Les pronoms objets indirects en italien

En bref

Les pronoms indirects italiens remplacent le plus souvent a + une personne : Scrivo a Marco devient Gli scrivo (« Je lui écris »). Les formes essentielles sont mi, ti, gli, le, Le, ci, vi, gli et elles se placent normalement avant le verbe conjugué. À l’infinitif et à l’impératif affirmatif, elles s’attachent généralement au verbe : parlargli, scrivimi.

Vue d’ensemble

Un complément d’objet indirect désigne ici la personne à qui ou parfois pour qui l’action est faite. Autrement dit, c’est le groupe généralement introduit par a : dans Paola telefona a Luca, a Luca indique à qui Paola téléphone. Pour éviter de répéter ce nom, l’italien dit Paola gli telefona : gli signifie alors « à lui » ou « lui ».

Ces petits mots sont appelés des pronoms atones ou clitiques : ils ne portent normalement pas l’accent de la phrase et s’appuient sur le verbe. Ils sont très fréquents dès le niveau A1, notamment avec dare (donner), dire (dire), scrivere (écrire), telefonare (téléphoner), parlare (parler) et regalare (offrir).

Pour un francophone, l’idée générale est familière : Je téléphone à Anna devient Je lui téléphone. Toutefois, les formes ne se correspondent pas toujours mot à mot. En particulier, l’italien distingue gli (« à lui ») et le (« à elle »), tandis que le français emploie lui dans les deux cas. De plus, certains verbes ne prennent pas le même type de complément dans les deux langues : il faut donc apprendre la construction du verbe, et pas seulement sa traduction.

Fonctionnement

Les formes essentielles

Personne remplacée	Pronom indirect	Groupe développé	Équivalent courant en français
moi	mi	a me	me, à moi
toi	ti	a te	te, à toi
lui	gli	a lui	lui, à lui
elle	le	a lei	lui, à elle
vous de politesse	Le	a Lei	vous
nous	ci	a noi	nous, à nous
vous, plusieurs personnes	vi	a voi	vous, à vous
eux ou elles	gli	a loro	leur, à eux ou à elles

La majuscule de Le aide à reconnaître le vouvoiement de politesse, surtout dans la correspondance : Le posso fare una domanda? (« Puis-je vous poser une question ? »). On rencontre aussi la minuscule dans l’usage moderne. Quelle que soit la graphie, le verbe reste à la troisième personne du singulier, comme avec le pronom sujet de politesse Lei.

Au pluriel, gli pour « à eux » ou « à elles » est aujourd’hui extrêmement courant, notamment à l’oral : Gli mando un messaggio peut signifier « Je lui envoie un message » ou « Je leur envoie un message ». Le contexte lève généralement l’ambiguïté. La forme traditionnelle loro reste possible, surtout dans un style soutenu, mais elle ne se place pas comme les autres pronoms : Mando loro un messaggio.

Remplacer un groupe introduit par a

La transformation de base se fait en trois étapes :

1. Repérez la personne précédée de a : Racconto la storia a Giulia.
2. Choisissez le pronom correspondant : Giulia est une femme au singulier, donc le.
3. Placez ce pronom avant le verbe conjugué : Le racconto la storia.

Le pronom remplace tout le groupe a + personne. Il ne faut donc pas conserver la préposition : gli, à lui seul, contient déjà le sens de « à lui ».

Le complément indirect peut être un destinataire (Gli do le chiavi, « Je lui donne les clés »), un interlocuteur (Ti parlo, « Je te parle ») ou un bénéficiaire (Ci prepara la cena, « Il/Elle nous prépare le dîner »). Mais la présence d’une personne ne suffit pas : c’est la construction du verbe qui décide.

Indirect ou direct ?

Un objet direct est la personne ou la chose qui subit directement l’action, sans préposition dans la construction de base : Aiuto Marco (« J’aide Marco »). On remplace alors Marco par lo, et non par gli : Lo aiuto. Avec telefono a Marco, le groupe est indirect et donne Gli telefono.

Construction avec un nom	Avec un pronom	Sens
Aiuto Sara.	La aiuto.	J’aide Sara.
Telefono a Sara.	Le telefono.	Je téléphone à Sara.
Ascolto Paolo.	Lo ascolto.	J’écoute Paolo.
Rispondo a Paolo.	Gli rispondo.	Je réponds à Paolo.

Cette distinction mérite une attention particulière, car le français ne fournit pas toujours un modèle fiable. Comparez ascoltare qualcuno à « écouter quelqu’un », mais telefonare a qualcuno à « téléphoner à quelqu’un ». Apprenez chaque verbe fréquent avec sa construction : rispondere a, scrivere a, chiedere a, mais aiutare et ascoltare sans a devant la personne.

La place devant un verbe conjugué

Dans une phrase affirmative, négative ou interrogative, le pronom précède normalement le verbe conjugué :

• Ti scrivo stasera. — Je t’écris ce soir.
• Non gli dico niente. — Je ne lui dis rien.
• Le telefoni domani? — Tu lui téléphones demain ?
• Ci avete raccontato tutto. — Vous nous avez tout raconté.

Dans un temps composé, il se place devant l’auxiliaire : Gli ho parlato, et non devant le participe passé. Contrairement à certains pronoms directs, le pronom indirect ne provoque pas l’accord du participe : on écrit Le ho scritto due lettere, même si Le représente une femme.

Avec un infinitif ou un verbe modal

Avec un infinitif, le pronom s’attache à la fin du verbe, qui perd son -e final :

• parlare + gli → parlargli
• scrivere + ti → scriverti
• dire + mi → dirmi

Après potere, volere ou dovere, deux positions sont possibles. Elles ont en général le même sens :

• Ti voglio parlare. / Voglio parlarti. — Je veux te parler.
• Gli devo telefonare. / Devo telefonargli. — Je dois lui téléphoner.

Choisissez d’abord la position qui vous semble la plus simple, puis entraînez-vous à reconnaître l’autre.

Avec l’impératif

À l’impératif affirmatif familier, le pronom est attaché au verbe : Scrivimi! (« Écris-moi ! »), Digli la verità! (« Dis-lui la vérité ! »), Telefonatele! (« Téléphonez-lui ! »). Certains impératifs courts doublent la consonne initiale du pronom : da’ + mi donne dammi, di’ + mi donne dimmi, et fa’ + mi donne fammi.

À l’impératif négatif avec tu, les deux placements sont possibles : Non gli telefonare! ou Non telefonargli! (« Ne lui téléphone pas ! »). Avec le vouvoiement de politesse, le pronom reste devant le verbe : Mi dica (« Dites-moi »), Non mi dica (« Ne me dites pas »).

Exemples en contexte

Italien	Français	À remarquer
Ti scrivo una lettera.	Je t’écris une lettre.	ti remplace a te.
Gli telefono dopo pranzo.	Je lui téléphone après le déjeuner.	gli désigne un homme.
Le regalo un libro.	Je lui offre un livre.	le désigne une femme.
Ci dice sempre la verità.	Il/Elle nous dit toujours la vérité.	ci signifie ici « à nous ».
Vi mando le foto domani.	Je vous envoie les photos demain.	vi s’adresse à plusieurs personnes.
Le posso offrire un caffè, signora?	Puis-je vous offrir un café, madame ?	Le marque le vouvoiement.
Non gli abbiamo ancora risposto.	Nous ne lui avons pas encore répondu.	Le pronom précède l’auxiliaire.
Puoi prestarmi la penna?	Peux-tu me prêter ton stylo ?	mi est attaché à l’infinitif.
Voglio raccontarti una cosa.	Je veux te raconter quelque chose.	ti devient la fin de raccontarti.
Scrivimi quando arrivi.	Écris-moi quand tu arrives.	Impératif affirmatif : pronom attaché.
A Luca piace questo ristorante.	Luca aime ce restaurant.	Littéralement, le restaurant « plaît à Luca ».
Gli piace cucinare.	Il/Elle aime cuisiner.	gli peut aussi être pluriel selon le contexte.
Mando loro l’indirizzo per e-mail.	Je leur envoie l’adresse par courriel.	loro suit le verbe dans ce style plus soutenu.
A me non interessa, ma a lei sì.	Moi, cela ne m’intéresse pas, mais elle, si.	Formes accentuées pour le contraste.

Erreurs fréquentes

Conserver a devant le pronom atone

• Incorrect : A gli telefono ogni sera.
• Correct : Gli telefono ogni sera.
• Pourquoi : gli signifie déjà « à lui ». Si l’on veut insister, on emploie la forme accentuée : Telefono a lui, non a lei.

Employer gli pour une femme au singulier

• Incorrect : Gli scrivo pour parler d’Anna.
• Correct : Le scrivo.
• Pourquoi : au singulier, gli correspond à a lui et le à a lei. Le français lui masque cette différence de genre.

Confondre l’italien le avec le français « le »

• Incorrect : Le aiuto pour « Je l’aide », en parlant d’une femme.
• Correct : La aiuto.
• Pourquoi : l’italien le est indirect (« à elle »), tandis que la est direct (« la »). Avec aiutare, la personne est un objet direct.

Placer le pronom après un verbe conjugué ordinaire

• Incorrect : Scrivo ti domani.
• Correct : Ti scrivo domani.
• Pourquoi : devant un verbe conjugué ordinaire, le pronom vient avant. Il s’attache après un infinitif ou un impératif affirmatif : scriverti, scrivimi.

Ajouter a devant chaque personne par réflexe

• Incorrect : Ascolto a Paolo.
• Correct : Ascolto Paolo → Lo ascolto.
• Pourquoi : toutes les personnes ne sont pas des objets indirects. Ascoltare et aiutare prennent un objet direct en italien.

Faire accorder le participe passé

• Incorrect : Le ho scritta ieri pour « Je lui ai écrit hier ».
• Correct : Le ho scritto ieri.
• Pourquoi : un pronom indirect n’entraîne pas l’accord du participe passé. scritto reste inchangé ici.

Remarques d’usage

Dans la langue courante, gli remplace très souvent loro au pluriel. Gli ho spiegato tutto peut donc vouloir dire « Je lui ai tout expliqué » ou « Je leur ai tout expliqué ». Si le contexte n’est pas assez clair, on peut préciser a lui, a lei ou a loro. Dans une rédaction très surveillée, loro reste utile, mais sa position après le verbe surprend parfois les débutants : Ho spiegato loro tutto.

Les formes développées a me, a te, a lui, a lei, a noi, a voi, a loro sont toniques, c’est-à-dire qu’elles peuvent recevoir l’accent de la phrase. On les choisit pour opposer ou mettre en relief : Parlo a te, non a tuo fratello. Dans l’italien parlé, on entend aussi le redoublement A me mi piace ou A lui gli dico tutto. Il est fréquent dans la conversation, surtout lorsqu’un thème est placé en tête, mais mieux vaut l’éviter dans un écrit formel et ne pas en faire sa structure de base au niveau A1.

Avec piacere, la logique diffère du français : la chose aimée est le sujet grammatical (ce qui commande le verbe) et la personne qui éprouve le goût est indirecte. Ainsi, Mi piace il film correspond à « Le film me plaît » et se traduit naturellement par « J’aime le film » ; au pluriel, Mi piacciono questi film. Cette construction se retrouve avec interessare (« intéresser »), bastare (« suffire ») et mancare (« manquer »), avec des nuances propres à chaque verbe.

Pour aller plus loin

Les points suivants ne sont pas à maîtriser immédiatement au niveau A1, mais ils apparaissent très tôt dans les conversations et les textes.

Combiner un pronom indirect et un pronom direct

Quand un même verbe a un destinataire et une chose remplacée, deux pronoms peuvent se combiner. Les formes mi, ti, ci, vi deviennent me, te, ce, ve devant un autre pronom :

• Mi dai il libro? → Me lo dai? — Tu me le donnes ?
• Ti mando le foto. → Te le mando. — Je te les envoie.
• Ci racconti la storia? → Ce la racconti? — Tu nous la racontes ?

Avec gli, le ou Le, on forme un seul mot avec glie- : glielo, gliela, glieli, gliele, gliene.

• Do il libro a Marco. → Glielo do. — Je le lui donne.
• Spiego la regola a Sara. → Gliela spiego. — Je la lui explique.
• Parlo del problema a Luca. → Gliene parlo. — Je lui en parle.

Il ne faut donc pas juxtaposer gli lo ou le la. Ces combinaisons constituent un sujet à part entière ; à ce stade, retenez surtout leur existence pour pouvoir les reconnaître.

Mancare et le changement de point de vue

Mancare illustre bien le risque d’une traduction mot à mot. Mi manchi signifie « Tu me manques » : mi est la personne qui ressent le manque, tandis que le sujet sous-entendu est tu. De même, Ci mancano gli amici signifie « Nos amis nous manquent ». Le singulier ou le pluriel du verbe dépend de la personne ou de la chose qui manque, pas du pronom indirect.

Pronoms attachés à d’autres formes verbales

Le pronom s’attache aussi au gérondif (forme en -ando ou -endo, souvent équivalente à « en faisant ») : parlandogli (« en lui parlant »), scrivendole (« en lui écrivant »). Cette règle prolonge le modèle déjà vu avec l’infinitif et l’impératif affirmatif.

Conseils pour s’entraîner

1. Transformez des noms en pronoms. Partez de cinq phrases comme Scrivo a Marta ou Diamo le chiavi ai vicini, puis remplacez uniquement le groupe en a : Le scrivo, Gli diamo le chiavi. Dites à voix haute pourquoi vous choisissez chaque forme.
2. Apprenez les verbes avec leur construction. Notez telefonare a qualcuno → telefonargli, mais aiutare qualcuno → aiutarlo. Une paire contrastée est plus facile à retenir qu’une liste abstraite de pronoms.
3. Variez la position. Pour chaque phrase avec un verbe modal, produisez les deux versions : Ti posso parlare? et Posso parlarti? Ajoutez ensuite un impératif, par exemple Parlami!, afin d’automatiser les trois placements principaux.

Notions associées

• Prérequis : Les pronoms sujets — pour distinguer la personne qui fait l’action de celle à qui elle s’adresse.