De causatief-passieve vorm in het Japans
使役受身形
Dit artikel maakt deel uit van de grammaticaboom voor Japans op Settemila Lingue.
Kort gezegd
Met de 使役受身形 beschrijf je dat iemand door een ander tot een handeling wordt aangezet: 飲まされました betekent bijvoorbeeld ‘ik moest drinken’ of ‘ik werd gedwongen te drinken’. De vorm combineert de causatief met het passief en klinkt vaak alsof de handelende persoon weinig keuze had. Bij veel 五段-werkwoorden is een verkorte vorm zoals 飲まされる gebruikelijk.
Overzicht
De causatief-passieve vorm brengt twee perspectieven samen. De causatief zegt dat iemand een ander iets laat of doet doen. Het passief verschuift het perspectief naar degene die dat ondergaat. In 私は先生に漢字を書かせられました staat dus niet de leraar, maar 私 ‘ik’ centraal: ‘Ik moest van de leraar kanji schrijven.’ Het grammaticale onderwerp (de persoon over wie de zin iets zegt) is tegelijk degene die de opgelegde handeling uitvoert.
Dit is een belangrijk onderwerp op B1-niveau, omdat Japans hiermee heel compact een ervaring van dwang, verplichting of hinder uitdrukt. In natuurlijk Nederlands vertaal je zo’n zin meestal niet letterlijk als ‘ik werd ertoe gebracht om’. Vaak klinkt ‘ik moest’, ‘ik werd gedwongen te’ of ‘ze lieten me’ beter. De Japanse vorm laat echter sterker voelen dat de situatie vanuit de getroffen persoon wordt bekeken.
De betekenis is vaak negatief: iemand moest overwerken, lang wachten of iets eten wat diegene niet lustte. Toch betekent de vorm niet automatisch dat er harde dwang was. De context kan ook een gewone verplichting, een vervelende ervaring of zelfs een prikkel tot nadenken uitdrukken.
Hoe het werkt
Eerst de causatief, daarna het passief
De volledige vorm ontstaat in twee stappen:
| Woordenboekvorm | Causatief | Causatief-passief | Betekenis |
|---|---|---|---|
| 書く | 書かせる | 書かせられる | moeten schrijven |
| 食べる | 食べさせる | 食べさせられる | moeten eten |
| する | させる | させられる | moeten doen |
| 来る | 来させる | 来させられる | gedwongen worden te komen |
De causatieve werkwoorden op せる en させる gedragen zich als 一段-werkwoorden: haal de slot-る weg en voeg られる toe. Zo wordt 書かせる dus 書かせられる.
五段-werkwoorden
Bij een 五段-werkwoord verandert de laatste kana naar de a-rij en volgt せられる. Eindigt het werkwoord op う, dan wordt dat わ. In gesproken én geschreven modern Japans wordt de lange vorm vaak ingekort van ~せられる tot ~される.
| Uitgang | Woordenboekvorm | Volledige vorm | Gewone verkorte vorm |
|---|---|---|---|
| う | 買う | 買わせられる | 買わされる |
| く | 書く | 書かせられる | 書かされる |
| ぐ | 泳ぐ | 泳がせられる | 泳がされる |
| つ | 待つ | 待たせられる | 待たされる |
| ぬ | 死ぬ | 死なせられる | 死なされる |
| ぶ | 遊ぶ | 遊ばせられる | 遊ばされる |
| む | 飲む | 飲ませられる | 飲まされる |
| る | 走る | 走らせられる | 走らされる |
| す | 話す | 話させられる | geen gewone verkorting |
Bij werkwoorden op す gebruik je normaal de volledige vorm: 話させられる, niet 話さされる. Sommige theoretisch mogelijke vormen komen door hun betekenis nauwelijks voor; de tabel laat vooral het bouwpatroon zien.
一段-werkwoorden en onregelmatige werkwoorden
Bij een 一段-werkwoord haal je る weg en voeg je させられる toe. Deze vormen worden normaal niet op dezelfde manier ingekort.
| Type | Woordenboekvorm | Causatief-passief |
|---|---|---|
| 一段 | 食べる | 食べさせられる |
| 一段 | 見る | 見させられる |
| onregelmatig | する | させられる |
| onregelmatig | 来る | 来させられる(こさせられる) |
食べさされる is dus geen standaardverkorting van 食べさせられる. Dat verschil is nuttig om bewust te oefenen: 飲む wordt meestal 飲まされる, maar 食べる blijft 食べさせられる.
De zinsbouw en de partikels
Het basispatroon is:
persoon die het ondergaat は/が + veroorzaker に + voorwerp を + causatief-passief werkwoord
In 私は母に野菜を食べさせられました is 私 de persoon die het ondergaat, 母 de veroorzaker en 野菜 het lijdend voorwerp (wie of wat rechtstreeks bij de handeling betrokken is). De letterlijke structuur is: ‘Wat mij betreft, door mijn moeder, groente, moeten eten.’ Natuurlijk Nederlands maakt daarvan: ‘Ik moest van mijn moeder groente eten.’
Het partikel に markeert gewoonlijk de persoon of instantie die de handeling oplegt:
- 私は先生に作文を書かせられました。 — Ik moest van de leraar een opstel schrijven.
- 社員は会社に残業させられました。 — De werknemers werden door het bedrijf gedwongen over te werken.
Zoals vaak in het Japans kunnen onderdelen die al uit de situatie blijken worden weggelaten. In 三時間も待たされました staan zowel ‘ik’ als de verantwoordelijke persoon niet uitdrukkelijk in de zin. De vorm zelf maakt al duidelijk dat de spreker het wachten als opgelegd of hinderlijk ervoer.
Tijd, ontkenning en beleefdheid
Na de vorming vervoeg je het werkwoord als een gewoon 一段-werkwoord.
| Functie | 飲まされる | 食べさせられる |
|---|---|---|
| gewone niet-verleden vorm | 飲まされる | 食べさせられる |
| beleefde vorm | 飲まされます | 食べさせられます |
| verleden tijd | 飲まされた | 食べさせられた |
| beleefde verleden tijd | 飲まされました | 食べさせられました |
| ontkenning | 飲まされない | 食べさせられない |
| ontkennende verleden tijd | 飲まされなかった | 食べさせられなかった |
| て-vorm | 飲まされて | 食べさせられて |
| voortdurende of herhaalde situatie | 飲まされている | 食べさせられている |
毎日勉強させられています kan afhankelijk van de situatie betekenen dat iemand op dit moment in een voortdurende regeling zit of dat het iedere dag opnieuw gebeurt: ‘Ik moet elke dag studeren.’
Voorbeelden in context
| Japans | Nederlands | Toelichting |
|---|---|---|
| たくさん飲まされました。 | Ik moest veel drinken. | Verkorte vorm van 飲ませられました; de veroorzaker is weggelaten. |
| 三時間も待たされました。 | Ik werd maar liefst drie uur aan het wachten gehouden. | も benadrukt dat drie uur buitensporig lang was. |
| 嫌いな物を食べさせられました。 | Ik werd gedwongen iets te eten wat ik niet lust. | 一段-werkwoord zonder verkorting. |
| 毎日勉強させられています。 | Ik moet elke dag studeren. | Een voortdurende of regelmatig herhaalde verplichting. |
| 子供のころ、母に毎日ピアノを練習させられた。 | Als kind moest ik van mijn moeder elke dag piano oefenen. | 母に noemt degene die de verplichting oplegde. |
| 先生にみんなの前で作文を読まされました。 | Ik moest van de leraar mijn opstel voor de hele groep voorlezen. | 読む wordt 読まされる. |
| 会議で一時間も立たされた。 | Tijdens de vergadering moest ik een heel uur staan. | 立つ wordt in de korte vorm 立たされる. |
| 上司に急に意見を言わされて困った。 | Mijn leidinggevende dwong me plotseling mijn mening te geven, en daar zat ik mee. | 言う wordt 言わされる; て verbindt oorzaak en reactie. |
| 新人は歓迎会でお酒を何杯も飲まされた。 | De nieuwkomer moest op het welkomstfeest heel wat glazen alcohol drinken. | De zin beschrijft duidelijke sociale druk. |
| 学生たちは難しい漢字を何度も書かされた。 | De studenten moesten de moeilijke kanji telkens opnieuw schrijven. | Een opgelegde oefening; niet per se harde dwang. |
| 両親に無理やりアルバイトを辞めさせられた。 | Mijn ouders dwongen me mijn bijbaan op te zeggen. | 無理やり maakt de dwang uitdrukkelijk. |
| 休日なのに、会社に来させられました。 | Hoewel het een vrije dag was, moest ik naar het bedrijf komen. | Onregelmatig 来る → 来させられる. |
| 興味のない話を一時間も聞かされた。 | Ik moest een uur lang naar een verhaal luisteren dat me niet interesseerde. | 聞く → 聞かされる; de hinder staat centraal. |
| その映画を見て、家族の大切さを考えさせられた。 | Die film zette me aan het denken over hoe belangrijk familie is. | Geen letterlijke dwang, maar een sterke aanleiding tot nadenken. |
Veelgemaakte fouten
De causatief gebruiken terwijl je het perspectief van de gedwongen persoon bedoelt
- Onjuist voor de bedoelde betekenis: 母に野菜を食べさせました。
- Juist: 母に野菜を食べさせられました。
- Waarom: 食べさせました betekent dat het onderwerp iemand anders liet eten. 食べさせられました betekent dat het onderwerp zelf moest eten. In het Nederlands kan ‘laten’ beide situaties in de buurt komen, maar in het Japans bepaalt de werkwoordsvorm duidelijk vanuit wiens perspectief je spreekt.
一段-werkwoorden te sterk inkorten
- Onjuist: 嫌いな物を食べさされました。
- Juist: 嫌いな物を食べさせられました。
- Waarom: De bekende verkorting geldt voor veel 五段-werkwoorden. 食べる is een 一段-werkwoord en houdt させられる.
Een werkwoord op す behandelen als een gewone verkorte vorm
- Onjuist in de standaardtaal: みんなの前で話さされました。
- Juist: みんなの前で話させられました。
- Waarom: Bij werkwoorden op す wordt de lange vorm normaal behouden. 話す wordt dus 話させられる.
De rollen met は en に omdraaien
- Onjuist voor ‘ik moest van de leraar schrijven’: 先生は私に作文を書かせられました。
- Juist: 私は先生に作文を書かせられました。
- Waarom: Het onderwerp met は is degene die het moeten schrijven ondergaat. De veroorzaker krijgt に. De onjuiste zin maakt de leraar tot de getroffen persoon en verandert daardoor de rollen.
によって gebruiken alsof dit altijd Nederlands ‘door’ is
- Onnatuurlijk in een gewone persoonlijke zin: 私は先生によって勉強させられました。
- Natuurlijk: 私は先生に勉強させられました。
- Waarom: Nederlands gebruikt gemakkelijk ‘door’, maar bij de persoon die jou iets laat doen kiest het Japans gewoonlijk に. によって komt eerder voor in formele passieve beschrijvingen en is hier onnodig zwaar.
Vergeten dat de lange 五段-vorm ook correct is
- Niet fout, maar vaak minder gebruikelijk: 三時間待たせられました。
- Gebruikelijk: 三時間待たされました。
- Waarom: 待たせられる is grammaticaal opgebouwd en correct. 待たされる is alleen compacter en in modern Japans doorgaans natuurlijker. Leer de korte vorm dus herkennen zonder de volledige vorm als fout te bestempelen.
Gebruiksnotities
De causatief-passieve vorm draagt vaak de houding van de spreker mee. 飲みました meldt eenvoudig ‘ik dronk’. 飲まされました suggereert daarentegen dat iemand anders druk uitoefende en dat de spreker het niet volledig uit vrije wil deed. Woorden als 無理やり ‘met geweld, tegen iemands wil’, 仕方なく ‘omdat er niets anders op zat’ en 何時間も ‘urenlang’ kunnen die negatieve bijklank versterken.
Toch is de vorm niet altijd een beschuldiging. 学校で毎日漢字を書かされた kan een neutrale terugblik op een schoolroutine zijn, al blijft het perspectief dat de oefening werd opgelegd. Intonatie en context bepalen of de spreker klaagt, een feit meldt of achteraf zelfs het nut ervan inziet.
De verkorte vormen zijn geen slordige spreektaal. 書かされる, 待たされる en 飲まされる zijn ook in normale geschreven teksten gangbaar. In zorgvuldig taalgebruik blijft bij 一段-werkwoorden en werkwoorden op す de volledige vorm echter nodig.
Omdat het Japans bekende informatie vaak weglaat, hoor je veel zinnen zonder 私は of zonder de veroorzaker met に. Vertaal zo’n ontbrekend onderdeel niet automatisch als ‘ze’. Kijk naar het gesprek: wie vertelt de ervaring, en wie had de macht om de handeling op te leggen?
Verder dan de basis
Vergelijking met verwante vormen
| Japans | Nederlands | Perspectief |
|---|---|---|
| 父は私に車を洗わせた。 | Mijn vader liet mij de auto wassen. | Causatief: de vader die de handeling oplegt staat centraal. |
| 私は父に車を洗わせられた。 | Ik moest van mijn vader de auto wassen. | Causatief-passief: mijn ervaring als degene zonder vrije keuze staat centraal. |
| 私は父に褒められた。 | Ik werd door mijn vader geprezen. | Gewoon passief: de vader verricht de handeling rechtstreeks. |
| 私は車を洗わなければならなかった。 | Ik moest de auto wassen. | Verplichting, maar zonder grammaticaal te zeggen wie die oplegde. |
Voor Nederlandstaligen is vooral het verschil met ‘moeten’ belangrijk. 私は車を洗わなければならなかった zegt alleen dat de noodzaak bestond. 私は父に車を洗わせられた wijst mijn vader als veroorzaker aan en presenteert de taak als iets wat mij overkwam. Andersom kan een Nederlandse vertaling met ‘moeten’ prima zijn, ook al is die grammaticaal geen passief.
Een ervaring die je tot denken of voelen brengt
In vaste en veelgebruikte uitdrukkingen kan de vorm zijn letterlijke betekenis van gedwongen handelen gedeeltelijk verliezen. 考えさせられる betekent vaak ‘aan het denken worden gezet’. De aanleiding kan een film, bericht of gebeurtenis zijn, zonder dat iemand bewust een bevel geeft:
- このニュースには考えさせられました。 — Dit nieuws zette me aan het denken.
- 彼の勇気には感心させられた。 — Zijn moed maakte diepe indruk op me.
Hier ligt de nadruk op een sterke, min of meer onwillekeurige reactie. Vertalen met ‘gedwongen worden’ zou in het Nederlands te hard klinken.
Niet elke vorm op せられる is vanzelfsprekend causatief-passief
De vorm moet altijd samen met het grondwerkwoord en de context worden gelezen. 見させられる is de causatief-passieve vorm van 見る: ‘moeten kijken’. 見せられる komt daarentegen van 見せる ‘laten zien’ en kan onder meer ‘getoond worden’ betekenen. Alleen naar de laatste lettergrepen kijken is dus niet genoeg; zoek eerst het woordenboekwerkwoord terug.
Oefentips
- Werk met paren. Maak van vijf bekende werkwoorden telkens een causatief en een causatief-passief: 書く → 書かせる → 書かされる en 食べる → 食べさせる → 食べさせられる. Zo oefen je zowel de vorm als het wisselende perspectief.
- Vertel over opgelegde ervaringen. Schrijf drie korte zinnen over school, werk of je jeugd. Noem eerst alle rollen, zoals 私は先生に作文を書かされました, en laat daarna weg wat uit de context duidelijk is.
- Luister gericht naar ~された en ~させられた. Controleer bij iedere vorm het grondwerkwoord. Vraag jezelf vervolgens af: wie voerde de handeling uit, wie legde haar op en klinkt de spreker neutraal of ontevreden?
Verwante onderwerpen
- Vereiste voorkennis: De causatieve vorm — leer eerst hoe ~せる en ~させる uitdrukken dat iemand een ander iets laat of doet doen.
Vereiste kennis
De causatieve vorm in het JapansB1Meer B1-concepten
Oefen 使役受身形 in Japans met een gratis Settemila Lingue-account. We stellen Japans · B1 voor je in en genereren kaarten voor precies dit grammaticaconcept.
Dit concept oefenen