Pronombres de doble objeto en griego

En pocas palabras

Cuando dos pronombres de objeto débiles aparecen juntos antes de un verbo griego, el indirecto va primero y el directo después: μου το δίνει («me lo da»), του το είπα («se lo dije»). El pronombre indirecto señala a quién va destinada la acción; el directo sustituye la persona o cosa que se da, se dice, se envía, etc.

Visión general

Los pronombres de objeto sustituyen nombres ya conocidos para no repetirlos. En Η Μαρία δίνει το βιβλίο στον Νίκο («María da el libro a Nikos»), το βιβλίο es el objeto directo (la persona o cosa que recibe directamente la acción) y στον Νίκο es el objeto indirecto (la persona destinataria o beneficiaria). Si ambos datos ya están claros, se puede decir Του το δίνει: literalmente, «a él + lo + da».

Esta combinación se introduce en el nivel A2, después de aprender cada serie de pronombres por separado. Resulta especialmente útil con verbos cotidianos como δίνω («dar»), λέω («decir»), στέλνω («enviar»), δείχνω («mostrar»), φέρνω («traer») y γράφω («escribir»). En una conversación real es mucho más natural responder Ναι, θα σου το στείλω («Sí, te lo enviaré») que repetir el nombre del archivo y el de la persona.

Para un hispanohablante, la idea general es bastante familiar: «me lo», «te la», «se los». Incluso el orden básico coincide: primero el destinatario y luego aquello que se entrega o comunica. Sin embargo, el griego exige prestar atención al género del nombre sustituido y no transforma του o της en otra forma equivalente al se español.

Cómo funciona

Paso 1: identificar las dos funciones

Antes de elegir los pronombres, conviene hacer dos preguntas sencillas:

1. ¿Qué o a quién se da, muestra, envía o dice? Esa respuesta es el objeto directo.
2. ¿A quién se le da, muestra, envía o dice? Esa respuesta es el objeto indirecto.

En Στέλνω τη φωτογραφία στην Άννα («Envío la foto a Anna»):

• τη φωτογραφία responde a «¿qué envío?» y se convierte en την;
• στην Άννα responde a «¿a quién?» y se convierte en της;
• el resultado es Της την στέλνω («Se la envío»).

Paso 2: elegir el pronombre indirecto

Estas son las formas débiles más frecuentes para indicar al destinatario:

Persona destinataria	Pronombre griego	Equivalente habitual en español
a mí	μου	me
a ti	σου	te
a él	του	le / se
a ella	της	le / se
a nosotros/as	μας	nos
a vosotros/as o a usted(es), según el contexto	σας	os / le(s) / se
a ellos o ellas	τους	les / se

Estas formas no distinguen el género en todas las personas. La diferencia aparece de manera clara en tercera persona singular: του para «a él» y της para «a ella».

Paso 3: elegir el pronombre directo

El pronombre directo de tercera persona concuerda con el nombre que sustituye. Concordar significa adoptar aquí su mismo género gramatical y número, no el sexo de la persona destinataria.

Nombre sustituido	Singular	Plural
masculino	τον	τους
femenino	την	τις
neutro	το	τα

Por ejemplo:

• ο χάρτης («el mapa», masculino) → τον;
• η φωτογραφία («la foto», femenino) → την;
• το βιβλίο («el libro», neutro) → το;
• τα κλειδιά («las llaves», neutro plural) → τα.

El griego también tiene pronombres directos de primera y segunda persona, como με («me»), σε («te»), μας («nos») y σας («os/los/las» según el contexto). Pueden entrar en ciertas combinaciones, por ejemplo Μου σε σύστησε («Me presentó a ti»), pero para dominar la regla inicial conviene practicar primero los directos de tercera persona: τον, την, το, τους, τις, τα.

Paso 4: formar el bloque en el orden correcto

En una oración enunciativa normal, la fórmula es:

pronombre indirecto + pronombre directo + verbo

Destinatario + objeto	Bloque	Ejemplo
a mí + lo	μου το	Μου το δίνει.
a ti + la	σου την	Σου την στέλνω.
a él + lo	του το	Του το είπα.
a ella + los	της τους	Της τους έδειξα.
a nosotros + las	μας τις	Μας τις έφερε.
a ellos + los neutros	τους τα	Τους τα έδωσε.

No se añade ninguna preposición entre los dos pronombres. Tampoco hay una contracción especial comparable al cambio español de «le lo» a «se lo»: el griego conserva του το, της το o τους το.

Posición con partículas, tiempos y negación

El bloque suele situarse inmediatamente antes del verbo conjugado. Si aparecen partículas como θα (futuro), να (una partícula usada, entre otras cosas, después de «querer» o para expresar una acción deseada) o μην (negación de órdenes y de ciertas construcciones con να), los pronombres quedan entre la partícula y el verbo.

Tipo de oración	Esquema	Ejemplo
presente	indirecto + directo + verbo	Μου το δίνει.
pasado	indirecto + directo + verbo	Μου το έδωσε.
futuro	θα + indirecto + directo + verbo	Θα μου το δώσει.
con να	να + indirecto + directo + verbo	Θέλω να μου το δώσει.
negación con δεν	δεν + indirecto + directo + verbo	Δεν μου το έδωσε.
prohibición	μην + indirecto + directo + verbo	Μην μου το πεις.

El tiempo verbal no altera el orden interno: μου το permanece unido tanto en μου το δίνει como en μου το έδωσε o θα μου το δώσει.

La orden afirmativa

Con un imperativo afirmativo (la forma empleada para dar una orden o hacer una petición directa), los pronombres siguen al verbo:

• Δώσε μου το. — Dámelo.
• Πες του το. — Díselo.
• Στείλε μας τα. — Envíanoslos.

La prohibición no usa ese mismo patrón: Μην μου το δώσεις («No me lo des»). Esta oposición entre Δώσε μου το y Μην μου το δώσεις merece aprenderse como una pareja completa.

Ejemplos en contexto

Griego	Español	Nota
Μου το δίνει κάθε πρωί.	Me lo da cada mañana.	μου = a mí; το sustituye un nombre neutro singular.
Σου τον στέλνω τώρα.	Te lo envío ahora.	τον sustituye una persona o un nombre masculino singular.
Μου τα έδωσε χθες.	Me los dio ayer.	τα es neutro plural.
Του το είπα ήδη.	Ya se lo dije.	En griego se conserva του το; no hay cambio a una forma como «se».
Της την έδειξες;	¿Se la enseñaste?	την retoma un nombre femenino singular.
Μας τις έφερε από το γραφείο.	Nos las trajo de la oficina.	τις es femenino plural.
Θα σας τα στείλω με ηλεκτρονικό μήνυμα.	Se los enviaré por correo electrónico.	El bloque va después de θα.
Δεν τους το εξήγησα καλά.	No se lo expliqué bien.	δεν precede al bloque completo.
Θέλω να μου την επιστρέψεις αύριο.	Quiero que me la devuelvas mañana.	να + μου + την + verbo.
Μην της το πεις ακόμα.	No se lo digas todavía.	Prohibición con μην y pronombres antes del verbo.
Δώσε μου το, σε παρακαλώ.	Dámelo, por favor.	En la orden afirmativa, el grupo sigue al verbo.
Πες τους τα όλα.	Cuéntaselo todo.	τα retoma varias cosas; όλα añade la idea de totalidad.
Ο Γιάννης μου τον σύστησε στο πάρτι.	Yannis me lo presentó en la fiesta.	τον se refiere a un hombre presentado.
Αν τη δεις, δώσε της το βιβλίο.	Si la ves, dale el libro.	Solo el destinatario es pronombre; το βιβλίο sigue expreso.

Errores frecuentes

Invertir el orden antes del verbo

• Incorrecto: Το μου δίνει.
• Correcto: Μου το δίνει.
• Por qué: delante de un verbo normal, el objeto indirecto precede al directo: μου + το.

Copiar la transformación española de «le» en «se»

• Incorrecto: sustituir του por una forma inventada al querer decir «se lo».
• Correcto: Του το είπα.
• Por qué: el griego no evita la secuencia equivalente a «le lo». Mantiene con claridad el destinatario: του («a él») + το («lo»).

Elegir el género según el destinatario

• Incorrecto: Της το έστειλα si το pretende sustituir η φωτογραφία.
• Correcto: Της την έστειλα.
• Por qué: el pronombre directo concuerda con lo enviado, η φωτογραφία, que es femenino. της ya expresa que la destinataria es una mujer.

Confundir της y τις

• Incorrecto: Τις το είπα con el sentido de «se lo dije a ella».
• Correcto: Της το είπα.
• Por qué: της es indirecto singular («a ella»); τις es directo femenino plural («las»).

Colocar el bloque después de un verbo enunciativo

• Incorrecto: Δίνει μου το.
• Correcto: Μου το δίνει.
• Por qué: la posición posterior al verbo se asocia sobre todo con el imperativo afirmativo. Una afirmación corriente lleva el bloque delante.

Usar la posición de la orden afirmativa en una prohibición

• Incorrecto: Μην δώσεις μου το.
• Correcto: Μην μου το δώσεις.
• Por qué: con μην, los pronombres vuelven a colocarse antes del verbo.

Notas de uso

Los pronombres débiles remiten normalmente a información identificable por el contexto. Σου το έφερα funciona si ambos interlocutores saben qué es το. Si el objeto se menciona por primera vez, suele ser más claro nombrarlo: Σου έφερα το βιβλίο («Te traje el libro»).

No siempre es necesario sustituir los dos complementos a la vez. Se puede conservar uno como nombre y reemplazar solo el otro:

• Του έδωσα το κλειδί. — Le di la llave.
• Το έδωσα στη Μαρία. — Se la di a María.
• Της το έδωσα. — Se la di.

Esta progresión ayuda también a analizar una frase larga: primero se aprende το, luego της y por último της το.

En español, «se lo di» no revela por sí solo si se significa «a él», «a ella», «a usted» o «a ellos». El griego suele ofrecer más información: του το έδωσα, της το έδωσα, σας το έδωσα y τους το έδωσα distinguen esos destinatarios. A cambio, el estudiante debe recordar más formas.

Más allá de lo básico

Lo esencial en A2 es dominar bloques como μου το, σου την, του τα y colocarlos antes del verbo. Los puntos siguientes completan el panorama, pero no hace falta producirlos todos desde el principio.

En el habla se oyen variantes de las secuencias posteriores a un imperativo. Junto a Δώσε μου το, también aparece Δώσ’ το μου, con el directo antes del indirecto. La colocación de los pronombres después del imperativo y ciertos detalles de acentuación forman un terreno más variable que el patrón preverbal. Para empezar, conviene memorizar expresiones frecuentes completas —πες μου το, δώσε μου το, στείλε μου τα— y reconocer la otra variante cuando aparezca.

El griego también puede repetir mediante un pronombre un complemento que sigue expreso. Es la llamada duplicación clítica: un pronombre débil anticipa o retoma un grupo nominal. Por ejemplo, Του το έδωσα του Νίκου puede usarse en el habla para recalcar o aclarar que se lo di a Nikos. Este recurso depende del contexto, del ritmo y del énfasis; no debe confundirse con la repetición innecesaria de una frase neutra. En A2 basta con reconocer que el pronombre no siempre obliga a que desaparezca toda mención explícita.

Por último, algunos verbos no organizan sus complementos exactamente igual que su equivalente más inmediato en español. La estrategia segura no consiste en traducir palabra por palabra, sino en aprender cada verbo con un pequeño modelo: δίνω κάτι σε κάποιον («dar algo a alguien») → του το δίνω. Así se aprende a la vez el significado, las funciones y el orden.

Consejos para practicar

1. Trabaja con tres tarjetas por objeto. Escribe, por ejemplo, το βιβλίο → το, η φωτογραφία → την, τα κλειδιά → τα. Después añade distintos destinatarios: μου το, σου την, τους τα.
2. Transforma una misma oración paso a paso. Parte de Δίνω το βιβλίο στη Μαρία, pasa a Της δίνω το βιβλίο, luego a Το δίνω στη Μαρία y termina con Της το δίνω. Así no dependes de una traducción memorizada.
3. Practica familias de posición en voz alta. Repite Μου το δίνει — Δεν μου το δίνει — Θα μου το δώσει — Να μου το δώσει — Δώσε μου το. El ritmo ayuda a fijar dónde va el bloque en cada construcción.

Conceptos relacionados

• Base necesaria: Pronombres de objeto — presenta por separado las formas de objeto directo e indirecto que aquí se combinan.