Le préfixe passif di- en indonésien

En bref

Le préfixe di-, attaché au verbe, indique généralement que le sujet subit l’action : Rina menulis surat itu (« Rina écrit cette lettre ») devient Surat itu ditulis oleh Rina (« Cette lettre est écrite par Rina »). L’auteur de l’action, appelé agent, peut être introduit par oleh, mais il est souvent omis lorsqu’il est inconnu ou sans importance. Contrairement au français, la forme du verbe ne marque ni le temps, ni le genre, ni le nombre.

Vue d’ensemble

Dans une phrase active, le sujet accomplit l’action. Dans une phrase passive, on place au premier plan le patient (la personne ou la chose qui subit l’action). En français, on emploie souvent être suivi d’un participe passé : « le colis est envoyé ». L’indonésien n’a pas besoin d’un auxiliaire équivalent à être : il utilise notamment le préfixe verbal di-, comme dans Paket dikirim.

Ce passif est extrêmement fréquent, aussi bien dans la conversation que dans les consignes, les nouvelles, l’administration ou les descriptions de procédés. Il permet de parler du résultat ou de l’objet concerné sans forcément dire qui agit : Pintu ditutup peut signifier « la porte est fermée », « on ferme la porte » ou « la porte a été fermée », selon le contexte.

Au niveau A2, la règle essentielle est simple : patient + di-verbe + agent éventuel. Les sections suivantes expliquent d’abord cette construction de base. Les différences entre les deux grands types de passif indonésien et certains effets de style sont présentés plus loin, sans être indispensables pour commencer.

Fonctionnement

Passer de l’actif au passif

Le préfixe actif me(N)- présente l’action du point de vue de celui qui l’accomplit. Pour former le passif de base, on procède ainsi :

1. l’objet de la phrase active devient le sujet du passif ;
2. on retire le préfixe actif me(N)- ;
3. on ajoute di- devant la base verbale ;
4. on omet l’ancien sujet ou on l’introduit avec oleh (« par »).

Phrase active	Phrase passive	Changement principal
Rina membaca buku itu.	Buku itu dibaca oleh Rina.	membaca → dibaca
Budi menulis laporan.	Laporan ditulis oleh Budi.	menulis → ditulis
Mereka menjual rumah itu.	Rumah itu dijual oleh mereka.	menjual → dijual
Petugas menggunakan komputer ini.	Komputer ini digunakan oleh petugas.	menggunakan → digunakan

Les modifications de consonnes que l’on rencontre avec me(N)- disparaissent au passif. Il faut repartir de la base :

Base	Actif en me(N)-	Passif en di-	Sens du passif
baca	membaca	dibaca	être lu
tulis	menulis	ditulis	être écrit
jual	menjual	dijual	être vendu
pakai	memakai	dipakai	être porté, employé
kirim	mengirim	dikirim	être envoyé
ambil	mengambil	diambil	être pris

Il ne faut donc pas fabriquer des formes telles que dimembaca ou dimenulis. di- remplace le préfixe actif ; il ne s’ajoute pas devant le verbe actif complet.

Une forme invariable

Le verbe en di- ne s’accorde pas avec son sujet. On emploie la même forme dans Buku itu dibaca (« ce livre est lu ») et Buku-buku itu dibaca (« ces livres sont lus »). Il n’existe rien de comparable à l’accord français de lu/lue/lus/lues.

La forme ne situe pas non plus l’action dans le temps. Le contexte ou un marqueur apporte cette information :

Marqueur	Exemple	Interprétation courante
sudah (« déjà, accompli »)	Suratnya sudah dikirim.	La lettre a déjà été envoyée.
sedang (« en cours »)	Jalan itu sedang diperbaiki.	Cette route est en cours de réparation.
akan (« futur, intention »)	Hasilnya akan diumumkan besok.	Les résultats seront annoncés demain.
indication de temps	Surat ditulis kemarin.	La lettre a été écrite hier.

Ainsi, ditulis peut correspondre à « est écrit », « a été écrit » ou « fut écrit ». Il faut résister au réflexe français qui consiste à chercher un temps précis dans la forme verbale seule.

Mentionner l’agent avec oleh

Oleh introduit l’agent, c’est-à-dire celui qui réalise réellement l’action :

• Novel itu ditulis oleh Pramoedya Ananta Toer. — Ce roman a été écrit par Pramoedya Ananta Toer.
• Makanan disiapkan oleh ibu. — Le repas est préparé par maman.

L’agent est souvent absent parce qu’il est inconnu, évident ou peu pertinent : Dompet saya dicuri (« Mon portefeuille a été volé »). Cette omission est l’un des grands intérêts du passif.

Quand l’agent suit immédiatement le verbe, oleh peut parfois être omis, surtout devant un nom ou un groupe nominal : Dia ditangkap polisi (« Il a été arrêté par la police »). Oleh reste cependant très utile pour rendre les rôles parfaitement clairs, notamment dans une phrase longue ou soignée. Pour apprendre la structure, le modèle di-verbe + oleh + agent est le plus sûr.

Préfixe di- ou préposition di ?

La prononciation est la même, mais l’écriture et la fonction diffèrent :

Forme	Fonction	Écriture	Exemple
di-	préfixe du passif devant une base verbale	attaché	dibaca (« être lu »)
di	préposition de lieu, « à, dans, sur »	séparé	di rumah (« à la maison »)

Un test pratique consiste à demander ce qui suit. S’il s’agit d’une action subie, on attache di- : ditulis. S’il s’agit d’un lieu, on sépare di : di kantor. Une même phrase peut contenir les deux : Surat itu ditulis di kantor (« Cette lettre a été écrite au bureau »).

Les suffixes restent en place

Un verbe peut aussi porter un suffixe tel que -kan ou -i. Au passif, on conserve ce suffixe et on remplace seulement le préfixe actif :

Actif	Passif	Exemple passif
menggunakan	digunakan	Bahasa Indonesia digunakan di sini.
membacakan	dibacakan	Cerita itu dibacakan kepada anak-anak.
mengisi	diisi	Formulir ini harus diisi.
memperbaiki	diperbaiki	Sepeda saya sedang diperbaiki.

Le suffixe peut modifier le sens ou les participants du verbe ; il ne faut donc pas le supprimer automatiquement.

Exemples en contexte

Indonésien	Français	Remarque
Buku itu dibaca oleh saya.	Ce livre est lu par moi.	Construction grammaticale ; avec saya, le passif de type 2 est souvent plus naturel.
Surat ditulis kemarin.	La lettre a été écrite hier.	kemarin place l’action dans le passé.
Rumah itu dijual.	Cette maison a été vendue / est à vendre.	Le contexte détermine l’interprétation exacte.
Bahasa Indonesia digunakan di sekolah itu.	L’indonésien est utilisé dans cette école.	digunakan conserve le suffixe -kan.
Paketnya sudah dikirim.	Le colis a déjà été envoyé.	sudah indique l’accompli.
Jalan utama sedang diperbaiki.	La route principale est en cours de réparation.	sedang insiste sur l’action en cours.
Hasil ujian akan diumumkan besok.	Les résultats de l’examen seront annoncés demain.	akan et besok donnent une valeur future.
Pintu harus ditutup setelah pukul sepuluh.	La porte doit être fermée après dix heures.	Passif fréquent dans une consigne.
Kopi ini ditanam di Jawa.	Ce café est cultivé à Java.	Préfixe di- dans ditanam, préposition di devant Jawa.
Dia ditangkap polisi tadi malam.	Il a été arrêté par la police hier soir.	L’agent suit directement le verbe sans oleh.
Masalah itu belum diselesaikan.	Ce problème n’a pas encore été résolu.	belum signifie « pas encore ».
Nama Anda akan dipanggil.	Votre nom sera appelé.	Formulation courante dans une salle d’attente.
Formulir ini harus diisi dengan huruf kapital.	Ce formulaire doit être rempli en lettres majuscules.	Langue des instructions.
Cerita itu dibacakan kepada anak-anak.	Cette histoire est lue à voix haute aux enfants.	dibacakan ne signifie pas exactement la même chose que dibaca.
Makanan itu tidak boleh dibawa masuk.	Il est interdit d’apporter cette nourriture à l’intérieur.	Littéralement, elle « ne peut pas être apportée à l’intérieur ».

Erreurs fréquentes

1. Empiler di- et me(N)-

• Incorrect : Buku itu dimembaca oleh Rina.
• Correct : Buku itu dibaca oleh Rina.
• Pourquoi : on retire me(N)- et on ajoute di- à la base baca. Les deux préfixes n’occupent pas ensemble cette position.

2. Écrire séparément le préfixe passif

• Incorrect : Surat itu di tulis kemarin.
• Correct : Surat itu ditulis kemarin.
• Pourquoi : devant une base verbale, di- est un préfixe et fait partie du mot. On écrit en revanche di meja (« sur la table »), car meja est un lieu ou un nom repère.

3. Ajouter un équivalent de « être »

• Incorrect : Surat itu adalah ditulis oleh Budi.
• Correct : Surat itu ditulis oleh Budi.
• Pourquoi : le préfixe di- suffit à former ce passif. Adalah sert surtout à relier des groupes nominaux ou à donner une définition ; il ne joue pas le rôle de l’auxiliaire français être.

4. Chercher un accord avec le sujet

• Incorrect : modifier ditulis parce que plusieurs lettres sont concernées.
• Correct : Surat itu ditulis et Surat-surat itu ditulis.
• Pourquoi : le verbe indonésien ne s’accorde ni en genre ni en nombre. Cette différence avec le français simplifie beaucoup la formation.

5. Croire que di- exprime forcément le passé

• Incorrect : traduire automatiquement dibuka par « a été ouvert ».
• Correct : choisir « est ouvert », « est en train d’être ouvert », « a été ouvert » ou « sera ouvert » selon le contexte.
• Pourquoi : di- marque la voix passive, pas le temps. Les mots sedang, sudah, akan, kemarin ou besok précisent la chronologie.

6. Employer systématiquement oleh saya ou oleh kamu

• Moins naturel dans beaucoup de contextes : Buku itu dibaca oleh saya.
• Souvent plus naturel : Buku itu saya baca.
• Pourquoi : avec un agent de première ou de deuxième personne, l’indonésien préfère fréquemment le passif dit de type 2 : le pronom vient avant la base verbale, sans di-. La première phrase reste compréhensible et grammaticale, mais elle peut paraître lourde ou contrastive.

Notes d’usage

Le passif en di- n’est pas réservé au style administratif. Il apparaît constamment dans la langue quotidienne : HP saya dicuri (« On m’a volé mon téléphone »), Sudah dibayar? (« C’est déjà payé ? »), Jangan dibuka! (« Ne pas ouvrir ! »). Là où le français choisit volontiers on, l’indonésien emploie souvent un passif sans agent.

Les recettes, règlements et modes d’emploi l’utilisent pour centrer l’attention sur les ingrédients ou les opérations : Bawang dipotong kecil-kecil (« On coupe l’oignon en petits morceaux »). Une traduction française naturelle n’a donc pas toujours besoin de rester passive. Il vaut mieux traduire le sens et le registre que reproduire chaque forme mot à mot.

L’absence de oleh est particulièrement courante quand l’agent n’est pas exprimé. Lorsqu’il l’est, le choix dépend de la clarté, du rythme et du registre. Dans une phrase complexe, oleh évite que l’agent soit pris pour un autre complément. Dans une phrase brève telle que Dia ditangkap polisi, son omission est tout à fait courante.

Enfin, une forme en di- peut recevoir des particules ou entrer dans une expression plus longue : bukunya sudah dibaca (« son livre a déjà été lu »), tidak boleh digunakan (« ne doit pas être utilisé »). Ces mots ne changent pas la règle de formation du préfixe.

Pour aller plus loin

Cette section dépasse la règle A2. Il n’est pas nécessaire de tout produire dès maintenant, mais ces distinctions expliquent des phrases que l’on rencontre très vite.

Le passif de type 1 et le passif de type 2

Le passif en di- est souvent appelé passif de type 1. Il convient particulièrement lorsque l’agent est à la troisième personne, est un nom, ou n’est pas mentionné :

• Buku itu dibaca oleh Rina. — Ce livre est lu par Rina.
• Buku itu dibaca. — Ce livre est lu.

Avec saya, aku, kami, kita, kamu ou Anda, on rencontre très souvent le passif de type 2 : le patient vient d’abord, puis l’agent, puis la base verbale sans préfixe.

Type 1 en di-	Type 2	Traduction naturelle
Buku itu dibaca oleh saya.	Buku itu saya baca.	J’ai lu ce livre / Ce livre, je l’ai lu.
Surat itu ditulis oleh kamu.	Surat itu kamu tulis.	Tu as écrit cette lettre.
Rumah itu akan dibeli oleh kami.	Rumah itu akan kami beli.	Nous achèterons cette maison.

Le type 2 n’est pas simplement une phrase active dans un ordre inhabituel : le patient reste mis au premier plan et l’agent est étroitement lié au verbe. Son fonctionnement complet constitue un point de grammaire à part entière.

Résultat, état ou action

Selon le contexte, une phrase en di- peut insister sur l’action subie ou sur son résultat : Pintu ditutup peut décrire l’ordre de fermer la porte, l’action de quelqu’un ou l’état obtenu. Pour lever l’ambiguïté, l’indonésien ajoute souvent un marqueur : sedang ditutup (« est en train d’être fermée »), sudah ditutup (« a déjà été fermée »), harus ditutup (« doit être fermée »).

Il existe également des formes en ter-, par exemple tertutup (« fermé ») ou terbuka (« ouvert »), qui présentent souvent un état, un résultat ou un événement non intentionnel. ter- ne remplace donc pas mécaniquement di- : Pintu sedang ditutup oleh petugas décrit clairement une action effectuée par un agent, tandis que Pintu tertutup décrit plutôt la porte comme fermée.

Le passif impersonnel dans le style formel

Les textes soutenus utilisent volontiers des enchaînements tels que dapat dikatakan bahwa… (« on peut dire que… »), perlu diketahui bahwa… (« il faut savoir que… ») ou telah disetujui (« a été approuvé »). Le passif permet alors de ne pas nommer l’auteur d’un jugement ou d’une décision. Ce procédé est utile à reconnaître dans les articles, rapports et annonces officielles, mais le modèle de base reste le même.

Conseils pour s’entraîner

1. Transformez des paires actif–passif. Partez de cinq phrases courtes en me(N)-, entourez l’objet, placez-le au début, puis remplacez le préfixe actif par di- : membaca → dibaca, menulis → ditulis, mengirim → dikirim.
2. Classez les formes écrites. Dans un texte, relevez d’un côté les verbes attachés comme dibuat et, de l’autre, les groupes de lieu comme di Jakarta. Ce tri rend rapidement automatique la différence entre préfixe et préposition.
3. Ajoutez un repère temporel. Réutilisez une même phrase avec sudah, sedang, akan et belum. Vous apprendrez ainsi à ne pas attribuer au préfixe di- une valeur de temps qu’il ne possède pas.

Concepts associés

• Prérequis : Le préfixe me(N)- — aide à reconnaître la base verbale et à transformer une phrase active.
• Étape suivante : Les constructions passives avancées — approfondit oleh, les agents omis et les différences de registre.
• À approfondir : Le passif de type 2 — présente la structure Buku itu saya baca, particulièrement importante avec les agents de première et deuxième personne.
• Niveau avancé : Le passif formel et impersonnel — traite des formulations sans agent dans les textes soutenus.