荷兰语名词化：把动作和性质变成谈论的对象

核心速览

名词化就是把动作或性质当作名词（用来指称人、事物或概念的词）使用：werken（工作）可以变成 het werken（工作这件事），behandelen（处理、治疗）有对应名词 de behandeling（处理、治疗），duidelijk（清楚的）有 de duidelijkheid（清晰性）。这些形式能让句子围绕某个过程、结果或性质展开，在报告、政策文件和学术写作中尤其常见。但名词化不等于“越多越正式”：该说明谁做什么时，直接用动词往往更清楚。

概览：为什么要把动作变成“事情”

比较下面两句：

• De commissie behandelt het voorstel morgen. — 委员会明天讨论这项提案。
• De behandeling van het voorstel begint morgen. — 对这项提案的讨论明天开始。

第一句以委员会为中心，告诉读者“谁做什么”。第二句把“讨论”当作一件可以开始、推迟、评价的事情。这个变化叫名词化，荷兰语称为 nominalisatie。它不只是换一个词尾，也会改变句子的信息重心：动作的执行者可以退到后面，甚至不再出现。

这一主题归在 C1，是因为较高水平的阅读和写作要求学习者看懂抽象表达，并判断什么时候该用它。不过，Het leren van een taal kost tijd（学习一门语言需要时间）这类句子并不罕见，也不一定显得官腔。真正需要练习的是：辨别名词化的不同形式，保留准确的意义，再根据场景决定用名词还是用动词。

中文也可以说“项目的实施”“方案的可行性”“学习需要时间”。这种直觉有助于理解荷兰语，但不能照搬形式。中文往往不必改变“学习”这个词，就能把它当作一件事来谈；荷兰语则可能用 het leren，也可能选用另外一个名词。中文没有荷兰语那样的 de/het 冠词系统，因此记住意思还不够，也要记住整个搭配。

构成与句法：四条常见路径

一、不定式直接用作名词：het werken

不定式是动词不随“我、你、他”等人称变化的基本形式，如 werken（工作）、lezen（阅读）、voortbestaan（继续存在）。把这种形式当作一个活动或过程来谈时，通常可以在前面加 het。冠词是放在名词前、帮助确定所指对象的词，het 在这里也显示这种用法属于中性名词。

荷兰语形式	中文意思	理解重点
werken → het werken	工作 → 工作这件事	侧重活动或过程
lezen → het lezen	阅读 → 阅读这件事	不再只是说某人在读
leren → het leren	学习 → 学习的过程	可以评价其难度和耗时
voortbestaan → het voortbestaan	继续存在 → 延续、生存	常用于组织、制度等的存续
samenwerken → het samenwerken	合作 → 合作这件事	保留完整的不定式

名词化后的结构可以作主语，即句子中被谈论、与谓语相配的部分：

• Het werken in ploegendienst is zwaar. — 轮班工作很辛苦。
• Het voortbestaan van de organisatie is onzeker. — 这个组织能否继续存在尚不确定。

这里的 is 是单数形式，因为整件活动被视为一个整体。不能因为工作的人很多，就把 het werken 当成复数。

不定式作主语时并非一律要加 het。 泛指某种活动，或简洁地提出一个判断时，不带冠词也很自然：

• Lezen is ontspannend. — 阅读能让人放松。
• Roken is hier verboden. — 这里禁止吸烟。

因此，初学时可以把“het 加不定式”作为容易识别的模式，但不要把它理解成“名词化必有 het”。带 het 的形式尤其方便加上限定成分、说明某一具体活动；不带冠词的形式也能表达一般活动，两者的使用范围有重叠。

二、动作的对象怎样保留

普通动词可以直接带宾语，即动作作用于的人或事物：

• We lezen het document. — 我们阅读这份文件。

把“阅读”作为一个名词性结构来谈时，常用 van 引出对象：

• Het lezen van het document kost tien minuten. — 阅读这份文件需要十分钟。

中文可直接说“阅读这份文件”，不一定要添“的”；荷兰语这里的 van het document 却是结构的一部分，不能按中文的简省方式随意删掉 van。这是学习者最容易忽略的差别之一。

不过，不定式名词化仍可以保留一定的动词句法，直接带宾语，并把宾语放在不定式前面：

• Het zorgvuldig lezen van het document is belangrijk. — 仔细阅读这份文件很重要。
• Het document zorgvuldig lezen is belangrijk. — 仔细阅读这份文件很重要。

第二句整个“阅读这份文件”的结构作主语，句首的 het 属于 het document，不是单独放在 lezen 前的名词化冠词。两句的意思接近，但组织方式不同。理解结构比数一数句中有没有 het 更可靠。

不定式还常见于介词（表示时间、方式或关系的连接词）后：

• Bij het lezen van dit document moet u op de datum letten. — 阅读这份文件时，请注意日期。
• Na het invullen van het formulier krijgt u een bevestiging. — 填完表格后，您会收到确认通知。
• Door het delen van informatie kunnen we fouten voorkomen. — 通过共享信息，我们可以避免错误。

bij het 常表示“在……时”，na het 表示“……之后”，door het 可以表示“通过……”或“由于……”，具体要看句意。不要把它们全部译成同一个中文连接词。

三、用后缀或现成词汇构成名词

后缀就是加在词末、帮助形成新词的部分。荷兰语有许多由动作或性质形成的名词，但它们不是一套可以对所有词随意套用的公式。

常见词形与例子	中文意思	使用提醒
behandelen → de behandeling	处理、治疗 → 处理、治疗这件事	-ing 常见于动作及其结果的名称
ontwikkelen → de ontwikkeling	发展、开发 → 发展、开发	要记住完整拼写，不能只往原形后加字母
duidelijk → de duidelijkheid	清楚的 → 清晰性、明确性	-heid 常把性质变成抽象名词
noodzakelijk → de noodzakelijkheid	必要的 → 必要性	表达必要这一性质；也可考虑更简洁的 de noodzaak
organiseren → de organisatie	组织 → 组织行为、组织机构	-tie 类词形常见于现成词汇，并非任意造词规则
actief → de activiteit	活跃的 → 活动	相关词形不一定采用 -heid
realistisch → het realisme	现实主义的 → 现实主义	-isme 常指思想、流派或倾向，不是所有性质的通用词尾
werken → de werkzaamheden	工作 → 工作事项、作业活动	常用复数词汇，不等同于所有语境中的 het werken

冠词要和新名词一起记。 上表中的 -ing、-heid 名词以及常见的 -tie 类名词用 de；realisme 等 -isme 名词用 het。不能因为这些词表示抽象事物，就一概选 het，也不能因为不定式名词化用 het，就写成 het behandeling。

中文的“……性”不总对应 -heid。 “清晰性”可以帮助理解 duidelijkheid，但“能力”常是 vermogen，“质量”常是 kwaliteit，“必要性”也常用 noodzaak。准确表达首先依赖现成词汇，而不是把每个形容词（描述性质或特点的词）都加上同一后缀。

意义也可能改变。 organisatie 可以指组织活动，也可以指一个组织机构；betaling 可以指支付这件事，也可以指一笔付款。因此，后缀名词未必只是把动作原封不动地装进一个名词外壳。读句子时要结合上下文判断。

四、把“有某种特点的人”作为名词：de werkende

另一类名词化不是给过程命名，而是给人命名。分词是由动词形成、可以用来描述状态或特点的形式。比如现在分词 werkend 表示“正在工作的、有工作的”；当它用来指人时，可以有：

• de werkende — 有工作的人、劳动者。
• de werkenden — 有工作的人们、劳动者群体。

同样，de zieke 是“病人”，de zieken 是“病人们”；这里的 ziek 原本表示“生病的”。单数指人常以 -e 结尾，复数指人常用 -en，但仍须结合具体词形学习。

• De werkende betaalt belasting over zijn inkomen. — 有工作的人要就其收入纳税。
• De werkenden in deze sector vragen om betere arbeidsvoorwaarden. — 这个行业的劳动者要求改善劳动条件。

这与 het werken 有根本区别：前者指人，后者指活动。de werkende 也不完全等于 de werknemer（雇员）：有工作的人可能是自雇者，并不一定受雇于某个单位。正式的劳动市场文本中，这种区别很重要。

语境例句

以下例句展示报告、公共事务、日常安排和办事说明中的不同用途。中文译文按实际意思表达，不刻意把每个荷兰语名词都译成“……的……”。

荷兰语	中文	说明
De behandeling van dit onderwerp vraagt om meer tijd.	讨论这个问题需要更多时间。	把讨论作为句子的中心
Het voortbestaan van de organisatie hangt af van nieuwe financiering.	这个组织能否继续存在，取决于能否获得新的资金。	不定式指存续状态
De noodzakelijkheid van maatregelen wordt in het rapport toegelicht.	报告说明了采取措施的必要性。	正式、抽象的性质名词
Bij het lezen van dit document kunt u aantekeningen maken.	阅读这份文件时，您可以做笔记。	表示进行活动时
Het werken vanuit huis geeft me meer rust.	居家办公让我感觉更从容。	名词化也适用于日常话题
De invoering van de nieuwe regels is uitgesteld.	新规定的实施被推迟了。	把实施当作可安排的事件
Uw betaling is nog niet ontvangen.	我们尚未收到您的付款。	名词指付款，不只是抽象动作
De duidelijkheid van de instructies voorkomt misverstanden.	指示清楚，就能避免误解。	性质作为原因
Na het invullen van het formulier ontvangt u een e-mail.	填完表格后，您会收到一封电子邮件。	表示活动完成之后
De werkzaamheden aan de brug duren tot vrijdag.	桥梁施工作业将持续到周五。	复数词汇指具体作业
De werkenden in deze sector hebben behoefte aan scholing.	这个行业的劳动者需要培训。	指人，不指工作过程
Het realisme van haar voorstel maakt de uitvoering eenvoudiger.	她的提案切合实际，因此更容易实施。	此处指务实特点，不指艺术流派
De beoordeling van de aanvragen door de commissie duurt twee weken.	委员会评审这些申请需要两周。	交代对象和执行者
Meer openheid over de kosten vergroot het vertrouwen.	提高费用透明度有助于增强信任。	抽象名词不一定带定冠词

常见错误

一、把所有名词化形式都配上 het

• 错误： Het behandeling van de aanvraag duurt lang.
• 正确： De behandeling van de aanvraag duurt lang. — 处理这份申请耗时很长。
• 原因： behandeling 是一个用 de 的名词。若改用不定式，则可以说 Het behandelen van de aanvraag duurt lang（处理这份申请这件事耗时很长）。两种构成方式的冠词规则不同。

二、直接把原来的动词宾语接在派生名词后面

• 错误： De invoering de nieuwe regels begint maandag.
• 正确： De invoering van de nieuwe regels begint maandag. — 新规定从周一开始实施。
• 原因： invoering 是名词，不再像动词那样直接带宾语。在这个结构里，用 van 说明实施的是什么。也可以改回动词句：We voeren de nieuwe regels maandag in（我们周一实施新规定）。

三、把过程名词当成复数

• 错误： Het lezen van deze boeken kosten veel tijd.
• 正确： Het lezen van deze boeken kost veel tijd. — 阅读这些书需要很多时间。
• 原因： 主语的中心是 het lezen，不是复数的 boeken。整个阅读活动作主语时，动词用单数。判断单复数，要找整个结构的中心，不能只看离动词最近的词。

四、见到形容词就自行添加 -heid

• 错误： De actiefheid van de vereniging neemt toe.
• 正确： De activiteit van de vereniging neemt toe. — 协会的活动更加活跃了。
• 原因： 要使用既有词汇，不能按中文“活跃性”的构思任意造词。若强调活动数量增加，也可说 Het aantal activiteiten van de vereniging neemt toe（协会的活动数量增加了）。选词前先确定自己究竟要表达性质、程度还是次数。

五、混淆劳动者与工作这件事

• 错误： De werkende vanuit huis bespaart reistijd.（本想泛指居家办公能节省通勤时间。）
• 正确： Het werken vanuit huis bespaart reistijd. — 居家办公能节省通勤时间。
• 原因： 原句会让读者把中心理解成一个人，而不是活动。若确实要说“居家办公的人”，可以写 Wie vanuit huis werkt, bespaart reistijd（居家办公的人能节省通勤时间）。问题是所指对象变了，而不仅仅是冠词选错。

六、用笼统名词把责任人藏起来

• 不够清楚： De uitvoering vindt volgende week plaats. — 实施工作将在下周进行。
• 更清楚： Ons team voert het plan volgende week uit. — 我们的团队下周实施这项计划。
• 原因： 第一种表达不一定有语法错误，但如果读者需要知道谁负责、实施什么，它就缺少关键信息。正式写作的目标是准确，不是尽量省去人和动词。

使用说明：什么时候名词化有帮助

适合给过程命名、比较与评价

如果句子要回答“这个过程有多长”“这个结果好不好”“某种性质有多重要”，名词化很方便：

• De voorbereiding duurt langer dan de uitvoering. — 准备阶段比实施阶段耗时更长。
• De betrouwbaarheid van de gegevens is essentieel. — 数据的可靠性至关重要。

voorbereiding 与 uitvoering 都是可比较的阶段名称，betrouwbaarheid 则是可评价的性质。在表格标题、报告小标题中，这些名词也比完整句子简洁。

适合承接前文，但不等于客观中立

前文已说明某个动作，下一句可以给这个动作一个名称：

• De gemeente sluit de weg vanaf maandag. Deze afsluiting duurt drie weken. — 市政府从周一起封闭道路。这次封路将持续三周。

deze afsluiting（这次封路）把上一句整件事接了过来，避免重复。可是名词化也可能让尚未证实的内容听起来像既定事实。de verbetering van de dienstverlening（服务的改善）可能暗示服务已经改善；若只是在规划，de geplande verbetering（计划中的改善）会更准确。

正式写作不必堆砌名词

有些表达用名词加笼统动词，读起来比一个直接动词更长：

• Wij zullen een beoordeling van uw aanvraag uitvoeren. — 我们将对您的申请进行评审。
• Wij zullen uw aanvraag beoordelen. — 我们将评审您的申请。

两句都可以成立。第一句适合突出“评审”这一程序；一般邮件里，第二句更直接。中文公文也常出现“进行……”“实施……”，因此中文母语者可能觉得第一句更稳妥，但荷兰语读者并不总把更长的名词结构视为更专业。

还有 De noodzakelijkheid van maatregelen moet worden aangetoond（必须证明措施的必要性），也可以按需要改为 We moeten aantonen dat maatregelen noodzakelijk zijn（我们必须证明这些措施是必要的）。后一种表达明确了“我们”的责任。若只需要一个自然简洁的名词，de noodzaak van maatregelen（采取措施的必要性）通常值得考虑。

进阶理解：从形式正确到意义清楚

一、区分活动、事件、结果和人

同一组词不一定可以互换：

荷兰语	中文意思	关注点
het werken	工作这件事	过程或活动
het werk	工作、任务、作品	已有名词，具体含义取决于语境
de werkzaamheden	工作事项、作业	常指一组实际工作
de werkende	有工作的人	活动的参与者
het bouwen	建造这件事	建造过程
de bouw	建造、施工、建筑业	现成词汇，意义范围较广
het gebouw	建筑物	建造的产物

从 bouwen（建造）出发，不能把 het bouwen、de bouw、het gebouw 都译成同一个“建设”就认为它们相同。学习名词化时，应给每个词标记“过程／结果／人物”等意思类别，而不只是标记它来自哪个动词。

二、可数性与复数取决于具体意义

可数性是指一个名词能否表示“一个、两个”这样的独立单位。抽象性质通常作为整体来谈，但表示具体事件、结果或实例时，有些名词也可以用复数。

• De behandeling duurt een uur. — 治疗需要一小时。
• Zij heeft drie behandelingen gehad. — 她接受过三次治疗。
• We hebben twee betalingen ontvangen. — 我们收到了两笔付款。

behandeling 和 betaling 能表示一次具体事件，因此这里可以数。相反，het leren（学习这件事）通常不直接用来数“几次学习”。需要表示次数时，可用 drie leersessies（三次学习时段）等合适的表达。

-heid 名词也不必永远没有复数。例如 mogelijkheden（可能性、可选办法）在具体语境中可以指多个选项。但不要由此推出所有性质名词都能随意变复数。需要判断的是词在当前句子里的意思，而不只是词尾。

三、用介词区分“对什么”与“由谁”

名词化经常省去原句中的角色，但必要时可以补回来：

• De commissie beoordeelt de aanvragen. — 委员会评审申请。
• De beoordeling van de aanvragen door de commissie duurt twee weken. — 委员会评审申请需要两周。

这里 van de aanvragen 表示评审的对象，door de commissie 表示动作的执行者。不过 van 本身并不永远表示动作对象：de komst van de minister（部长的到来）中的部长是到来的人。因此，看见 van 后的名词时，要结合中心词来判断它的角色。

de beoordeling van de commissie 单独出现时也可能不够清楚：是委员会作出的评审，还是对委员会的评价？需要避免歧义时，可以明确写成 de beoordeling door de commissie（由委员会进行的评审），或改用完整动词句。

原动词的某些介词搭配也会随名词保留：

• We zoeken naar een oplossing. — 我们寻找解决办法。
• De zoektocht naar een oplossing gaat door. — 寻找解决办法的努力仍在继续。

不能因为名词化常出现 van，就把其他搭配全部换成 van。词汇笔记最好记录完整短语，而不是孤立名词。

四、名词化会淡化时间与行动方式

动词句可以明确表示动作已发生、将发生，或者只是应当发生；一个孤立的名词往往不能提供这些信息：

• Het bedrijf breidde vorig jaar uit. — 公司去年扩张了。
• De uitbreiding van het bedrijf kost veel geld. — 公司的扩张需要很多钱。

第二句本身没有说明扩张已完成还是尚在计划中。必要时加入 de geplande uitbreiding（计划中的扩张）、de uitbreiding van vorig jaar（去年的扩张），或者干脆保留动词句。所谓“压缩信息”，有时也意味着删掉了读者需要的信息。

同理，het niet naleven van de regels（不遵守规则）可以把否定一起放进名词化结构，但不一定说明是谁不遵守、发生了多少次。若要追究某人的具体行为，Hij heeft de regels niet nageleefd（他没有遵守规则）通常更明确。

五、形容词名词化不只指抽象性质

除了 duidelijkheid 这样的性质名词，还会看到：

• Er is iets belangrijks veranderd. — 有一件重要的事情发生了变化。
• Ik wil iets nieuws proberen. — 我想尝试一点新东西。
• Het belangrijkste is dat iedereen de uitleg begrijpt. — 最重要的是大家都能理解说明。

iets belangrijks、iets nieuws 中，形容词跟在 iets（某种东西、某件事）后，常带 -s。这里说的是“重要的事、新东西”，不是“重要性、新颖性”。het belangrijkste 则指“最重要的事情或方面”。这些结构与 de belangrijkheid 一类抽象性质表达不应混为一谈。

六、拆开连续的 van 结构

• De evaluatie van de uitvoering van het beleid van de gemeente is afgerond. — 对市政府政策实施情况的评估已完成。

这句可以理解，但读者必须沿着多个 van 才能找到各层关系。中文也能叠加多个“的”，同样容易使人读到后面忘记前面。若要明确责任和结果，可改成：

• We hebben geëvalueerd hoe de gemeente het beleid heeft uitgevoerd. — 我们已评估市政府如何实施了这项政策。

这不是逐字替换：改写加入了“我们”，也把评估对象明确成实施方式。改写时应先确认原文想表达什么，再决定是否需要保留“已完成”“由谁评估”等信息。不要仅为了减少名词而改变事实。

练习建议

1. 做双向改写，不只练加后缀。 从 De gemeente voert de maatregel in（市政府实施这项措施）改成 De invoering van de maatregel door de gemeente（市政府对这项措施的实施），再补上谓语形成完整句子。然后反向还原，检查能否回答“谁、做什么、对什么、什么时候”。若还原时必须猜测，说明名词结构缺少信息。

2. 按整组搭配记词。 记录 behandelen — de behandeling van iets（处理某事—对某事的处理）、duidelijk — de duidelijkheid van iets（清楚—某事的清晰性）、zoeken naar iets — de zoektocht naar iets（寻找某物—对某物的寻找）。同时标注冠词、介词和常见意义，比只背 -ing、-heid 更实用。

3. 用一封邮件检验文体。 先写明确的动词句，例如 Wij beoordelen uw aanvraag volgende week（我们下周评审您的申请）。再写以程序为中心的句子：De beoordeling van uw aanvraag vindt volgende week plaats（您的申请将在下周接受评审）。比较读者最关心的是负责人、日期，还是程序名称。能根据目的选择表达，比一味增加名词化更接近成熟的正式写作。

相关概念

• 基础与衔接： 荷兰语书面语 — 了解正式文本中的信息安排、非人称表达和句子结构，有助于判断名词化何时清楚、何时过重。