Les verbes réguliers en -ir en français

En bref

Pour conjuguer un verbe régulier du type finir au présent, on enlève -ir, puis on ajoute -is, -is, -it, -issons, -issez, -issent : je finis, nous finissons, ils finissent. Le groupe -iss- apparaît donc avec nous, vous et ils/elles. Attention : tous les verbes qui se terminent par -ir ne suivent pas ce modèle.

Vue d’ensemble

Les verbes étudiés ici appartiennent au deuxième groupe, c’est-à-dire à une famille de verbes dont l’infinitif se termine en -ir et dont le participe présent se termine en -issant : finir → finissant, choisir → choisissant. L’infinitif est la forme non conjuguée du verbe, celle que l’on trouve dans le dictionnaire. Ce modèle permet de parler d’actions et de changements très courants : finir une tâche, choisir un plat, réussir un examen, grandir ou rougir.

Au niveau A1, l’essentiel est de reconnaître les six terminaisons du présent et de bien produire les formes en -iss- au pluriel. Le présent de l’indicatif — le temps employé pour parler de ce qui se passe maintenant, d’une habitude ou d’un fait général — sert dans des phrases comme Je choisis le train, Nous finissons à dix-huit heures ou Les enfants grandissent vite.

Le piège principal vient du fait que la terminaison -ir ne suffit pas à identifier ce modèle. Finir et partir se ressemblent à l’infinitif, mais on dit nous finissons et nous partons. Il faut donc apprendre à reconnaître la famille régulière, et pas seulement regarder les deux dernières lettres.

Fonctionnement

La règle de base

Prenons finir. On retire -ir pour obtenir le radical fin-. Le radical est la partie qui porte le sens principal du verbe et à laquelle on ajoute une terminaison.

Pronom sujet	Construction	Forme au présent	Terminaison
je	fin + is	je finis	-is
tu	fin + is	tu finis	-is
il / elle / on	fin + it	il / elle / on finit	-it
nous	fin + issons	nous finissons	-issons
vous	fin + issez	vous finissez	-issez
ils / elles	fin + issent	ils / elles finissent	-issent

Le même mécanisme s’applique à de nombreux verbes :

Infinitif	Radical	je	nous	ils / elles
choisir	chois-	je choisis	nous choisissons	ils choisissent
réussir	réuss-	je réussis	nous réussissons	elles réussissent
rougir	roug-	je rougis	nous rougissons	ils rougissent
grandir	grand-	je grandis	nous grandissons	elles grandissent
remplir	rempl-	je remplis	nous remplissons	ils remplissent
réfléchir	réfléch-	je réfléchis	nous réfléchissons	elles réfléchissent
applaudir	applaud-	j’applaudis	nous applaudissons	ils applaudissent
obéir	obé-	j’obéis	nous obéissons	elles obéissent

Pourquoi voit-on parfois -iss- et parfois non ?

Au singulier, les formes sont courtes : radical + -is, -is, -it. Au pluriel, le modèle régulier ajoute -iss- avant les terminaisons personnelles :

• nous : radical + -issons ;
• vous : radical + -issez ;
• ils / elles : radical + -issent.

Il est souvent plus simple de mémoriser les terminaisons entières plutôt que de séparer -iss- et -ons, -ez, -ent. On retient ainsi directement la série : -is, -is, -it, -issons, -issez, -issent.

L’orthographe et la prononciation

À l’écrit, je finis, tu finis et il finit ont trois terminaisons différentes ou partiellement différentes. À l’oral, ces trois formes se prononcent de la même façon : le s et le t finaux ne s’entendent pas. Le pronom sujet ou le contexte indique donc la personne.

Les formes du pluriel font entendre le son correspondant à -iss- : finissons, finissez, finissent. Dans ils finissent, la terminaison écrite -ent ne se prononce pas, mais le ss qui précède s’entend. Il ne faut donc pas prononcer ils finissent comme il finit.

Forme écrite	Repère de prononciation	Observation
je finis	« fini »	le s final est muet
il finit	« fini »	le t final est muet
nous finissons	« fi-ni-son »	le groupe -iss- s’entend
vous finissez	« fi-ni-sé »	le groupe -iss- s’entend
ils finissent	« fi-niss »	-ent est muet, mais ss s’entend

Ces indications sont des repères simples, pas une transcription phonétique exacte.

Comment reconnaître un verbe vraiment régulier en -ir ?

Un test fiable consiste à vérifier la forme en nous ou le participe présent :

• finir → nous finissons → finissant : modèle régulier étudié ici ;
• choisir → nous choisissons → choisissant : même modèle ;
• partir → nous partons → partant : autre modèle ;
• dormir → nous dormons → dormant : autre modèle ;
• venir → nous venons → venant : verbe irrégulier.

Les verbes réguliers en -ir de cet article sont traditionnellement appelés « verbes du deuxième groupe ». Les verbes comme partir, dormir, sortir, venir ou courir appartiennent au troisième groupe et doivent être appris avec leur propre conjugaison.

Il existe aussi des verbes en -ir qui ressemblent au présent à des verbes en -er. Par exemple, on dit j’ouvre, tu ouvres, il ouvre, nous ouvrons, vous ouvrez, ils ouvrent. Ouvrir ne suit donc pas le modèle finir, malgré son infinitif en -ir.

Emplois du présent

La conjugaison reste la même, mais le présent peut prendre plusieurs valeurs :

• action en cours : Je finis mon rapport maintenant ;
• habitude : Nous choisissons souvent ce restaurant ;
• fait général ou évolution : Les enfants grandissent vite ;
• futur proche indiqué par le contexte : Je finis ce dossier demain.

En français, il n’existe pas de forme distincte obligatoire pour opposer « action habituelle » et « action en train de se faire ». Le contexte, un adverbe comme souvent ou maintenant, ou la tournure être en train de apporte la précision nécessaire.

Exemples en contexte

Exemple en français	Sens ou reformulation	Point observé
Je finis le travail avant midi.	Je termine le travail avant midi.	je : terminaison -is
Tu choisis le menu pour tout le monde.	C’est toi qui décides quel menu prendre.	tu : terminaison -is
On réussit mieux avec un peu de méthode.	Une bonne méthode aide à obtenir de bons résultats.	on : terminaison -it
Elle rougit quand on lui fait un compliment.	Son visage devient rouge sous l’effet de l’émotion.	elle : terminaison -it
Nous finissons à dix-huit heures aujourd’hui.	Notre activité se termine à dix-huit heures.	forme en -issons
Nous réussissons l’examen ensemble.	Nous obtenons tous les deux un résultat suffisant à l’examen.	réussir peut avoir un objet direct
Vous choisissez une table près de la fenêtre.	Vous décidez de prendre cette table.	forme en -issez
Vous remplissez ce formulaire, s’il vous plaît.	Vous complétez les informations demandées.	consigne polie avec vous
Les tomates rougissent au soleil.	Les tomates deviennent rouges.	forme en -issent
Ils grandissent très vite.	Leur taille augmente rapidement.	changement progressif
Mes collègues réfléchissent avant de répondre.	Ils prennent le temps de penser à leur réponse.	réfléchir avant de + infinitif
Les spectateurs applaudissent à la fin.	Le public manifeste son approbation en frappant des mains.	pluriel en -issent
Je ne choisis pas au hasard.	Mon choix n’est pas fait sans raison.	négation autour du verbe conjugué
Est-ce que tu finis bientôt ?	Ta tâche sera-t-elle bientôt terminée ?	question avec est-ce que

Erreurs fréquentes

1. Oublier -iss- au pluriel

• Incorrect : Nous finons le travail.
• Correct : Nous finissons le travail.
• Pourquoi : le présent de finir prend -issons avec nous. Le radical court fin- ne reçoit pas directement -ons.

2. Ajouter -iss- au singulier

• Incorrect : Je finisse à cinq heures.
• Correct : Je finis à cinq heures.
• Pourquoi : au présent de l’indicatif, je, tu et il/elle/on prennent -is, -is, -it. Je finisse existe dans un autre mode, le subjonctif, mais pas comme présent ordinaire dans cette phrase.

3. Traiter tous les verbes en -ir comme finir

• Incorrect : Nous partissons demain.
• Correct : Nous partons demain.
• Pourquoi : partir ne fait pas partie du modèle régulier en -iss-. La terminaison de l’infinitif ne permet pas, à elle seule, de choisir la conjugaison.

4. Employer la mauvaise terminaison avec ils ou elles

• Incorrect : Ils choisissentent le train.
• Correct : Ils choisissent le train.
• Pourquoi : -issent est déjà la terminaison complète. On ne lui ajoute pas une seconde fois -ent.

5. Écrire selon ce que l’on entend au singulier

• Incorrect : Il finis son repas.
• Correct : Il finit son repas.
• Pourquoi : je finis, tu finis et il finit se prononcent de façon identique, mais la troisième personne du singulier s’écrit -it.

6. Confondre réussir et réussir à

• Incorrect : Je réussis à l’examen si l’on veut dire que l’on obtient une note suffisante.
• Correct : Je réussis l’examen. / Je réussis à répondre à toutes les questions.
• Pourquoi : on réussit quelque chose : un examen, un exercice, un projet. On réussit à faire quelque chose : réussir à comprendre, à entrer, à convaincre.

Remarques d’usage

Le modèle est régulier, mais les constructions qui suivent chaque verbe ne sont pas toujours identiques. Choisir peut être suivi directement d’un nom (choisir un dessert) ou de de + infinitif (choisir de rester). Réfléchir s’emploie souvent avec à (réfléchir à une solution) ou avec avant de + infinitif. Apprendre un verbe avec une courte phrase aide donc davantage que mémoriser l’infinitif seul.

Dans la conversation courante, on remplace très souvent nous, mais il garde une conjugaison au singulier : On finit bientôt, et non on finissons bientôt. Nous finissons bientôt reste parfaitement correct et est fréquent dans un style plus soigné, dans une annonce ou lorsque l’on veut insister sur le groupe.

Avec vous, la forme est la même pour une seule personne que l’on vouvoie et pour plusieurs personnes : Vous choisissez ? peut s’adresser à un client ou à tout un groupe. La situation indique le sens.

Enfin, certains verbes du deuxième groupe expriment un changement d’état : grandir signifie « devenir plus grand », rougir « devenir rouge », vieillir « devenir vieux ». Ce sens n’est toutefois pas une règle absolue pour toute la famille : finir, choisir et obéir suivent la même conjugaison sans exprimer le même type de changement.

Pour aller plus loin

Les points suivants ne sont pas nécessaires pour commencer au niveau A1, mais ils montrent pourquoi le radical en -iss- est important dans d’autres temps et d’autres modes.

Le participe présent

Le participe présent est une forme en -ant qui peut notamment exprimer une action simultanée ou caractériser une manière d’agir. Pour cette famille, il se construit avec le radical long en -iss- :

• finir → finissant ;
• choisir → choisissant ;
• réussir → réussissant ;
• grandir → grandissant.

Cette forme sert aussi de test pour reconnaître le deuxième groupe. Si le participe présent est en -issant, le verbe suit normalement le modèle étudié ici.

Le passé composé

Le participe passé — la forme employée avec avoir ou être dans un temps composé — se termine régulièrement par -i :

• J’ai fini le rapport.
• Elle a choisi cette option.
• Nous avons réussi l’examen.
• Les enfants ont grandi.

La plupart de ces verbes se conjuguent avec avoir au passé composé. Les règles d’accord du participe passé constituent un sujet distinct ; au niveau débutant, retenez d’abord la construction avoir + fini/choisi/réussi.

L’imparfait, le subjonctif et l’impératif

Le radical long réapparaît à l’imparfait, temps souvent employé pour une habitude ou une situation passée : je finissais, nous choisissions, ils grandissaient.

Il apparaît aussi au subjonctif présent, un mode utilisé notamment après certaines expressions de nécessité, de souhait ou de doute : Il faut que je finisse ; Je veux qu’ils réussissent. La forme je finisse est donc correcte dans ce cadre, même si elle ne remplace pas je finis au présent de l’indicatif.

À l’impératif, qui sert à donner une consigne, un conseil ou une invitation, on emploie trois formes sans pronom sujet : finis, finissons, finissez. Contrairement aux verbes réguliers en -er, la forme avec tu conserve son -s : Finis ton assiette !

Quelques verbes qui demandent une vigilance particulière

La distinction entre le deuxième et le troisième groupe reste surtout une question de conjugaison. Avant d’appliquer automatiquement -iss-, vérifiez un dictionnaire pour un verbe nouveau. Les familles suivantes ne prennent pas ce groupe au présent :

Famille	Exemples au présent	Ce qu’il faut retenir
partir / sortir / dormir	nous partons, nous sortons, nous dormons	pas de -iss-
venir / tenir	nous venons, nous tenons	radical irrégulier
courir	nous courons	un seul r au présent
ouvrir / offrir	nous ouvrons, nous offrons	terminaisons proches des verbes en -er

Il n’est pas nécessaire de mémoriser toutes ces familles en même temps. Leur présence rappelle simplement qu’un infinitif en -ir doit être appris avec au moins une forme révélatrice, idéalement nous : finir, nous finissons ; partir, nous partons.

Conseils pour s’entraîner

1. Apprenez trois formes repères. Pour chaque nouveau verbe, dites je, nous et ils/elles : je choisis, nous choisissons, ils choisissent. Ces trois formes font apparaître le radical court, -iss- et la terminaison du pluriel.
2. Transformez une même phrase. Partez de Je finis à six heures, puis changez seulement le sujet : Tu finis… Nous finissons… Elles finissent… Cette méthode oblige à associer le sujet à la bonne terminaison.
3. Alternez l’écrit et l’oral. À l’écrit, distinguez je finis et il finit. À voix haute, exagérez d’abord le contraste entre il finit et ils finissent, puis revenez à une prononciation naturelle.

Notions liées

• Prérequis : Les pronoms sujets — ils permettent d’identifier la personne et de choisir la terminaison.
• À comparer : Les verbes réguliers en -er — un autre grand modèle du présent, sans groupe -iss-.
• À comparer : Les verbes réguliers en -re — ils utilisent une autre série de terminaisons.
• Étape suivante : L’impératif — il reprend les formes finis, finissons, finissez sans pronom sujet.