Relativsätze im Arabischen

Kurz gesagt

Nach einem bestimmten Nomen steht im Hocharabischen normalerweise ein Relativpronomen wie الذي oder التي: الكتاب الذي قرأته „das Buch, das ich gelesen habe“. Nach einem unbestimmten Nomen folgt der beschreibende Satz dagegen ohne Relativpronomen: رأيت رجلاً يحمل حقيبة „Ich sah einen Mann, der eine Tasche trug“. Ist das Bezugswort im Relativsatz nicht selbst das Subjekt, braucht Arabisch häufig zusätzlich ein rückbezügliches Pronomen.

Überblick

Ein Relativsatz beschreibt ein Nomen näher: In „die Studentin, die bestanden hat“ ist „die Studentin“ das Bezugswort, und „die bestanden hat“ liefert zusätzliche Information dazu. Auf Arabisch heißt ein solcher beschreibender Satz صلة الموصول; das einleitende Relativpronomen nennt man اسم الموصول. Die Grundidee gehört zum Niveau A2 und ist für Alltagsgespräche ebenso wichtig wie für Nachrichten und geschriebene Texte.

Für deutschsprachige Lernende gibt es zwei besonders wichtige Unterschiede. Erstens entscheidet im Arabischen die Bestimmtheit des Bezugswortes darüber, ob überhaupt ein Relativpronomen steht. Ein bestimmtes Nomen — etwa mit dem Artikel الـ — erhält eines; ein unbestimmtes Nomen erhält keines. Zweitens hinterlässt Deutsch im Relativsatz nur eine gedankliche Lücke, während Arabisch diese Stelle oft durch ein angehängtes Pronomen wieder aufnimmt: الكتاب الذي قرأتُه bedeutet wörtlich ungefähr „das Buch, welches ich-es las“.

Die einfache Anfängerregel lautet daher: Prüfe zuerst, ob das Bezugswort bestimmt ist, wähle dann die passende Form von الذي, und kontrolliere schließlich, ob im Relativsatz ein rückbezügliches Pronomen nötig ist. Sonderformen und stilistische Ausnahmen folgen weiter unten getrennt.

So funktioniert es

1. Bezugswort und Beschreibung erkennen

Das Bezugswort ist das Nomen (ein Wort für eine Person, Sache, einen Ort oder einen Begriff), das näher beschrieben wird:

• الطالبة التي نجحت — die Studentin, die bestanden hat
• الكتاب الذي قرأته — das Buch, das ich gelesen habe

Der Relativsatz folgt normalerweise direkt auf dieses Bezugswort. Er kann aus einem Verbalsatz bestehen, also einem Satz mit einem Verb, oder aus einem Nominalsatz, also einem Satz, der im Präsens ohne ein ausgesprochenes „sein“ auskommt.

2. Bestimmt: Relativpronomen verwenden

Ist das Bezugswort bestimmt, wird der Relativsatz durch ein Relativpronomen angeschlossen. Bestimmt ist ein Nomen zum Beispiel durch:

• den Artikel الـ: البيت „das Haus“
• ein Possessivsuffix: كتابي „mein Buch“
• einen Eigennamen: مريم „Maryam“
• ein Demonstrativ wie هذا „dieser“ in هذا الرجل „dieser Mann“

Die häufigsten Formen sind:

Bezugswort	Form	Beispielbedeutung
männlich, Einzahl	الذي	der/das, der/das …
weiblich, Einzahl	التي	die, die …
männlich, Zweizahl, Subjektform	اللذان	die beiden, die …
männlich, Zweizahl, sonstige Fälle	اللذين	die beiden, die …
weiblich, Zweizahl, Subjektform	اللتان	die beiden, die …
weiblich, Zweizahl, sonstige Fälle	اللتين	die beiden, die …
männliche Personen, Mehrzahl	الذين	die, die …
weibliche Personen, Mehrzahl	اللواتي / اللاتي	die, die …

Kasus bezeichnet die Form, die ein Wort je nach seiner Aufgabe im Satz annimmt. Dieser Unterschied ist bei der Zweizahl sichtbar: اللذان / اللتان stehen als Subjekt, اللذين / اللتين unter anderem nach einer Präposition oder als direktes Objekt (die Person oder Sache, auf die eine Handlung unmittelbar zielt). Bei الذي, التي und الذين sieht man einen solchen Formwechsel in der üblichen unvokalisierten Schrift nicht.

Für A2 reichen zunächst الذي, التي und الذين. Die Formen der Zweizahl und der weiblichen Mehrzahl sollte man erkennen können, ohne sie sofort aktiv beherrschen zu müssen.

3. Unbestimmt: kein Relativpronomen

Nach einem unbestimmten Bezugswort steht kein الذي und kein التي. Der beschreibende Satz folgt unmittelbar:

• رأيت رجلاً يحمل حقيبة. — Ich sah einen Mann, der eine Tasche trug.
• أبحث عن شقة تطل على البحر. — Ich suche eine Wohnung, die aufs Meer blickt.
• اشتريت كتابًا نصحني به صديقي. — Ich kaufte ein Buch, das mir mein Freund empfohlen hatte.

Man kann sich die Bestimmtheit ähnlich wie bei arabischen Adjektiven merken:

bestimmt	unbestimmt
الكتاب الجديد — das neue Buch	كتاب جديد — ein neues Buch
الكتاب الذي قرأته — das Buch, das ich gelesen habe	كتاب قرأته — ein Buch, das ich gelesen habe

Im Deutschen steht in beiden Fällen ein Relativpronomen: „das Buch, das …“ und „ein Buch, das …“. Genau diese deutsche Gewohnheit führt im Arabischen leicht zu einem überflüssigen الذي.

4. Das Relativpronomen richtet sich nach dem Bezugswort

Die Form des Relativpronomens stimmt mit dem grammatischen Geschlecht und der Zahl des Bezugswortes überein:

• الرجل الذي — der Mann, der …
• المرأة التي — die Frau, die …
• الطلاب الذين — die Studenten, die …

Bei nichtmenschlichen Pluralformen gilt im Hocharabischen meist die weibliche Einzahl. Deshalb heißt es:

• الكتب التي وصلت — die Bücher, die angekommen sind
• السيارات التي اشتراها — die Autos, die er gekauft hat

Nicht الذين, sondern التي ist hier die normale Wahl. الذين wird vor allem für männliche Personen und gemischte Personengruppen gebraucht.

5. Wann ein rückbezügliches Pronomen nötig ist

Das rückbezügliche Pronomen (ضمير عائد, auch رابط) verweist innerhalb des Relativsatzes auf das Bezugswort zurück. Seine Form hängt von Geschlecht und Zahl des Bezugswortes ab. Es ist besonders wichtig, wenn das Bezugswort im Relativsatz ein Objekt, eine Ergänzung nach einer Präposition oder ein Besitzer ist.

Das Bezugswort ist das Subjekt

Das Subjekt ist die Person oder Sache, die handelt oder über die etwas ausgesagt wird. Ist das Bezugswort selbst Subjekt des Verbs im Relativsatz, braucht man kein zusätzliches Pronomen:

• الطالبة التي نجحت — die Studentin, die bestanden hat
• الطلاب الذين يسكنون هنا — die Studenten, die hier wohnen

Das Bezugswort ist direktes Objekt

Ist das Bezugswort das direkte Objekt, wird es gewöhnlich durch ein angehängtes Pronomen am Verb aufgenommen:

• الكتاب الذي قرأتُه — das Buch, das ich gelesen habe
• السيارة التي اشتراها أخي — das Auto, das mein Bruder gekauft hat

In قرأته verweist ـه auf الكتاب; in اشتراها verweist ـها auf السيارة.

Das Bezugswort steht nach einer Präposition

Die Präposition bleibt im arabischen Relativsatz und erhält ein Pronomen:

• المعلم الذي تحدثتُ معه — der Lehrer, mit dem ich gesprochen habe
• المدينة التي سافرنا إليها — die Stadt, in die wir gereist sind
• اليوم الذي التقينا فيه — der Tag, an dem wir uns trafen

Deutsch setzt „mit dem“, „in die“ oder „an dem“ an den Anfang des Relativsatzes. Arabisch lässt معه, إليها oder فيه an der Stelle, an der die Ergänzung auch in einem selbstständigen Satz stehen würde.

Das Bezugswort ist Besitzer

Auch ein Possessivsuffix kann die Verbindung herstellen:

• الرجل الذي أخوه طبيب — der Mann, dessen Bruder Arzt ist
• المرأة التي سيارتها أمام البيت — die Frau, deren Auto vor dem Haus steht

Die Suffixe ـه und ـها bedeuten hier sinngemäß „sein“ beziehungsweise „ihr“ und verweisen auf das Bezugswort zurück.

Beispiele im Kontext

Arabisch	Deutsch	Hinweis
الكتاب الذي قرأته مفيد.	Das Buch, das ich gelesen habe, ist nützlich.	الذي für الكتاب; ـه ist das Objekt im Relativsatz.
الطالبة التي نجحت سعيدة.	Die Studentin, die bestanden hat, ist glücklich.	Das Bezugswort ist Subjekt; kein rückbezügliches Pronomen.
الأصدقاء الذين زاروني أمس يسكنون في برلين.	Die Freunde, die mich gestern besucht haben, wohnen in Berlin.	الذين für eine männliche oder gemischte Personengruppe.
هذه هي المعلمة التي تحدثنا معها.	Das ist die Lehrerin, mit der wir gesprochen haben.	ـها steht nach مع und verweist auf die Lehrerin.
أين الرسالة التي أرسلتها إليك؟	Wo ist die Nachricht, die ich dir geschickt habe?	ـها in أرسلتها nimmt الرسالة wieder auf.
الطلاب الذين يسكنون هنا يدرسون العربية.	Die Studenten, die hier wohnen, lernen Arabisch.	Das Bezugswort ist Subjekt von يسكنون.
الكتب التي طلبتها وصلت اليوم.	Die Bücher, die ich bestellt habe, sind heute angekommen.	Nichtmenschliche Mehrzahl mit التي; ـها nimmt sie als weibliche Einzahl auf.
هذا هو المطعم الذي نأكل فيه كل جمعة.	Das ist das Restaurant, in dem wir jeden Freitag essen.	فيه entspricht hier „in dem“.
الرجل الذي أخوه طبيب جارنا.	Der Mann, dessen Bruder Arzt ist, ist unser Nachbar.	ـه in أخوه stellt die Verbindung her.
رأيت رجلاً يحمل حقيبة.	Ich sah einen Mann, der eine Tasche trug.	Unbestimmtes Bezugswort: kein Relativpronomen.
قابلت طبيبة تعمل في المستشفى.	Ich traf eine Ärztin, die im Krankenhaus arbeitet.	طبيبة ist unbestimmt; تعمل folgt direkt.
أبحث عن شقة تطل على البحر.	Ich suche eine Wohnung, die aufs Meer blickt.	Kein التي nach dem unbestimmten شقة.
اشتريت كتابًا نصحني به صديقي.	Ich kaufte ein Buch, das mir mein Freund empfohlen hatte.	Kein Relativpronomen, aber ـه nach بـ bleibt nötig.
الولد الذي أعطيته الكتاب ينتظر هنا.	Der Junge, dem ich das Buch gegeben habe, wartet hier.	ـه markiert den Empfänger im Relativsatz.

Häufige Fehler

1. Nach jedem Nomen الذي oder التي setzen

• Falsch: رأيت رجلاً الذي يحمل حقيبة.
• Richtig: رأيت رجلاً يحمل حقيبة.
• Warum: رجلاً ist unbestimmt („einen Mann“). Anders als im Deutschen steht daher kein Relativpronomen.

2. Das rückbezügliche Objektpronomen vergessen

• Falsch für die A2-Grundregel: الكتاب الذي قرأتُ
• Richtig: الكتاب الذي قرأتُه
• Warum: Das Buch ist das Objekt von „lesen“. Das Suffix ـه besetzt diese Stelle im Relativsatz. In fortgeschrittenen Texten kann ein direktes Objektpronomen unter bestimmten Bedingungen fehlen; als Lernender verwendet man zunächst die vollständige und eindeutige Form.

3. Das deutsche „mit dem“ wörtlich an den Anfang stellen

• Falsch: المعلم مع الذي تحدثتُ
• Richtig: المعلم الذي تحدثتُ معه
• Warum: Im Arabischen steht die Präposition gewöhnlich an ihrer normalen Stelle im Satz und trägt das rückbezügliche Pronomen: معه „mit ihm“.

4. الذين für Sachen im Plural verwenden

• Falsch: الكتب الذين قرأتها
• Richtig: الكتب التي قرأتها
• Warum: Nichtmenschliche Plurale werden im Hocharabischen in der Kongruenz (grammatischen Übereinstimmung) meist wie eine weibliche Einzahl behandelt.

5. Das Geschlecht des Bezugswortes übersehen

• Falsch: السيارة الذي اشتراها أخي
• Richtig: السيارة التي اشتراها أخي
• Warum: سيارة ist grammatisch weiblich, deshalb steht التي. Entscheidend ist das arabische grammatische Geschlecht, nicht die deutsche Übersetzung.

6. Den Relativsatz wie im Deutschen durch Pronomen und Komma planen

• Problematisch: Erst „der/die/das“ übersetzen und dann den Rest Wort für Wort übertragen.
• Besser: Zuerst Bestimmtheit und Geschlecht des arabischen Bezugswortes prüfen, danach seine Aufgabe im Relativsatz bestimmen.
• Warum: Deutsche Relativpronomen zeigen oft den Fall — etwa „der“, „den“, „dem“, „dessen“. Im Arabischen übernimmt dagegen häufig das rückbezügliche Pronomen im Satz diese Aufgabe. Ein Komma ist dabei kein zuverlässiges Signal für die arabische Konstruktion.

Gebrauchshinweise

Die Formen und Regeln in diesem Artikel beziehen sich auf modernes Hocharabisch. In gesprochener Alltagssprache ist das System je nach Region oft einfacher. Viele Dialekte verwenden eine einzige, nicht nach Geschlecht oder Zahl veränderte Form, zum Beispiel اللي. Wer zunächst Hocharabisch lernt, sollte الذي، التي، الذين aktiv beherrschen und اللي vor allem als häufige gesprochene Form erkennen. In formellen Texten ersetzt اللي die standardsprachlichen Formen normalerweise nicht.

Arabische Schrift wird im Alltag meist ohne kurze Vokalzeichen geschrieben. Deshalb sieht man die Aussprache und Kasusendung vieler Formen nicht vollständig. Bei der Zweizahl bleibt der Unterschied jedoch auch in der Schreibung sichtbar: اللذان gegenüber اللذين und اللتان gegenüber اللتين.

Deutsch setzt Relativsätze mit Kommas ab. In arabischen Texten richtet sich die Kommasetzung stärker nach Lesefluss und Stil; ein notwendiges deutsches Komma darf deshalb nicht mechanisch übertragen werden. Die grammatische Verbindung entsteht durch Bestimmtheit, Relativpronomen und gegebenenfalls das rückbezügliche Pronomen — nicht durch das Satzzeichen.

Bei weiblichen Personengruppen begegnen mehrere standardsprachliche Formen, besonders اللاتي, اللواتي und اللائي. Sie sind echte Varianten. Für den aktiven Einstieg genügt es, eine in deinem Lehrwerk bevorzugte Form zu verwenden und die anderen beim Lesen wiederzuerkennen.

Über die Grundlagen hinaus

Die folgenden Feinheiten muss man auf A2 noch nicht sicher produzieren; sie erklären aber Formen, die später in authentischen Texten auftauchen.

Auslassung des rückbezüglichen Pronomens

Wenn das Bezugswort das direkte Objekt des Relativsatzes ist, kann das Objektpronomen unter bestimmten grammatischen und stilistischen Bedingungen ausgelassen werden. Deshalb findet man neben einer Form wie هذا ما أردتُه auch هذا ما أردتُ „Das ist, was ich wollte“. Bei Konstruktionen mit الذي ist die Form mit ausgesprochenem Suffix für Lernende meist klarer: الكتاب الذي قرأته. Nach Präpositionen oder in Besitzkonstruktionen lässt sich die Verbindung nicht ebenso frei streichen: الرجل الذي تحدثت معه und الرجل الذي أخوه طبيب brauchen den sichtbaren Rückverweis.

Freie Relativausdrücke mit من und ما

مَن „wer/derjenige, der“ wird für Personen verwendet, ما „was/das, was“ meist für Nichtpersonen oder Inhalte. Sie können ohne vorangehendes Bezugswort stehen:

• أحترم مَن يقول الحقيقة. — Ich respektiere, wer die Wahrheit sagt.
• فهمتُ ما قلتَه. — Ich habe verstanden, was du gesagt hast.

Diese Ausdrücke funktionieren anders als die einfache Verbindung „bestimmtes Nomen + الذي/التي“, folgen aber ebenfalls dem Prinzip, dass ein Pronomen im Nebensatz auf das Gemeinte zurückverweisen kann: قلتَه enthält ـه, das sich auf ما bezieht.

Nicht einschränkende Zusatzinformation

Ein Relativsatz kann entweder festlegen, welche Person oder Sache gemeint ist, oder nur eine Zusatzinformation geben. Vergleiche sinngemäß „die Studenten, die bestanden haben“ mit „Omar, der in Amman wohnt“. Bei Eigennamen ist das Bezugswort bereits eindeutig:

• عمر، الذي يسكن في عمّان، سيزورنا غدًا. — Omar, der in Amman wohnt, wird uns morgen besuchen.

In sorgfältiger Schrift können Kommas den eingeschobenen Charakter zeigen. Die Form des Relativpronomens richtet sich trotzdem weiterhin nach dem Bezugswort.

Gehobene und erstarrte Formen

In klassischer oder gehobener Sprache begegnen weitere Formen und genauere Kasusunterscheidungen. Außerdem gibt es feste Verbindungen wie الذي هو „welcher/der … ist“. Für die gewöhnliche moderne Standardsprache ist es wichtiger, Bestimmtheit und Rückverweis sicher zu beherrschen, als seltene Varianten auswendig zu lernen.

Übungstipps

1. Arbeite mit Satzpaaren. Bilde zu jedem bestimmten Beispiel eine unbestimmte Variante: المرأة التي تعمل هنا → امرأة تعمل هنا. So wird der Unterschied nicht nur als Regel, sondern als Muster vertraut.
2. Markiere drei Stellen. Unterstreiche in einem arabischen Text das Bezugswort, kreise الذي/التي/الذين ein und markiere ein mögliches Suffix wie ـه، ـها، فيه، معها. Frage dann: Welche Aufgabe hat das Bezugswort im Relativsatz?
3. Übersetze nicht Wort für Wort aus dem Deutschen. Baue zuerst einen selbstständigen arabischen Satz, etwa تحدثتُ مع المعلم. Ersetze dann المعلم durch ein Pronomen (تحدثتُ معه) und setze den Satz hinter المعلم الذي. So entsteht zuverlässig المعلم الذي تحدثتُ معه.

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