Doppelte Objektpronomen im Französischen

Kurz gesagt

Stehen im Französischen zwei Objektpronomen beim selben Verb, folgt ihre Reihenfolge einem festen Schema: me/te/se/nous/vous + le/la/les + lui/leur + y + en. Daher heißt es Je te le donne („Ich gebe es dir“) und nicht Je le te donne. Nur beim bejahten Imperativ gilt eine andere Reihenfolge: Donne-le-moi !

Überblick

Ein Objektpronomen ersetzt eine Person oder Sache, die von einer Handlung betroffen ist. Statt Je donne le livre à Paul („Ich gebe Paul das Buch“) kann man sowohl le livre als auch à Paul durch kurze Pronomen ersetzen: Je le lui donne („Ich gebe es ihm“). Das direkte Objekt bezeichnet dabei meist, wen oder was die Handlung unmittelbar betrifft; das indirekte Objekt bezeichnet häufig die Person, der etwas gegeben, gesagt oder gezeigt wird.

Im Deutschen lässt sich die Rolle oft an „wen oder was?“ beziehungsweise „wem?“ erkennen. Diese Fragen sind eine nützliche erste Orientierung, aber kein vollständig zuverlässiges Übersetzungsverfahren: Französische Verben verbinden sich nicht immer mit denselben Ergänzungen wie deutsche. Entscheidend ist deshalb auch, ob das französische Verb zum Beispiel à quelqu’un verlangt.

Die Verbindung mehrerer Pronomen wird auf A2 eingeführt, weil sie in ganz gewöhnlichen Sätzen vorkommt: beim Geben, Erklären, Zeigen, Schicken oder Erzählen. Der Kern ist überschaubar: Vor einem normalen Verb werden die Pronomen nicht nach ihrer deutschen Übersetzung, sondern nach einem festen französischen Platzschema geordnet.

So funktioniert es

1. Zuerst die beiden Objekte erkennen

Ausgangspunkt ist ein Satz mit ausgeschriebenen Ergänzungen:

• Léa montre la photo à Marc. – Léa zeigt Marc das Foto.
• la photo ist das direkte Objekt: Was zeigt Léa?
• à Marc ist das indirekte Objekt: Wem zeigt Léa das Foto?

Nun werden beide Ergänzungen ersetzt:

• la photo → la
• à Marc → lui
• Léa la lui montre. – Léa zeigt sie ihm.

Lui kann je nach Zusammenhang „ihm“ oder „ihr“ bedeuten. Anders als im Deutschen verrät die Form also nicht das Geschlecht der gemeinten Person.

2. Das feste Platzschema vor dem Verb

Vor einem konjugierten Verb – also vor einer Verbform wie donne, explique oder envoyons – gilt diese Reihenfolge:

Platz 1	Platz 2	Platz 3	Platz 4	Platz 5
me, te, se, nous, vous	le, la, les	lui, leur	y	en
mir/mich, dir/dich, sich, uns, euch/Ihnen	ihn, sie, es, sie	ihm/ihr, ihnen	dort, daran, dorthin	davon, daraus, welche

Man liest die Tabelle von links nach rechts. Stehen etwa te aus Platz 1 und le aus Platz 2 zusammen, ergibt sich te le: Je te le donne. Treffen le aus Platz 2 und lui aus Platz 3 aufeinander, ergibt sich le lui: Elle le lui explique.

Nicht in jedem Satz werden alle Plätze besetzt. Meist stehen nur zwei Pronomen zusammen:

• Tu me présentes ton collègue. → Tu me le présentes.
• Nous envoyons les documents à Clara. → Nous les lui envoyons.
• Il parle de son projet à ses parents. → Il leur en parle.

Das Schema ist keine frei kombinierbare Wortliste. Jedes Pronomen muss tatsächlich eine vom Verb verlangte Ergänzung ersetzen. Man wählt also zuerst die passenden Pronomen und ordnet sie erst danach nach ihren Plätzen.

3. Stellung in einfachen und verneinten Sätzen

Der gesamte Pronomenblock steht unmittelbar vor dem konjugierten Verb:

Subjekt + Pronomen 1 + Pronomen 2 + Verb

• Je te le donne. – Ich gebe es dir.
• Elle nous l’explique. – Sie erklärt es uns.

In der Verneinung stehen ne und pas um Pronomenblock und Verb:

Subjekt + ne + Pronomenblock + Verb + pas

• Je ne te le donne pas. – Ich gebe es dir nicht.
• Elle ne le lui explique pas. – Sie erklärt es ihm/ihr nicht.

Vor einem Vokal oder stummen h werden me, te, le, la zu m’, t’, l’. Bei zwei Pronomen kann deshalb eine Folge wie me le als me l’ erscheinen:

• Il me l’a dit. – Er hat es mir gesagt.
• Je te l’explique. – Ich erkläre es dir.

4. Zusammengesetzte Zeiten

In einer zusammengesetzten Zeit wie dem passé composé steht der Pronomenblock vor dem Hilfsverb avoir oder être, nicht vor dem Partizip. Das Partizip ist die Form wie dit, donné oder expliqué.

Subjekt + Pronomenblock + Hilfsverb + Partizip

• Il me l’a dit. – Er hat es mir gesagt.
• Nous les lui avons envoyés. – Wir haben sie ihm/ihr geschickt.
• Elle ne nous en a pas parlé. – Sie hat nicht mit uns darüber gesprochen.

Die deutsche Satzklammer darf hier nicht übertragen werden. Französisch hält die Pronomen eng vor dem Hilfsverb zusammen.

5. Bei einem Infinitiv

Ein Infinitiv ist die Grundform eines Verbs, etwa donner, montrer oder expliquer. Gehören die Objekte zu diesem Infinitiv, stehen die Pronomen direkt davor:

• Je vais donner le livre à Léa. → Je vais le lui donner.
• Nous voulons vous montrer les photos. → Nous voulons vous les montrer.
• Il préfère ne pas m’en parler. – Er spricht lieber nicht mit mir darüber.

Eine gute Frage lautet: „Zu welchem Verb gehören die ersetzten Ergänzungen?“ In Je vais te le donner gehören „dir“ und „es“ zu donner, daher stehen te le unmittelbar vor donner.

6. Die Sonderregel beim bejahten Imperativ

Der Imperativ ist die Befehls- oder Aufforderungsform, zum Beispiel „Gib!“ oder „Erklären Sie!“. Bei einem bejahten Imperativ stehen die Pronomen hinter dem Verb, werden mit Bindestrichen angeschlossen und anders geordnet:

Platz 1	Platz 2	Platz 3	Platz 4
le, la, les	moi, toi, lui, nous, vous, leur	y	en

• Donne-le-moi ! – Gib es mir!
• Montrez-la-lui ! – Zeigen Sie sie ihm/ihr!
• Envoyez-les-leur ! – Schicken Sie sie ihnen!

Me und te werden hier zu moi und toi. Vor en oder y erscheinen jedoch die verkürzten Formen m’ und t’:

• Donne-m’en deux ! – Gib mir zwei davon!
• Va-t’en ! – Geh weg!

Beim verneinten Imperativ verschwindet diese Sonderstellung wieder. Es gilt das normale Schema vor dem Verb:

• Ne me le donne pas ! – Gib es mir nicht!
• Ne le lui expliquez pas ! – Erklären Sie es ihm/ihr nicht!

Beispiele im Kontext

Französisch	Deutsch	Hinweis
Je te le donne.	Ich gebe es dir.	te steht vor le.
Il me l’a dit.	Er hat es mir gesagt.	Beide Pronomen stehen vor dem Hilfsverb.
Elle le lui a expliqué.	Sie hat es ihm/ihr erklärt.	le steht vor lui.
Nous vous les envoyons demain.	Wir schicken sie Ihnen/euch morgen.	vous steht vor les.
Tu ne me la prêtes pas ?	Leihst du sie mir nicht?	Der Pronomenblock steht innerhalb der Verneinung.
Je vais te le montrer.	Ich werde es dir zeigen.	Beide Pronomen gehören zum Infinitiv montrer.
Les photos ? Je les lui ai envoyées hier.	Die Fotos? Ich habe sie ihm/ihr gestern geschickt.	Das direkte Objekt les steht vor lui.
Il nous en parle souvent.	Er spricht oft mit uns darüber.	nous bezeichnet die Gesprächspartner, en das Thema.
Elle lui en achète deux.	Sie kauft ihm/ihr zwei davon.	lui steht vor en.
Je l’y conduis après le déjeuner.	Ich fahre ihn/sie nach dem Mittagessen dorthin.	l’ ersetzt die Person, y den Ort.
Nous vous y retrouverons à huit heures.	Wir treffen euch/Sie dort um acht Uhr.	vous steht vor y.
Donne-le-moi !	Gib es mir!	Bejahter Imperativ: Pronomen nach dem Verb.
Expliquez-la-leur !	Erklären Sie sie ihnen!	Beim bejahten Imperativ steht la vor leur.
Ne le lui dis pas !	Sag es ihm/ihr nicht!	Verneinter Imperativ: normales Schema vor dem Verb.
Donnez-m’en deux, s’il vous plaît.	Geben Sie mir bitte zwei davon.	Vor en wird moi zu m’.

Häufige Fehler

1. Die deutschen Pronomen einfach in derselben Reihenfolge einsetzen

• Falsch: Je lui le donne.
• Richtig: Je le lui donne.
• Warum: Im Deutschen ist „Ich gebe es ihm“ naheliegend; im Französischen bestimmt das Platzschema die Folge. Le/la/les stehen vor lui/leur.

2. Den Pronomenblock hinter ein normales Verb stellen

• Falsch: Je donne le lui.
• Richtig: Je le lui donne.
• Warum: Außer beim bejahten Imperativ stehen unbetonte Objektpronomen vor dem Verb. Die Stellung hinter dem Verb ist hier keine französische Entsprechung der deutschen Wortstellung.

3. In einer zusammengesetzten Zeit vor das Partizip gehen

• Falsch: J’ai te le dit.
• Richtig: Je te l’ai dit.
• Warum: Im passé composé steht der gesamte Pronomenblock vor dem Hilfsverb: te + l’ + ai.

4. Die normale Reihenfolge beim bejahten Imperativ behalten

• Falsch: Donne-me-le !
• Richtig: Donne-le-moi !
• Warum: Beim bejahten Imperativ kommt zuerst le/la/les, danach moi/toi/lui/nous/vous/leur. Außerdem wird me zu moi.

5. Die Imperativregel auch auf die Verneinung anwenden

• Falsch: Ne donne-le-moi pas !
• Richtig: Ne me le donne pas !
• Warum: Sobald der Imperativ verneint ist, stehen die Pronomen wieder vor dem Verb und folgen dem normalen Schema.

6. Für jede Ergänzung mit à automatisch lui oder leur wählen

• Falsch: Je lui pense souvent. – gemeint: Ich denke oft an ihn.
• Richtig: Je pense souvent à lui.
• Warum: Bei penser à une personne bleibt die Präposition erhalten und es folgt das betonte Pronomen lui. Für eine Sache oder einen Gedanken steht dagegen y: J’y pense souvent („Ich denke oft daran“). Lui/leur stehen vor allem bei Verben wie donner à, dire à oder expliquer à vor dem Verb. Die Verbindung des jeweiligen Verbs muss mitgelernt werden.

Hinweise zum Gebrauch

Folgen wie je te le donne, je le lui dis oder il m’en parle sind im gesprochenen Französisch völlig alltäglich. Zwei Pronomen klingen also keineswegs automatisch steif. Besonders häufig sind Verben des Gebens und Mitteilens: donner, prêter, envoyer, montrer, dire, expliquer und raconter.

Bei drei oder mehr Pronomen kann ein grammatisch möglicher Satz schwer verständlich wirken. Im natürlichen Gespräch nennt man dann oft eine Ergänzung ausdrücklich: Statt einen langen Pronomenblock zu bilden, sagt man etwa Je vais le donner à Marie oder Je vais lui donner le dossier. Klarheit ist wichtiger als die maximale Zahl ersetzter Satzteile.

Die Formen lui und leur zeigen kein Geschlecht. Je le lui donne kann deshalb je nach Zusammenhang „Ich gebe es ihm“ oder „Ich gebe es ihr“ bedeuten. Wenn unklar ist, wer gemeint ist, wird die Person genannt: Je le donne à Léa.

Vous kann sowohl mehrere vertraute Personen als auch eine oder mehrere höflich angesprochene Personen bezeichnen. Entsprechend kann Je vous le montre „Ich zeige es euch“ oder „Ich zeige es Ihnen“ heißen. Die Situation entscheidet, nicht die Form allein.

Über die Grundlagen hinaus

Die folgenden Einzelheiten müssen auf A2 noch nicht aktiv beherrscht werden. Sie erklären aber Formen, die in Texten und Gesprächen früh auftauchen.

Angleichung des Partizips an ein vorangestelltes direktes Objekt

Beim passé composé mit avoir kann sich das Partizip an ein direktes Objekt angleichen, wenn dieses vor dem Verb steht. „Angleichen“ bedeutet hier: Endungen zeigen gegebenenfalls weibliches Geschlecht oder Mehrzahl.

• La lettre ? Je te l’ai envoyée. – Den Brief? Ich habe ihn dir geschickt.
• Les photos ? Je les lui ai montrées. – Die Fotos? Ich habe sie ihm/ihr gezeigt.

Das e beziehungsweise es ist vor allem in der Schriftsprache sichtbar; bei vielen Verben hört man keinen Unterschied. Wichtig ist die Rolle des Pronomens: l’/les ist hier das direkte Objekt. Ein vorausgehendes lui oder leur allein löst diese Angleichung nicht aus.

Mit en bleibt das Partizip im heutigen Standardgebrauch normalerweise unverändert:

• Des pommes ? J’en ai acheté deux. – Äpfel? Ich habe zwei davon gekauft.

Reflexive Pronomen im selben Schema

Se gehört wie me und te zum ersten Platz. Dadurch entstehen Formen wie:

• Elle se le demande. – Sie fragt sich das.
• Ils se les partagent. – Sie teilen sie untereinander auf.

Auch hier gilt dieselbe Reihenfolge: se steht vor le/la/les. Solche Sätze verbinden doppelte Objektpronomen mit reflexiven Verben, also Verben mit „sich“.

Nicht jedes Pronomen gehört zum selben Verb

Ein Satz kann mehrere Verben enthalten, deren Ergänzungen getrennt bleiben:

• Je lui promets de le faire. – Ich verspreche ihm/ihr, es zu tun.

Lui gehört zu promets, le dagegen zu faire. Deshalb bilden sie keinen gemeinsamen Block. Vergleiche:

• Je vais le lui expliquer. – Ich werde es ihm/ihr erklären.

Hier gehören le und lui beide zu expliquer und stehen gemeinsam vor dem Infinitiv.

Mehr als zwei Pronomen sind selten nötig

Die fünf Plätze der Tabelle bedeuten nicht, dass man sie alle zugleich besetzen kann oder sollte. In normalen Sätzen stehen meist ein oder zwei Pronomen; ein drittes kommt nur infrage, wenn es eine eigene, nicht bereits ausgedrückte Ergänzung ersetzt. Solche dichten Verbindungen sind stark vom Kontext abhängig und oft weniger klar als eine Formulierung mit einem ausgesprochenen Objekt. Für den aktiven Gebrauch ist es sinnvoller, zuerst sichere Zweiergruppen zu beherrschen: me le, te la, le lui, les leur, lui en und nous y.

Übungstipps

1. Baue Sätze in zwei Schritten um. Beginne mit Je donne le livre à Nina. Ersetze zuerst nur ein Objekt (Je le donne à Nina), dann auch das zweite (Je le lui donne). So bleibt sichtbar, wofür jedes Pronomen steht.
2. Lerne das Schema als Rhythmus. Sprich häufige Gruppen laut: me le, te le, le lui, la leur, lui en. Setze sie anschließend in kurze Sätze und wechsle Gegenwart, Verneinung und passé composé.
3. Übe Imperativpaare. Stelle immer Bejahung und Verneinung gegenüber: Donne-le-moi ! ↔ Ne me le donne pas ! Dadurch prägt sich die einzige große Umstellung besonders gut ein.

Verwandte Grammatikthemen

• Voraussetzung: Direkte Objektpronomen – wiederhole me, te, le, la, nous, vous, les und ihre Stellung vor dem Verb, bevor du mehrere Pronomen kombinierst.