Ломаное множественное число в арабском языке

Коротко о главном

Ломаное множественное число образуется изменением внутреннего строения слова, а не простым добавлением окончания: كِتَاب → كُتُب — «книга → книги», بَيْت → بُيُوت — «дом → дома». По-арабски оно называется جَمْع التَّكْسِير. Такие формы строятся по повторяющимся моделям, но надёжно выбрать модель для нового слова удаётся не всегда, поэтому единственное и множественное число лучше учить вместе.

Общая картина

Ломаное множественное число встречается в самых обычных словах: книги, дома, мужчины, города, двери. На уровне A2 это уже не редкое исключение, а необходимая часть повседневного словаря. Существительное — слово, называющее человека, предмет или понятие, — нередко имеет именно такую форму множественного числа.

Русскоязычному учащемуся знакома мысль, что множественное число не всегда получается по одной простой схеме: «человек — люди», «ребёнок — дети». Но в арабском изменение основы гораздо системнее. Формы كُتُب «книги», مُدُن «города», رُسُل «посланники» устроены сходным образом. Вы учите не сотни совершенно несвязанных исключений, а слова, распределённые по нескольким десяткам моделей, из которых на первых порах нужны лишь самые частые.

В этой статье речь идёт прежде всего о современном литературном арабском языке — языке учебников, новостей и письменного общения. Сначала разберём образование частых форм и простое согласование, то есть выбор формы соседних слов. Более сложные вопросы, связанные с окончаниями, числительными и порядком слов, вынесены в отдельный раздел: их не нужно осваивать одновременно с первыми парами слов.

Как это устроено

Чем ломаное число отличается от правильного

У правильного множественного числа основа в целом сохраняется, а показатель числа добавляется в конце. У ломаного меняется сама структура основы: гласные, их долгота, иногда набор букв вокруг основных согласных.

Способ образования	Единственное → множественное	Значение
Правильное мужское	مُعَلِّم → مُعَلِّمُون	учитель → учителя
Правильное женское	سَيَّارَة → سَيَّارَات	машина → машины
Ломаное	كِتَاب → كُتُب	книга → книги
Ломаное	رَجُل → رِجَال	мужчина → мужчины
Ломаное	بَيْت → بُيُوت	дом → дома
Ломаное	مَدِينَة → مُدُن	город → города

Название «ломаное» не означает, что слово произносится неправильно или относится к разговорной речи. Это традиционный термин: привычная форма единственного числа как бы перестраивается.

Важно и другое: ломаное множественное число бывает у слов обоих родов и у названий как людей, так и предметов. Нельзя распределить формы так: «люди получают правильное множественное число, вещи — ломаное».

Что такое модель

В арабских учебниках модели часто записывают с помощью согласных ف، ع، ل. Они обозначают места, на которые подставляются согласные конкретного слова. Корень — это набор основных согласных, связывающий родственные слова; модель показывает, как эти согласные оформлены гласными и дополнительными буквами.

Например, в модели فُعُول на месте ف، ع، ل у слова بُيُوت «дома» стоят ب، ي، ت. В форме دُرُوس «уроки» те же места занимают د، ر، س. Название модели полезно для узнавания формы, но на начальном этапе достаточно замечать сходство между уже знакомыми словами.

Ниже приведены частые модели. Это ориентиры, а не правила автоматического преобразования любого похожего слова.

Модель множественного числа	Примеры пар	Перевод
فُعُل	كِتَاب → كُتُب؛ مَدِينَة → مُدُن	книга → книги; город → города
فِعَال	رَجُل → رِجَال؛ جَبَل → جِبَال	мужчина → мужчины; гора → горы
فُعُول	بَيْت → بُيُوت؛ دَرْس → دُرُوس	дом → дома; урок → уроки
أَفْعَال	بَاب → أَبْوَاب؛ قَلَم → أَقْلَام	дверь → двери; ручка → ручки
أَفْعُل	شَهْر → أَشْهُر؛ نَفْس → أَنْفُس	месяц → месяцы; душа → души
فُعَلَاء	صَدِيق → أَصْدِقَاء؛ زَمِيل → زُمَلَاء	друг → друзья; коллега → коллеги
مَفَاعِل	مَكْتَب → مَكَاتِب؛ مَسْجِد → مَسَاجِد	письменный стол, офис → столы, офисы; мечеть → мечети
مَفَاعِيل	مِفْتَاح → مَفَاتِيح؛ صُنْدُوق → صَنَادِيق	ключ → ключи; ящик → ящики

В некоторых словах исходные согласные меняются при образовании формы: например, запись أَصْدِقَاء сложнее простого подставления букв в шаблон. Пока полезнее выучить целую пару, чем пытаться вывести её из формулы.

Почему нельзя угадать всё по единственному числу

Похожие по виду слова могут иметь разные формы множественного числа. Кроме того, у одного слова иногда бывает несколько принятых вариантов. Поэтому по одной только длине слова или последней букве нельзя уверенно решить, какую модель выбрать.

Особенно легко ошибиться со словами на ة. Этот знак часто указывает на женский род, но не обещает окончания ات во множественном числе: مَدِينَة «город» даёт مُدُن «города», а مَدْرَسَة «школа» — مَدَارِس «школы».

Полезный порядок работы такой: встретить слово, проверить его множественное число в словаре, записать пару и только потом отметить знакомую модель. Не стоит сочинять форму по аналогии и считать её правильной без проверки.

Огласовки помогают увидеть изменение

Огласовки — маленькие знаки над и под буквами, обозначающие короткие гласные. В обычном тексте они часто отсутствуют. Поэтому كتب без контекста может быть и существительным كُتُب «книги», и другой формой, например глаголом كَتَبَ «он написал». Значение определяется не только буквами, но и предложением.

При заучивании пары записывайте огласовки внутри слова: كِتَاب — كُتُب. Это позволяет не спутать звучание единственного и множественного числа. В примерах ниже используются главным образом обычные написания без полных огласовок; в таблицах форм гласные показаны для обучения.

Первое правило согласования

Прилагательное — слово, описывающее признак, например «новый» или «большой». В литературном арабском множественное число, обозначающее не людей, обычно требует прилагательного в женском роде единственного числа:

• كُتُب جَدِيدَة — новые книги;
• بُيُوت كَبِيرَة — большие дома;
• مُدُن جَمِيلَة — красивые города.

Для русского языка такое сочетание непривычно: мы говорим «дома большие», а не «дома большая». Но в арабском это нормальное согласование. Оно относится не только к ломаным формам: سَيَّارَات جَدِيدَة «новые машины» устроено так же, хотя множественное число здесь правильное.

Если речь идёт о людях, используется соответствующее множественное число: رِجَال طِوَال — «высокие мужчины». Поэтому нужно задать два разных вопроса: как образуется само слово и кого или что оно обозначает. Второй вопрос определяет согласование.

Примеры в контексте

Сначала прочитайте предложения целиком, затем найдите форму множественного числа. В последнем столбце отмечено, что особенно полезно заметить.

По-арабски	По-русски	На что обратить внимание
هذه كتب جديدة.	Это новые книги.	Указательное слово и прилагательное стоят в женском роде единственного числа.
أقرأ الكتب في المساء.	Я читаю книги по вечерам.	Артикль الـ добавляется к уже готовой форме множественного числа.
في هذا الحي بيوت قديمة.	В этом районе есть старые дома.	بيوت — множественное число от بيت.
أبواب المتحف مفتوحة.	Двери музея открыты.	Открытость нескольких дверей выражена формой مفتوحة.
أين المفاتيح؟	Где ключи?	مفاتيح — множественное число от مفتاح.
هذه مدن جميلة.	Это красивые города.	У مدينة исчезает привычное окончание, меняется основа.
الدروس سهلة اليوم.	Сегодня уроки лёгкие.	دروس сочетается с سهلة, а не с формой для множества людей.
هؤلاء رجال من قريتنا.	Это мужчины из нашей деревни.	Для группы людей используется هؤلاء.
أصدقائي في المكتبة.	Мои друзья в библиотеке.	К форме أصدقاء присоединён показатель «мои».
هذه مدارس حكومية.	Это государственные школы.	مدرسة образует مدارس, а не форму на ات.
على الطاولة أقلام ملونة.	На столе лежат цветные ручки.	أقلام — множественное число от قلم.
زرت ثلاث مدن هذا الصيف.	Этим летом я посетил три города.	После числительного «три» стоит множественное число.

Обратите внимание: русское слово «стоят», «лежат» или «есть» иногда появляется в переводе там, где арабское предложение обходится без такого глагола. Это различие в построении предложений, а не свойство ломаного множественного числа.

Типичные ошибки

1. Добавлять ات ко всем названиям предметов

• Неверно для значения «книги»: كتابات.
• Верно: كتب.
• Почему: множественное число от كتاب «книга» — كتب. Форма كتابات тоже существует, но означает «письменные работы», «тексты», «сочинения» и связана со словом كتابة «письмо, написание». Ошибка может дать не бессмысленное слово, а другое значение.

2. Считать ة гарантией правильного множественного числа

• Неверно для значения «города»: مدينات.
• Верно: مدن.
• Почему: у مدينة принята ломаная форма. Аналогично مدرسة «школа» даёт مدارس. Род слова и способ образования множественного числа — разные вещи.

3. Согласовывать названия предметов как названия людей

• Неверно: هذه الكتب جديدون.
• Верно: هذه الكتب جديدة. — Эти книги новые.
• Почему: كتب обозначает не людей, поэтому прилагательное получает форму женского рода единственного числа. Мужской род слова كتاب в единственном числе этого не меняет.

4. Переносить это правило на группы людей

• Неверно для обычного указания на группу мужчин: هذه رجال.
• Верно: هؤلاء رجال. — Это мужчины.
• Почему: رجال обозначает людей. Указательное слово هؤلاء относится к множеству людей, тогда как هذه используется с множественным числом названий предметов в обычном согласовании.

5. Выбирать модель только по внешнему сходству

• Неверно для значения «дома»: أَبْيَات.
• Верно: بُيُوت.
• Почему: у بَيْت есть разные множественные формы, но их употребление связано со значением. Для домов обычно используется بُيُوت, а أَبْيَات — для стихотворных строк. Запоминать нужно не только форму, но и значение пары.

Особенности употребления

Это не книжная редкость

Формы كتب، بيوت، رجال، مدن постоянно встречаются и в учебных диалогах, и в объявлениях, и в новостях. Само наличие ломаной формы не делает слово торжественным или официальным. Регистр — то есть уместность слова в разговорной, нейтральной или официальной речи — зависит от конкретной лексики и ситуации.

В арабских диалектах тоже есть ломаное множественное число. Многие формы узнаваемы, но произношение и выбор вариантов могут отличаться. Если ваша цель — литературный арабский, берите словарную литературную форму за основу; если вы параллельно учите диалект, отмечайте его форму отдельно.

Артикль и значение определённости

Артикль الـ указывает на известный или определённый предмет. Он не образует множественное число и не выбирает модель: كُتُب «книги» → الْكُتُب «эти, известные из контекста книги». Сначала образуется множественная форма, затем к ней добавляется артикль.

Различайте описание и сообщение о признаке:

• الكتب الجديدة — новые книги, о которых идёт речь;
• الكتب جديدة — книги новые.

В первом сочетании прилагательное с артиклем входит в название группы. Во втором без артикля оно сообщает, какие книги. Выбор جديدة в обоих случаях связан с тем, что книги — не люди.

Для двух предметов есть отдельная форма

В арабском есть двойственное число — специальная форма для двух: كِتَابَان «две книги» в одной из падежных форм. Это не ломаное множественное число. При освоении словаря полезно держать различие: كتاب — одна книга, كتابان — две, كتب — книги во множественном числе. Детали окончаний двойственного числа изучаются отдельно.

Для дальнейшего изучения

На A2 достаточно уверенно узнавать частые формы и правильно сочетать названия предметов с прилагательными. Следующие тонкости понадобятся при чтении более сложных текстов и при письме с полными огласовками.

Несколько форм у одного слова

Некоторые существительные допускают несколько форм множественного числа. Например, شَهْر «месяц» имеет формы أَشْهُر и شُهُور. В классическом описании различают модели «малого» и «большого» множества: первые связывают прежде всего с количеством от трёх до десяти, вторые — с большим количеством.

В современном употреблении это не жёсткий переключатель, который позволяет автоматически выбрать форму по числу предметов. Важны привычное сочетание, значение и стиль. Формы ثَلَاثَة أَشْهُر и ثَلَاثَة شُهُور обе встречаются в значении «три месяца». На начальном этапе лучше усваивать реальные сочетания, а не пытаться применять историческое различие ко всем словам.

У других слов варианты расходятся по смыслу. Пример بيوت «дома» и أبيات «стихотворные строки» особенно нагляден: внешне это формы одного слова, но подставлять их друг вместо друга нельзя.

Не все ломаные формы одинаково склоняются

Падеж — форма слова, которая показывает его роль в предложении, например кто действует или после какого предлога стоит слово. Ломаное множественное число обычно получает краткие падежные окончания, а не окончания ون и ين правильного мужского множественного числа.

Однако некоторые модели, в частности مَفَاعِل и مَفَاعِيل, имеют особое склонение. Они не принимают танвин — конечный звук «н» у многих неопределённых существительных. Кроме того, после предлога без артикля у них обычно стоит окончание «а», а не ожидаемое «и».

Форма	Перевод	Что меняется
فِي كُتُبٍ	в книгах	Обычная форма после предлога, с танвином.
فِي مَسَاجِدَ	в мечетях	Особая модель без артикля: окончание «а», танвина нет.
فِي الْمَسَاجِدِ	в этих мечетях	При артикле после предлога возвращается окончание «и».

Такое особое склонение называют двухпадежным: в неопределённой форме два падежа совпадают по окончанию. Полный список моделей изучается отдельно. Главное сейчас — не переносить окончания слова كتب на любое другое ломаное множественное число.

Согласование зависит и от порядка слов

Правило «не люди → женский род единственного числа» действует также при выборе местоимений и во многих предложениях с глаголом:

• الكتب على الطاولة، وهي جديدة. — Книги на столе, и они новые.
• وصلت الرسائل. — Письма пришли.

Местоимение — слово, заменяющее название человека или предмета, например «он» или «они». В первом примере арабское هي, буквально «она», заменяет книги. Во втором وصلت — форма «пришла», хотя русскому переводу требуется множественное число.

С названиями людей возникает отдельное правило литературного языка. Когда глагол стоит перед явно названной группой, он обычно имеет единственное число:

• وصل الرجال. — Мужчины пришли.
• الرجال وصلوا. — Мужчины пришли.

Во втором предложении группа названа перед глаголом, и глагол стоит во множественном числе. Это особенность порядка слов, а не доказательство того, что رجال обозначает одного человека.

В художественном тексте возможно и необычное согласование, например когда животные говорят как люди или неодушевлённые предметы изображаются как живые существа. Для нейтрального описания предметов придерживайтесь основного правила.

Числительное меняет форму следующего слова

Ломаное множественное число особенно часто встречается после числительных от трёх до десяти. После одиннадцати и далее действуют другие правила: само название считаемого предмета нередко стоит уже в единственном числе.

• ثَلَاثَةُ كُتُبٍ — три книги;
• أَحَدَ عَشَرَ كِتَابًا — одиннадцать книг.

По-русски в обоих случаях речь идёт о нескольких книгах, но арабская конструкция устроена по-разному. Поэтому не нужно выбирать كتب только на основании того, что количество больше одного. Отдельно изучаются и форма числительного, и форма слова после него.

Как заниматься самостоятельно

1. Записывайте слово сразу с множественным числом и коротким сочетанием. Например: بَيْت — بُيُوت — بُيُوت قَدِيمَة «дом — дома — старые дома». Так одновременно закрепляются звучание, значение и согласование. Для слов с несколькими множественными формами подписывайте значение каждой.

2. Группируйте знакомые пары по модели, но не угадывайте незнакомые. Выпишите بُيُوت، دُرُوس، شُهُور рядом, прочитайте вслух и отметьте общее звучание. Затем закройте множественные формы и восстановите их по единственным. Новую форму сначала проверяйте по словарю, а уже потом добавляйте в группу.

3. Превращайте пары в мини-предложения. Возьмите пять слов, среди них хотя бы одно название людей. Составьте «это новые книги», «это красивые города», «это мужчины из нашей деревни». Проверьте не только само множественное число, но и выбор هذه или هؤلاء, а также форму прилагательного. Это полезнее, чем узнавать форму только в списке.

Связанные темы

• Предварительная тема: Правильное множественное число — поможет различать формы с добавлением окончания и формы с изменением основы. Сравнивайте оба способа, но не пытайтесь заменить одним другой.