Les pronoms compléments indirects en catalan

En bref

En catalan, em, et, li, ens, us et els remplacent le destinataire introduit par a : Dono el llibre a la Joana devient Li dono el llibre (« Je lui donne le livre »). Le pronom se place normalement avant un verbe conjugué, mais après un infinitif, un gérondif ou un impératif affirmatif : li dic, dir-li, dient-li, digues-li.

Vue d’ensemble

Un complément d’objet indirect, ou COI, désigne ici la personne à qui l’on donne, dit, montre ou demande quelque chose. Dans Ensenyo les fotos als meus amics (« Je montre les photos à mes amis »), les fotos est ce que l’on montre : c’est le complément direct. Als meus amics indique à qui on les montre : c’est le complément indirect. On peut remplacer ce second groupe par els : Els ensenyo les fotos.

Ces petits mots sont aussi appelés pronoms faibles : ils ne portent généralement pas l’accent tonique et s’appuient sur le verbe. Ils sont omniprésents dans la conversation. Le système rappelle assez bien le français me, te, lui, nous, vous, leur, mais la ressemblance peut piéger : il faut suivre la construction du verbe catalan, et non traduire automatiquement le pronom français.

Ce point est introduit au niveau A2, après les bases des pronoms faibles. Pour commencer, retenez trois idées : repérer le destinataire, choisir le pronom selon la personne et le nombre, puis le placer correctement autour du verbe. Les combinaisons avec d’autres pronoms peuvent attendre un niveau plus avancé.

Fonctionnement

Choisir le bon pronom

Le groupe remplacé est souvent formé de a + personne. Pour le repérer, posez mentalement la question a qui? (« à qui ? ») après le verbe.

Personne représentée	Avant le verbe	Après le verbe	Équivalent français courant
à moi	em / m’	-me / ’m	me, à moi
à toi	et / t’	-te / ’t	te, à toi
à lui, à elle	li	-li	lui
à nous	ens	-nos / ’ns	nous
à vous (plusieurs interlocuteurs)	us	-vos	vous
à eux, à elles	els	-los	leur

Le genre ne change pas le pronom indirect. Li remplace aussi bien al meu pare que a la meva mare. De même, els remplace un groupe masculin, féminin ou mixte : als nois, a les noies, als veïns.

• Dono una clau a la veïna → Li dono una clau.
• Explico el problema als tècnics → Els explico el problema.

En français, lui et leur marquent eux aussi le nombre, pas le genre. Le rapprochement est donc utile : li correspond souvent à lui et els à leur. Attention toutefois à la graphie : le pluriel catalan standard est els, et non lis.

Avant un verbe conjugué

Avec un verbe conjugué simple ou un auxiliaire, le pronom vient normalement avant le verbe :

• Et truco demà. — « Je te téléphone demain. »
• Li donarem la resposta dilluns. — « Nous lui donnerons la réponse lundi. »
• Els he enviat un missatge. — « Je leur ai envoyé un message. »

Dans un temps composé, le pronom précède l’auxiliaire haver, et non le participe (la forme verbale comme dit ou donat) : Li he dit la veritat, pas après dit.

La négation se place avant le pronom :

• No em diu res. — « Il/Elle ne me dit rien. »
• No els hem demanat diners. — « Nous ne leur avons pas demandé d’argent. »

Élision devant une voyelle

Devant un verbe commençant par une voyelle ou un h muet, em et et deviennent généralement m’ et t’ :

• M’ha ensenyat el despatx. — « Il/Elle m’a montré le bureau. »
• T’explicaré què ha passat. — « Je t’expliquerai ce qui s’est passé. »

En revanche, li, ens, us et els ne s’élident pas dans cet emploi : li agrada, ens explica, us envia, els ofereix.

Après un infinitif ou un gérondif

Un infinitif est la forme non conjuguée du verbe, par exemple dir (« dire »). Un gérondif présente une action en cours ou simultanée, par exemple dient (« en disant »). Avec ces formes, le pronom s’attache normalement après le verbe au moyen d’un trait d’union ou d’une apostrophe, selon la forme obtenue :

• Vull dir-li una cosa. — « Je veux lui dire quelque chose. »
• Gràcies per ensenyar-nos la ciutat. — « Merci de nous avoir montré la ville. »
• Està explicant-los el problema. — « Il/Elle est en train de leur expliquer le problème. »
• Va marxar dient-me adeu. — « Il/Elle est parti(e) en me disant au revoir. »

Avec un verbe conjugué suivi d’un infinitif, deux placements sont souvent possibles :

• Em pots dir l’hora?
• Pots dir-me l’hora?

Les deux signifient « Peux-tu me dire l’heure ? ». Pour apprendre sans hésiter, utilisez d’abord l’une de ces deux structures complètes et évitez de placer le pronom entre les deux verbes.

Avec l’impératif

L’impératif est la forme qui sert à donner une consigne ou à faire une demande. À l’impératif affirmatif, le pronom s’attache après le verbe :

• Digues-li la veritat. — « Dis-lui la vérité. »
• Ensenyeu-nos el document. — « Montrez-nous le document. »
• Dona’ls una oportunitat. — « Donne-leur une chance. »

À l’impératif négatif, il repasse avant le verbe :

• No li diguis res. — « Ne lui dis rien. »
• No els doneu la clau. — « Ne leur donnez pas la clé. »

La forme écrite après le verbe dépend des sons qui se rencontrent. Il est donc utile d’apprendre des blocs entiers : dona’m, digues-li, expliqueu-nos, escriu-los.

Garder ou reprendre le groupe en a

Quand le destinataire est déjà clair, le pronom suffit :

• Has vist la Clara? Li he de tornar el llibre. — « Tu as vu Clara ? Je dois lui rendre le livre. »

On peut aussi préciser le destinataire, surtout pour lever une ambiguïté ou mettre la personne en relief :

• A la Clara, li he de tornar el llibre. — « À Clara, je dois rendre le livre. »
• Li he donat les claus a ell, no a ella. — « Je lui ai donné les clés à lui, pas à elle. »

Cette reprise est naturelle lorsque le groupe en a est détaché ou contrasté. Dans une phrase neutre très simple, il n’est pas nécessaire d’accumuler les deux : He donat les claus a la Clara est parfaitement complet.

Exemples en contexte

Catalan	Français	Point observé
Li he donat un regal.	Je lui ai donné un cadeau.	li devant l’auxiliaire
Em pots dir l’hora?	Peux-tu me dire l’heure ?	em devant le verbe conjugué
Ens han ensenyat el camí.	Ils nous ont montré le chemin.	destinataire pluriel à la 1re personne
Què els has dit?	Qu’est-ce que tu leur as dit ?	els signifie « leur »
Demà et portaré els documents.	Demain, je t’apporterai les documents.	destinataire singulier informel
La professora us explicarà l’exercici.	La professeure vous expliquera l’exercice.	us pour plusieurs personnes
**M’**han ofert una feina.	On m’a proposé un emploi.	élision de em
**T’**envio l’adreça ara mateix.	Je t’envoie l’adresse tout de suite.	élision de et
Volem demanar-li un favor.	Nous voulons lui demander un service.	pronom attaché à l’infinitif
Estic escrivint-los un correu.	Je suis en train de leur écrire un courriel.	pronom attaché au gérondif
Digueu-nos què necessiteu.	Dites-nous ce dont vous avez besoin.	impératif affirmatif
No li facis aquesta pregunta.	Ne lui pose pas cette question.	impératif négatif
A l’Arnau, li han explicat tot.	À Arnau, on a tout expliqué.	destinataire mis en relief
Pots portar-me un got d’aigua?	Peux-tu m’apporter un verre d’eau ?	variante après l’infinitif

Erreurs fréquentes

Employer el ou la à la place de li

• Incorrect : La dono un regal.
• Correct : Li dono un regal.
• Pourquoi : la personne reçoit le cadeau ; elle est le complément indirect. La serait un pronom direct féminin, comme dans La veig (« Je la vois »).

Faire varier li selon le genre

• Incorrect : La explico el problema pour « Je lui explique le problème » en parlant d’une femme.
• Correct : Li explico el problema.
• Pourquoi : le pronom indirect singulier est toujours li, que la personne soit un homme ou une femme.

Utiliser li pour plusieurs destinataires

• Incorrect : Li envio una foto als meus pares.
• Correct : Els envio una foto als meus pares.
• Pourquoi : plusieurs destinataires exigent els. La forme familière lis s’entend dans certains usages, mais elle n’est pas la forme standard à retenir pour l’écrit soigné.

Placer le pronom après un verbe conjugué ordinaire

• Incorrect : Dono-li el llibre cada setmana.
• Correct : Li dono el llibre cada setmana.
• Pourquoi : hors impératif affirmatif, infinitif ou gérondif, le pronom précède normalement le verbe conjugué. Dona-li el llibre! est correct parce qu’il s’agit d’un impératif affirmatif.

Garder le pronom après un impératif négatif

• Incorrect : No diguis-li això.
• Correct : No li diguis això.
• Pourquoi : l’impératif affirmatif attache le pronom après le verbe, mais l’impératif négatif le place avant.

Copier aveuglément la construction française

• Incorrect : Li ajudo sovint pour « Je l’aide souvent ».
• Correct : L’ajudo sovint.
• Pourquoi : en catalan standard, ajudar algú prend un complément direct. La présence de lui ou de leur dans une traduction française est un bon indice avec donar ou dir, mais ce n’est pas une règle universelle : vérifiez la construction du verbe catalan.

Remarques d’usage

Les verbes les plus utiles pour automatiser ces pronoms sont donar (« donner »), dir (« dire »), explicar (« expliquer »), ensenyar (« montrer »), demanar (« demander »), oferir (« offrir, proposer »), portar (« apporter »), enviar (« envoyer »), escriure (« écrire à ») et telefonar/trucar (« téléphoner à »). Ils ont souvent à la fois une chose transmise et un destinataire : Li envio la factura (« Je lui envoie la facture »).

Us s’adresse normalement à plusieurs interlocuteurs : Us explico una cosa (« Je vous explique quelque chose »). Après le verbe, la forme correspondante est -vos : Vull explicar-vos una cosa. Le vouvoiement catalan courant avec vostè suit la troisième personne : on emploie donc li pour une seule personne et els avec vostès. C’est une différence importante avec le français, où vous garde la même forme au singulier de politesse et au pluriel. Dans la langue parlée, la prononciation et certaines formes varient selon les régions catalanophones ; les formes données ici constituent une base standard sûre.

Le français aide particulièrement pour li/els : lui/leur. En revanche, le catalan rend très visible l’opposition de place entre Li parla et Parla-li!. Le trait d’union n’est donc pas un détail typographique : il indique que le pronom est attaché à la forme verbale.

Pour aller plus loin

Les points qui suivent ne sont pas à maîtriser immédiatement au niveau A2, mais ils apparaissent vite dans les textes et les conversations.

Plusieurs pronoms dans la même phrase

Un verbe peut avoir à la fois un pronom indirect et un pronom direct : « Je le lui donne », « Elle me l’explique ». En catalan, ces pronoms se combinent et certaines rencontres produisent des formes particulières : Me’l dona (« Il/Elle me le donne »), Te la portaré (« Je te l’apporterai »), L’hi donaré (« Je le lui donnerai »).

Ces combinaisons ne se construisent pas toujours en remplaçant mot à mot le + lui du français. Leur ordre, leur apostrophe et l’emploi de hi demandent un apprentissage séparé. À ce stade, l’objectif raisonnable est de reconnaître que me’l contient me + el et que l’hi peut représenter un objet direct accompagné d’un destinataire singulier.

Mise en relief et redoublement

Dans A la Maria li han donat el premi, le groupe a la Maria annonce le thème (« quant à Maria ») et li garde sa fonction auprès du verbe. Cette reprise est fréquente et naturelle. Elle sert aussi à opposer clairement deux personnes : A ell li ho diré; a ella, no (« À lui, je le dirai ; à elle, non »).

Formes identiques, fonctions différentes

Em, et, ens et us peuvent être directs ou indirects. Comparez :

• Em veu. — « Il/Elle me voit. » : em est direct, car on voit quelqu’un.
• Em dona la mà. — « Il/Elle me donne la main. » : em est indirect, car on donne quelque chose à quelqu’un.

La forme du pronom ne suffit donc pas toujours. Regardez le sens du verbe et cherchez s’il existe une « chose » distincte transmise, dite ou montrée.

Conseils pratiques

1. Apprenez les verbes avec une mini-structure. Notez donar una cosa a algú (« donner quelque chose à quelqu’un »), puis transformez : Li dono una cosa. Cette méthode évite de raisonner uniquement à partir du français.
2. Faites trois versions de chaque phrase. Par exemple : Li dic la veritat → Vull dir-li la veritat → Digues-li la veritat. Vous entraînez ainsi la place avant le verbe, après l’infinitif et après l’impératif.
3. Travaillez les contrastes singulier/pluriel. Alternez li/els à voix haute : Li envio el correu / Els envio el correu. Puis remplacez le destinataire par a la clienta / als clients pour vérifier le sens.

Notions liées

• Prérequis : Les pronoms faibles de base — pour comprendre les formes non accentuées et leur position générale autour du verbe.