Определённый артикль в румынском языке

Коротко о главном

В румынском определённый артикль обычно присоединяется к концу слова: băiat → băiatul — «мальчик, о котором идёт речь», fată → fata — «девочка, о которой идёт речь». Он показывает, что собеседник может понять, какого человека или какой предмет вы имеете в виду. Его форма зависит от рода, числа и окончания слова: câinele — «собака», casa — «дом», cărțile — «книги».

Общая картина

Артикль — это служебный элемент при существительном, то есть слове, называющем человека, предмет или понятие. Определённый артикль указывает на узнаваемый объект: уже упомянутый, видимый в ситуации или понятный из общих знаний. Румынское название — articolul hotărât enclitic. Слово «энклитический» означает, что этот элемент примыкает к концу предыдущего слова; в обычных формах он пишется с ним слитно.

Для русскоязычного читателя непривычно прежде всего не место артикля, а необходимость регулярно обозначать определённость. В русском «Я купил книгу. Книга интересная» не требует изменения самого слова «книга». В румынском это различие видно: Am cumpărat o carte. Cartea este interesantă. — «Я купил книгу. Книга интересная». Сначала появляется какая-то книга, затем речь идёт об уже известной книге.

Основное правило изучают на уровне A1. Сначала достаточно уверенно различать un băiat — «какой-то мальчик» и băiatul — «тот мальчик», а также освоить формы единственного и множественного числа. Однако не стоит считать артикль точным переводом русского «этот»: чаще всего в русском переводе ему вообще не соответствует отдельное слово. Предлоги, порядок прилагательного и падежные формы будут рассмотрены отдельно, после основной схемы.

Как образуются формы

Сначала род и число, затем артикль

Грамматический род — это принадлежность слова к мужской, женской или средней группе; он не всегда связан с полом или русским родом соответствующего слова. Например, carte — «книга» — женского рода, а scaun — «стул» — среднего. Румынский средний род ведёт себя как мужской в единственном числе и как женский во множественном.

Число показывает, идёт ли речь об одном объекте или о нескольких. При образовании определённой формы множественного числа сначала нужно знать само множественное число слова. Нельзя просто приписать один и тот же артикль к форме единственного числа.

Род	Единственное без артикля	Единственное с артиклем	Множественное без артикля	Множественное с артиклем
Мужской: мальчик	băiat	băiatul	băieți	băieții
Мужской: собака	câine	câinele	câini	câinii
Женский: девочка	fată	fata	fete	fetele
Женский: дом	casă	casa	case	casele
Женский: книга	carte	cartea	cărți	cărțile
Средний: стул	scaun	scaunul	scaune	scaunele
Средний: место	loc	locul	locuri	locurile
Средний: имя	nume	numele	nume	numele

Последняя строка показывает, почему важен контекст: у некоторых слов единственная и множественная определённые формы совпадают. Numele este scurt — «Имя короткое»; Numele sunt scurte — «Имена короткие». Здесь число видно по другим словам предложения.

Мужской и средний род в единственном числе

Самая частая модель — -ul после согласной: băiat → băiatul — «мальчик», scaun → scaunul — «стул», loc → locul — «место».

У многих слов мужского рода на -e используется -le: câine → câinele — «собака», frate → fratele — «брат». Такая же модель встречается у слов среднего рода: nume → numele — «имя».

Если слово оканчивается на -u, часто добавляется только -l: metru → metrul — «метр», teatru → teatrul — «театр». Поэтому полезно запоминать не только абстрактное окончание артикля, но и готовую пару форм.

Есть менее очевидные частотные слова. Например, tată → tatăl — «отец», хотя исходное слово оканчивается на -ă. Не определяйте род исключительно по последней букве: tată — мужского рода.

Женский род в единственном числе

Для начинающего особенно важны две модели:

• -ă превращается в -a: fată → fata — «девочка», casă → casa — «дом», masă → masa — «стол».
• После -e появляется -a: carte → cartea — «книга», floare → floarea — «цветок».

В первой модели это не механическое добавление ещё одной буквы: форма casăa неверна. Буква ă заменяется на a.

У слов на -ie нужно смотреть на всю форму: familie → familia — «семья», bucătărie → bucătăria — «кухня». Есть и слова с расширенной определённой формой: stea → steaua — «звезда», cafea → cafeaua — «кофе». Для A1 достаточно узнавать эти часто встречающиеся пары; пытаться вывести любую форму только по одной конечной букве ненадёжно.

Множественное число

В мужском роде определённый артикль множественного числа — -i. Он присоединяется к форме, которая нередко уже заканчивается на -i: băieți → băieții — «мальчики», câini → câinii — «собаки». Две буквы i в конце не опечатка: первая относится к форме множественного числа, вторая — к артиклю.

В женском и среднем роде используется -le: fete → fetele — «девочки», cărți → cărțile — «книги», scaune → scaunele — «стулья». Если множественное число уже образовано с -uri, получается сочетание -urile: locuri → locurile — «места», lucruri → lucrurile — «вещи».

Важно: -urile не следует добавлять к любому слову среднего рода. В locurile часть -uri уже принадлежит множественному числу, а собственно артикль — -le. У scaun множественное число scaune, поэтому определённая форма — scaunele, не scaunurile.

Что меняется в смысле

Сравните небольшой эпизод:

• În curte este un câine. — «Во дворе есть собака».
• Câinele este mic. — «Собака маленькая».

В первой фразе собака вводится в разговор. Во второй её уже можно опознать по предыдущей фразе. Это удобная исходная схема, но не закон «первое упоминание всегда без определённого артикля». Можно сразу сказать Închide ușa, te rog — «Закрой дверь, пожалуйста»: дверь понятна из ситуации, даже если раньше о ней не говорили.

Неопределённые артикли un и o — отдельные слова перед существительным. В обычном сочетании они не употребляются одновременно с присоединённым определённым артиклем: либо o carte — «какая-то книга», либо cartea — «известная книга».

Примеры в контексте

Русские переводы намеренно не содержат «этот» в каждой строке. В обычной речи русский передаёт узнаваемость предмета контекстом, а не обязательным отдельным словом.

По-румынски	По-русски	На что обратить внимание
Un băiat a intrat. Băiatul are un rucsac.	Вошёл мальчик. У мальчика рюкзак.	Во второй фразе мальчик уже известен.
Fata așteaptă autobuzul.	Девочка ждёт автобус.	Оба объекта представлены как определённые.
Câinele doarme lângă ușă.	Собака спит возле двери.	Форма на конце слова обозначает знакомую собаку.
Casa este aproape de gară.	Дом находится недалеко от вокзала.	У слова «дом» конечное ă заменено на a.
Unde este cartea?	Где книга?	Ищут конкретную, понятную собеседнику книгу.
Băieții joacă fotbal.	Мальчики играют в футбол.	Мужское множественное число с двумя конечными i.
Fetele sunt în parc.	Девочки в парке.	Женское множественное число с артиклем -le.
Scaunele sunt lângă masă.	Стулья стоят возле стола.	Средний род во множественном использует -le.
Locurile sunt ocupate.	Места заняты.	Сначала locuri, затем locurile.
Închide fereastra, te rog.	Закрой окно, пожалуйста.	Первое упоминание возможно с артиклем, если окно понятно из ситуации.
Soarele este puternic astăzi.	Сегодня солнце сильно припекает.	Объект узнаваем благодаря общим знаниям.
Îmi place cafeaua.	Мне нравится кофе.	Артикль может обозначать напиток вообще.
Cartea mea este pe masă.	Моя книга на столе.	При слове «мой» существительное обычно сохраняет определённый артикль.
Cartea este în geantă.	Книга в сумке.	После în слово без уточнения часто употребляется без артикля.

Частые ошибки

1. Заменять артикль отдельным указательным словом

• Неверно, если нужна обычная форма «мальчик»: ul băiat.
• Правильно: băiatul — «мальчик».
• Почему: -ul здесь не самостоятельное слово, а присоединённый артикль. Указательное слово со значением «этот» — другой элемент; оно нужно, когда действительно требуется указать или противопоставить.

2. Сохранять конечное ă перед -a

• Неверно: casăa.
• Правильно: casa — «дом».
• Почему: у типичных слов женского рода на -ă определённая форма заканчивается на -a. Пара casă — casa полезнее, чем правило «всегда приписывай a».

3. Путать две модели на -e

• Неверно: câinea для слова «собака».
• Правильно: câinele — «собака».
• Почему: câine — мужского рода; carte — женского, поэтому cartea. Одинаковая последняя буква исходной формы не означает одинаковый артикль.

4. Терять вторую i во множественном числе

• Неверно, если речь об уже известных мальчиках: Băieți sunt aici.
• Правильно: Băieții sunt aici. — «Мальчики здесь».
• Почему: băieți — форма без артикля, băieții — с артиклем. Обе формы существуют, но передают разную определённость; написание должно соответствовать нужному смыслу.

5. Добавлять -urile ко всем словам среднего рода

• Неверно: scaunurile.
• Правильно: scaunele — «стулья».
• Почему: исходное множественное число — scaune. Форма -urile появляется у слов с множественным числом на -uri, например locuri — locurile — «места».

6. Совмещать обычные неопределённый и определённый артикли

• Неверно: Am cumpărat o cartea.
• Правильно: Am cumpărat o carte. — «Я купил книгу».
• Почему: при введении новой книги используется o carte. Если речь о конкретной известной книге, можно сказать Am cumpărat cartea — «Я купил ту книгу», но отдельное o тогда не нужно.

Особенности употребления

Артикль не всегда означает «именно этот»

Определённая форма может обозначать целый класс предметов или явление вообще: Câinele este un animal domestic — «Собака — домашнее животное». Здесь не имеется в виду одна конкретная собака. Аналогично Îmi place cafeaua — «Мне нравится кофе» — обычно выражает отношение к напитку в целом.

В русском мы тоже говорим «Собака — домашнее животное», а не обязательно «Все собаки…». Поэтому при переводе задавайте вопрос о смысле всей фразы, а не пытайтесь найти отдельный русский эквивалент каждому артиклю.

Название профессии после «быть»

После a fi — «быть» — существительное, называющее профессию или принадлежность к группе, часто стоит без артикля: Ana este profesoară — «Ана — учительница». Это характеристика человека, а не указание на определённого представителя профессии.

Ana este profesoara de română — «Ана — учительница румынского языка» — уже может обозначать ту учительницу, которая известна в данном контексте. Нельзя выбирать артикль только по наличию существительного: важно, вводим ли мы характеристику или устанавливаем, кто именно этот человек.

Письменная и разговорная форма

В разговорной речи конечное -l артикля -ul часто не произносится отчётливо. Поэтому на слух băiatul может звучать с конечным -u. Это не повод убирать l в обычном письменном тексте: нормативное написание — băiatul. Разговорные записи с опущенным l встречаются, но для самостоятельного письма начинающему лучше придерживаться полной формы.

За пределами основ: что понадобится позже

Следующие правила не нужно сразу применять без ошибок. Сначала освойте основные пары вроде fată — fata и câini — câinii. Этот раздел поможет понять формы, которые иначе могут показаться нарушением главного правила.

После предлогов артикль часто отсутствует

Предлог — короткое слово, связывающее существительное с другими словами: например, «в», «на», «с». После многих румынских предлогов существительное без дополнительного уточнения часто стоит без определённого артикля, даже если русский перевод подразумевает знакомый предмет:

• Cartea este pe masă. — «Книга на столе».
• Cheile sunt în geantă. — «Ключи в сумке».
• Merg la magazin. — «Я иду в магазин».

Это особенно важно для русскоязычного читателя: отсутствие артикля не означает автоматически «на каком-то столе» или «в какой-то сумке». При уточнении артикль обычно возвращается: pe masa din bucătărie — «на столе в кухне», în geanta mea — «в моей сумке».

Не распространяйте эту схему на все предлоги. После cu — «с» — определённый артикль часто сохраняется: Merg cu trenul — «Я еду на поезде». Но существует и cu un tren — «на каком-то поезде»: выбор зависит от конструкции и смысла. Кроме того, сочетания вроде în fața casei — «перед домом» — устроены иначе и требуют падежных форм. Лучше учить частотные предлоги вместе с целыми сочетаниями.

Прилагательное перед существительным может принять артикль

Прилагательное — слово, описывающее признак, например «хороший» или «старый». Обычный порядок в румынском — существительное, затем прилагательное: băiatul bun — «хороший мальчик».

Если прилагательное поставлено перед существительным, артикль может присоединиться к нему: bunul băiat — «хороший мальчик». Аналогичная пара: cartea frumoasă — frumoasa carte — «красивая книга». Определённость обозначается один раз: не нужно по этой модели писать bunul băiatul.

Переднее положение прилагательного нередко придаёт сочетанию оценочную или более выразительную окраску, но не является автоматически «поэтическим». Для нейтральной речи начинающего надёжнее обычная схема băiatul bun. Главное — узнавать, что присоединённый артикль не обязательно находится именно на существительном.

«Мой» не заменяет артикль

Притяжательное слово показывает принадлежность: «мой», «твой», «наш». В обычной конструкции оно стоит после существительного с определённым артиклем: cartea mea — «моя книга», fratele meu — «мой брат», cărțile mele — «мои книги».

Сравните также mama mea — «моя мама» и tatăl meu — «мой отец». Другие конструкции принадлежности изучаются отдельно. Для начала запомните продуктивную модель cartea mea: русского ощущения «слово “мой” уже всё уточняет» недостаточно, чтобы убрать румынский артикль.

С указательными словами возможны две частотные схемы: această carte и cartea aceasta — обе означают «эта книга». Переднее указательное слово сопровождает существительное без присоединённого артикля; в обычной задней конструкции существительное получает артикль. Не смешивайте модели в форму această cartea.

Падежные формы артикля

Падеж — форма слова, показывающая его роль и связь с другими словами: например, «книга», «книги», «книге» в русском. Основные формы, приведённые выше, употребляются в румынском именительном и винительном падежах: при назывании того, кто действует, и того, на что направлено действие.

Для родительного значения, часто отвечающего на вопрос «чей?», и дательного, часто отвечающего на вопрос «кому?», появляются другие окончания. У определённых форм эти два падежа обычно совпадают.

Слово и число	Именительный / винительный	Родительный / дательный
Мальчик, единственное	băiatul	băiatului
Собака, единственное	câinele	câinelui
Девочка, единственное	fata	fetei
Книга, единственное	cartea	cărții
Стул, единственное	scaunul	scaunului
Мальчики, множественное	băieții	băieților
Девочки, множественное	fetele	fetelor
Стулья, множественное	scaunele	scaunelor

Например, cartea băiatului — «книга мальчика», а Dau cartea băiatului — «Я даю книгу мальчику». Вторая фраза показывает, что одну и ту же форму нельзя переводить вне контекста только русским родительным падежом.

В женском роде меняется не только артикль: fată — fetei, carte — cărții. Эти формы лучше изучать вместе с падежами, а не пытаться добавить -lui к любому существительному.

Перед мужскими личными именами в родительном и дательном употребляется отдельное lui: cartea lui Andrei — «книга Андрея». Это особая конструкция, а не перенос обычного -ul перед существительным. У многих женских имён форма другая: cartea Mariei — «книга Марии».

Отдельные формы cel и al

Позже встретятся служебные слова, которые тоже называют артиклями, но они не заменяют присоединённый артикль. В băiatul cel înalt — «высокий мальчик» — cel связывает определённое существительное с описанием. В un prieten al băiatului — «один из друзей мальчика» — al участвует в выражении принадлежности.

На этом этапе достаточно различать конструкции. Обычная определённая форма остаётся băiatul, а cel и al имеют собственные правила изменения и употребления.

Как практиковаться

1. Учите слова сразу в четырёх формах. Запишите carte — cartea — cărți — cărțile и рядом «книга». Повторите с băiat, câine, casă, scaun, loc. Такой набор одновременно закрепляет род, множественное число и артикль. Не пытайтесь угадать множественное число только по русскому переводу.

2. Составляйте короткие истории из двух фраз. Сначала введите объект: Am o carte — «У меня есть книга». Затем сообщите что-то об этой книге: Cartea este nouă — «Книга новая». После этого попробуйте ситуации без предварительного упоминания: Unde este cheia? — «Где ключ?» — если вы оба знаете, какой ключ ищете.

3. Отмечайте артикли в коротком румынском тексте. Выпишите пять определённых форм и восстановите исходные слова: casa → casă, locurile → locuri → loc. Отдельно собирайте сочетания с предлогами, например pe masă — «на столе» и cu trenul — «на поезде». Так вы не будете механически добавлять артикль ко всем существительным подряд.

Для самопроверки образуйте определённые формы от fată, câine, carte, băieți, scaune, locuri. Ответы: fata, câinele, cartea, băieții, scaunele, locurile. Если ошиблись, сначала проверьте род и исходное множественное число, а уже затем окончание артикля.

Связанные темы

• Сначала: Род существительных — как отличать мужской, женский и средний род и почему средний род меняет поведение во множественном числе.
• Следующий шаг: Именительный и винительный падежи — как существительное обозначает действующее лицо и объект действия.
• Далее: Притяжательные местоимения — как говорить о принадлежности и строить сочетания вроде «моя книга».