Les converbes avancés en turc

En bref

Les converbes turcs sont des formes verbales invariables qui relient une action à une autre sans créer une proposition complète. -dikçe exprime une évolution ou une répétition, -eli le temps écoulé depuis une action, -esiye une limite ou une forte intensité, et -casına une manière comparable à une action : çalıştıkça, geleli, ölesiye, yaparcasına.

Vue d’ensemble

Un converbe est une forme construite sur un verbe qui joue le rôle d’un complément circonstanciel, c’est-à-dire qu’elle précise quand, comment ou dans quelle mesure se déroule l’action principale. Le français emploie souvent une proposition avec un verbe conjugué — « depuis que je suis arrivé », « comme s’il savait tout » — là où le turc peut condenser le même rapport en un seul mot : geleli, bilircesine.

Au niveau B2, ces formes permettent de dépasser la simple succession d’actions exprimée par les converbes de base comme -ip, -erek, -ince et -meden. Les quatre familles étudiées ici ne décrivent pas toutes le même rapport : -dikçe met deux évolutions en parallèle, -eli fixe un point de départ dans le passé, -esiye présente une limite souvent expressive, tandis que -casına décrit une attitude ou une action « comme si » elle en était une autre.

Pour un francophone, la principale difficulté n’est pas tant le sens général que la construction. Le français indique généralement la personne et le temps dans chaque proposition : « depuis que nous avons commencé ». Le converbe turc, lui, ne porte normalement ni terminaison personnelle ni temps autonome. La personne se comprend grâce au sujet exprimé ou au contexte : Biz başlayalı çok şey değişti signifie « Beaucoup de choses ont changé depuis que nous avons commencé ».

Fonctionnement

Une forme invariable, liée à un verbe principal

Le converbe dépend d’un verbe principal qui porte le temps, la personne et, le cas échéant, la négation de l’énoncé principal. Dans Seni tanıdıkça sana daha çok güveniyorum, la forme tanıdıkça établit le rapport « à mesure que j’apprends à te connaître », tandis que güveniyorum indique le présent et la première personne.

Le sujet du converbe est souvent le même que celui du verbe principal, mais ce n’est pas obligatoire :

• Ben buraya geleli şehir çok değişti. — Depuis que je suis arrivé ici, la ville a beaucoup changé.
• Çocuk uyudukça annesi dinlenebiliyor. — Chaque fois que l’enfant dort, sa mère peut se reposer.

Cette souplesse rend le contexte essentiel, car le suffixe lui-même ne dit pas qui accomplit l’action.

Harmonie vocalique et consonantique

Les suffixes s’adaptent aux voyelles du radical. L’harmonie vocalique signifie simplement que la voyelle du suffixe change pour s’accorder avec la dernière voyelle du mot. Dans -DIKçE, la majuscule représente une voyelle variable et D devient t après une consonne sourde comme ç, f, h, k, p, s, ş, t.

Dernière voyelle du radical	Forme de -DIKçE	Autres suffixes	Exemple
a, ı	-dıkça / -tıkça	-alı, -asıya, -casına	çalıştıkça, yapalı
o, u	-dukça / -tukça	-alı, -asıya, -casına	okudukça, okuyalı
e, i	-dikçe / -tikçe	-eli, -esiye, -cesine	geldikçe, geleli
ö, ü	-dükçe / -tükçe	-eli, -esiye, -cesine	gördükçe, gülesiye

Après un radical terminé par une voyelle, -eli/-alı et -esiye/-asıya prennent généralement un y de liaison : başla-y-alı, oku-y-alı, anla-y-asıya. En revanche, -dikçe s’ajoute sans ce y : oku-dukça.

-dikçe : « à mesure que », « chaque fois que », « tant que »

La construction est :

radical verbal + -dıkça/-dikçe/-dukça/-dükçe

avec t à la place de d après une consonne sourde.

Cette forme présente un processus répété ou progressif. Lorsque deux changements avancent ensemble, le français préfère souvent la structure « plus…, plus… » :

• Çalıştıkça öğrenirsin. — Plus tu travailles, plus tu apprends.
• Hava karardıkça sokaklar sessizleşti. — À mesure que la nuit tombait, les rues sont devenues plus silencieuses.

Selon le contexte, elle peut aussi signifier « chaque fois que » ou « tant que » : Onu gördükçe mutlu oluyorum (« Chaque fois que je le/la vois, je suis heureux »). La forme négative -madıkça/-medikçe prend souvent le sens de « tant que… ne… pas » ou « à moins que » : Sen söylemedikçe bilemem (« Je ne peux pas savoir tant que tu ne me le dis pas »).

-eli : « depuis que »

La construction est :

radical verbal + -alı/-eli radical terminé par une voyelle + -yalı/-yeli

Elle place une action au début d’une période qui continue jusqu’au moment de référence. Elle apparaît très souvent avec une durée suivie de oldu (« cela fait ») ou geçti (« il s’est écoulé ») :

• Geleli iki yıl oldu. — Cela fait deux ans que je suis arrivé(e).
• Ders başlayalı on dakika geçti. — Dix minutes se sont écoulées depuis le début du cours.

La forme négative est -mayalı/-meyeli : Görüşmeyeli çok uzun zaman oldu (« Cela fait très longtemps que nous ne nous sommes pas vus »). Comme le turc ne marque ni le genre ni la personne sur geleli, une traduction française peut exiger des informations que seul le contexte fournit.

-esiye : « jusqu’à », « au point de », « à satiété »

La construction est :

radical verbal + -asıya/-esiye radical terminé par une voyelle + -yasıya/-yesiye

Cette forme indique une limite poussée très loin. Elle est particulièrement courante dans des expressions intensives comme ölesiye (« à en mourir ») et doyasıya (« tout son soûl, à satiété ») :

• Ölesiye çalıştı. — Il/Elle a travaillé jusqu’à en mourir.
• Çocuklar doyasıya oynadı. — Les enfants ont joué tout leur soûl.

Elle peut aussi marquer un point final temporel, mais cet emploi a souvent une couleur plus littéraire, régionale ou expressive dans le turc contemporain. Dans une indication neutre de limite, -inceye kadar/-ana kadar est généralement plus transparent : Güneş doğana kadar bekledik (« Nous avons attendu jusqu’au lever du soleil »).

-casına : « comme si », « à la manière de »

Avec un verbe, -casına/-cesine ne se joint normalement pas directement au radical nu. Il suit le plus souvent une forme verbale en -(A/I)r, appelée ici forme d’aoriste (forme qui présente une action comme générale ou caractéristique) :

radical + -(A/I)r + -casına/-cesine

• yap-ar-casına — comme si l’on faisait
• bil-ir-cesine — comme si l’on savait
• koş-ar-casına — comme si l’on courait

La forme décrit une ressemblance de comportement, sans affirmer que l’action comparée est réelle : Her şeyi bilircesine konuştu signifie qu’il ou elle parlait comme quelqu’un qui saurait tout, non que cette personne savait effectivement tout.

On rencontre aussi fréquemment -mışçasına/-mişçesine/-muşçasına/-müşçesine, notamment pour une situation présentée comme supposée ou contraire aux faits : Beni hiç görmemişçesine davrandı (« Il/Elle s’est comporté(e) comme s’il/elle ne m’avait jamais vu »). Après ş, le c du suffixe devient ç.

Exemples en contexte

Turc	Français	Remarque
Çalıştıkça başarılı olursun.	Plus tu travailles, plus tu réussis.	Deux évolutions parallèles
Seni tanıdıkça sana daha çok güveniyorum.	Plus j’apprends à te connaître, plus je te fais confiance.	Progression graduelle
Onu gördükçe çocukluğumu hatırlıyorum.	Chaque fois que je le/la vois, je me souviens de mon enfance.	Répétition
Sen söylemedikçe gerçeği öğrenemem.	Je ne pourrai pas connaître la vérité tant que tu ne me la diras pas.	Forme négative en -medikçe
Buraya taşınalı üç ay oldu.	Cela fait trois mois que nous avons emménagé ici.	Point de départ et durée
Okula başlayalı birçok arkadaş edindi.	Depuis qu’il/elle a commencé l’école, il/elle s’est fait beaucoup d’amis.	-yalı après une voyelle
Seni görmeyeli çok değişmişsin.	Tu as beaucoup changé depuis la dernière fois que je t’ai vu(e).	Période sans action
Ölesiye çalıştı.	Il/Elle a travaillé jusqu’à en mourir.	Intensité extrême
Tatilde doyasıya dinlendik.	Pendant les vacances, nous nous sommes reposés tout notre soûl.	Action accomplie sans retenue
Çocuklar yorulasıya koştu.	Les enfants ont couru jusqu’à l’épuisement.	Limite atteinte
Koşarcasına hızlı yürüyordu.	Il/Elle marchait si vite qu’on aurait dit qu’il/elle courait.	Comparaison de manière
Her şeyi bilircesine konuşuyor.	Il/Elle parle comme s’il/elle savait tout.	Apparence, non réalité affirmée
Beni tanımıyormuşçasına yüzünü çevirdi.	Il/Elle a détourné le visage comme s’il/elle ne me connaissait pas.	Forme en -mışçasına

Erreurs courantes

Ignorer l’assourdissement de d en t

• Incorrect : Çalışdıkça daha iyi olursun.
• Correct : Çalıştıkça daha iyi olursun.
• Pourquoi : Le radical çalış- se termine par la consonne sourde ş. Le d de -dıkça devient donc t.

Employer la mauvaise voyelle avec -eli

• Incorrect : Gelalı iki yıl oldu.
• Correct : Geleli iki yıl oldu.
• Pourquoi : La dernière voyelle de gel- est e ; l’harmonie vocalique exige donc -eli. Après yap-, on aurait au contraire yapalı.

Ajouter une terminaison personnelle au converbe

• Incorrect : Ben gelelim iki yıl oldu.
• Correct : Ben geleli iki yıl oldu.
• Pourquoi : -eli est invariable. Le sujet ben et le contexte indiquent que la personne arrivée est « moi » ; le suffixe ne reçoit pas de marque de première personne.

Conjuguer oldu comme si la durée était une personne

• Incorrect : Geleli iki yıl oldum.
• Correct : Geleli iki yıl oldu.
• Pourquoi : La structure signifie littéralement qu’« une période de deux ans s’est produite/écoulée ». Elle est impersonnelle : on emploie oldu, pas oldum.

Attacher -casına directement au radical verbal

• Incorrect : Yapcasına hareket etti.
• Correct : Yaparcasına hareket etti.
• Pourquoi : Dans ce modèle verbal, -casına suit la forme en -(A/I)r : yap-ar-casına, bil-ir-cesine.

Traduire automatiquement -esiye par « jusqu’à ce que »

• Incorrect : comprendre doyasıya yedi comme une simple borne temporelle.
• Correct : Doyasıya yedi — « Il/Elle a mangé à satiété. »
• Pourquoi : -esiye exprime très souvent un degré extrême ou l’absence de retenue. Le contexte décide s’il s’agit réellement d’un point final dans le temps.

Notes d’usage

-dikçe et -eli sont productifs et naturels aussi bien à l’oral qu’à l’écrit. Ils ne sont pas réservés à un style soutenu. Les traductions françaises varient toutefois beaucoup : -dikçe peut devenir « à mesure que », « plus…, plus… », « chaque fois que » ou « tant que » sans que la forme turque change.

-esiye est plus marqué. Certaines formes sont très courantes parce qu’elles fonctionnent presque comme des expressions toutes faites, notamment ölesiye, doyasıya et kıyasıya (« âprement, sans merci »). Créer librement une nouvelle forme en -esiye peut donner un effet littéraire ou emphatique. Pour une simple borne temporelle, -inceye kadar ou -ana kadar est souvent préférable.

-casına/-cesine donne une comparaison vive et compacte. Dans la conversation, la structure avec gibi (« comme ») est souvent plus analytique : Her şeyi biliyormuş gibi konuşuyor. La variante Her şeyi bilircesine konuşuyor est plus condensée et peut paraître plus narrative ou plus travaillée, sans être archaïque.

Enfin, évitez de chercher une correspondance fixe entre un suffixe et un seul connecteur français. Le français choisit un temps verbal et une conjonction selon le contexte ; le turc laisse le converbe invariable et place les informations temporelles sur le verbe principal.

Pour aller plus loin

-dikçe face à -ince

Les deux formes peuvent être traduites par « quand », mais elles ne cadrent pas l’action de la même manière :

Forme	Valeur principale	Exemple	Interprétation
-ince	événement ou moment déclencheur	Eve gelince beni ara.	Appelle-moi quand tu arriveras à la maison.
-dikçe	répétition ou progression	Eve geldikçe beni arar.	Chaque fois qu’il/elle vient à la maison, il/elle m’appelle.

Avec -dikçe, le changement peut être graduel : Yaşlandıkça daha sakin oldu (« Il/Elle est devenu(e) plus calme avec l’âge »). -ince viserait plutôt le moment où une étape est atteinte.

-eli face à -den beri

-eli part d’une action verbale : Türkiye’ye geleli iki yıl oldu (« Cela fait deux ans que je suis arrivé(e) en Turquie »). -den beri (« depuis ») suit plutôt un nom, une date ou une expression temporelle : 2024’ten beri Türkiye’deyim (« Je suis en Turquie depuis 2024 »). Les deux constructions peuvent décrire la même période, mais leur point de vue grammatical diffère.

Des formes devenues des adverbes

Quelques formes ressemblent à des converbes ordinaires mais ont acquis un sens propre. gittikçe signifie très souvent « de plus en plus » : Hava gittikçe soğuyor (« Il fait de plus en plus froid »). oldukça signifie couramment « assez, plutôt » : Bu kitap oldukça zor (« Ce livre est assez difficile »). Il vaut mieux apprendre ces emplois comme des unités fréquentes plutôt que de les traduire mot à mot par le verbe gitmek (« aller ») ou olmak (« être, devenir »).

L’ambiguïté du sujet

Puisque le converbe ne porte pas de marque personnelle, une phrase isolée peut être ambiguë. Il est possible d’ajouter un sujet pour lever le doute :

• Buraya geleli çok şey değişti. — Depuis l’arrivée ici, beaucoup de choses ont changé ; la personne arrivée dépend du contexte.
• Biz buraya geleli çok şey değişti. — Beaucoup de choses ont changé depuis que nous sommes arrivés ici.

Cette absence de marque personnelle est normale en turc. Il ne faut pas tenter de la compenser en ajoutant au suffixe une terminaison de conjugaison.

Conseils de pratique

1. Classez les phrases par relation logique. Prenez quatre couleurs : progression pour -dikçe, point de départ pour -eli, limite intensive pour -esiye et comparaison pour -casına. Le choix du suffixe deviendra ainsi un choix de sens, pas seulement un exercice de terminaison.
2. Transformez des phrases françaises sans traduire mot à mot. Partez de « Plus je lis, plus je comprends », « Cela fait six mois que j’apprends le turc » et « Il parle comme s’il savait tout », puis construisez respectivement Okudukça daha iyi anlıyorum, Türkçe öğrenmeye başlayalı altı ay oldu et Her şeyi bilircesine konuşuyor.
3. Repérez le verbe qui porte le temps. Dans chaque exemple authentique, soulignez le converbe puis entourez le verbe conjugué principal. Cette habitude aide à ne pas chercher une personne ou un temps à l’intérieur de -dikçe, -eli, -esiye ou -casına.

Concepts associés

• Prérequis : Les converbes de base — pour maîtriser d’abord -ip, -erek, -ince et -meden, ainsi que le principe général des formes verbales adverbiales.