الجمل الاسمية في الإنجليزية

الخلاصة

الجملة الاسمية هي جملة كاملة أو شبه كاملة تشغل في الجملة الكبرى مكانًا تشغله عادةً عبارة اسمية: فقد تكون فاعلًا في What matters is your health، أو مفعولًا به في I know what you mean، أو متمّمًا بعد be في The problem is that we are late. أكثر الأنواع شيوعًا جمل that الخبرية، وجمل الاستفهام غير المباشر التي تبدأ بأداة مثل what أو whether؛ والأهم أن السؤال المضمَّن يتبع ترتيب الجملة الخبرية، لا ترتيب السؤال المباشر.

نظرة عامة

المقصود بـ«الجملة» هنا مجموعة كلمات فيها علاقة إسناد، أي فاعل وما نخبر به عنه، مثل he lied. والمقصود بأنها «اسمية» أنها تؤدي وظيفة قريبة من وظيفة الاسم أو العبارة الاسمية، لا أنها تخلو من الأفعال. قارن بين His answer surprised me وWhat he said surprised me: حلّت What he said محل His answer وأصبحت الفاعل (من أو ما يقع منه الفعل أو يُسنَد إليه الخبر).

يظهر هذا البناء في الحديث اليومي والكتابة الأكاديمية والعمل: نذكر معلومةً، أو ننقل سؤالًا، أو نحدّد أمرًا مجهولًا، أو نفسّر اسمًا عامًا مثل fact وquestion. ويُدرَس هنا في مستوى C1 لأن الإتقان لا يقتصر على فهم المعنى؛ بل يشمل اختيار that أو what أو whether، وضبط ترتيب الكلمات، ومعرفة متى يجوز الحذف ومتى يجعل الأسلوب غامضًا أو غير سليم.

توجد مقابلات عربية مفيدة، مثل المصدر المؤوّل بـ«أنّ/أنْ» في «أعرف أنه صادق»، أو تركيب «ما قاله». لكنها ليست قوالب تُنقل كلمةً بكلمة. فالإنجليزية تُظهر الفاعل غالبًا، وتفرض ترتيبًا خاصًا داخل السؤال غير المباشر، ولا تسمح عادةً بوضع جملة that مباشرةً بعد حرف جر.

كيف تعمل؟

أولًا: الوظيفة داخل الجملة الكبرى

يمكن اختبار الجملة الاسمية باستبدالها مؤقتًا بكلمة مثل something أو it. إذا بقي الهيكل الأساسي معقولًا، فهذا يساعد على رؤية وظيفتها، وإن لم يكن اختبارًا معصومًا من الاستثناءات.

الوظيفة	النمط	مثال إنجليزي	المعنى التقريبي
فاعل	Clause + verb	What she decided changed everything.	ما قررته غيّر كل شيء.
مفعول به	verb + clause	I understand why she left.	أفهم لماذا غادرت.
متمّم للفاعل بعد be	subject + be + clause	The truth is that we need more time.	الحقيقة أننا نحتاج إلى وقت أطول.
متمّم لصفة	adjective + clause	I’m glad that you came.	يسعدني أنك أتيت.
متمّم لاسم	noun + clause	The fact that he lied worries me.	حقيقة أنه كذب تقلقني.
بعد حرف جر	preposition + wh-clause	It depends on what you want.	يتوقف الأمر على ما تريده.

«المتمّم» هو جزء يُكمل معنى كلمة أو تركيب سابق. لذلك لا تكون كل جملة تابعة جملةً اسمية: في I left because I was tired تشرح جملة because السبب، ولا تحل محل اسم. وفي the book that I bought تصف جملة that I bought الاسم book؛ فهي جملة موصولة وصفية، وليست هي نفسها الشيء الذي اشتريته.

جمل that: نقل معلومة أو ادعاء

تقدّم جملة that محتوى خبريًا يمكن الحكم عليه بالصدق أو الخطأ:

• She believes that the plan will work.
• That the plan worked surprised everyone.
• My concern is that we have no backup.

لا تعني that هنا «ذلك»، ولا تؤدي وظيفة داخل الجملة التابعة؛ إنها أداة ربط فقط. في that he lied، الفاعل هو he والفعل lied، أما that فتمهّد للمحتوى.

يجوز حذف that كثيرًا عندما تكون الجملة مفعولًا بعد فعل شائع، ولا سيما في الكلام:

• I think (that) you’re right.
• She said (that) she was busy.

لكن الحذف ليس حرًّا في كل موضع. عندما تكون جملة that فاعلًا في أول الجملة يجب إبقاء الأداة: That he refused was unexpected، لا He refused was unexpected. ومن الأفضل إبقاؤها أيضًا إذا كان الحذف قد يجعل القارئ يسيء تحليل الجملة، أو في كتابة رسمية معقّدة، أو عندما يفصل كلام طويل بين الفعل ومضمونه.

تبدو جملة that الثقيلة في موقع الفاعل رسمية أحيانًا، لذلك تستعمل الإنجليزية كثيرًا it تمهيدية، أي ضميرًا يملأ موقع الفاعل وتأتي المعلومة الأساسية لاحقًا:

• That she won is obvious.
• It is obvious that she won.

الصيغتان سليمتان، لكن الثانية أكثر طبيعية في معظم السياقات. لا تشير it هنا إلى شيء سبق ذكره.

جمل أدوات الاستفهام: what, who, why, where, when, how

قد تتضمن جملة اسمية سؤالًا داخل جملة أخرى:

• سؤال مباشر: Where does he live?
• سؤال مضمَّن: Do you know where he lives?

القاعدة الأساسية هي أن السؤال المضمَّن يأخذ ترتيب الخبر: الفاعل قبل الفعل. لذلك لا نقول where does he live بعد Do you know، ولا نستعمل do/does/did لمجرد تكوين السؤال المضمَّن. وإذا كانت أداة السؤال نفسها هي الفاعل، لا يظهر فرق في الترتيب: Who called? وI wonder who called.

تأتي هذه الجمل بعد أفعال المعرفة والسؤال والبحث والقرار، مثل know, ask, explain, discover, remember, decide, wonder، كما قد تكون فاعلًا أو متمّمًا:

• How they escaped remains a mystery.
• The question is why nobody warned us.

انتبه إلى أن what قد تؤدي وظيفتين متقاربتين:

1. استفهام مضمَّن، وفيه معلومة مجهولة: I asked what he wanted = سألت عمّا يريده.
2. موصول حر، بمعنى the thing that: What he wanted was impossible = الشيء الذي أراده كان مستحيلًا.

يساعد السياق على التمييز، ولا يلزم عادةً تغيير الترجمة العربية. وتُسمّى البنية الثانية «موصولًا حرًّا» لأن what تجمع معنى الاسم ومعنى أداة الوصل؛ لذلك لا تسبقها كلمة thing في البناء نفسه.

whether وif للأسئلة التي جوابها نعم أو لا

عند تضمين سؤال مباشر مثل Will he come? نستعمل غالبًا whether أو if:

• I don’t know whether he’ll come.
• I don’t know if he’ll come.

كلاهما طبيعي بعد كثير من الأفعال، لكن whether أوسع استعمالًا وأوضح في المواضع الآتية:

الموضع	الصيغة المفضلة أو المطلوبة	مثال
جملة في موقع الفاعل	whether	Whether we agree is not the main issue.
بعد حرف جر	whether	It depends on whether they approve.
قبل مصدر مع to	whether	She hasn’t decided whether to stay.
مع or not مباشرةً	whether or not	Tell me whether or not you agree.
بعد فعل في كلام يومي	كلاهما غالبًا	I wonder whether/if he knows.

أما if فقد تعني «إذا» الشرطية، ولهذا قد ينشأ غموض. قارن:

• Let me know if the meeting is cancelled. قد تعني: أخبرني في حالة إلغاء الاجتماع.
• Let me know whether the meeting is cancelled. تعني: أخبرني هل أُلغي الاجتماع أم لا.

يمكن أن تأتي or not في آخر الجملة مع اللفظين في سياقات كثيرة: I don’t know whether/if he’ll come or not. لكن عند وضعها مباشرة بعد الأداة تكون whether or not هي الصيغة القياسية.

الفرق بين that وwhat

هذا من أكثر مواضع الخطأ. that تقدّم جملة خبرية مكتملة ولا تحل محل عنصر داخلها؛ أما what فتعني «ما/الشيء الذي» أو تطلب تحديد معلومة، وتشغل وظيفة داخل جملتها:

• I know that she bought a house. أعرف أنها اشترت منزلًا.
• I know what she bought. أعرف ما اشترته.

في المثال الأول يوجد المفعول a house داخل الجملة التابعة. في الثاني تشغل what مكان المفعول، فلا نضيف it أو a house بعدها إلا إذا تغيّر البناء والمعنى.

جملة المحتوى بعد اسم: the fact that...

في The fact that he lied is concerning، التركيب كله the fact that he lied عبارة اسمية، بينما that he lied جملة محتوى تشرح ما هي الحقيقة. وهي ليست جملة موصولة تصف شخصًا أو شيئًا معروفًا؛ لذلك لا يمكن حذف that بسهولة هنا، ولا تعني الأداة «الذي».

تظهر البنية بعد أسماء مثل fact, idea, belief, claim, possibility, news, evidence, question، لكن الأداة تتبع نوع المحتوى:

• the claim that the data was altered: ادعاء خبري.
• the question whether the data was altered: سؤال بنعم أو لا.
• the question why the data was altered: سؤال عن السبب.

أمثلة في السياق

الإنجليزية	العربية	ملاحظة
What matters is your health.	ما يهم هو صحتك.	جملة what في موقع الفاعل.
I don’t know whether he’ll come.	لا أعرف هل سيأتي أم لا.	سؤال مضمَّن بنعم أو لا.
The fact that he lied is concerning.	حقيقة أنه كذب تبعث على القلق.	جملة محتوى تشرح الاسم fact.
It depends on what you want.	يتوقف الأمر على ما تريده.	جملة what بعد حرف الجر on.
That nobody objected surprised me.	أدهشني أن أحدًا لم يعترض.	جملة that فاعل متقدّم؛ الأسلوب رسمي نسبيًا.
It surprised me that nobody objected.	أدهشني أن أحدًا لم يعترض.	it تمهيدية، وهذا الترتيب أخف في الاستعمال.
Could you explain why the price changed?	هل يمكنك أن تشرح لماذا تغيّر السعر؟	سؤال مضمَّن بترتيب خبري.
She asked me where I had parked the car.	سألتني أين كنت قد أوقفت السيارة.	لا نقول where had I parked هنا.
We haven’t decided whether to accept the offer.	لم نقرر بعد هل نقبل العرض.	whether + to-infinitive.
My concern is that the deadline is unrealistic.	ما يقلقني هو أن الموعد النهائي غير واقعي.	جملة that متمّم بعد be.
Whoever finishes first can leave early.	أيّ شخص ينتهي أولًا يمكنه المغادرة مبكرًا.	موصول حر يشير إلى شخص غير محدد.
I’ll support whichever option the team chooses.	سأدعم أيَّ خيار يختاره الفريق.	whichever للاختيار من بدائل.
What she meant wasn’t immediately clear.	لم يكن ما قصدته واضحًا فورًا.	what بمعنى «الشيء الذي».
There is some doubt as to whether the figures are accurate.	ثمة شك في مدى دقة الأرقام.	صيغة رسمية شائعة قبل whether.

الأخطاء الشائعة

1. استعمال ترتيب السؤال المباشر داخل السؤال المضمَّن

• خطأ: I don’t know where does she work.
• صحيح: I don’t know where she works.
• السبب: بعد where يأتي الفاعل ثم الفعل لأن الجزء المضمَّن ليس سؤالًا مستقلًا. علامة الاستفهام في الجملة الكبرى لا تغيّر هذا: Do you know where she works?

2. الخلط بين that وwhat

• خطأ: I understand that you mean.
• صحيح: I understand what you mean.
• السبب: المطلوب هو «ما الذي تعنيه»، وwhat تشغل موقع المفعول داخل الجملة. أما that فتحتاج إلى خبر مكتمل، مثل I understand that you disagree.

3. إضافة اسم بعد what يكرر وظيفتها

• خطأ: What he said it was true.
• صحيح: What he said was true.
• السبب: الجملة What he said هي الفاعل كاملًا؛ لا نضيف it ثانيةً. قد يغري الأسلوب العربي المحكي بالاستئناف بضمير، لكنه غير مقبول هنا في الإنجليزية القياسية.

4. استعمال if حيث يلزم whether

• خطأ: It depends on if we get permission.
• صحيح: It depends on whether we get permission.
• السبب: بعد حرف الجر on نستخدم whether في الإنجليزية القياسية. ويمكن أيضًا القول: It depends on getting permission إذا ناسب المعنى.

5. حذف that من جملة فاعل متقدّمة

• خطأ: He resigned shocked everyone.
• صحيح: That he resigned shocked everyone.
• والأكثر سلاسة غالبًا: It shocked everyone that he resigned.
• السبب: لا بد من علامة تُظهر حدود الجملة التابعة عندما تتصدر جملة that موقع الفاعل.

6. الخلط بين جملة المحتوى والجملة الموصولة

• غير مقصود غالبًا: The fact which he lied upset us.
• صحيح: The fact that he lied upset us.
• السبب: that he lied تذكر محتوى الحقيقة، ولا تصف كلمة fact بجملة موصولة. أما the fact that he denied فـthat فيها قد تكون مفعول denied بمعنى «الحقيقة التي أنكرها»؛ المعنى والسياق هما الحاسمان.

ملاحظات الاستعمال

في الكلام اليومي تُحذف that بعد أفعال مثل think, say, know, hope بكثرة: I think you’re right. إبقاؤها ليس خطأ، وقد يزيد الوضوح. بعد بعض الأفعال قد تتوالى جملتان؛ من الطبيعي أحيانًا حذفها من الأولى وإبقاؤها في الثانية: She said she was tired and that she wanted to go home. إبقاء الثانية يوضح أن الجملتين كلتيهما مما قالته.

جملة that المتصدرة تمنح المعلومة وزنًا أو تجعلها موضوعًا للمناقشة، ولذلك تناسب التحليل الرسمي: That the results differ is not in dispute. في المحادثة تميل الإنجليزية إلى البناء ذي it: It isn’t surprising that the results differ. لا يعني هذا أن التصدير خطأ، بل إنه اختيار أسلوبي أثقل.

بعد حروف الجر تقبل الإنجليزية جمل wh مباشرةً: about what happened, on whether it is legal, by how much sales increased. لكنها لا تقبل عادةً preposition + that-clause مباشرةً. نقول because of the fact that... أو نعيد صياغة الجملة، بدلًا من because of that he.... لا ينبغي الإفراط في the fact that؛ فهو مفيد نحويًا أحيانًا لكنه قد يجعل النثر متثاقلًا.

تتأثر الأزمنة بالسياق عند نقل الكلام. بعد فعل ماضٍ قد يحدث «رجوع زمني»، أي يتحول الحاضر إلى ماضٍ لأننا ننظر من نقطة ماضية: She said that she was tired. لكن يبقى الحاضر ممكنًا إذا ظلت الحقيقة قائمة وكان هذا هو المقصود: The report showed that water boils at 100°C at sea level. الاختيار هنا دلالي أيضًا، وليس تبديلًا آليًا دائمًا.

من منظور الناطق بالعربية، يفيد ربط that أحيانًا بـ«أنّ»، وwhat بـ«ما»، وwhether بـ«هل/ما إذا»، لكن المطابقة ليست كاملة. أهم ما يحتاج إلى مراقبة مستقلة هو ترتيب السؤال المضمَّن، ووجوب ذكر الفاعل الإنجليزي في الغالب، والفرق بين if الاستفهامية وif الشرطية.

ما بعد الأساسيات: استعمالات متقدمة

الموصولات الحرة الموسّعة

إلى جانب what توجد whoever, whatever, whichever, wherever, whenever, however. وهي تبني جملة تؤدي وظيفة اسمية أو ظرفية بحسب السياق:

• Whoever approved this must explain the decision. أيّ شخص وافق على هذا...
• Choose whichever route seems safest. اختر أيَّ طريق يبدو أكثر أمانًا.
• Whatever happens, call me. مهما حدث، اتصل بي.

قد تحمل whoever معنيين: «الشخص الذي، أيًّا كان» أو معنى عدم الاكتراث بالهوية. ولا يصح استبدالها دائمًا بـwho، لأن who في السؤال المضمَّن يفترض وجود جواب محدد نريد معرفته، بينما whoever لا يشترط تحديد الهوية.

صيغة الطلب والضرورة بعد جملة that

في الأسلوب الرسمي، ولا سيما في الإنجليزية الأمريكية، قد يأتي الفعل بصيغته الأساسية بعد كلمات الطلب أو الضرورة، حتى مع فاعل مفرد. هذه هي صيغة الـsubjunctive، أي صيغة تعبّر هنا عن المطلوب لا عن حقيقة واقعة:

• They recommended that he apply immediately.
• It is essential that every member be present.

لا نقول applies أو is في هذا النمط. وفي الإنجليزية البريطانية يشيع أيضًا should: They recommended that he should apply. أما بعد فعل خبري عادي فلا نستخدم هذه القاعدة: They know that he applies every year.

جمل المصدر غير المحدد

يمتد مفهوم الجملة الاسمية إلى أبنية غير محددة الزمن، أي لا يظهر فيها فعل مصرّف لزمن وشخص:

• To leave now would be a mistake.
• I don’t know what to say.
• Whether to intervene remains unclear.

في what to say يُفهَم الفاعل من السياق، ويعني التركيب عادةً «ماذا ينبغي أن أقول/نقول». لكن لا يمكن اختزال كل جملة مصرّفة بهذه الطريقة؛ I know what she said لا تساوي I know what to say.

المطابقة بعد جملة what

في What he needs is a break يأتي الفعل مفردًا لأن الجملة كلها تُعامَل عادةً كوحدة. لكن عند تعريف مجموعة جمع قد تظهر المطابقة بحسب المعنى، خاصة بعد be: What we need are clearer rules، كما تظهر أيضًا What we need is clearer rules في الاستعمال. لتجنب تردد غير ضروري في الكتابة الرسمية يمكن إعادة الصياغة: We need clearer rules أو The things we need are....

الغموض والنطاق

قد تختلف الدلالة باختلاف ما إذا كانت الجملة سؤالًا مضمَّنًا أو موصولًا حرًا. I know what he wrote قد تعني أنني أعرف محتوى ما كتبه، أو أعرف الشيء/النص الذي كتبه. كذلك whether تصرّح بوجود بديلين، ولذلك تكون أدق من if في العقود والتعليمات والتحليل، حيث يجب تجنب القراءة الشرطية.

نصائح للتدرّب

1. حوّل خمسة أسئلة مباشرة كل يوم إلى أسئلة مضمَّنة: Why did she leave? → I wonder why she left. ركّز على حذف do/does/did وإعادة الفاعل قبل الفعل.
2. خذ جملة قصيرة وبدّل وظيفتها: They cancelled the flight ثم I heard that they cancelled the flight ثم The fact that they cancelled the flight upset us. بهذه الطريقة ترى حدود الجملة بدل حفظ أمثلة منفصلة.
3. عند مراجعة نص كتبته، ضع خطًا تحت كل that, what, if, whether واسأل: هل أنقل خبرًا، أم أطلب معلومة، أم أعبّر عن بديلين؟ ثم افحص موضع حرف الجر وترتيب الكلمات.

مفاهيم ذات صلة

• تمهيد لازم: الجمل الموصولة المتقدمة: where وwhen وwhose — تساعد على التمييز بين الجملة التي تصف اسمًا والجملة التي تعمل هي نفسها عمل الاسم.