Страдательный залог в арабском языке
المبني للمجهول
Эта статья входит в дерево грамматики языка арабский на Settemila Lingue.
Коротко о главном
В литературном арабском языке страдательный залог показывает, что происходит с предметом или человеком, без указания исполнителя действия. Он образуется изменением гласных внутри глагола: كَتَبَ «написал» → كُتِبَ «был написан», يَكْتُبُ «пишет» → يُكْتَبُ «пишется». Слово, обозначающее предмет действия, получает именительный падеж: كُتِبَ الْكِتَابُ — «Книга была написана».
Общий обзор
Залог — это способ показать, как участники предложения связаны с действием. В действительном залоге мы говорим, кто действует: «Сотрудник отправил письмо». В страдательном залоге в центре внимания оказывается то, над чем совершается действие: «Письмо отправлено». Арабское название страдательного залога — الْمَبْنِيُّ لِلْمَجْهُولِ. Оно указывает на форму, в которой исполнитель не назван; это не обязательно значит, что никто не знает, кто он.
На уровне B1 важно научиться узнавать такие формы в объявлениях, новостях, инструкциях и учебных текстах. فُتِحَ الْبَابُ означает «Дверь открыли» или «Дверь была открыта», а не «Дверь открыла что-то». Огласовки — небольшие значки гласных над и под буквами — здесь меняют не деталь произношения, а смысл предложения.
Русскоязычному читателю помогает знакомая пара «построили — был построен». Однако переводить арабский пассив всегда через «быть» не нужно: بُنِيَ الْمَسْجِدُ можно естественно передать как «Мечеть построили». Важнее понять устройство арабской фразы, чем сохранить одинаковую грамматическую конструкцию в переводе. Далее речь идёт прежде всего о современном литературном арабском языке.
Как устроен страдательный залог
1. Меняется не только глагол
Сравним два предложения:
| Арабский | Перевод | Что происходит |
|---|---|---|
| كَتَبَ الطَّالِبُ الرِّسَالَةَ. | Студент написал письмо. | Назван исполнитель действия. |
| كُتِبَتِ الرِّسَالَةُ. | Письмо было написано. | Исполнитель не назван; речь идёт о письме. |
В первом предложении الطَّالِبُ «студент» — подлежащее, то есть слово, называющее того, кто здесь действует. الرِّسَالَةَ «письмо» — прямое дополнение, то есть то, на что прямо направлено действие «написал».
При переходе к пассиву:
- Исполнитель الطَّالِبُ убирается.
- Глагол получает страдательные огласовки.
- الرِّسَالَةَ становится الرِّسَالَةُ и занимает роль заместителя подлежащего — نَائِبُ الْفَاعِلِ. В обычном русском объяснении можно сказать, что предмет действия становится грамматическим подлежащим.
- Глагол принимает женскую форму كُتِبَتْ, поскольку الرِّسَالَةُ — женского рода.
Падеж — форма слова, показывающая его роль в предложении. Здесь винительный падеж дополнения с окончанием ـَ сменяется именительным с ـُ. У неопределённого существительного, то есть слова, называющего предмет без указания «этот, известный нам», соответствующие окончания часто выглядят как ـً и ـٌ: كُتِبَتْ رِسَالَةٌ — «Было написано письмо». Существительное — слово, называющее предмет, человека или явление.
В كُتِبَتِ الرِّسَالَةُ под буквой ت стоит краткое «и»: оно облегчает связное произнесение перед следующим словом. Сама форма глагола — كُتِبَتْ; это не новое окончание женского рода.
2. Прошедшее время: модель فُعِلَ
Для простого трёхсогласного глагола основная модель пассива в прошедшем времени — فُعِلَ: первая согласная получает «у», вторая — «и». Буквы ف، ع، ل в таких схемах обозначают места согласных корня. Корень — набор согласных, с которым связано основное значение слова.
| Действительный залог | Страдательный залог | Значение страдательной формы |
|---|---|---|
| كَتَبَ | كُتِبَ | Был написан |
| فَتَحَ | فُتِحَ | Был открыт |
| سَمِعَ | سُمِعَ | Был услышан |
| فَحَصَ | فُحِصَ | Был осмотрен, проверен |
Гласные действительной формы не нужно сохранять. Например, سَمِعَ превращается в سُمِعَ по страдательной модели, а не просто получает произвольное «у» в начале.
Это правило в таком виде относится к глаголам без слабых согласных и других изменений основы. Частые формы вроде بُنِيَ «был построен» разобраны ниже отдельно.
3. Настояще-будущее время: модель يُفْعَلُ
Для простого глагола модель страдательной формы настоящего времени — يُفْعَلُ: у личного префикса, то есть начальной части, указывающей на участника действия, появляется «у», а перед последней корневой согласной — «а».
| Действительный залог | Страдательный залог | Значение страдательной формы |
|---|---|---|
| يَكْتُبُ | يُكْتَبُ | Пишется |
| يَقْرَأُ | يُقْرَأُ | Читается |
| يَفْتَحُ | يُفْتَحُ | Открывается, его открывают |
| يَفْحَصُ | يُفْحَصُ | Осматривается, проверяется |
Сопоставляйте обе опорные формы: كُتِبَ — يُكْتَبُ, «был написан — пишется». Нельзя переносить внутреннее «и» прошедшего времени в настоящее.
Отдельная форма с «быть» для обычного арабского пассива не требуется. Будущее выражается теми же средствами, что и в действительном залоге: سَيُفْتَحُ الْمَتْحَفُ غَدًا — «Музей откроют завтра». Частица سَـ добавляет значение будущего, а يُفْتَحُ остаётся страдательной формой.
4. Личные формы
Пассив не ограничен третьим лицом. Можно сказать «меня осмотрели», «вас осмотрят», «нас осматривают». Ниже дано спряжение — изменение глагола по лицам и числам — для فَحَصَ «осматривать, проверять». Формы настоящего времени приведены без частиц, меняющих окончание.
| Кто подвергается осмотру | Прошедшее время | Настоящее время |
|---|---|---|
| Я | فُحِصْتُ | أُفْحَصُ |
| Мы | فُحِصْنَا | نُفْحَصُ |
| Ты, мужчина | فُحِصْتَ | تُفْحَصُ |
| Ты, женщина | فُحِصْتِ | تُفْحَصِينَ |
| Вы двое, мужчины или женщины | فُحِصْتُمَا | تُفْحَصَانِ |
| Вы, мужчины | فُحِصْتُمْ | تُفْحَصُونَ |
| Вы, женщины | فُحِصْتُنَّ | تُفْحَصْنَ |
| Он | فُحِصَ | يُفْحَصُ |
| Она | فُحِصَتْ | تُفْحَصُ |
| Они двое, мужчины | فُحِصَا | يُفْحَصَانِ |
| Они двое, женщины | فُحِصَتَا | تُفْحَصَانِ |
| Они, мужчины | فُحِصُوا | يُفْحَصُونَ |
| Они, женщины | فُحِصْنَ | يُفْحَصْنَ |
Например, فُحِصْتُ أَمْسِ — «Меня осмотрели вчера». Русское «меня» не означает, что арабскому глаголу нужен объектный суффикс: участник, подвергающийся осмотру, уже выражен личным окончанием.
5. Согласование с существительным
Согласование — выбор формы глагола с учётом рода и числа того, о ком говорится. Основные правила здесь такие же, как у действительного глагола.
Если глагол стоит перед явно названным подлежащим во множественном числе, он обычно остаётся в единственном числе, сохраняя нужный род:
- فُحِصَ الطُّلَّابُ — «Студентов осмотрели».
- فُحِصَتِ الطَّالِبَاتُ — «Студенток осмотрели».
Если группа людей названа перед глаголом, появляется полное согласование:
- الطُّلَّابُ فُحِصُوا — «Студентов осмотрели».
- الطَّالِبَاتُ فُحِصْنَ — «Студенток осмотрели».
Множественное число неодушевлённых предметов — вещей, а не людей — обычно требует женского единственного числа: تُفْتَحُ الْأَبْوَابُ «Двери открывают»; الْأَبْوَابُ تُفْتَحُ «Двери открывают». Русское множественное число здесь не подсказывает арабскую форму глагола.
Примеры в контексте
Переводы намеренно различаются по устройству: русский язык часто предпочитает «здесь преподают», «документ проверят», а не громоздкие сочетания с «является» и «будет».
| Арабский | Естественный русский перевод | На что обратить внимание |
|---|---|---|
| كُتِبَ الْكِتَابُ. | Книга была написана. | Основная модель прошедшего времени. |
| يُقْرَأُ الْقُرْآنُ. | Читают Коран. | Исполнитель чтения не указан. |
| بُنِيَ الْمَسْجِدُ. | Мечеть была построена. | Частая форма слабого глагола. |
| تُدَرَّسُ الْعَرَبِيَّةُ هُنَا. | Здесь преподают арабский язык. | Пассив от глагола «преподавать», с удвоенной согласной. |
| فُتِحَ الْمَتْحَفُ بَعْدَ التَّرْمِيمِ. | Музей открыли после реставрации. | Сообщение о событии, а не только о состоянии. |
| تُغْلَقُ الْمَكْتَبَةُ فِي السَّاعَةِ الثَّامِنَةِ. | Библиотека закрывается в восемь часов. | Регулярный порядок работы. |
| سَيُرْسَلُ الْعَقْدُ غَدًا. | Договор отправят завтра. | Будущее время. |
| لَمْ يُفْتَحِ الْمَتْجَرُ الْيَوْمَ. | Сегодня магазин не открыли. | Отрицание прошедшего события. |
| لَنْ يُنْشَرَ الْخَبَرُ قَبْلَ التَّأَكُّدِ مِنْهُ. | Новость не опубликуют, пока её не проверят. | Отрицание будущего. |
| هَلْ فُحِصَتِ الْوَثَائِقُ؟ | Документы проверили? | Неодушевлённое множественное число. |
| فُحِصْتُ فِي الْمُسْتَشْفَى أَمْسِ. | Вчера меня осмотрели в больнице. | Первое лицо страдательного глагола. |
| يُبَاعُ الْخُبْزُ هُنَا. | Здесь продаётся хлеб. | Слабый глагол с долгим гласным. |
| قِيلَ إِنَّ الطَّرِيقَ مُغْلَقٌ. | Сообщили, что дорога закрыта. | Распространённая форма передачи сообщения. |
Частые ошибки
1. Менять только первую гласную
- Неверно в значении «пишется»: يُكْتُبُ.
- Верно: يُكْتَبُ — «Пишется».
- Почему: в настоящем пассиве меняется и гласная префикса, и гласная перед последней корневой согласной. Учите форму целиком, а не одно начальное «у».
2. Оставлять предмет действия в винительном падеже
- Неверно: كُتِبَ الْكِتَابَ.
- Верно: كُتِبَ الْكِتَابُ — «Книга была написана».
- Почему: книга больше не прямое дополнение. Она занимает позицию заместителя подлежащего и получает именительный падеж.
В тексте без огласовок эта ошибка может быть незаметна на письме, но устройство предложения всё равно нужно понимать.
3. Оставлять исполнителя после страдательного глагола
- Неверно в значении «Студент написал письмо»: كُتِبَ الطَّالِبُ الرِّسَالَةَ.
- Верно с исполнителем: كَتَبَ الطَّالِبُ الرِّسَالَةَ — «Студент написал письмо».
- Верно без исполнителя: كُتِبَتِ الرِّسَالَةُ — «Письмо было написано».
- Почему: после замены огласовок нельзя оставить исходное распределение ролей. Если важно сказать, кто написал письмо, действительный залог обычно проще и яснее.
4. Переносить русское множественное число на арабский глагол
- Неверно о документах: الْوَثَائِقُ فُحِصُوا.
- Верно: الْوَثَائِقُ فُحِصَتْ — «Документы проверили».
- Почему: документы — неодушевлённые предметы; их множественное число обычно согласуется как женское единственное. Окончание ـُوا здесь не подходит.
5. Путать действие и состояние
- Неверно для сообщения «Дверь сейчас открыта»: فُتِحَ الْبَابُ الْآنَ.
- Верно для состояния: الْبَابُ مَفْتُوحٌ الْآنَ — «Дверь сейчас открыта».
- Почему: فُتِحَ الْبَابُ الْآنَ само по себе правильно, но сообщает другое: «Дверь только что открыли». Форма مَفْتُوحٌ описывает состояние открытой двери.
Особенности употребления
Исполнитель не назван, но не обязательно неизвестен
В تُدَرَّسُ الْعَرَبِيَّةُ هُنَا «Здесь преподают арабский» преподаватели, вероятно, известны. Их просто не требуется называть. Пассив удобен, когда важны процедура, результат или объект: что проверили, когда отправят договор, во сколько закрывают помещение.
Русское «кем?» не следует автоматически переносить в арабский пассив. В современном официальном языке встречается оборот مِنْ قِبَلِ «со стороны» с указанием исполнителя. Однако это не обязательная часть конструкции и не лучший шаблон для первых упражнений. Если исполнитель важен, обычно стоит выбрать обычное предложение действительного залога.
Письменная речь и речь разговорная
В литературном арабском внутренний пассив — нормальное средство выражения, особенно в новостях, научных описаниях и объявлениях. В диалектах способы выражать тот же смысл различаются: возможны другие глагольные модели и конструкции. Не стоит считать диалектное произношение прямым образцом для спряжения литературного пассива.
В обычном неогласованном тексте كتب может соответствовать и كَتَبَ «написал», и كُتِبَ «был написан». Читатель опирается на участников предложения, смысл и привычные сочетания. Отсутствие огласовок не отменяет различия между формами.
Процесс, привычка и событие
يُقْرَأُ الْقُرْآنُ в зависимости от контекста означает и «Коран сейчас читают», и «Коран читают» как общее утверждение. Арабская форма сама по себе не требует выбора между русским «читается сейчас» и «обычно читается». Ищите указания времени и общий смысл текста.
Глубже в тему
Пассив производных глаголов
Породы глагола — устойчивые модели, которые добавляют к корню согласные, удвоение или долгие гласные и часто меняют значение. У каждой модели есть своя страдательная форма. Поэтому схема فُعِلَ не означает, что любой длинный глагол нужно сократить до трёх согласных.
В таблице приведены частые модели. Каждая пара означает «сделал — было сделано» в прошедшем времени и «делает — делается» в настоящем.
| Модель | Прошедшее: действительный → страдательный | Настоящее: действительный → страдательный | Значение |
|---|---|---|---|
| Вторая порода | دَرَّسَ → دُرِّسَ | يُدَرِّسُ → يُدَرَّسُ | Преподавать → преподаваться |
| Четвёртая порода | أَرْسَلَ → أُرْسِلَ | يُرْسِلُ → يُرْسَلُ | Отправлять → отправляться |
| Восьмая порода | اِخْتَبَرَ → اُخْتُبِرَ | يَخْتَبِرُ → يُخْتَبَرُ | Испытывать, проверять → подвергаться проверке |
| Десятая порода | اِسْتَخْدَمَ → اُسْتُخْدِمَ | يَسْتَخْدِمُ → يُسْتَخْدَمُ | Использовать → использоваться |
Не определяйте породу только по наличию ت: учитывайте всю модель глагола. В прошедшем пассиве третьей породы долгий гласный тоже меняется: شَاهَدَ «наблюдал» → شُوهِدَ «был замечен»; в настоящем — يُشَاهَدُ «наблюдается, его видят».
Практически важнее всего узнавать частые пары: أُرْسِلَ — يُرْسَلُ «был отправлен — отправляется», دُرِّسَ — يُدَرَّسُ «преподавался — преподаётся», اُسْتُخْدِمَ — يُسْتَخْدَمُ «был использован — используется». Не каждый глагол любой породы образует обычный личный пассив: многое зависит от значения и от того, может ли действие быть направлено на объект.
Слабые глаголы и слияние согласных
Слабые глаголы — глаголы с корневыми و или ي, которые в разных формах могут превращаться в долгие гласные или исчезать. Их пассив лучше учить парами:
| Исходный глагол | Прошедший пассив | Настоящий пассив | Перевод пассива |
|---|---|---|---|
| قَالَ | قِيلَ | يُقَالُ | Было сказано; говорится |
| بَاعَ | بِيعَ | يُبَاعُ | Был продан; продаётся |
| بَنَى | بُنِيَ | يُبْنَى | Был построен; строится |
| دَعَا | دُعِيَ | يُدْعَى | Был приглашён; приглашается |
| رَمَى | رُمِيَ | يُرْمَى | Был брошен; его бросают |
В قِيلَ и بِيعَ нет начального «у», ожидаемого по простой модели فُعِلَ: это результат изменений внутри слабой основы, а не исключение из самого значения пассива.
У глаголов с одинаковыми второй и третьей корневыми согласными они могут сливаться в удвоенную согласную: مَدَّ «протянул» → مُدَّ «был протянут», يُمَدُّ «протягивается». Знак удвоения важен: он обозначает две согласные позиции, а не украшает написание.
Отрицание и изменение окончаний
Пассив сохраняет обычные правила частиц перед глаголом. Сравните:
| Арабский | Перевод | Устройство |
|---|---|---|
| لَا يُفْتَحُ الْمَتْحَفُ يَوْمَ الِاثْنَيْنِ. | По понедельникам музей не открывают. | Обычное отрицание настоящего. |
| لَمْ يُفْتَحِ الْمَتْحَفُ. | Музей не открыли. | Частица отрицания прошедшего с формой настоящего. |
| لَنْ يُفْتَحَ الْمَتْحَفُ غَدًا. | Завтра музей не откроют. | Отрицание будущего; конечное «а». |
После لَمْ исходное окончание здесь нулевое: لَمْ يُفْتَحْ. В связном чтении перед الْمَتْحَفُ возникает вспомогательное «и»: يُفْتَحِ. Оно не делает глагол действительным. Важно разделять два слоя: внутренние гласные выражают залог, а конечная огласовка зависит от конструкции.
Действие в прошлом и состояние в прошлом
كَانَ الْبَابُ مَفْتُوحًا — «Дверь была открыта» описывает состояние. كَانَ الْبَابُ يُفْتَحُ كُلَّ صَبَاحٍ — «Дверь открывали каждое утро» описывает повторяющееся действие в прошлом.
مَفْتُوحٌ — страдательное причастие, то есть слово, называющее предмет через действие над ним: «открытый». Такие слова часто описывают результат, но не заменяют все личные формы пассива. Русское «был открыт» может обозначать и состояние, и событие; арабскую конструкцию выбирают по смыслу.
Если у глагола два дополнения
У некоторых глаголов действие связано с двумя объектами: «дали студенту книгу». При переходе к пассиву один участник может стать заместителем подлежащего, а второе дополнение сохраняется:
- أُعْطِيَ الطَّالِبُ كِتَابًا — «Студенту дали книгу».
الطَّالِبُ стоит в именительном падеже, хотя в русском переводе ему соответствует «студенту». كِتَابًا «книгу» остаётся в винительном. Поэтому правило «после пассива всё получает именительный падеж» неверно: меняется роль конкретного участника, а не всех существительных сразу.
Как практиковаться
- Преобразуйте короткие предложения целиком. Начните с كَتَبَ الطَّالِبُ الرِّسَالَةَ «Студент написал письмо» и فَتَحَ الْمُوَظَّفُ الْبَابَ «Сотрудник открыл дверь». Уберите исполнителя, измените глагол, проверьте род и падеж оставшегося существительного. Ответы: كُتِبَتِ الرِّسَالَةُ «Письмо было написано» и فُتِحَ الْبَابُ «Дверь открыли».
- Учите четыре формы вместе. Для каждого частого глагола запишите действительное и страдательное прошедшее, затем действительное и страдательное настоящее: فَتَحَ — فُتِحَ — يَفْتَحُ — يُفْتَحُ. Прочитайте вслух, затем попробуйте восстановить огласовки по записи فتح и يفتح. Слабые глаголы держите в отдельном списке.
- Проверяйте, что именно вы хотите сказать. Составьте три сообщения о библиотеке: «открыли вчера», «открывают в девять», «сейчас открыта». Первые два требуют глагола действия, третье — описания состояния. Такая проверка полезнее механической подстановки русского «был».
Связанные темы
- Основа для изучения: Прошедшее время в арабском языке — личные окончания и устройство прошедшей формы, на которой строится страдательный залог.