Le suffixe du pluriel en turc

En bref

En turc, le pluriel se forme en ajoutant -lar ou -ler au nom : kitaplar « des livres », evler « des maisons ». Le choix dépend de la dernière voyelle du mot. Après un nombre ou une quantité précise, le nom reste normalement au singulier : üç kitap, et non üç kitaplar.

Vue d’ensemble

Le turc n’emploie pas d’article pluriel comparable à des ou les. C’est généralement un suffixe — un élément ajouté à la fin d’un mot — qui indique qu’il y a plusieurs êtres ou objets. Ainsi, kitap signifie « livre » et kitaplar « livres » ; öğrenci signifie « étudiant » ou « étudiante » et öğrenciler « étudiants » ou « étudiantes ». Le suffixe ne marque pas le genre : le turc n’oppose pas ici masculin et féminin.

Cette règle apparaît dès le niveau A1, car elle sert immédiatement à parler de personnes, de lieux et d’objets courants. Sa formation est régulière, mais elle repose sur l’harmonie vocalique : les voyelles d’un mot déterminent la forme du suffixe. Pour le pluriel, il suffit de regarder la dernière voyelle et de choisir entre deux variantes, -lar et -ler.

Pour un francophone, la principale difficulté n’est pas de fabriquer le pluriel, mais de savoir quand ne pas le mettre. Le français dit « trois livres », avec un nom au pluriel ; le turc dit littéralement üç kitap, avec kitap au singulier, puisque üç indique déjà la quantité. Cette différence mérite de devenir un réflexe dès le début.

Fonctionnement

La règle de base : regarder la dernière voyelle

Les huit voyelles turques se répartissent ici en deux groupes. Les voyelles postérieures (prononcées plutôt vers l’arrière de la bouche) appellent -lar ; les voyelles antérieures (prononcées plutôt vers l’avant) appellent -ler.

Dernière voyelle du nom	Suffixe	Nom au singulier	Nom au pluriel
a, ı, o, u	-lar	araba « voiture »	arabalar « voitures »
e, i, ö, ü	-ler	ev « maison »	evler « maisons »

Ce qui compte est bien la dernière voyelle, et non la première lettre ni la dernière lettre du mot :

• kitap → dernière voyelle a → kitaplar
• okul → dernière voyelle u → okullar
• şehir → dernière voyelle i → şehirler
• gözlük → dernière voyelle ü → gözlükler

Le suffixe commence toujours par l. Il ne subit donc pas l’alternance de consonne que l’on rencontre avec certains autres suffixes turcs. Il n’entraîne pas non plus de modification de la consonne finale du nom : ağaçlar « arbres », renkler « couleurs », kitaplar « livres ».

Un seul suffixe pour tous les noms

Le turc ne possède pas les nombreuses terminaisons de pluriel du français. Il n’y a pas à choisir entre -s, -x ou une forme irrégulière comme « chevaux ». Le modèle nom + -lar/-ler s’applique aux personnes, animaux, objets et notions abstraites :

Singulier	Pluriel	Sens
çocuk	çocuklar	enfant → enfants
kedi	kediler	chat → chats
soru	sorular	question → questions
ülke	ülkeler	pays → pays
fikir	fikirler	idée → idées
gün	günler	jour → jours

La forme ne renseigne pas sur le caractère défini ou indéfini. Selon le contexte, kitaplar peut correspondre à « des livres » ou à « les livres » :

• Masada kitaplar var. — Il y a des livres sur la table.
• Kitaplar masada. — Les livres sont sur la table.

Le contexte et la construction de la phrase permettent de comprendre le sens voulu.

Après un nombre : le nom reste au singulier

Quand un nombre indique déjà qu’il y en a plusieurs, le turc ne répète normalement pas cette information sur le nom.

Structure	Exemple correct	Traduction
nombre + nom au singulier	iki kahve	deux cafés
nombre + nom au singulier	beş öğrenci	cinq étudiants
nombre + nom au singulier	yirmi gün	vingt jours

Cette règle vaut aussi avec des interrogatifs ou des expressions qui comptent une quantité :

• kaç kişi? — combien de personnes ?
• birkaç soru — quelques questions
• birçok ülke — de nombreux pays
• çok kitap — beaucoup de livres
• az insan — peu de personnes

Avec çok, az, birçok et birkaç, le nom non marqué est la construction neutre à apprendre. D’autres déterminants ont cependant leur propre comportement : on dit couramment bazı insanlar « certaines personnes » et bütün öğrenciler « tous les étudiants ». Il ne faut donc pas transformer « pas de pluriel après un nombre » en une interdiction générale après tout mot de quantité.

La place du suffixe dans un mot plus long

Le turc assemble souvent plusieurs suffixes. Le pluriel vient directement après le radical du nom, avant un suffixe possessif (qui indique le propriétaire) et avant un suffixe de cas (qui indique la fonction du groupe, par exemple « dans » ou « de »).

Construction	Décomposition	Sens
evler	ev + ler	maisons
evlerim	ev + ler + im	mes maisons
evlerimde	ev + ler + im + de	dans mes maisons
arkadaşlarımızdan	arkadaş + lar + ımız + dan	de la part de nos amis / parmi nos amis

L’harmonie vocalique s’applique successivement à chaque suffixe. Au niveau A1, retenez surtout l’ordre : nom + pluriel + autres suffixes.

Exemples en contexte

Turc	Français	Remarque
Çocuklar parkta oynuyor.	Les enfants jouent dans le parc.	çocuk prend -lar après u.
Evler çok güzel.	Les maisons sont très belles.	ev prend -ler après e.
Masada üç kitap var.	Il y a trois livres sur la table.	Après üç, kitap reste au singulier.
İki kahve, lütfen.	Deux cafés, s’il vous plaît.	Formule naturelle pour commander.
Öğrenciler sınıfta.	Les étudiants sont dans la salle de classe.	öğrenci prend -ler après i.
Bu dükkânda güzel çantalar var.	Il y a de beaux sacs dans cette boutique.	çanta prend -lar après a.
Kediler pencerenin önünde uyuyor.	Les chats dorment devant la fenêtre.	Pluriel régulier de kedi.
Kaç kardeşin var?	Combien as-tu de frères et sœurs ?	Après kaç, pas de suffixe du pluriel.
Birçok insan Türkçe öğreniyor.	Beaucoup de personnes apprennent le turc.	insan reste non marqué après birçok.
Bazı insanlar erken geldi.	Certaines personnes sont arrivées tôt.	bazı est normalement suivi d’un pluriel.
Anahtarlar çantamda.	Les clés sont dans mon sac.	La dernière voyelle de anahtar est a.
Gözlüklerimi bulamıyorum.	Je ne trouve pas mes lunettes.	gözlük + ler + im + i : pluriel, possession, puis cas.
Türkiye’de dört mevsim var.	Il y a quatre saisons en Turquie.	mevsim reste au singulier après dört.
Bu kitaplar benim.	Ces livres sont à moi.	bu devient généralement bunlar lorsqu’il remplace le nom, mais reste bu devant kitaplar.

Erreurs fréquentes

Mettre le pluriel après un nombre

• Incorrect : üç kitaplar
• Correct : üç kitap
• Pourquoi : üç indique déjà la pluralité. Contrairement au français « trois livres », le nom turc reste au singulier après un nombre.

Choisir le suffixe d’après la dernière lettre

• Incorrect : şehirlar
• Correct : şehirler
• Pourquoi : on regarde la dernière voyelle, ici i, même si le mot se termine par la consonne r. Les voyelles e, i, ö, ü demandent -ler.

Se laisser guider par le pluriel français

• Incorrect : çok öğrenciler
• Correct : çok öğrenci
• Pourquoi : dans la construction neutre, çok « beaucoup de » suffit à exprimer une quantité plurielle. La présence d’un pluriel en français ne signifie pas qu’il en faut un en turc.

Oublier le pluriel quand aucun autre mot ne l’exprime

• Incorrect : Çocuk parkta oynuyor. si l’on veut dire « Les enfants jouent dans le parc. »
• Correct : Çocuklar parkta oynuyor.
• Pourquoi : sans nombre ni autre indication, çocuk désigne normalement un enfant ou peut avoir un sens générique selon le contexte. Pour parler clairement de plusieurs enfants déterminés, ajoutez -lar.

Ajouter le pluriel après les autres suffixes

• Incorrect : evimler
• Correct : evlerim
• Pourquoi : pour dire « mes maisons », -ler vient avant -im : radical + pluriel + possession.

Appliquer la règle des nombres à tous les déterminants

• Incorrect : bazı insan dans le sens ordinaire de « certaines personnes »
• Correct : bazı insanlar
• Pourquoi : les nombres et des quantificateurs comme birkaç gardent le nom non marqué, mais bazı se construit normalement avec le pluriel.

Notes d’usage

Singulier non marqué et sens général

Un nom turc sans -lar/-ler n’équivaut pas toujours à un singulier français strict. Il peut désigner une espèce, une matière ou une catégorie en général. Kedi süt sever signifie « Le chat aime le lait » au sens général, donc « les chats aiment le lait ». Le turc emploie volontiers ce singulier générique là où le français choisit un article défini singulier ou pluriel.

Le pluriel est possible lorsque l’on présente les membres d’une catégorie comme un ensemble : Kediler bağımsız hayvanlardır « Les chats sont des animaux indépendants ». Le choix entre singulier générique et pluriel générique dépend alors de la manière de présenter l’idée, pas d’une simple correspondance mot à mot avec le français.

Les noms collectifs et les quantités

Après iki, üç, on et les autres nombres cardinaux, le singulier est la norme. Un pluriel après un nombre peut néanmoins apparaître dans des emplois marqués, surtout lorsque l’on parle de groupes, de types ou de répétitions : üç farklı kitap reste la façon simple de dire « trois livres différents », tandis que des tournures plus spécialisées peuvent attirer l’attention sur plusieurs ensembles. À ce stade, ne les imitez pas : pour compter des objets ou des personnes, utilisez toujours nombre + nom sans -lar/-ler.

Certains mots naturellement collectifs restent également au singulier quand ils désignent un ensemble : aile « famille », halk « peuple, population », ekip « équipe ». On peut bien sûr les mettre au pluriel si plusieurs ensembles sont concernés : aileler « les familles », ekipler « les équipes ».

Emprunts et prononciation établie

La grande majorité des mots suivent visiblement la règle de la dernière voyelle. Quelques emprunts anciens ou mots dont certaines consonnes sont prononcées de manière particulière ont toutefois une harmonie lexicalisée : on dit par exemple saatler « heures, montres », malgré le a écrit. Il vaut mieux mémoriser ces formes au fil des rencontres plutôt que d’en déduire une nouvelle règle générale. Dans le doute, un dictionnaire turc fiable donne le comportement des suffixes.

Au-delà des bases

Les points suivants ne sont pas à maîtriser au niveau A1, mais ils expliquent des formes que l’on rencontre assez vite.

Noms propres : une personne et son entourage

Ajouté à un prénom ou à un nom de famille, -lar/-ler peut désigner la famille, le couple ou le groupe associé à cette personne :

• Ayşeler bize geliyor. — Ayşe et les personnes qui l’accompagnent viennent chez nous.
• Yılmazlar tatilde. — Les Yılmaz sont en vacances.

Il ne s’agit donc pas nécessairement de plusieurs personnes portant le même prénom. Dans l’orthographe turque, le suffixe du pluriel se soude au nom propre sans apostrophe : Yılmazlar. Les suffixes de cas ajoutés ensuite suivent les règles orthographiques propres à cette construction.

Pluriel humain et accord du verbe

Avec un sujet pluriel humain, le verbe peut porter une marque de troisième personne du pluriel : Öğrenciler geldiler « Les étudiants sont arrivés ». La forme sans cette marque, Öğrenciler geldi, est également très courante et souvent préférée lorsque le sujet pluriel est exprimé. Avec des sujets non humains, le verbe reste généralement au singulier : Kuşlar uçuyor « Les oiseaux volent ».

Ce phénomène concerne l’accord du verbe, non la formation du nom. Pour commencer, produisez des phrases simples comme Çocuklar oynuyor : le pluriel sur le sujet suffit.

Une forme qui peut devenir ambiguë

Quand le pluriel rencontre certains suffixes possessifs, une forme en -leri/-ları peut avoir plusieurs analyses. Evleri peut, selon le contexte, signifier « ses maisons », « leurs maisons » ou « leur maison » avec un autre découpage grammatical. La phrase complète lève généralement l’ambiguïté :

• Onun evleri büyük. — Ses maisons sont grandes.
• Onların evi büyük. — Leur maison est grande.
• Onların evleri büyük. — Leur maison est grande / Leurs maisons sont grandes, selon le contexte.

Cette subtilité appartient à l’étude des possessifs. Elle montre surtout pourquoi il est utile de reconnaître l’ordre des suffixes plutôt que de traiter -leri comme un bloc unique.

Effets expressifs

Dans la conversation, le pluriel peut exprimer l’approximation avec des heures ou des périodes : saat üçlerde signifie « vers trois heures ». Il peut aussi évoquer une époque ou une série : 1990’larda « dans les années 1990 ». Ici, le suffixe ne compte pas simplement plusieurs objets ; il élargit un repère à une période ou à un voisinage approximatif.

Conseils pour s’entraîner

1. Classez les mots par dernière voyelle. Prenez dix noms courants et placez-les dans deux colonnes : a, ı, o, u → -lar et e, i, ö, ü → -ler. Prononcez ensuite chaque paire, par exemple okul–okullar, şehir–şehirler.
2. Transformez des quantités françaises. Écrivez « des livres », « trois livres », « beaucoup de livres », puis produisez kitaplar, üç kitap, çok kitap. Cet exercice cible directement le piège le plus fréquent pour un francophone.
3. Construisez des chaînes de suffixes. À partir de ev, formez evler, evlerim, evlerimde. Faites de même avec arkadaş et kitap afin d’automatiser la place du pluriel.

Concepts associés

• Prérequis : L’harmonie vocalique de base — permet de choisir entre -lar et -ler à partir de la dernière voyelle.