Основные предлоги в арабском языке

Коротко о главном

Арабские предлоги показывают, где что-то находится, куда направляется, откуда происходит и с чем связано: في البيت — «в доме», من مصر — «из Египта», إلى المدرسة — «в школу», على الطاولة — «на столе». После предлога имя обычно получает родительный падеж — форму, которая у многих слов обозначается конечным ـِ: فِي الْبَيْتِ. Предлоги بِـ и لِـ пишутся слитно со следующим словом, остальные из этого набора — отдельно; مَعَ «с» удобно изучать здесь же, хотя грамматически это слово устроено иначе.

Обзор

Предлог — это служебное слово, которое связывает другие слова: в сочетании «книга на столе» предлог «на» указывает место. Уже на уровне A1 арабские предлоги нужны для обычного разговора: сказать, где вы живёте, откуда приехали, кому предназначен подарок и чем вы пишете. Основной набор невелик: فِي، مِنْ، إِلَى، عَلَى، عَنْ، بِـ، لِـ, а также مَعَ.

Русскоязычному ученику знакома сама идея изменения слова после предлога: «дом», но «из дома». Однако русские падежи нельзя переносить в арабский буквально. Мы говорим «в доме», «в школу», «с другом» и «о работе», используя разные окончания. В арабском после перечисленных предлогов действует одно общее падежное правило, независимо от русского перевода.

В статье речь идёт о современном литературном арабском — языке учебников, новостей и официального общения. Огласовки, то есть небольшие знаки гласных над и под буквами, даны там, где помогают увидеть правило. В обычном арабском тексте их чаще нет: في البيت и فِي الْبَيْتِ — одно и то же сочетание, записанное с разной подробностью.

Как устроены сочетания с предлогами

Основные значения

Не стоит запоминать предлог как точную замену одного русского слова. У него есть несколько связанных употреблений, а выбор часто зависит от всего выражения.

Предлог	Основной перевод	Пример и пояснение
فِي	в	في البيت — в доме; место внутри или в пределах чего-либо
مِنْ	из, от, с	من مصر — из Египта; исходная точка или происхождение
إِلَى	в, к, до	إلى المدرسة — в школу; направление или конечная точка
عَلَى	на	على الطاولة — на столе; положение на поверхности
عَنْ	о, об; от	عن العمل — о работе; тема, а в других сочетаниях — удаление
مَعَ	с, вместе с	مع صديق — с другом; совместное участие
لِـ	для, кому-либо	لأمي — для моей мамы; адресат, назначение, принадлежность
بِـ	с помощью, посредством; на	بالقلم — ручкой; بالحافلة — на автобусе

Существительное — слово, называющее человека, предмет, место или понятие: «друг», «стол», «школа», «работа». Именно такие слова чаще всего стоят после предлогов на начальном этапе.

Почему после предлога появляется ـِ

Падеж — форма имени, показывающая его связь с другими словами. Арабский родительный падеж называется الْجَرّ. После настоящих предлогов из нашего списка существительное стоит в этом падеже.

У многих обычных существительных в единственном числе правило выглядит так:

Сочетание	Перевод	Что происходит в конце слова
فِي بَيْتٍ	в каком-то доме	ـٍ обозначает окончание с произносимым «н»
فِي الْبَيْتِ	в доме, о котором идёт речь	ـِ обозначает краткое «и»
عَلَى طَاوِلَةٍ	на каком-то столе	Неопределённое слово получает ـٍ
عَلَى الطَّاوِلَةِ	на определённом столе	С артиклем ال употребляется ـِ, без конечного «н»

Знак ـِ называется касра. Двойной знак ـٍ — один из видов танвина, то есть конечного звука «н», который в таких формах сопровождает гласный. Артикль الـ указывает на определённость: обычно предмет уже известен собеседнику или понятен из ситуации. Здесь достаточно запомнить пару بَيْتٍ — الْبَيْتِ: нельзя одновременно поставить артикль и танвин.

Это основная модель, а не обещание, что любое арабское имя будет оканчиваться одинаково. Особые формы, включая некоторые названия стран, рассматриваются ниже. На A1 важнее уверенно узнавать сочетание «предлог + имя», чем сразу освоить все окончания.

Где ставить пробел

Предлоги فِي، مِنْ، إِلَى، عَلَى، عَنْ пишутся отдельно от следующего слова. مَعَ также пишется отдельно. Однобуквенные بِـ и لِـ, напротив, присоединяются к нему.

Написание	Перевод	Правило
فِي الْمَكْتَبِ	в офисе	Отдельный предлог, отдельное слово
بِقَلَمٍ	ручкой	بِـ присоединяется непосредственно к имени
بِالْقَلَمِ	этой ручкой	После بِـ сохраняется артикль الـ
لِطَالِبٍ	для студента	لِـ присоединяется к имени
لِلطَّالِبِ	для этого студента	При соединении لِـ и الـ начальная ا артикля исчезает

Последнюю строку полезно переписать несколько раз: لِـ + الْـ → لِلْـ. Без огласовок это للطالب, а не لالطالب. У بِـ такого выпадения буквы нет: بالقلم.

Место или направление: في и إلى

Для начала удобно различать два вопроса:

• Где? أَنَا فِي الْمَدْرَسَةِ. — «Я в школе».
• Куда? أَذْهَبُ إِلَى الْمَدْرَسَةِ. — «Я иду в школу».

В русском предлог «в» остаётся тем же, а «школе» меняется на «школу». В арабском меняется прежде всего предлог: فِي указывает место, إِلَى — направление. Окончание الْمَدْرَسَةِ в обоих случаях родительное.

Это хороший начальный ориентир, но не общее правило «любой глагол движения требует إلى». Например, أَمْشِي فِي الْحَدِيقَةِ — «Я гуляю в парке»: движение происходит внутри парка, конечная точка не названа.

Вместе с человеком или с помощью предмета: مع и ب

Русское «с» объединяет разные смыслы. Для совместного действия выбирайте مَعَ: أَكْتُبُ مَعَ صَدِيقِي — «Я пишу вместе с другом». Для инструмента подходит بِـ: أَكْتُبُ بِقَلَمٍ — «Я пишу ручкой».

Разница не сводится к «человек или вещь»: вещь тоже может находиться вместе с кем-то. Главное — её роль. В مَعِي قَلَمٌ — «У меня с собой ручка» — ручка не инструмент действия, а то, что находится при говорящем.

У مَعَ есть важная грамматическая особенность. В традиционном описании это не обычный предлог, а имя со значением совместности, употребляемое как обстоятельство — указание на условия действия. Следующее существительное всё равно получает родительный падеж: مَعَ صَدِيقٍ — «с другом». Поэтому на начальном этапе его удобно учить вместе с предлогами, не смешивая их грамматические названия.

Примеры в контексте

Ниже — повседневные ситуации: дом, дорога, разговор, покупка подарка. В предложениях вида «ключ на столе» арабскому, как и русскому, не нужен отдельный глагол «есть» в настоящем времени.

По-арабски	По-русски	На что обратить внимание
أَنَا فِي الْبَيْتِ.	Я дома.	في البيت естественно переводится и как «дома»
أَنَا مِنْ مِصْرَ.	Я из Египта.	مِنْ обозначает происхождение; у названия страны особое окончание
تَذْهَبُ مَرْيَمُ إِلَى الْمَدْرَسَةِ.	Марьям идёт в школу.	إِلَى указывает направление
الْمِفْتَاحُ عَلَى الطَّاوِلَةِ.	Ключ на столе.	عَلَى обозначает положение на поверхности
أَتَحَدَّثُ عَنِ الْعَمَلِ.	Я говорю о работе.	عَنْ вводит тему разговора
أَدْرُسُ مَعَ صَدِيقِي.	Я занимаюсь вместе с другом.	مَعَ обозначает совместное действие
هَذِهِ الْهَدِيَّةُ لِأُمِّي.	Этот подарок — для моей мамы.	لِـ указывает получателя
أَكْتُبُ بِقَلَمٍ.	Я пишу ручкой.	بِـ обозначает инструмент
أَذْهَبُ إِلَى الْعَمَلِ بِالْحَافِلَةِ.	Я езжу на работу на автобусе.	إِلَى — цель поездки, بِـ — транспорт
الْكِتَابُ لِلطَّالِبِ.	Книга принадлежит студенту.	لِـ может обозначать принадлежность
الْمَتْجَرُ مَفْتُوحٌ مِنَ الصَّبَاحِ إِلَى الْمَسَاءِ.	Магазин открыт с утра до вечера.	مِنْ и إِلَى задают временные границы
أَسْكُنُ فِي شَقَّةٍ صَغِيرَةٍ.	Я живу в маленькой квартире.	Окончание меняется и у слова «маленькая»
أَبْحَثُ عَنِ الْمِفْتَاحِ.	Я ищу ключ.	В арабском глаголу «искать» здесь нужен عَنْ
أَتَحَدَّثُ بِالْعَرَبِيَّةِ.	Я говорю по-арабски.	Название языка употребляется с بِـ

В таблице встречаются مِنَ и عَنِ, хотя отдельно предлоги обычно записывают مِنْ и عَنْ. Эти гласные облегчают связное произношение перед следующим словом с артиклем. Значение и написание без огласовок остаются прежними: من الصباح، عن العمل.

Частые ошибки

1. Ставить في вместо إلى при указании цели

• Не подходит для смысла «я иду в школу»: أَذْهَبُ فِي الْمَدْرَسَةِ.
• Нужно: أَذْهَبُ إِلَى الْمَدْرَسَةِ.
• Почему: речь о том, куда вы идёте, а не о месте, внутри которого двигаетесь. Не переносите русское «в» автоматически в арабское فِي.

2. Сохранять исходное окончание после предлога

• Неверно: فِي الْبَيْتُ.
• Верно: فِي الْبَيْتِ — «в доме».
• Почему: после فِي имя получает родительный падеж. В тексте без огласовок ошибка может быть незаметна, но в упражнении с окончаниями она существенна.

3. Использовать مع для инструмента

• Не подходит для смысла «я пишу ручкой»: أَكْتُبُ مَعَ قَلَمٍ.
• Нужно: أَكْتُبُ بِقَلَمٍ.
• Почему: ручка здесь средство письма, а не участник совместного действия. Русский творительный падеж, как в слове «ручкой», часто соответствует арабскому بِـ, но не всегда: учите целое выражение.

4. Писать ل отдельно или сохранять ا артикля

• Неверно: ل الطالب, لالطالب.
• Верно: للطالب — «для студента».
• Почему: لِـ присоединяется к следующему слову, а при соединении с الـ начальная ا артикля исчезает. Две ل сохраняются.

5. Переносить русское управление глагола

• Неверно для «я ищу ключ»: أَبْحَثُ الْمِفْتَاحَ.
• Верно: أَبْحَثُ عَنِ الْمِفْتَاحِ.
• Почему: управление — это выбор формы или предлога, которого требует конкретное слово. По-русски мы ищем «что», а по-арабски используем сочетание بَحَثَ عَنْ «искать что-либо». И предлог, и нужную форму лучше запоминать вместе с глаголом.

Замечания об употреблении

Окончания в учебнике и в живой речи

Полные падежные окончания отчётливо показывают структуру фразы. Но даже в литературном произношении перед паузой конечные краткие гласные обычно не произносятся. Поэтому на конце фразы فِي الْبَيْتِ часто слышится без последнего «и». Это не означает, что правило родительного падежа перестало действовать.

В разговорных арабских разновидностях система падежных окончаний в целом не сохраняется, а некоторые предлоги имеют другие формы. Не пытайтесь по записи бытового диалога проверить все правила литературного языка. Сначала полезно выбрать одну основу: литературные сочетания для чтения и отдельный разговорный вариант для повседневного общения.

Предлоги не совпадают с русскими по границам значения

فِي употребляется не только для физического пространства: فِي الصَّبَاحِ — «утром», فِي الصَّيْفِ — «летом». مِنْ обозначает не только движение наружу: مِنَ الْخَشَبِ — «из дерева», о материале. بِـ нужен не только для инструмента: بِالْعَرَبِيَّةِ — «по-арабски».

Особенно осторожно обращайтесь с русским «у». В مَعِي كِتَابٌ — «У меня с собой книга» — подчёркивается наличие книги при человеке. В لِي أَخٌ — «У меня есть брат» — говорится о родственной связи, а не о совместном нахождении. Словарное соответствие «у = один арабский предлог» здесь не сработает.

За пределами основ

Следующие подробности не нужно осваивать все сразу. Они помогут понять формы, которые встретятся после первых уроков.

Предлоги с местоимениями

Местоимение — слово, которое заменяет имя: «он», «она», «мы». После арабского предлога вместо отдельного местоимения обычно используется присоединённая форма, то есть короткая часть слова. Так «с ним» выражается одним словом مَعَهُ, а не сочетанием مع هو.

Форма	Перевод	Особенность
فِيهِ	в нём	После في присоединённая форма «его» произносится с «и»
مِنْهُ	от него, из него	مِنْ сохраняет основу
إِلَيْهِ	к нему	У إِلَى перед окончанием появляется сочетание ـَيْـ
عَلَيْهِ	на нём	عَلَى изменяется сходным образом
عَنْهُ	о нём, от него	Конкретный перевод зависит от выражения
مَعَهُ	с ним	Совместность или наличие при нём
لَهُ	ему, для него; у него есть	Перед этой присоединённой формой لِـ превращается в لَـ
بِهِ	им, с его помощью	Окончание ـهِ после гласного «и»

Для первого лица полезны فِيَّ — «во мне», مِنِّي — «от меня», إِلَيَّ — «ко мне», عَلَيَّ — «на мне», عَنِّي — «обо мне», مَعِي — «со мной», لِي — «мне, для меня», بِي — «мной». Изменения лучше запоминать готовыми формами, а не пытаться каждый раз механически приклеить одну букву.

Родительный падеж не всегда обозначается касрой

У имён есть разные модели изменения. Например, некоторые имена собственные относятся к двухпадежному склонению: это группа слов без танвина, у которых родительный падеж при определённых условиях имеет окончание ـَ, а не ـِ. Поэтому литературная форма مِنْ مِصْرَ — «из Египта» — не нарушает общего правила. У названия مِصْر допустим и вариант с танвином مِنْ مِصْرٍ; для начала достаточно узнавать оба и последовательно использовать одну нормативную модель.

Двойственное число, обозначающее два предмета, и некоторые формы множественного числа показывают падеж иначе: مَعَ طَالِبَيْنِ — «с двумя студентами», لِلْمُعَلِّمِينَ — «для учителей». Не нужно добавлять к ним обычное окончание единственного числа. Общая синтаксическая связь та же, меняется способ её выражения.

Окончание может распространяться на описание имени

Прилагательное — слово, которое описывает признак: «маленький», «новый». В арабском оно согласуется с существительным, то есть принимает соответствующую ему форму, в том числе по падежу:

فِي بَيْتٍ جَدِيدٍ — «в новом доме»; فِي الْبَيْتِ الْجَدِيدِ — «в этом новом доме».

Предлог стоит один раз, но родительный падеж виден и у слова «дом», и у слова «новый». Во втором примере у обоих слов есть также артикль.

Выбор предлога может менять смысл целого выражения

Значения «в», «на», «от» — только отправная точка. Сравните بَحَثَ عَنْ عَمَلٍ — «искал работу» и بَحَثَ فِي الْمَوْضُوعِ — «исследовал вопрос». Один глагол образует разные сочетания с разными предлогами.

Некоторые сочетания особенно полезно узнавать целиком: يَعْتَمِدُ عَلَى — «зависит от, опирается на», يَخْتَلِفُ عَنْ — «отличается от». Русское «от» здесь соответствует двум разным арабским предлогам. Позже знакомые формы встретятся и в связках между частями текста: بِالْإِضَافَةِ إِلَى ذَلِكَ — «в дополнение к этому», عَلَاوَةً عَلَى ذَلِكَ — «кроме того».

Как практиковаться

1. Опишите место и маршрут отдельно. Выберите пять знакомых мест: дом, работа, школа, магазин, парк. Сначала составьте фразы по образцу أَنَا فِي الْبَيْتِ — «Я дома», затем маршруты: أَذْهَبُ إِلَى الْعَمَلِ — «Я иду на работу». Проверяйте не русский предлог, а вопрос «где?» или «куда?».
2. Переписывайте короткие пары с артиклем и без него. Например: بِقَلَمٍ — بِالْقَلَمِ — «ручкой — этой ручкой», لِطَالِبٍ — لِلطَّالِبِ — «для студента — для этого студента». В первый раз сохраняйте огласовки, затем запишите без них и проверьте пробелы и буквы.
3. Учите глагол вместе с предлогом и примером. На одной стороне карточки напишите «искать ключ», на другой — أَبْحَثُ عَنِ الْمِفْتَاحِ. Отдельно потренируйте контраст «вместе с другом» — مَعَ صَدِيقِي и «ручкой» — بِقَلَمٍ. Такие смысловые пары надёжнее списка русских переводов.

Связанные темы

• Сначала: Определённый артикль ال — помогает разобраться в различии بَيْتٍ и الْبَيْتِ, а также в написании بالـ и للـ.
• Позже: Сложные связки и средства связи — знакомые предлоги входят в выражения, которые соединяют мысли и абзацы.