Das Verb 係 im Kantonesischen

Kurz gesagt

係 (hai6) verbindet eine Person oder Sache mit einer Bezeichnung: 我係學生。 „Ich bin Schüler/Schülerin.“ Es verändert seine Form nicht. Die Verneinung lautet 唔係 (m4 hai6), und eine Entscheidungsfrage bildet man meist mit 係唔係 (hai6 m4 hai6) oder dem kürzeren 係咪 (hai6 mai6).

Überblick

係 ist die kantonesische Kopula, also ein Verbindungsverb, das zwei Angaben gleichsetzt oder ein Subjekt einer Gruppe zuordnet. Es entspricht häufig dem deutschen sein in Sätzen wie „Ich bin Ärztin“, „Das ist mein Buch“ oder „Morgen ist Montag“. Dieses Grundmuster gehört zum Niveau A1 und begegnet einem sofort bei Vorstellungen, Berufen, Herkunft und der Frage, was etwas ist.

Die deutsche Übersetzung „sein“ ist jedoch nur eine erste Orientierung. Im Deutschen steht sein auch bei Eigenschaften und Ortsangaben: „Sie ist müde“ und „Sie ist in Berlin“. Im Kantonesischen verwendet man in diesen beiden Fällen normalerweise nicht 係. Eigenschaftswörter können selbst das Prädikat bilden, und für einen Ort braucht man 喺 (hai2). Entscheidend ist daher nicht das deutsche Wort sein, sondern die Funktion des Satzes: Benennt oder klassifiziert er etwas, passt meist 係.

Die Umschrift in diesem Artikel ist Jyutping. Die Ziffer zeigt den Ton an: 係 hai6 trägt Ton 6. Das ähnlich aussehende 喺 hai2 hat Ton 2 und eine andere Bedeutung.

So funktioniert es

Das Grundmuster: A ist B

Die einfachste Struktur lautet:

Subjekt + 係 + Bezeichnung oder Zuordnung

Das Subjekt ist die Person oder Sache, über die man spricht. Der Teil nach 係 sagt, wer oder was sie ist beziehungsweise zu welcher Gruppe sie gehört.

Kantonesisch	Jyutping	Deutsch	Funktion
我係學生。	ngo5 hai6 hok6 saang1.	Ich bin Schüler/Schülerin.	Zuordnung zu einer Gruppe
佢係陳醫生。	keoi5 hai6 can4 ji1 sang1.	Er/Sie ist Dr. Chan.	Identifikation einer Person
呢個係我杯茶。	ni1 go3 hai6 ngo5 bui1 caa4.	Das ist meine Tasse Tee.	Identifikation einer Sache
聽日係星期五。	ting1 jat6 hai6 sing1 kei4 ng5.	Morgen ist Freitag.	Gleichsetzung mit einem Tag

係 wird nicht konjugiert, also nicht an Person oder Zahl angepasst. Bei 我 „ich“, 你 „du“, 佢 „er/sie“, 我哋 „wir“ und allen anderen Subjekten bleibt die Form gleich. Anders als bei ich bin, du bist, wir sind muss man daher nur eine Form lernen.

Auch die Zeit verändert 係 nicht. Zeitangaben und der Zusammenhang zeigen, ob von heute, gestern oder morgen die Rede ist:

• 今日係星期一。 (gam1 jat6 hai6 sing1 kei4 jat1.) – Heute ist Montag.
• 尋日係假期。 (cam4 jat6 hai6 gaa3 kei4.) – Gestern war ein Feiertag.
• 聽日係我生日。 (ting1 jat6 hai6 ngo5 saang1 jat6.) – Morgen ist mein Geburtstag.

Verneinung mit 唔係

Zur Verneinung setzt man 唔 (m4, „nicht“) unmittelbar vor 係:

Subjekt + 唔係 + Bezeichnung oder Zuordnung

Kantonesisch	Jyutping	Deutsch
我唔係老師。	ngo5 m4 hai6 lou5 si1.	Ich bin kein Lehrer/keine Lehrerin.
佢唔係香港人。	keoi5 m4 hai6 hoeng1 gong2 jan4.	Er/Sie kommt nicht aus Hongkong.
呢本唔係我本書。	ni1 bun2 m4 hai6 ngo5 bun2 syu1.	Dieses Exemplar ist nicht mein Buch.

Im Deutschen wechselt man je nach Satz zwischen nicht und kein. Im Kantonesischen bleibt das Muster 唔係 gleich. Man setzt also kein zusätzliches Wort ein, das dem deutschen kein genau entsprechen müsste.

Entscheidungsfragen: 係唔係 und 係咪

Für Fragen, auf die man mit Ja oder Nein antworten kann, ist das sogenannte A-nicht-A-Muster sehr häufig: Das Verb wird bejaht und verneint direkt wiederholt.

Subjekt + 係唔係 + Ergänzung?

• 你係唔係學生？ (nei5 hai6 m4 hai6 hok6 saang1?) – Bist du Schüler/Schülerin?
• 呢個係唔係你嘅？ (ni1 go3 hai6 m4 hai6 nei5 ge3?) – Gehört das dir?

Im Alltag hört man sehr oft die kürzere Form 係咪 (hai6 mai6):

• 你係咪新同事呀？ (nei5 hai6 mai6 san1 tung4 si6 aa3?) – Bist du der neue Kollege/die neue Kollegin?

Eine neutrale Frage kann außerdem mit der Satzpartikel 嗎 (maa3) gebildet werden, etwa 你係學生嗎？ Diese Form ist verständlich, wirkt im gesprochenen Kantonesisch aber oft schriftsprachlicher als 係唔係 oder 係咪. Die beiden letzteren sind für den aktiven Alltagsgebrauch besonders nützlich.

Kurze Antworten sind möglich:

• 係。 (hai6.) – Ja; stimmt; ist so.
• 唔係。 (m4 hai6.) – Nein; stimmt nicht; ist nicht so.

Dabei bedeutet 係 als Antwort nicht in jedem Zusammenhang wörtlich „ist“. Es bestätigt vielmehr die Aussage des Gegenübers.

Fragen nach der Identität: 邊個 und 咩

Für Personen verwendet man 邊個 (bin1 go3, „wer“), für Dinge oder Kategorien 咩 (me1, „was“):

• 佢係邊個？ (keoi5 hai6 bin1 go3?) – Wer ist er/sie?
• 你係咩人？ (nei5 hai6 me1 jan4?) – Was für ein Mensch bist du?
• 呢個係咩？ (ni1 go3 hai6 me1?) – Was ist das?

Sehr natürlich ist auch 呢個係咩嚟㗎？ (ni1 go3 hai6 me1 lai4 gaa3?) – „Was ist das?“ Die Folge 嚟㗎 gehört zu einem erweiterten umgangssprachlichen Erklärungsmuster. Für den Anfang genügt es, die ganze Frage als feste, häufige Wendung zu lernen.

Wo 係 nicht steht

Der wichtigste Schritt für deutschsprachige Lernende ist, nicht jedes deutsche sein automatisch durch 係 zu ersetzen.

Gemeinte Funktion	Kantonesisch	Jyutping	Deutsch	Warum nicht 係?
Eigenschaft	佢好攰。	keoi5 hou2 gui6.	Er/Sie ist sehr müde.	攰 beschreibt selbst den Zustand; 好 verbindet es natürlich mit dem Subjekt.
Größe	間房好大。	gaan1 fong2 hou2 daai6.	Das Zimmer ist groß.	Eigenschaftsprädikat statt Kopula
Ort	我喺屋企。	ngo5 hai2 uk1 kei2.	Ich bin zu Hause.	Für den Aufenthaltsort steht 喺 (hai2).
Vorhandensein	枱上面有一本書。	toi2 soeng6 min6 jau5 jat1 bun2 syu1.	Auf dem Tisch liegt ein Buch.	有 (jau5) drückt Vorhandensein aus.

Bei Eigenschaftssätzen ist 好 häufig nicht einfach das betonte deutsche „sehr“. Es hilft in einer neutralen Aussage, die Eigenschaft als Prädikat zu verwenden. 佢好高。 kann daher je nach Zusammenhang schlicht „Er/Sie ist groß“ bedeuten.

Beispiele im Zusammenhang

Die folgenden Sätze zeigen 係 in Vorstellungen, Zuordnungen, Verneinungen und Fragen. Satzpartikeln wie 呀, 㗎 oder 啫 geben der Äußerung im Gespräch eine bestimmte Haltung; die Grundfunktion von 係 bleibt dabei gleich.

Kantonesisch	Jyutping	Deutsch	Hinweis
我係學生。	ngo5 hai6 hok6 saang1.	Ich bin Schüler/Schülerin.	Einfache Klassifikation
我係德國人。	ngo5 hai6 dak1 gwok3 jan4.	Ich bin Deutscher/Deutsche.	Herkunft beziehungsweise Nationalität
佢係我朋友。	keoi5 hai6 ngo5 pang4 jau5.	Er/Sie ist mein Freund/meine Freundin.	Beziehung benennen
呢位係我同事。	ni1 wai2 hai6 ngo5 tung4 si6.	Das hier ist mein Kollege/meine Kollegin.	Höfliche Vorstellung einer Person
嗰間係新餐廳。	go2 gaan1 hai6 san1 caan1 teng1.	Das dort ist ein neues Restaurant.	Einordnung einer Sache
今日係我生日。	gam1 jat6 hai6 ngo5 saang1 jat6.	Heute ist mein Geburtstag.	Tag und Ereignis gleichsetzen
佢唔係老師。	keoi5 m4 hai6 lou5 si1.	Er/Sie ist kein Lehrer/keine Lehrerin.	Verneinung
呢杯唔係咖啡，係茶。	ni1 bui1 m4 hai6 gaa3 fe1, hai6 caa4.	Das hier ist kein Kaffee, sondern Tee.	Korrektur und Gegensatz
你係咪阿明呀？	nei5 hai6 mai6 aa3 ming4 aa3?	Bist du Ah Ming?	Häufige kurze Frageform
佢係唔係你家姐？	keoi5 hai6 m4 hai6 nei5 gaa1 ze1?	Ist sie deine ältere Schwester?	Vollständiges A-nicht-A-Muster
呢個係咩嚟㗎？	ni1 go3 hai6 me1 lai4 gaa3?	Was ist das?	Natürliche umgangssprachliche Frage
邊個係經理？	bin1 go3 hai6 ging1 lei5?	Wer ist der Geschäftsführer/die Geschäftsführerin?	Frage nach einer Person
呢本書係你嘅？	ni1 bun2 syu1 hai6 nei5 ge3?	Ist dieses Buch deins?	Frage durch Intonation; 你嘅 steht selbstständig für „deins“
係唔係你嘅？	hai6 m4 hai6 nei5 ge3?	Ist es deins?	Das bekannte Thema wird ausgelassen.

Häufige Fehler

1. 係 bei einer einfachen Eigenschaft verwenden

• Falsch: 佢係好高。
• Richtig: 佢好高。 (keoi5 hou2 gou1.) – Er/Sie ist groß.
• Warum: In einem neutralen Eigenschaftssatz bildet 高 „groß“ selbst das Prädikat, also die Aussage über das Subjekt. Das deutsche Verbindungsverb darf nicht wörtlich übertragen werden.

2. 係 und 喺 verwechseln

• Falsch: 我係屋企。 für „Ich bin zu Hause.“
• Richtig: 我喺屋企。 (ngo5 hai2 uk1 kei2.)
• Warum: 係 hai6 benennt oder ordnet zu; 喺 hai2 gibt einen Ort an. Schriftzeichen und Ton sind verschieden.

3. 係 wie ein deutsches Verb verändern

• Falsch: für „wir sind“ nach einer besonderen Mehrzahlform von 係 suchen
• Richtig: 我哋係學生。 (ngo5 dei6 hai6 hok6 saang1.) – Wir sind Schüler/Schülerinnen.
• Warum: 係 bleibt bei jeder Person und Zahl unverändert. Nur das Pronomen zeigt hier, wer gemeint ist.

4. Die Verneinung nach 係 setzen

• Falsch: 佢係唔老師。
• Richtig: 佢唔係老師。 (keoi5 m4 hai6 lou5 si1.)
• Warum: 唔 steht unmittelbar vor dem verneinten Verb. Die feste Verbindung lautet 唔係.

5. Jede Frage nach deutschem Muster bauen

• Unnatürlich im lockeren Gespräch: ausschließlich 你係學生嗎？ verwenden
• Natürlich: 你係唔係學生？ oder 你係咪學生？
• Warum: Das A-nicht-A-Muster und 係咪 sind im gesprochenen Kantonesisch sehr geläufig. 嗎 ist zwar verständlich, klingt aber je nach Situation stärker schriftsprachlich oder mandarinbeeinflusst.

6. 係咪 noch einmal mit 唔 verneinen

• Falsch: 你係唔係咪學生？
• Richtig: 你係唔係學生？ oder 你係咪學生？
• Warum: Beide Formen stellen bereits dieselbe Entscheidungsfrage. Man wählt eine davon und mischt sie nicht.

Gebrauchshinweise

係咪 ist besonders in spontaner Alltagssprache üblich; 係唔係 ist transparent und ebenfalls völlig natürlich. Welche Form man hört, hängt von Sprechtempo, Region, persönlichem Stil und Satzrhythmus ab. Für Lernende lohnt es sich, beide zu erkennen und zunächst die deutlichere Form 係唔係 sicher zu beherrschen.

Kantonesische Satzpartikeln tragen viel zur Natürlichkeit bei. In 你係咪新同事呀？ macht 呀 die Frage gesprächig und weniger schroff. In 呢個係咩嚟㗎？ signalisiert 㗎 vereinfacht gesagt, dass nach einer Erklärung oder Einordnung gefragt wird. Solche Partikeln verändern nicht die Grundregel für 係; man kann die Kopulastruktur deshalb zunächst ohne eine vollständige Partikellehre üben.

Das Subjekt kann entfallen, wenn aus der Situation klar ist, worüber gesprochen wird. Zeigt jemand auf einen Gegenstand, genügt 係你嘅？ „Ist [das] deins?“ Ebenso kann 係。 allein als Bestätigung stehen. Das ist keine besondere Konjugation, sondern eine im Gespräch normale Auslassung bereits bekannter Information.

Wer außerdem Mandarin kennt, sollte Aussprache und Schrift nicht vermischen: Die kantonesische Kopula ist 係 hai6, nicht Mandarin 是 shì. In formelleren, stark schriftsprachlich geprägten Texten kann 是 vorkommen; für gewöhnliches gesprochenes Kantonesisch ist 係 die grundlegende Form.

Über das Grundwissen hinaus

Die folgenden Muster muss man auf A1 noch nicht aktiv beherrschen. Sie erklären aber Formen, die in Gesprächen, Untertiteln und späteren Lektionen häufig auftauchen.

Hervorhebung mit 係

係 kann nicht nur zwei Bezeichnungen verbinden, sondern auch einen Satzteil hervorheben oder eine Vermutung korrigieren. In 我係聽日去。 (ngo5 hai6 ting1 jat6 heoi3.) wird 聽日 betont: „Ich fahre morgen“ – nicht heute. Tonfall und Zusammenhang sind dabei wichtig. Diese Verwendung ist näher an deutschem „Es ist morgen, dass …“ oder einer starken Betonung als an einem einfachen sein-Satz.

Das Muster 係 … 嘅

Das rahmende Muster 係 … 嘅 (hai6 … ge3) hebt oft Begleitumstände eines bereits bekannten Ereignisses hervor, etwa wer etwas getan hat, wann oder auf welche Weise:

• 呢個係我整嘅。 (ni1 go3 hai6 ngo5 zing2 ge3.) – Das habe ich gemacht. / Das ist von mir gemacht.
• 我係尋日買嘅。 (ngo5 hai6 cam4 jat6 maai5 ge3.) – Ich habe es gestern gekauft.

Hier ist 嘅 nicht bloß das deutsche Wort sein. Das ganze Muster setzt einen Fokus. Am Anfang genügt es, diese Sätze zu erkennen; die genaue Wahl zwischen einem einfachen Satz und 係 … 嘅 wird später mit mehr Gesprächserfahrung leichter.

嚟㗎 in Erklärungen

In Fragen wie 呢個係咩嚟㗎？ steht nach 係咩 noch 嚟㗎. Wörtliches Übersetzen führt schnell in die Irre. Die gesamte Konstruktion fragt idiomatisch nach Art oder Identität eines Gegenstands. Ähnliche erklärende Aussagen sind zum Beispiel 呢個係紀念品嚟㗎。 „Das ist ein Souvenir.“ Für A1 ist die feste Frageform wichtiger als eine vollständige Analyse aller Partikeln.

Scheinbare Doppelungen sind oft Fokusstrukturen

In lebendiger Rede kann 係 mehrfach vorkommen, etwa bei einer Rückfrage und anschließenden Korrektur. Man sollte solche Sätze nicht allein nach der deutschen Anzahl von sein beurteilen. Zuerst ist zu prüfen, welches 係 eine Zuordnung ausdrückt, welches eine Aussage bestätigt und welches etwas hervorhebt.

Übungstipps

1. Sortiere deutsche „sein“-Sätze nach ihrer Funktion. Schreibe je fünf Beispiele für Identität oder Gruppe, Eigenschaft und Ort. Verwende dann 係 nur in der ersten Gruppe, Eigenschaftsprädikate in der zweiten und 喺 in der dritten.
2. Übe kleine Frage-Antwort-Paare. Zum Beispiel: 你係咪學生？— 係。 und 佢係唔係老師？— 唔係。 Wechsle danach Personen und Bezeichnungen, ohne 係 zu verändern.
3. Höre gezielt auf die Töne. Sprich abwechselnd 係 hai6 und 喺 hai2 und sammle aus kurzen kantonesischen Dialogen je drei Belege. Notiere immer den ganzen Satz, damit Bedeutung und Ton miteinander verknüpft bleiben.

Verwandte Konzepte

• Voraussetzung: Personalpronomen — 我, 你, 佢 und ihre Mehrzahlformen liefern häufig das Subjekt vor 係.
• Nächster Schritt: 喺 für Ortsangaben — zeigt, wie man „sein“ bei Aufenthaltsorten ausdrückt und 喺 hai2 sicher von 係 hai6 unterscheidet.