.	Das Auto blieb die ganze Woche in der Werkstatt.	andauernder Zustand
Det er overraskende.	Das ist überraschend.	festes Adjektiv
Dette var en spennende diskusjon.	Das war eine spannende Diskussion.	sehr häufiges Adjektiv
Leiligheten er overraskende stor.	Die Wohnung ist überraschend groß.	adverbiale Bestimmung zu stor
De reisende måtte vise billettene sine.	Die Reisenden mussten ihre Fahrkarten zeigen.	substantivierte Form

Häufige Fehler

1. Das Partizip wie ein deutsches Adjektiv beugen

• Falsch: et sovendet barn, sovende barnene
• Richtig: et sovende barn, de sovende barna
• Warum: Die Endung -ende bleibt in allen Formen gleich. Bestimmtheit und Zahl werden an Artikel und Substantiv sichtbar, nicht am Partizip.

2. Mit være eine allgemeine Verlaufsform bilden

• Falsch: Jeg er lesende en bok nå.
• Richtig: Jeg leser en bok nå. / Jeg holder på å lese en bok. / Jeg sitter og leser en bok.
• Warum: Norwegisch bildet keine gewöhnliche Verlaufszeit mit være + presens partisipp. Das einfache Präsens genügt meist. Holde på å betont einen laufenden Vorgang; sitte og lese verbindet Körperhaltung und Tätigkeit.

3. Bei Verben auf -e ein zusätzliches e stehen lassen

• Falsch: leseende, snakkeende
• Richtig: lesende, snakkende
• Warum: Das unbetonte Infinitiv-e fällt vor -ende weg.

4. Partizip Präsens und Partizip Perfekt verwechseln

• Falsch: et skrivende brev, wenn ein bereits verfasster Brief gemeint ist
• Richtig: et skrevet brev
• Warum: Das Partizip Präsens hat meist aktive oder ablaufende Bedeutung: en skrivende student ist ein Student, der schreibt. Das Partizip Perfekt bezeichnet häufig ein Ergebnis oder eine passive Beziehung: et skrevet brev ist ein geschriebener Brief.

5. Eine verdichtete Partizipialkonstruktion überall verwenden

• Unnatürlich im lockeren Gespräch: Han satt lesende i sofaen als Standardformulierung
• Oft natürlicher: Han satt og leste i sofaen.
• Warum: Die Partizipialkonstruktion ist korrekt, kann aber erzählend, bildhaft oder schriftsprachlich klingen. Im Alltag bevorzugt das Norwegische bei Körperhaltung plus Tätigkeit häufig zwei mit og verbundene Verben.

Hinweise zum Gebrauch

Die Form ist produktiv, doch ihre Häufigkeit hängt stark von der jeweiligen Funktion ab. Wörter wie spennende, passende, manglende, økende und kommende sind in Alltag, Presse und Fachsprache ganz normal. Freie Kombinationen wie syngende gjennom gatene fallen dagegen stärker auf und schaffen oft ein bildhaftes, erzählerisches Tempo.

In Nachrichten und sachlichen Texten verdichten Partizipien Informationen: økende kostnader „steigende Kosten“, gjeldende regler „geltende Regeln“, kommende generasjoner „kommende Generationen“. Das ist knapp und präzise. Eine lange Kette von Erweiterungen vor dem Substantiv kann jedoch schwer lesbar werden. Norwegisch löst solche Inhalte dann oft lieber mit einem Relativsatz auf: Statt einer sehr langen Beschreibung vor bedrift kann en bedrift som vokser raskt „ein Unternehmen, das schnell wächst“ klarer sein.

Bei der Übersetzung ins Deutsche ist die ähnliche Form auf -end nur ein erster Anhaltspunkt. Hun kom løpende wird idiomatisch eher mit „Sie kam angerannt“ als mit „Sie kam laufend“ wiedergegeben. Bli sittende entspricht „sitzen bleiben“, nicht „sitzend werden“. Entscheidend ist daher die gesamte Konstruktion.

Über die Grundlagen hinaus

Zwischen Verb und Adjektiv

Ein neu gebildetes Partizip behält oft eine deutliche verbale Bedeutung: Es bezeichnet eine Handlung und kann durch Angaben wie raskt „schnell“ oder hele tiden „die ganze Zeit“ erweitert werden. Häufig gebrauchte Formen können sich dagegen zu eigenständigen Adjektiven entwickeln. Bei spennende denkt man meist an die Eigenschaft „spannend“, nicht jedes Mal an das Verb spenne.

Einige dieser festen Adjektive lassen sich auch steigern, wenn die Bedeutung es erlaubt: mer spennende „spannender“, mest overraskende „am überraschendsten“. Die Steigerung erfolgt mit mer und mest; die Form auf -ende selbst wird nicht verändert.

Substantivierter Gebrauch

Ein Partizip kann eine Personengruppe bezeichnen, ohne dass ein Substantiv folgt. Das nennt man Substantivierung (eine andere Wortart wird wie ein Substantiv gebraucht):

• en reisende – ein Reisender / eine Reisende
• den reisende – der oder die Reisende
• de reisende – die Reisenden
• næringsdrivende – Gewerbetreibende

Auch hier bleibt -ende unverändert. Artikel und Zusammenhang zeigen, ob eine einzelne Person oder eine Gruppe gemeint ist. Nicht jedes Verb lässt sich auf diese Weise natürlich substantivieren; sicher sind vor allem etablierte Bezeichnungen.

Abgrenzung zur Verlaufsbedeutung

Partizipialkonstruktionen können einen Verlauf oder eine Gleichzeitigkeit inhaltlich ausdrücken, sind aber keine eigene grammatische Verlaufszeit. Norwegisch verteilt diese Bedeutungen auf mehrere Muster:

Gemeinte Nuance	Typisches norwegisches Muster	Beispiel
neutrale Handlung jetzt	einfaches Präsens	Jeg leser nå.
Tätigkeit ist gerade im Gang	holde på å + Infinitiv	Jeg holder på å lese.
Körperhaltung plus Tätigkeit	Verb + og + Verb	Jeg sitter og leser.
begleitende, bildhaft geschilderte Handlung	Partizip Präsens	Hun kom løpende.
Verbleiben in einer Lage	bli + Partizip Präsens	Han ble sittende.

Diese Unterscheidung verhindert, dass -ende zu häufig nach einem vermeintlich universellen Verlaufsmodell eingesetzt wird.

Übungstipps

1. Bilde Dreiergruppen. Nimm fünf häufige Verben und notiere Infinitiv, Partizip und eine Wortgruppe: sove – sovende – et sovende barn. So prägt sich zugleich ein, dass die Form unverändert bleibt.
2. Vergleiche zwei natürliche Varianten. Formuliere denselben Inhalt als Alltagssatz und als bildhafte Beschreibung: Hun kom inn og lo neben Hun kom leende inn. Achte darauf, wie sich Stil und Schwerpunkt ändern.
3. Sammle feste Verbindungen als Einheiten. Lerne bli stående, bli sittende, komme løpende und overraskende nok nicht Wort für Wort, sondern jeweils mit einem vollständigen Beispielsatz.

Verwandte Themen

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• Zum Vergleich: Partizip Perfekt als Adjektiv — erklärt Formen mit häufig passiver oder resultathafter Bedeutung und ihre Anpassung.