Определённые артикли te и ngā в языке маори

Коротко о главном

В языке маори te обычно ставится перед названием одного известного или понятного из ситуации предмета, а ngā — перед названием нескольких: te whare — «дом», ngā whare — «дома». Это определённые артикли — небольшие слова, которые помогают понять, о ком или о чём идёт речь. Само название предмета чаще всего не меняется; для неопределённого «какой-то человек» или «человек как представитель своей группы» используется другая форма: he tangata.

Общее представление

В русском языке можно сказать «Закрой дверь», не добавляя перед словом «дверь» ничего специального. Собеседник сам понимает, какую дверь нужно закрыть. В маори такое понимание часто отмечается явно: te kūaha — дверь, о которой идёт речь. Определённость означает, что слушатель может установить, какой предмет или какая группа подразумевается: из предыдущего разговора, окружающей обстановки или самого описания.

Артикль стоит перед существительным — словом, называющим человека, предмет, место или понятие. Например, whare означает «дом», а pukapuka — «книга». Различие между te и ngā относится прежде всего к числу: te pukapuka — одна книга, ngā pukapuka — несколько книг. На уровне A1 это одна из самых полезных привычек: учить название предмета сразу вместе с артиклем и уметь переключаться между одной вещью и несколькими.

Для русскоязычного учащегося здесь две новые задачи. Во-первых, нужно не забывать маленькое слово, которому обычно нет отдельного соответствия в русском переводе. Во-вторых, не стоит искать русские окончания множественного числа: у большинства существительных маори форма остаётся прежней. Позже встретятся исключения и употребление te для целого класса предметов; они разобраны отдельно, после основного правила.

Как устроено правило

Один предмет или несколько

Базовая схема проста: артикль + существительное. Артикль выбирается не по тому, как слово переводится на русский, а по тому, сколько отдельных предметов или людей имеется в виду.

Форма на маори	Значение по-русски	Что показывает артикль
te whare	дом	Один определённый дом
ngā whare	дома	Несколько определённых домов
te pukapuka	книга	Одна определённая книга
ngā pukapuka	книги	Несколько определённых книг
te kurī	собака	Одна определённая собака
ngā kurī	собаки	Несколько определённых собак

Артикли не выражают грамматический род — распределение слов по категориям вроде русского мужского, женского и среднего рода. «Дом», «книга» и «собака» в русском относятся к разным родам, но в маори перед каждым названием одного предмета стоит te. Не нужно менять артикль из-за пола человека или животного.

Ngā означает множественное число уже при двух предметах. У местоимений — слов вроде «мы» и «они» — в маори есть особые формы для двух участников, но для артикля отдельной формы «ровно два» нет: ngā kurī может обозначать и двух, и больше собак.

Что делает предмет определённым

Для употребления te или ngā необязательно сначала произнести название предмета. Достаточно, чтобы собеседник мог понять, что имеется в виду.

• Предмет уже упоминался. Сначала речь шла о какой-то книге, а затем о той же книге: te pukapuka — «эта книга», «упомянутая книга».
• Предмет виден или очевиден из ситуации. В комнате можно спросить о двери: te kūaha — «дверь».
• Предмет определяется описанием. Te whare o Hēmi — «дом Хеми»: указание владельца помогает понять, какой дом имеется в виду.
• Группа известна участникам разговора. Ngā tamariki — «дети»: например, дети семьи, о которой сейчас говорят, или дети в данной комнате.

В русском переводе иногда помогают слова «этот», «тот самый», «эти». Однако добавлять их каждый раз не надо. Te не равно указательному слову «этот», а ngā не равно слову «все». Артикль обозначает понятный предмет или группу, но сам по себе не указывает расстояние и не утверждает, что охвачены все предметы такого типа на свете.

Существительное обычно остаётся тем же

В паре te whare — ngā whare меняется только артикль. Не следует придумывать для whare окончание по образцу русского «дом — дома». Это справедливо для большинства существительных, но не для всех.

Несколько очень частых слов имеют особые формы множественного числа:

Формы на маори	Перевод	Что нужно запомнить
te tamaiti — ngā tamariki	ребёнок — дети	Меняются и артикль, и существительное
te tangata — ngā tāngata	человек — люди	Во множественном числе появляется долгий гласный
te wahine — ngā wāhine	женщина — женщины	Долгота первого гласного различает формы

Черта над гласным, например в ngā или tāngata, называется макроном и обозначает долгий звук. Это не украшение: её важно сохранять и при чтении, и при письме. Ng передаёт один носовой согласный звук; не стоит произносить ngā как два раздельных согласных «н» и «г».

Описание ставится после названия

Если к существительному добавляется признак, артикль остаётся перед всей группой. Прилагательное — слово, описывающее свойство, например «большой» или «маленький», — в такой группе обычно следует за названием предмета.

• Te whare nui — «большой дом».
• Ngā whare nui — «большие дома».
• Te pukapuka hou — «новая книга».
• Ngā pukapuka hou — «новые книги».

В этих примерах не нужно добавлять второй артикль перед nui или hou. Один артикль оформляет всю группу. В отличие от русского, где «новая» меняется на «новые», описательное слово здесь сохраняет форму.

Чем te и ngā отличаются от he и tētahi

He — неопределённый артикль. Он не указывает на уже известный предмет и может вводить название класса: «человек», «книга», «учитель» как ответ на вопрос, что или кто это. Его значение не ограничено строго одним предметом: число часто становится ясным из существительного и контекста.

• He tangata — «человек», «какой-то человек».
• He pukapuka tēnei. — «Это книга».
• He tamariki rātou. — «Они дети».

Tētahi выделяет одного человека или один предмет из некоторого множества: «один», «какой-то», «некий». Для нескольких таких предметов используется ētahi: «некоторые», «несколько». Например, tētahi pukapuka — «одна книга», ētahi pukapuka — «несколько книг».

Поэтому выбирать только между te и ngā недостаточно: сначала важно понять, речь об определённом предмете или о неопределённом. Не стоит и заменять te на he механически во всех предложениях: у he есть свои ограничения, особенно после предлогов — слов, обозначающих отношения вроде «к», «в», «для». Подробности относятся к теме неопределённых артиклей.

Почему ko — не третий артикль

В предложении Ko Hēmi te kaiwhakaako. — «Хеми — учитель» — слова ko и te выполняют разные задачи. Ko — частица, то есть небольшое служебное слово, которое помогает строить высказывание; здесь оно вводит имя в конструкции отождествления: кто является известным учителем. Te относится к kaiwhakaako, названию роли.

Сравните:

• Ko Hēmi te kaiwhakaako. — «Хеми — тот учитель, о котором идёт речь».
• He kaiwhakaako a Hēmi. — «Хеми — учитель по профессии».

Первое предложение устанавливает личность человека в определённой роли, второе относит человека к классу учителей. Частица a во втором примере служит маркером личного имени; это не артикль te.

Не следует понимать ko как слово, которое требуется перед каждым именем в любом месте предложения. Оно может вводить и группу с артиклем: Ko te whare tēnei. — «Это тот дом». Следовательно, ko не заменяет te или ngā.

Примеры в контексте

В переводах ниже артикли чаще не передаются отдельными словами. Русская фраза остаётся естественной, а пояснение показывает, какой смысл выражен в маори.

На маори	Перевод	Пояснение
Kei hea te pukapuka?	Где книга?	Собеседник понимает, какую книгу ищут
Kei te tēpu te pukapuka.	Книга на столе.	Одна книга и определённый стол
Kei te tēpu ngā pukapuka.	Книги на столе.	Несколько книг; форма существительного та же
Katia te kūaha.	Закрой дверь.	Дверь определяется ситуацией
Kei te moe te kurī.	Собака спит.	Одно животное
Kei te moe ngā kurī.	Собаки спят.	Несколько животных
Kei te tākaro ngā tamariki.	Дети играют.	Особая форма множественного числа от названия ребёнка
He nui te whare.	Дом большой.	Известный дом; сообщается его свойство
He nui ngā whare.	Дома большие.	Свойство относится к нескольким домам
He pukapuka tēnei.	Это книга.	Называется тип предмета, а не конкретная известная книга
Ko Hēmi te kaiwhakaako.	Хеми — учитель.	Устанавливается, кто занимает известную роль
Kei te haere au ki te kura.	Я иду в школу.	Артикль сохраняется после слова, обозначающего направление
E rua ngā kurī.	Собак две.	Два предмета тоже требуют множественного числа
Kei te pānui te wahine i te pukapuka.	Женщина читает книгу.	Обе группы с существительными имеют свой артикль

В первых трёх предложениях удобно проследить связку «вопрос — ответ»: спрашивают о книге, затем указывают её место. В шестом и седьмом примерах число выражено по-разному: у kurī меняется только артикль, у tamariki используется особая форма слова.

Обратите также внимание на начало Kei te moe... — «спит сейчас». Сочетание kei te перед словом действия — отдельная грамматическая конструкция. Для выбора артикля здесь нужно смотреть на группу te kurī или ngā kurī, а не менять каждое встреченное te в предложении.

Частые ошибки

1. Пропускать артикль по русской привычке

• Неверно для обычного вопроса о конкретной книге: Kei hea pukapuka?
• Правильно: Kei hea te pukapuka? — «Где книга?»

Русский не требует артикля, но в обычной группе с существительным маори нужен подходящий определитель — слово, уточняющее, какой предмет имеется в виду. Это не всегда именно te: в других ситуациях подходят he, указательные или притяжательные формы. Однако оставлять слово без оформления только потому, что в русском артикля нет, не стоит.

2. Заменять все te в предложении на ngā

• Неверно: Kei ngā moe ngā kurī.
• Правильно: Kei te moe ngā kurī. — «Собаки спят».

Число животных показывает ngā перед kurī. Сочетание kei te оформляет действие и не превращается в kei ngā. Сначала определяйте, к какому слову относится служебная форма.

3. Делать множественное число только заменой артикля

• Неверно, если имеются в виду несколько отдельных детей: ngā tamaiti.
• Правильно: ngā tamariki — «дети».

Общее правило «существительное не меняется» полезно, но у частых слов есть исключения. Учите te tamaiti — ngā tamariki как пару. По той же причине сохраняйте макрон в ngā tāngata — «люди».

4. Ставить два артикля подряд

• Неверно: he ngā pukapuka.
• Правильно для определённых книг: ngā pukapuka — «книги, о которых идёт речь».
• Правильно для неопределённых книг: ētahi pukapuka — «несколько книг».

He не добавляется к ngā как русское «какие-то» к существительному. Эти формы не складываются: они предлагают разные способы оформить одну и ту же группу.

5. Ставить te перед личным именем по аналогии с названием роли

• Неверно в обычном сообщении о Хеми: Ko te Hēmi te kaiwhakaako.
• Правильно: Ko Hēmi te kaiwhakaako. — «Хеми — учитель».

Личное имя и название профессии оформляются по-разному. В данном предложении te стоит перед kaiwhakaako, а не перед Hēmi. Не переносите правило для обычных существительных на имена людей автоматически.

Замечания об употреблении

Артикль обычно не нужно переводить отдельным словом

Te whare в подходящем контексте означает просто «дом», а не обязательно «этот дом» с особым указанием. Если всегда добавлять в перевод «тот самый», обычная фраза приобретёт лишнее подчёркивание. Слова «этот», «тот» полезны для пояснения, но не являются обязательной частью перевода.

Обратная ошибка — считать артикль пустым, раз его нет в русской фразе. В маори различие te pukapuka, he pukapuka и tētahi pukapuka помогает собеседнику понимать, речь о знакомой книге, о типе предмета или об одной пока не установленной книге.

Формы обычны и в разговоре, и в письме

Te и ngā не являются показателями официального или неофициального общения. Они нужны и в повседневном вопросе о книге, и в письменном описании. Для начинающего надёжнее осваивать полные обычные группы с существительным, а не подражать сокращённым подписям или заголовкам, где оформление может отличаться.

Макроны стоит сохранять и в коротких сообщениях. Написание ngā сразу показывает нормативную форму и напоминает о долгом гласном. Наличие или отсутствие макрона в знакомом слове может также отличать единственное число от множественного, как в паре wahine — wāhine.

Дальше базового правила

Эту часть необязательно осваивать сразу. Для первых разговоров достаточно уверенно различать te whare и ngā whare. Следующие особенности объясняют, почему правило «один — несколько» иногда нельзя применять буквально.

Te может обозначать вид в целом

Обобщённое употребление — это речь не об одном наблюдаемом предмете, а обо всём виде или классе. В предложении He manu te kiwi. — «Киви — птица» — te kiwi может обозначать киви как вид, а не одну конкретную птицу рядом с говорящим.

Похожее возможно и по-русски: «Тигр — хищник» обычно говорится о виде, хотя слово «тигр» стоит в единственном числе. Поэтому наличие te ещё не доказывает, что говорящий пересчитывает отдельные экземпляры. Основное правило сохраняется для конкретных предметов, но обобщение определяется смыслом всего высказывания.

Собирательные слова не равны множественному числу

Te whānau — «семья» — грамматически одна группа, хотя в неё входят несколько человек. Ngā whānau — «семьи», то есть несколько таких групп. Собирательное значение означает, что слово называет объединение людей или вещей как одно целое.

Выбирайте артикль по тому, что названо: одна семья или несколько семей, а не по количеству людей внутри. Русский перевод помогает здесь не всегда: слова, обозначающие группы, могут быть по-разному устроены в двух языках.

Te встречается с понятиями, которые не считают поштучно

Te wai — «вода», te kai — «еда», te reo Māori — «язык маори». В таких сочетаниях te нельзя свести к значению «один предмет». Это оформление вещества, еды или понятия, о котором говорится в конкретном контексте либо в общем смысле.

Неисчисляемое употребление означает, что мы не рассматриваем вещь как набор отдельных экземпляров: говорим о воде, а не о двух бутылках. Изменение артикля на ngā в таких случаях не является универсальным способом получить значение «много воды». При множественном числе возможен другой смысл — например, отдельные разновидности или группы, — который нужно проверять по контексту.

Указательные и притяжательные формы занимают своё место

Указательные слова помогают различать «эта книга» и «та книга»: tēnei pukapuka — «эта книга», ēnei pukapuka — «эти книги». Не нужно ставить te перед tēnei или ngā перед ēnei: группа уже оформлена другим определителем.

Притяжательные формы — слова, показывающие принадлежность, — тоже могут заменить обычный артикль: tōku whare — «мой дом», ōku whare — «мои дома». Выбор притяжательной формы в маори сложнее, чем просто «мой» или «моя», и изучается отдельно. Здесь важно видеть общую систему: te и ngā — не обязательные добавки перед любой группой, а один из способов её оформить.

После предлога артикль может сохраняться

В ki te whare — «к дому», «в дом» — слово ki показывает направление, а te по-прежнему относится к дому. В ki ngā whare — «к домам» — меняется число, но предлог остаётся.

Это отличается от русских падежей — форм слова, показывающих его роль: «дом», «дома», «к дому». Маори обычно не меняет окончание существительного для таких отношений. Их выражают отдельные слова, поэтому при переводе полезно разбирать группу целиком, а не искать русское окончание у каждого элемента.

Как тренироваться

1. Составляйте пары на знакомых предметах. Запишите пять названий: дом, книга, собака, ребёнок, человек. Рядом дайте формы «один известный — несколько известных»: te whare — ngā whare, te tamaiti — ngā tamariki. Проговаривайте пары и отдельно проверяйте долгие гласные. Цель — не заучить список исключений вообще, а не ошибаться в самых частых словах.

2. Меняйте ситуацию, а не только число. Для одной книги придумайте три намерения: назвать тип предмета, спросить об уже известной книге и сказать «одна какая-то книга». Сопоставьте he pukapuka, te pukapuka, tētahi pukapuka. Объясните по-русски, почему выбрана форма: «не знаю, что это», «знаем, о какой книге речь», «выделяю одну, не уточняя какую». Такой комментарий полезнее механической подстановки.

3. Разбирайте полные предложения на небольшие группы. В Kei te moe ngā kurī отметьте отдельно kei te moe — действие, и ngā kurī — животные. Затем замените собак одной собакой: Kei te moe te kurī. Проверьте, что изменился только нужный артикль. Добавьте вопрос Kei hea te kurī? — «Где собака?» — и попробуйте придумать ситуацию, в которой собеседнику ясно, о каком животном вы спрашиваете.

Связанные темы

• Предложения о наличии и местонахождении — как сообщить, что что-то есть, и сказать, где находится известный предмет.
• Неопределённые артикли и определители — различия между неопределёнными формами, включая tētahi и ētahi.
• Количество и выражение множественного числа — как соединять названия предметов с числительными и словами количества.
• Указательные слова и обозначения места — как отличать «этот» от «того» и точнее указывать положение предмета.
• Притяжательные категории A и O — как оформлять принадлежность вместо обычных артиклей.
• Нарицательные существительные и предметы — как названия людей и вещей используются в более сложных группах и предложениях.