Singular und Plural bei englischen Substantiven
Plural Formation
Dieser Artikel ist Teil des Englisch-Grammatikbaums auf Settemila Lingue.
Kurz gesagt
Die meisten englischen Substantive (Wörter für Personen, Dinge oder Begriffe) bilden den Plural mit -s: book → books. Nach bestimmten Lauten steht -es (box → boxes); außerdem gibt es Muster wie baby → babies und wichtige unregelmäßige Formen wie child → children. Für den Einstieg reicht: zuerst die regelmäßigen Endungen lernen, häufige Ausnahmen als Wortpaare einprägen.
Überblick
Der Singular bezeichnet normalerweise eine Person oder Sache, der Plural mehrere: one book, aber two books. Diese Unterscheidung begegnet dir schon auf Niveau A1 in fast jedem Gespräch — beim Einkaufen, beim Beschreiben einer Familie oder beim Nennen von Mengen. Die Pluralform wirkt sich außerdem auf Begleiter und Verben aus: this book is new, aber these books are new.
Für deutschsprachige Lernende ist die Grundregel angenehm: Im Englischen genügt sehr oft eine Endung, meistens -s. Anders als im Deutschen gibt es weniger verschiedene regelmäßige Pluralmuster. Dafür darf man die Endung nicht nach deutschem Sprachgefühl wählen: Aus child wird nicht etwa childs, sondern children, und man wird zu men.
Die Schreibweise und die Aussprache sind dabei zwei verschiedene Themen. Das geschriebene -s kann wie /s/, /z/ oder eine zusätzliche Silbe /ɪz/ klingen. Zuerst solltest du die Formen zuverlässig erkennen und schreiben; anschließend lohnt es sich, ihre Aussprache gezielt mitzulernen.
So funktioniert es
1. Die Grundregel: -s
Bei den meisten zählbaren Substantiven wird einfach -s angehängt. „Zählbar“ bedeutet, dass man einzelne Exemplare zählen kann: one chair, two chairs.
| Singular | Plural | Deutsch |
|---|---|---|
| book | books | Buch – Bücher |
| car | cars | Auto – Autos |
| teacher | teachers | Lehrkraft – Lehrkräfte |
| idea | ideas | Idee – Ideen |
| day | days | Tag – Tage |
Der letzte Buchstabe allein entscheidet jedoch nicht immer. Wichtig sind auch der vorausgehende Buchstabe und der Endlaut.
2. Nach Zischlauten: -es
Endet ein Wort auf -s, -ss, -sh, -ch, -x oder häufig -z, kommt normalerweise -es hinzu. Dadurch entsteht beim Sprechen eine zusätzliche Silbe.
| Endung | Singular | Plural |
|---|---|---|
| -s | bus | buses |
| -ss | class | classes |
| -sh | dish | dishes |
| -ch | watch | watches |
| -x | box | boxes |
| -z | quiz | quizzes |
Bei quiz → quizzes wird das z verdoppelt. Achtung: Wenn -ch wie /k/ gesprochen wird, steht meist nur -s, etwa stomach → stomachs.
3. Wörter auf -y
Hier kommt es auf den Buchstaben vor dem y an:
- Konsonant + y: Das y wird zu -ies: city → cities, baby → babies.
- Vokal + y: Das y bleibt, und nur -s kommt hinzu: day → days, boy → boys, key → keys.
Ein Konsonant ist vereinfacht ein Mitlaut wie b, t oder r; ein Vokal ist ein Selbstlaut: a, e, i, o, u. Vergleiche baby mit boy: Vor dem y stehen einmal b, einmal o.
4. Wörter auf -f und -fe
Einige häufige Wörter ersetzen -f/-fe durch -ves:
| Singular | Plural | Deutsch |
|---|---|---|
| knife | knives | Messer |
| life | lives | Leben |
| wife | wives | Ehefrau – Ehefrauen |
| leaf | leaves | Blatt – Blätter |
| wolf | wolves | Wolf – Wölfe |
| shelf | shelves | Regal – Regale |
Das ist aber keine allgemeine Regel für alle Wörter auf -f. Viele erhalten ganz normal -s, zum Beispiel roof → roofs, chief → chiefs und belief → beliefs. Bei einzelnen Wörtern sind zwei Formen gebräuchlich, etwa scarf → scarves/scarfs. Lerne daher häufige -ves-Formen am besten als Wortpaare.
5. Wörter auf -o
Nach einem Konsonanten erhalten manche Wörter -es: tomato → tomatoes, potato → potatoes, hero → heroes. Viele andere — besonders kürzere Fremd- und Musikwörter — haben nur -s: photo → photos, piano → pianos, radio → radios.
Da sich daraus keine ausnahmslose Alltagsregel ableiten lässt, ist das Wörterbuch bei einem unbekannten Wort auf -o die sicherste Hilfe.
6. Wichtige unregelmäßige Pluralformen
Bei diesen Wörtern genügt keine regelmäßige Endung. Der Wortstamm verändert sich, oder eine ältere Pluralendung bleibt erhalten.
| Singular | Plural | Deutsch |
|---|---|---|
| man | men | Mann – Männer |
| woman | women | Frau – Frauen |
| child | children | Kind – Kinder |
| person | people | Person – Menschen/Leute |
| foot | feet | Fuß – Füße |
| tooth | teeth | Zahn – Zähne |
| mouse | mice | Maus – Mäuse |
| goose | geese | Gans – Gänse |
| ox | oxen | Ochse – Ochsen |
Person → people ist im Alltag der normale Gegensatz. Persons kommt zwar vor, klingt aber amtlich oder bezeichnet ausdrücklich einzelne Personen, etwa in Hinweisen wie maximum 6 persons.
7. Singular und Plural sehen gleich aus
Einige Substantive verändern ihre Form nicht:
| Singular | Plural | Beispiel |
|---|---|---|
| sheep | sheep | one sheep, five sheep |
| deer | deer | a deer, two deer |
| fish | fish | one fish, many fish |
| aircraft | aircraft | an aircraft, three aircraft |
| species | species | one species, several species |
Bei fish bezeichnet fishes meist verschiedene Fischarten, besonders in wissenschaftlichen Zusammenhängen. Im gewöhnlichen Sinn „mehrere Fische“ ist fish die übliche Form.
8. Die Pluralform im Satz
Die Zahl des Substantivs beeinflusst häufig weitere Wörter im Satz:
| Singular | Plural |
|---|---|
| a box | two boxes |
| this child | these children |
| that person | those people |
| The book is new. | The books are new. |
A/an bedeutet „ein/eine“ und kann deshalb nur vor einem zählbaren Singular stehen. Nach einer Zahl größer als eins braucht man den Plural: one ticket, aber two tickets. Englische Adjektive bleiben dagegen unverändert: a small house, three small houses. Das ist einfacher als die Adjektivendungen im Deutschen.
9. Aussprache von -s und -es
Die Schreibweise bleibt meist -s, doch die Aussprache richtet sich nach dem letzten Laut des Singulars:
| Aussprache | Nach welchem Laut? | Beispiele |
|---|---|---|
| /s/ | nach einem stimmlosen Laut wie /p/, /t/, /k/, /f/ | cups, cats, books, cliffs |
| /z/ | nach einem Vokal oder stimmhaften Laut | days, rooms, dogs, pens |
| /ɪz/ | nach Zischlauten | buses, dishes, watches, boxes |
„Stimmhaft“ heißt: Die Stimmbänder schwingen. Lege beim Sprechen zwei Finger an den Hals und vergleiche das Ende von cats mit dogs. Für deutschsprachige Lernende ist besonders wichtig, ein geschriebenes Plural-s nicht automatisch immer als deutsches scharfes /s/ zu sprechen.
Beispiele im Kontext
| Englisch | Deutsch | Hinweis |
|---|---|---|
| I bought two books for the journey. | Ich habe zwei Bücher für die Reise gekauft. | regelmäßiges -s |
| The boxes are in the kitchen. | Die Kisten stehen in der Küche. | -es nach x |
| Our classes finish at four. | Unser Unterricht endet um vier. | -es nach ss |
| Both babies are sleeping. | Beide Babys schlafen. | Konsonant + y → ies |
| The boys play in the garden. | Die Jungen spielen im Garten. | Vokal + y → ys |
| She cut the tomatoes and potatoes. | Sie schnitt die Tomaten und Kartoffeln. | häufige Wörter auf -o mit -es |
| These photos are from Berlin. | Diese Fotos sind aus Berlin. | Wort auf -o mit einfachem -s |
| The knives are in the drawer. | Die Messer sind in der Schublade. | -fe → ves |
| The roofs need repairs. | Die Dächer müssen repariert werden. | regelmäßiges -s, nicht -ves |
| Their children walk to school. | Ihre Kinder gehen zu Fuß zur Schule. | unregelmäßiger Plural |
| Three people are waiting outside. | Drei Personen warten draußen. | person → people |
| My feet are cold. | Meine Füße sind kalt. | foot → feet |
| We saw five sheep near the road. | Wir sahen fünf Schafe nahe der Straße. | unveränderte Form |
| Those women work together. | Jene Frauen arbeiten zusammen. | woman → women und those |
| The news is good. | Die Nachrichten sind gut. | formal Singular trotz -s |
Häufige Fehler
Den Plural mit einem Apostroph bilden
- Falsch: two book's
- Richtig: two books
- Warum: Ein normaler Plural bekommt kein Apostroph. 's zeigt meist Besitz oder Zugehörigkeit an: the book's cover = „der Umschlag des Buches“.
Nach jedem -y automatisch -ies schreiben
- Falsch: two boies
- Richtig: two boys
- Warum: Nur nach einem Konsonanten wird -y zu -ies. Nach einem Vokal bleibt das y erhalten.
Unregelmäßige Formen zusätzlich mit -s markieren
- Falsch: childrens, peoples, mens
- Richtig: children, people, men
- Warum: Diese Formen sind bereits Plural. Eine zweite Pluralendung ist unnötig.
Die deutsche Form auf das Englische übertragen
- Falsch: two babys oder two childs
- Richtig: two babies oder two children
- Warum: Dass das deutsche Wort ähnlich aussieht oder anders flektiert wird, sagt nichts über die englische Pluralform aus. Präge dir Singular und Plural gemeinsam ein.
Singular und Plural im Satz mischen
- Falsch: These box is heavy.
- Richtig: This box is heavy. / These boxes are heavy.
- Warum: Begleiter, Substantiv und Verb müssen zusammenpassen: this/that + is beim Singular, these/those + are beim Plural.
Nicht zählbare Wörter wie deutsche Einzelstücke behandeln
- Falsch: two informations oder three furnitures
- Richtig: two pieces of information oder three pieces of furniture
- Warum: Information und furniture sind im Englischen normalerweise nicht zählbar und haben in dieser Bedeutung keinen gewöhnlichen Plural.
Gebrauchshinweise
Einige Wörter kommen normalerweise nur im Plural vor. Dazu gehören clothes, trousers, jeans, scissors und glasses in der Bedeutung „Brille“. Entsprechend heißt es My trousers are new und These scissors are sharp. Möchtest du ein einzelnes Exemplar zählen, verwendest du a pair of: a pair of trousers, two pairs of scissors.
Umgekehrt sehen manche Wörter wie Plurale aus, werden aber grammatisch als Singular behandelt. Das wichtigste Alltagsbeispiel ist news: The news is surprising, nicht The news are surprising. Auch Schulfächer und Fachgebiete auf -ics stehen meist mit einem Verb im Singular: Mathematics is difficult.
Abkürzungen, Jahreszahlen und Familiennamen bilden den Plural in der Regel ohne Apostroph: two CDs, the 1990s, the Smiths. Bei Namen auf -s steht meist -es: the Joneses. Solche Schreibweisen begegnen dir häufig, auch wenn sie für den A1-Einstieg noch nicht zentral sind.
Über die Grundlagen hinaus
Die folgenden Formen musst du am Anfang nicht aktiv beherrschen. Du wirst ihnen aber später in Sachtexten, Studium und Beruf begegnen.
Griechische und lateinische Plurale
Einige gelehrte Fremdwörter bewahren ältere Pluralformen:
| Singular | Plural | Bedeutung |
|---|---|---|
| analysis | analyses | Analyse – Analysen |
| crisis | crises | Krise – Krisen |
| criterion | criteria | Kriterium – Kriterien |
| phenomenon | phenomena | Phänomen – Phänomene |
| nucleus | nuclei | Kern – Kerne |
Bei manchen Wörtern existieren eine traditionelle und eine eingedeutschte — genauer: ans Englische angepasste — Pluralform nebeneinander. Beispiele sind indexes/indices, formulas/formulae und cactuses/cacti. Welche Form bevorzugt wird, hängt von Fachgebiet und Stil ab; die regelmäßige Form ist im Alltag oft völlig korrekt.
Data war historisch der Plural von datum. In wissenschaftlichen Texten findet man deshalb the data are. Im heutigen allgemeinen Englisch wird data jedoch sehr oft als Sammelbegriff mit Singularverb gebraucht: the data is. In formellen Texten lohnt sich ein Blick in die jeweiligen Stilvorgaben.
Zusammengesetzte Substantive
Bei gewöhnlichen Zusammensetzungen trägt meist das letzte Wort die Pluralendung: toothbrushes, bedrooms, weekends. In bestimmten mehrteiligen Ausdrücken wird dagegen das eigentliche Hauptwort verändert: mother-in-law → mothers-in-law und passer-by → passers-by. Das Hauptwort ist der Teil, der sagt, um welche Art von Person oder Sache es sich handelt.
Bedeutung kann die Form verändern
Ein Wort kann je nach Bedeutung zählbar oder nicht zählbar sein. Coffee bezeichnet als Getränk oder Stoff meist eine nicht zählbare Menge: I drink coffee. Im Café kann two coffees jedoch „zwei Tassen Kaffee“ bedeuten. Ähnlich kann paper das Material „Papier“ oder als papers mehrere Dokumente, Aufsätze oder Zeitungen bezeichnen. Die Pluralfrage ist daher manchmal auch eine Bedeutungsfrage, nicht nur eine Frage der Endung.
Übungstipps
- Lerne Wortpaare statt Einzelwörter. Notiere bei jedem neuen zählbaren Substantiv beide Formen: a child – two children, a knife – two knives. Markiere unregelmäßige Paare farbig.
- Sortiere neue Wörter nach Mustern. Lege kleine Gruppen für -s, -es, -ies, -ves, unregelmäßige und unveränderte Formen an. Formuliere anschließend mit jedem Wort einen Singular- und einen Pluralsatz.
- Sprich die Endung bewusst. Lies Reihen wie cats – dogs – buses laut und achte auf /s/, /z/ und /ɪz/. Kurze Aufnahmen helfen dir zu hören, ob du bei buses wirklich eine zusätzliche Silbe sprichst.
Verwandte Themen
- Nächster Schritt: Zählbare und nicht zählbare Substantive — erklärt, welche Wörter überhaupt mit Zahlen und einer gewöhnlichen Pluralform verwendet werden können.