Номинализация в нидерландском языке

Коротко о главном

Номинализация — это представление действия или признака как существительного, то есть слова, которое называет предмет, явление или понятие: lezen «читать» → het lezen «чтение», vrij «свободный» → de vrijheid «свобода». В нидерландском для этого используют исходную форму глагола с het, слова с суффиксами и формы, обозначающие людей, например de werkende «работающий человек». Такие конструкции помогают обсуждать процессы и свойства, но длинные цепочки существительных часто делают текст менее понятным.

Общая картина

Сравните русские фразы «комиссия рассматривает заявление» и «рассмотрение заявления комиссией». Событие почти одно и то же, но во втором случае мы называем его как отдельное понятие: о рассмотрении можно говорить, его можно отложить или оценить. Так же устроена нидерландская номинализация, по-нидерландски nominalisatie: De commissie behandelt de aanvraag «Комиссия рассматривает заявление» превращается в de behandeling van de aanvraag door de commissie «рассмотрение заявления комиссией».

На уровне C1 важно не только узнавать такие слова, но и выбирать между глагольной фразой и именной — построенной вокруг существительного. Номинализация встречается в отчётах, договорах, научных статьях, новостях и рабочей переписке. Однако сама по себе она не обязательно придаёт речи официальный характер: Lezen is leuk «Читать приятно» — совершенно обычная фраза.

Русскоязычному учащемуся идея знакома: «проверять — проверка», «готовый — готовность». Трудность в другом. В нидерландском нужно выбрать артикль — служебное слово перед существительным, например de или het, — правильно расставить предлоги и не образовать несуществующее слово по русской модели. Кроме того, русское «чтение» не всегда соответствует одному нидерландскому слову: выбор зависит от того, называете ли вы занятие, отдельное событие или уже закреплённое понятие.

Как это устроено

1. Исходная форма глагола как название действия

Инфинитив — исходная форма глагола, вроде русского «читать» или нидерландского lezen. Он может занимать место существительного без изменения формы. При этом действие обычно рассматривается в целом, как процесс или занятие.

Нидерландская форма	Значение	Что происходит
werken → het werken	работать → работа как процесс	Форма глагола не меняется
lezen → het lezen	читать → чтение	Действие становится темой высказывания
voortbestaan → het voortbestaan	продолжать существовать → дальнейшее существование	Сохраняется весь инфинитив
samenwerken → het samenwerken	сотрудничать → сотрудничество как процесс	Части сложного глагола пишутся вместе

С артиклем такой инфинитив употребляется с het, не с de: Het lezen van dit verslag kost tijd — «Чтение этого отчёта требует времени». Если говорится о занятии вообще, артикль часто не нужен: Lezen kost tijd — «Чтение требует времени». Это не правило «перед инфинитивом всегда ставьте het»: артикль выбирают по конструкции и смыслу.

В сочетании bij het lezen «при чтении» или na het eten «после еды» действие оформлено как именная группа — несколько слов вокруг существительного. Само употребление инфинитива с het не делает фразу канцелярской: Bedankt voor het helpen «Спасибо за помощь» возможно и в повседневной речи.

Если перед таким инфинитивом стоит прилагательное — слово, описывающее качество, — оно в обычной именной конструкции получает окончание -e: het harde werken «усердная работа», het zorgvuldig lezen «внимательное чтение». Во втором примере zorgvuldig описывает само действие и не имеет -e. Различие станет важным в разделе о более сложных случаях.

2. Существительные с суффиксами

Суффикс — часть слова после основы, которая помогает образовать новое слово. Некоторые нидерландские суффиксы часто обозначают действия, качества или системы взглядов. Это полезные ориентиры, но не универсальные инструкции: нельзя свободно прибавлять любой суффикс к любому глаголу.

Образование	Русское значение	Ориентир
behandelen → de behandeling	рассматривать, лечить → рассмотрение, лечение	Многие названия действий заканчиваются на -ing
ontwikkelen → de ontwikkeling	развивать → развитие	Написание основы может изменяться
vrij → de vrijheid	свободный → свобода	-heid часто образует названия качеств
noodzakelijk → de noodzakelijkheid	необходимый → необходимость	Качество представлено как понятие
organiseren → de organisatie	организовывать → организация	Слово на -tie может называть и действие, и учреждение
actief → het activisme	активный → активизм	-isme обозначает позицию или движение, а не просто качество

Названия действий на -ing, качества на -heid и многие слова на -tie обычно относятся к словам с de. Слова на -isme обычно требуют het. Речь здесь именно об этих словообразовательных моделях: не всякое слово с похожими последними буквами подчиняется тому же правилу. Артикль лучше запоминать вместе с новым словом.

Образование на -tie нередко связано с глаголом на -eren, но простое отбрасывание окончания не даёт надёжного результата. Учите готовые пары: organiseren — organisatie, informeren — informatie. Вторая пара означает «информировать — информация» и показывает, что новое слово может обозначать содержание или результат, а не только действие.

Есть и другие способы. Werken «работать» связано со словами het werk «работа» и de werkzaamheden «работы, рабочие операции». Besluiten «решать» — с het besluit «решение». Не нужно заменять эти обычные слова искусственно придуманными образованиями на -ing.

3. Что происходит с участниками действия

В предложении De arts behandelt de patiënt «Врач лечит пациента» есть подлежащее — тот, о ком говорится и кто здесь действует, — и прямое дополнение — тот, на кого направлено действие. После номинализации их роли выражаются иначе:

De behandeling van de patiënt door de arts duurt een uur.
«Лечение пациента врачом длится час».

В этом примере:

• de behandeling называет действие;
• van de patiënt указывает, кого лечат;
• door de arts указывает исполнителя.

Русский передаёт эти отношения окончаниями: «пациента», «врачом». Нидерландский использует предлоги и порядок слов. Не пытайтесь буквально переносить русскую цепочку существительных без предлогов.

Однако схема van для объекта и door для исполнителя не охватывает все случаи. У слова может быть своё устойчивое сочетание: de deelname aan het project «участие в проекте», het zoeken naar een oplossing «поиск решения». Предлог часто связан с исходным глаголом: deelnemen aan «участвовать в», zoeken naar «искать».

4. Названия людей и того, что обладает признаком

В de werkende речь не о работе как процессе, а о работающем человеке. Здесь используется причастие — форма, которая описывает предмет или человека через действие: werkend «работающий». При употреблении в роли существительного появляются формы de werkende «работающий человек» и de werkenden «работающие люди».

Сходным образом прилагательное может обозначать человека: de zieke «больной», de zieken «больные». Окончание -n появляется при самостоятельном обозначении нескольких людей, а не просто потому, что прилагательное стоит перед существительным: de zieke kinderen — «больные дети», без -n у zieke.

Для отвлечённого содержания используются сочетания с het: het goede «хорошее, добро», het noodzakelijke «то, что необходимо». Сравните:

• de noodzakelijkheid van maatregelen — «необходимость мер», название свойства;
• het noodzakelijke doen — «делать необходимое», то есть то, что нужно сделать.

Это родственные способы превращения признака в самостоятельное понятие, но они не взаимозаменяемы.

Примеры в контексте

В таблице показаны и нейтральные фразы, и формулировки, характерные для письменной речи. Перевод передаёт смысл, а не копирует нидерландскую структуру любой ценой.

По-нидерландски	По-русски	На что обратить внимание
De behandeling van dit onderwerp vraagt om een zorgvuldige voorbereiding.	Рассмотрение этой темы требует тщательной подготовки.	Действие названо существительным на -ing
Het voortbestaan van de organisatie hangt af van voldoende financiering.	Дальнейшее существование организации зависит от достаточного финансирования.	Инфинитив с het становится подлежащим
De noodzakelijkheid van maatregelen staat niet ter discussie.	Необходимость мер не вызывает сомнений.	Отвлечённое качество на -heid; официальный тон
Bij het lezen van dit document moet u op de uitzonderingen letten.	При чтении этого документа обращайте внимание на исключения.	Bij het lezen обозначает действие, во время которого нужно быть внимательным
Elke dag lezen helpt mij om nieuwe woorden te onthouden.	Ежедневное чтение помогает мне запоминать новые слова.	Общее занятие без артикля
Het controleren van de gegevens duurt langer dan verwacht.	Проверка данных занимает больше времени, чем ожидалось.	Van связывает процесс с проверяемыми данными
De uitvoering van het plan is met een maand uitgesteld.	Реализация плана отложена на месяц.	Готовое существительное позволяет говорить о событии как о целом
De deelname aan het onderzoek is vrijwillig.	Участие в исследовании добровольное.	Сохраняется связь с предлогом aan
De vrijheid om zelf te kiezen is voor veel mensen belangrijk.	Для многих людей важна свобода выбирать самостоятельно.	Существительное на -heid с пояснением
Tijdens de werkzaamheden blijft de ingang gesloten.	Во время проведения работ вход будет закрыт.	Werkzaamheden обозначает работы, а не абстрактное «работать»
De werkenden in deze sector krijgen een loonsverhoging.	Работающие в этой отрасли получат повышение зарплаты.	Форма на -n обозначает нескольких людей
De organisatie van het congres kost veel tijd.	Организация конгресса занимает много времени.	Здесь organisatie — процесс, а не учреждение
Zijn activisme richt zich op de bescherming van het milieu.	Его активизм направлен на защиту окружающей среды.	-isme называет общественную позицию и связанную с ней деятельность
De aanvraag is afgewezen; deze afwijzing wordt schriftelijk toegelicht.	Заявление отклонено; причины отказа будут разъяснены письменно.	Номинализация позволяет сослаться на уже названное событие

Частые ошибки

1. Артикль de перед инфинитивом

• Неправильно: De lezen van dit document kost tijd.
• Правильно: Het lezen van dit document kost tijd. — «Чтение этого документа требует времени».
• Почему: инфинитив, оформленный как существительное с определённым артиклем, употребляется с het. При этом отдельное производное слово может иметь de: de lezing — «лекция» или «прочтение, толкование», в зависимости от контекста. Оно не является простой заменой het lezen во всех фразах.

2. Образование слова по предполагаемой формуле

• Неправильно: De belangrijkheidheid van veiligheid is duidelijk.
• Правильно: Het belang van veiligheid is duidelijk. — «Важность безопасности очевидна».
• Почему: -heid не добавляется повторно. Более того, даже возможное слово не всегда будет самым естественным: в этой фразе обычно выбирают het belang. Проверяйте готовое существительное и его сочетаемость, а не только узнаваемость суффикса.

3. Перенос русского беспредложного сочетания

• Неправильно: De behandeling dit onderwerp begint morgen.
• Правильно: De behandeling van dit onderwerp begint morgen. — «Рассмотрение этой темы начнётся завтра».
• Почему: русское «рассмотрение темы» передаётся здесь сочетанием с van. После превращения глагола в существительное нельзя автоматически оставить объект сразу после него.

4. Смешение процесса и исполнителя

• Неправильно в значении «работа утомляет»: De werkende is vermoeiend.
• Правильно: Het werken is vermoeiend. — «Работа утомляет»; ещё проще: Werken is vermoeiend.
• Почему: de werkende обозначает человека. Прилагательное vermoeiend значит «утомительный», поэтому исходная фраза описывала бы человека, который утомляет окружающих, а не процесс работы.

5. Пропуск -n при самостоятельном обозначении людей во множественном числе

• Неправильно: De werkende krijgen meer vrije tijd.
• Правильно: De werkenden krijgen meer vrije tijd. — «Работающие получат больше свободного времени».
• Почему: речь о нескольких людях, а существительное после формы отсутствует. С выраженным существительным окончание другое: De werkende ouders krijgen meer vrije tijd — «Работающие родители получат больше свободного времени».

6. Форма множественного числа после единого процесса

• Неправильно: Het lezen van de documenten kosten tijd.
• Правильно: Het lezen van de documenten kost tijd. — «Чтение документов требует времени».
• Почему: подлежащее здесь — het lezen, один процесс, а не de documenten. Форма глагола определяется главным словом, даже если рядом стоит существительное во множественном числе.

Употребление и стиль

Номинализация не равна хорошему официальному стилю

Она полезна, когда действие становится темой обсуждения: De uitvoering duurt zes maanden — «Реализация займёт шесть месяцев». Не нужно каждый раз повторять, кто именно реализует план, если это уже понятно. Название процесса также удобно для заголовков, этапов проекта и связи между абзацами.

Но сочетания с малосодержательными глаголами вроде «осуществлять» или «иметь место» нередко лишь удлиняют фразу. Сравните:

• Wij voeren een controle van de gegevens uit. — «Мы проводим проверку данных».
• Wij controleren de gegevens. — «Мы проверяем данные».

Обе фразы правильные. Вторая короче и прямо сообщает, кто что делает. Первая уместна, например, когда проверка — отдельная официальная процедура, а не случайное действие. Выбирайте конструкцию по задаче, а не по её кажущейся «солидности».

Нельзя стереть важную информацию

De invoering van de maatregel wordt uitgesteld — «Введение меры откладывается» — не сообщает, кто решил отложить введение. Иногда это несущественно. Но в письме о сроках и ответственности полезнее назвать исполнителя: De gemeente stelt de invoering van de maatregel uit — «Муниципалитет откладывает введение меры».

Номинализация сама по себе не сообщает время и не выражает «может», «должен», «хочет». Превращая De gemeente moet de regels aanpassen «Муниципалитет должен изменить правила» в de aanpassing van de regels «изменение правил», вы теряете обязанность. Её нужно вернуть явно: De gemeente is verplicht de regels aan te passen — «Муниципалитет обязан изменить правила».

Русские привычки, которые стоит пересмотреть

Русские официальные тексты тоже любят «проведение оценки эффективности внедрения». Знакомость такой цепочки не означает, что её нужно воспроизводить по-нидерландски. Особенно внимательно смотрите на повторяющиеся van: несколько таких связей подряд затрудняют понимание. Часто одну часть лучше превратить обратно в предложение с глаголом.

Выбор слова также зависит от привычного употребления. De noodzakelijkheid грамматически правильно и встречается в формальных рассуждениях, но в обычном обсуждении необходимости мер часто естественнее de noodzaak van maatregelen. Словарь помогает найти существительное; реальные тексты помогают выбрать привычную формулировку.

Более сложные случаи

Инфинитив сохраняет часть глагольных свойств

Между обычным глаголом и существительным нет абсолютно жёсткой границы. Сравните две правильные фразы:

• Het zorgvuldig lezen van de tekst kost tijd. — «Внимательное чтение текста требует времени».
• De tekst zorgvuldig lezen kost tijd. — «Внимательно прочитать текст требует времени».

В первой действие оформлено как именная группа с het и van. Во второй инфинитив сохраняет прямое дополнение de tekst без van, а вся группа занимает место подлежащего. Не нужно исправлять вторую фразу по схеме первой: это другая допустимая конструкция.

В het zorgvuldig lezen слово zorgvuldig — наречие, то есть слово, описывающее, как выполняется действие. Оно не получает окончания. В het zorgvuldige lezen van de tekst — «внимательное чтение текста» — качество оформлено как прилагательное с -e. Обе модели возможны; важно не выводить из наличия het ложное правило, будто каждое слово перед инфинитивом обязательно получает -e.

Процесс, результат и отдельное событие

Производное существительное может постепенно приобретать собственные значения. De organisatie бывает организацией как учреждением и организацией как процессом. De vertaling — «перевод» — может обозначать готовый текст, а het vertalen обычно направляет внимание на занятие или процесс перевода.

Это влияет на множественное число:

• Het vertalen van deze brief duurt een uur. — «Перевод этого письма займёт час».
• Er zijn twee vertalingen van deze brief. — «Есть два перевода этого письма».

Инфинитив в значении процесса обычно не обозначает несколько отдельных экземпляров. Готовое существительное часто позволяет считать результаты или события. Но не все отвлечённые существительные одинаково свободно употребляются во множественном числе: значение слова важнее формального суффикса. У слов на -heid множественное число, когда оно нужно и принято, обычно образуется на -heden: mogelijkheid — mogelijkheden «возможность — возможности».

Кто действует: двусмысленность van

В de beoordeling van de commissie — «оценка комиссии» — неясно без контекста, оценивает комиссия или оценивают саму комиссию. Такая двусмысленность знакома и по-русски. Если направление действия важно, проясните его:

• de beoordeling van het voorstel door de commissie — «оценка предложения комиссией»;
• de beoordeling van de commissie door een externe deskundige — «оценка комиссии внешним экспертом».

Предлог door особенно полезен для указания исполнителя действия, но не заменяет van в любых отношениях принадлежности или связи. Не превращайте полезную модель в универсальное правило.

Слова после iets и niets

После iets «что-то», niets «ничего» и подобных слов прилагательное часто получает -s: iets nieuws «что-то новое», niets bijzonders «ничего особенного». Эти конструкции тоже позволяют говорить о признаке как о самостоятельном содержании, но отличаются от форм с het:

• We bespreken iets belangrijks. — «Мы обсуждаем кое-что важное».
• We bespreken het belangrijkste. — «Мы обсуждаем самое важное».

В первом случае речь о неопределённом содержании. Во втором выделяется определённое «самое важное». Не переносите -s в конструкцию с het: het belangrijks в этом значении неверно.

Как практиковаться

1. Учите небольшие семейства слов с артиклями. Запишите behandelen — de behandeling, vrij — de vrijheid, vertalen — het vertalen — de vertaling. Для каждой формы придумайте русское пояснение: действие, качество или результат. Это полезнее, чем заучивать один список суффиксов.

2. Переписывайте фразу в обе стороны. Начните с De commissie beoordeelt het voorstel — «Комиссия оценивает предложение». Получите de beoordeling van het voorstel door de commissie — «оценка предложения комиссией», а затем восстановите предложение. Проверьте, сохранились ли исполнитель, объект, время и необходимость действия. Если исходная фраза содержала moet «должен», простого существительного будет недостаточно.

3. Редактируйте настоящий короткий текст. Возьмите абзац из письма или отчёта, выделите названия действий и попробуйте половину заменить глаголами. Сравните результат: где существительное удобно объединяет информацию, а где лишь скрывает исполнителя? Отдельно отмечайте устойчивые предлоги: deelname aan, zoeken naar, behandeling van.

Связанные темы

• Основа для работы со стилем: Письменный нидерландский — выбор формулировок для отчётов и деловой переписки, где особенно важно различать точное название процесса и лишний канцеляризм.