태국어 문법

태국어에서 태국 문자(อักษรไทย)은(는) A1 (초급) 수준의 문법 개념입니다. 태국 문자는 자음 44개(고자음·중자음·저자음 등급), 모음 기호 32개(단모음·장모음 짝), 성조 기호 4개로 이루어집니다. 성조는 자음 등급과 모음 길이에 따라 결정됩니다.

태국어에서 성조(วรรณยุกต์)은(는) A1 (초급) 수준의 문법 개념입니다. 태국어에는 중성, 저성, 하강성, 고성, 상승성의 5가지 성조가 있습니다. 성조가 달라지면 ข้าว(쌀/밥)와 ข่าว(뉴스)처럼 뜻이 달라지므로 이해에 필수적입니다.

태국어에서 인칭 대명사(สรรพนามบุคคล)은(는) A1 (초급) 수준의 문법 개념입니다. 성별, 공손함, 관계에 따라 여러 대명사를 사용합니다. 자주 쓰는 형태로는 ผม(남성 화자의 ‘나’), ฉัน/ดิฉัน(여성 화자의 ‘나’), คุณ(공손한 ‘당신’), เขา(그/그녀/그들)가 있습니다.

태국어에서 เป็น(이다)(คำว่า เป็น)은(는) A1 (초급) 수준의 문법 개념입니다. เป็น은 명사나 직업을 설명할 때 쓰는 ‘~이다’이고, คือ는 정의나 의미를 설명할 때 쓰며, อยู่는 위치를 나타낼 때 씁니다. 동사 활용은 없습니다.

태국어에서 มี(가지다/있다)(คำว่า มี)은(는) A1 (초급) 수준의 문법 개념입니다. มี는 ‘가지다’ 또는 ‘있다/존재하다’를 뜻합니다. 존재 표현으로 มีคนมา(누군가 왔다/사람이 있다), 소유 표현으로 ผมมีรถ(나는 차가 있다)를 만듭니다.

태국어에서 기본 동사 구조(โครงสร้างกริยาพื้นฐาน)은(는) A1 (초급) 수준의 문법 개념입니다. 동사는 활용하지 않습니다. 시제는 문맥이나 조사로 드러냅니다: กำลัง(진행), แล้ว(완료), จะ(미래). 어순은 주어 + 동사 + 목적어입니다.

태국어에서 서술동사처럼 쓰이는 형용사(คำคุณศัพท์)은(는) A1 (초급) 수준의 문법 개념입니다. 형용사가 서술동사처럼 쓰입니다: ร้อน = "덥다", ดี = "좋다". 명사구에서는 명사 뒤에 옵니다: รถสีแดง (빨간 차).

태국어에서 부정 표현(การปฏิเสธ)은(는) A1 (초급) 수준의 문법 개념입니다. 부정은 동사나 형용사 앞에 ไม่[mâi]를 두어 만듭니다. 명사를 부정할 때는 ไม่ใช่[mâi châi](~이 아니다)를, “아직 ~하지 않았다”는 ยัง...ไม่[yang...mâi]를 씁니다.

태국어에서 Question Formation(การถามคำถาม)은(는) A1 (초급) 수준의 문법 개념입니다. Yes/no questions with ไหม [mǎi] or หรือ [rʉ̌ʉ] at end. Question words: อะไร (what), ใคร (who), ที่ไหน (where), เมื่อไหร่ (when), ทำไม (why), อย่างไร (how).

태국어에서 분류사(기초)(ลักษณนาม)은(는) A1 (초급) 수준의 문법 개념입니다. 수를 셀 때 분류사가 필요합니다: 숫자 + 분류사 + 명사 또는 명사 + 숫자 + 분류사. คน(사람), ตัว(동물), อัน(사물), เล่ม(책) 등을 씁니다.

태국어에서 숫자와 시간(ตัวเลขและเวลา)은(는) A1 (초급) 수준의 문법 개념입니다. 0부터 100까지의 숫자를 다룹니다. 태국어에는 고유 숫자(๐-๙)가 있지만 아라비아 숫자도 흔히 쓰입니다. 시간 표현에는 กี่โมง(몇 시), 가격에는 บาท(바트)가 중요합니다.

태국어에서 공손 어미 조사(คำลงท้าย)은(는) A1 (초급) 수준의 문법 개념입니다. 문장 끝에 붙어 공손함을 나타내는 조사입니다. ครับ은 보통 남성 화자가, ค่ะ/คะ는 보통 여성 화자가 사용하며, 공손한 말에서 매우 자주 등장합니다.

태국어에서 기본 전치사(คำบุพบท)은(는) A1 (초급) 수준의 문법 개념입니다. 위치 전치사: ที่(~에/에서), บน(~위에), ใน(~안에), ใต้(~아래), ข้าง(~옆에), หน้า(~앞에), หลัง(~뒤에).

태국어에서 Demonstratives(คำชี้เฉพาะ)은(는) A1 (초급) 수준의 문법 개념입니다. Demonstrative words: นี้ (this), นั้น (that), โน้น (that over there), ที่นี่ (here), ที่นั่น (there). Follow the noun: รถคันนี้ (this car).

태국어에서 기본 동사(กริยาพื้นฐาน)은(는) A1(초급)에서 가장 먼저 익히는 핵심 문법 주제입니다. 일상에서 자주 쓰는 동사인 ไป(가다), มา(오다), กิน(먹다), ดื่ม(마시다), นอน(자다), ทำ(하다), พูด(말하다), เขียน(쓰다), อ่าน(읽다)를 중심으로 문장을 만드는 방법을 배웁니다.

태국어에서 기본 시간 표현(คำบอกเวลาพื้นฐาน)은(는) A1 (초급) 수준의 문법 개념입니다. 핵심 시간 표현: วันนี้(오늘), เมื่อวาน(어제), พรุ่งนี้(내일), ตอนนี้(지금), เช้า/เที่ยง/บ่าย/เย็น/ค่ำ(아침/정오/오후/저녁/밤).

태국어에서 Possession(ความเป็นเจ้าของ)은(는) A1 (초급) 수준의 문법 개념입니다. Possession with ของ [khɔ̌ɔng]: หนังสือของผม (my book). Often ของ is dropped: หนังสือผม. Possessive follows noun. ของใคร? (whose?).

태국어에서 기본 접속사(คำเชื่อมพื้นฐาน)은(는) A1 (초급) 수준의 문법 개념입니다. 기본 접속사: และ(그리고), หรือ(또는), แต่(하지만), เพราะ(~때문에), เลย(그래서), แล้วก็(그리고 나서).

태국어에서 Basic Adverbs(คำวิเศษณ์พื้นฐาน)은(는) A1 (초급) 수준의 문법 개념입니다. Common adverbs: มาก (very/much), เกินไป (too much), ก็ (also), ด้วย (also/too), แค่ (only/just), ยัง (still).

태국어에서 기본 표현(สำนวนพื้นฐาน)은(는) A1 (초급) 수준의 문법 개념입니다. 필수 일상 표현: สวัสดี(안녕하세요), ลาก่อน(안녕히 가세요), ขอโทษ(죄송합니다), ไม่เป็นไร(괜찮아요), ช่วยด้วย(도와주세요).

태국어에서 기본 명령문과 요청 표현(คำสั่งและคำขอ)은(는) A1 (초급) 수준의 문법 개념입니다. 기본 명령문과 공손한 요청: ไป(가다), มานี่(이리 오다), นั่ง(앉다). ช่วย(도와주세요), กรุณา(부디), 종결사를 써서 부드럽게 만들 수 있습니다.

태국어에서 อักษรสามหมู่(자음 3분류) 규칙은 A1 (초급) 수준의 문법 개념입니다. 자음은 중자음(อักษรกลาง), 고자음(อักษรสูง), 저자음(อักษรต่ำ)으로 나뉘며, 모음 길이와 성조 기호와 결합해 실제 성조가 결정됩니다.

태국어에서 ชอบ อยาก ต้องการ 표현은 A1 (초급) 수준의 문법 개념입니다. 선호를 나타내는 ชอบ(좋아하다), 바람을 나타내는 อยาก(~하고 싶다), 필요를 나타내는 ต้องการ(필요하다/격식 있는 원함), 반감을 나타내는 เกลียด(싫어하다)처럼 동사나 명사 앞뒤에 직접 결합해 쓰는 방식이 핵심입니다.

태국어에서 가족 호칭(คำเรียกครอบครัว)은(는) A1 (초급) 수준의 문법 개념입니다. 가족 어휘에는 พ่อ(아버지), แม่(어머니), พี่(손윗형제), น้อง(손아랫형제), ลูก(자녀) 등이 있습니다. 사회적 호칭이나 대명사처럼 쓰이기도 합니다.

태국어에서 Colors(สี)은(는) A1 (초급) 수준의 문법 개념입니다. Basic colors: แดง (red), เขียว (green), น้ำเงิน/ฟ้า (blue), เหลือง (yellow), ขาว (white), ดำ (black). Colors follow สี: สีแดง (red color).

태국어에서 요일·월·날짜(วันเดือนปี)은(는) A1 (초급) 수준의 문법 개념입니다. 요일은 วันจันทร์부터 วันอาทิตย์까지, 월 이름은 산스크리트계 어휘인 มกราคม부터 ธันวาคม까지 사용합니다. 날짜 형식은 วันที่ + 숫자 + 월 + 연도(불기)입니다.

태국어에서 장소 표현(คำบอกสถานที่)은(는) A1 (초급) 수준의 문법 개념입니다. 기본 장소 어휘에는 บ้าน(집), โรงเรียน(학교), ตลาด(시장), โรงพยาบาล(병원), ร้านอาหาร(식당)이 있습니다. อยู่/ไป/มา와 함께 자주 쓰입니다.

태국어에서 รู้และเข้าใจ 표현은 A1 (초급) 수준의 문법 개념입니다. รู้(사실을 알다), รู้จัก(사람/대상을 알다·익숙하다), เข้าใจ(이해하다) 같은 인지 동사를 사용하며, รู้ + 동사 형태로 “~할 줄 안다”를 비격식으로 나타낼 수도 있습니다.

태국어에서 모음 체계(สระ)은(는) A1 (초급) 수준의 문법 개념입니다. 32개의 모음 기호가 18개의 모음 음소를 이룹니다. อะ/อา, อิ/อี, อุ/อู처럼 단모음·장모음 짝이 있으며, 모음 기호는 자음의 위·아래·앞·뒤에 쓰여 배치 규칙이 복잡합니다.

태국어에서 ได้ (가능/획득 표현)(คำว่า ได้)은(는) A1 (초급) 수준의 문법 개념입니다. 다기능 어휘 ได้: 능력(พูดได้ = 말할 수 있다), 과거 표지(ได้ไป = 갔다), 허용(ได้เลย = 해도 된다), 결과(ซื้อได้ = 결국 살 수 있었다)를 나타냅니다.

태국어에서 태국어 읽기 규칙(กฎการอ่าน)은(는) A1 (초급) 수준의 문법 개념입니다. 태국어 읽기에는 ์로 표시되는 묵음 자음(การันต์), 자음군, 특수 독음이 있습니다. 예를 들어 ทร가 ซ 소리로 읽히거나 จริง, สามารถ처럼 불규칙한 읽기가 나타납니다.

태국어에서 Tense and Aspect Markers(คำบอกกาลและมุมมอง)은(는) A2 (초중급) 수준의 문법 개념입니다. Past: ได้ [dâai] (accomplished), แล้ว [lɛ́ɛo] (completed). Progressive: กำลัง [kamlang]. Future: จะ [jà]. Habitual: usually context/adverbs.

태국어에서 연속 동사 구문(กริยาเรียงต่อกัน)은(는) A2 (초중급) 수준의 문법 개념입니다. 여러 동사를 차례로 이어 동작의 방향, 목적, 연속성을 나타냅니다. 예를 들어 ไปกิน(가서 먹다), มานั่ง(와서 앉다), เดินออก(걸어 나가다)이 있으며 태국어에서 매우 흔합니다.

태국어에서 조동사(กริยาช่วย)은(는) A2 (초중급) 수준의 문법 개념입니다. 조동사에는 ได้[dâai](~할 수 있다), ต้อง[tɔ̂ng](~해야 한다), ควร[khuan](~하는 것이 좋다), อาจ[àat](~일지도 모른다), อยาก[yàak](~하고 싶다)이 있습니다.

태국어에서 비교 표현(การเปรียบเทียบ)은(는) A2(초중급) 수준의 핵심 문법입니다. 두 대상의 차이를 말하는 비교급, 가장 높은 정도를 말하는 최상급, 같음을 나타내는 동등 비교를 중심으로 학습합니다.

태국어에서 Advanced Classifiers(ลักษณนามขั้นสูง)은(는) A2 (초중급) 수준의 문법 개념입니다. More classifiers: ใบ (leaves/paper/tickets), ชิ้น (pieces), คู่ (pairs), ชุด (sets), ที่ (places), ครั้ง (times/occasions).

태국어에서 시간 연결어(คำเชื่อมเวลา)은(는) A2 (초중급) 수준의 문법 개념입니다. 시간 연결어로 เมื่อ/ตอน(~할 때), ก่อน(~하기 전에), หลัง/หลังจาก(~한 후에), ขณะที่(~하는 동안), ทันทีที่(~하자마자), ตั้งแต่(~부터)를 사용합니다.

태국어에서 Quantity Expressions(คำบอกปริมาณ)은(는) A2 (초중급) 수준의 문법 개념입니다. 수량 어휘: เยอะ/มาก (많은/매우), น้อย (적은/조금), ทุก (모든/매), ทั้งหมด (전부/모두), บาง (일부/어떤), พอ (충분한).

태국어에서 Reflexive and Reciprocal(สะท้อนและซึ่งกันและกัน)은(는) A2 (초중급) 수준의 문법 개념입니다. Reflexive: ตัวเอง [tua-eeng] (self). Reciprocal: กัน [kan] (each other), ซึ่งกันและกัน (one another). Also: ด้วยกัน (together).

태국어에서 결과 보어(กริยาเสริมผล)은(는) A2 (초중급) 수준의 문법 개념입니다. 동사 뒤에 결과를 나타내는 요소를 붙입니다. 예를 들어 กินหมด(다 먹다), ฟังเข้าใจ(듣고 이해하다), มองเห็น(보이다), หาเจอ(찾아내다)가 있습니다.

태국어에서 고급 전치사(บุพบทขั้นสูง)은(는) A2 (초중급) 수준의 문법 개념입니다. 복합 전치사: จาก...ถึง(~에서 ~까지), ระหว่าง(~사이), รอบ(~주변), เกี่ยวกับ(~에 관해), ตาม(~에 따라/따라서).

태국어에서 관계절(อนุประโยคคุณศัพท์)은(는) B1 (중급) 수준의 문법 개념입니다. ที่를 사용해 ‘~하는 사람/것’이라는 관계절을 만듭니다. 예를 들어 คนที่มา는 ‘온 사람’, หนังสือที่อ่าน은 ‘내가 읽은 책’이라는 뜻입니다.

태국어에서 조건문(ประโยคเงื่อนไข)은(는) B1 (중급) 수준의 문법 개념입니다. ถ้า[thâa](만약), หาก[hàak](격식체의 “만약”)로 조건을 표현합니다. 현실적 조건과 비현실적 조건을 모두 나타낼 수 있으며, 결과절에는 흔히 ก็[kɔ̂ɔ]가 옵니다.

태국어에서 수동태(กรรมวาจก)은(는) B1 (중급) 수준의 문법 개념입니다. Passive with ถูก [thùuk] (for adverse events) or โดน [doon] (colloquial). ได้รับ [dâi ráp] for positive/neutral passive.

태국어에서 사동 표현(การทำให้)은(는) B1 (중급) 수준의 문법 개념입니다. ให้ [hâi]를 쓰는 사동: ทำให้(하게 하다), บอกให้(~하라고 말하다), ขอให้(~해 달라고 요청하다). 허용 의미의 ให้...ได้도 함께 쓰입니다.

태국어에서 감탄과 강조(คำอุทานและการเน้น)은(는) B1 (중급) 수준의 문법 개념입니다. 강조 표현에는 มาก/เหลือเกิน(매우/극도로), จริงๆ(정말), ขนาดไหน(얼마나!) 등이 있습니다. 감탄 구조는 감정과 놀라움을 표현할 때 쓰입니다.

태국어에서 Purpose Clauses(ประโยคจุดประสงค์)은(는) B1 (중급) 수준의 문법 개념입니다. 목적절은 เพื่อ [phʉ̂a] (~하기 위해) 또는 เพื่อที่จะ (~하도록)를 사용해 만듭니다: เรียนเพื่อสอบ (시험을 보기 위해 공부한다). 또한 ให้도 목적을 나타내는 데 사용됩니다.

태국어에서 방향 동사(กริยาบอกทิศทาง)은(는) B1 (중급) 수준의 문법 개념입니다. Directional complements: ออก (out), เข้า (in), ขึ้น (up), ลง (down), ไป (away from speaker), มา (toward speaker). Combined with main verbs.

태국어에서 결과와 귀결(ผลและผลลัพธ์)은(는) B1 (중급) 수준의 문법 개념입니다. 결과를 나타낼 때 เลย(그래서), ดังนั้น(그러므로), จึง(따라서), ผลก็คือ(그 결과는)를 사용합니다. 원인과 결과를 연결하는 구조입니다.

태국어에서 사건 서술(การเล่าเรื่อง)은(는) B1 (중급) 수준의 문법 개념입니다. 사건 순서를 나타낼 때 ก่อนอื่น(먼저), หลังจากนั้น(그다음), สุดท้าย(마지막으로), ต่อมา(이어서)를 씁니다. 시제·상 표지와 결합해 자연스러운 서사 흐름을 만듭니다.

태국어에서 양보절(อนุประโยคสละสลวย)은(는) B1 (중급) 수준의 문법 개념입니다. 양보 구조에는 ถึงแม้ว่า/แม้ว่า(비록 ~이지만), ทั้งๆ ที่(~인데도), อย่างไรก็ตาม(그럼에도 불구하고) 등이 있으며, 대조되는 내용을 나타냅니다.

태국어에서 고급 수동 표현(กรรมวาจกขั้นสูง)은(는) B1 (중급) 수준의 문법 개념입니다. 행위자 포함 확장 수동: ถูก/โดน + 행위자 + 동사. ถูก(불리한 상황)과 ได้รับ(유리한 상황)을 구분해 씁니다. ถูก과 โดน은 어감과 격식이 다릅니다.

태국어에서 소망과 희망(ความหวังและความปรารถนา)은(는) B1 (중급) 수준의 문법 개념입니다. 소망을 나타낼 때 อยากให้(~하기를 바라다), น่าจะ(~해야 한다/~일 것이다), หวัง(희망하다), คงจะ(아마 ~일 것이다)를 사용합니다. 실현 가능한 바람과 반사실적 바람 모두에 쓰입니다.

태국어에서 정의와 설명(การนิยามและอธิบาย)은(는) B1 (중급) 수준의 문법 개념입니다. 정의할 때는 X คืออะไร(X는 무엇인가), หมายความว่า(~을 의미하다), คือ(즉), เรียกว่า(~라고 부르다) 같은 구조를 씁니다. 학술적·설명적 맥락에서 자주 사용됩니다.

태국어에서 부사 위치(ตำแหน่งคำวิเศษณ์)은(는) B1 (중급) 수준의 문법 개념입니다. 부사 유형별 위치 규칙: 시간 부사(문장 앞/끝), 방법 부사(동사 뒤), 빈도 부사(동사 앞), 정도 부사(형용사 앞).

태국어에서 담화 표지(คำเชื่อมความ)은(는) B2 (중상급) 수준의 문법 개념입니다. 연결 표현에는 แต่(하지만), และ(그리고), หรือ(또는), เพราะ(왜냐하면), ดังนั้น(그러므로), อย่างไรก็ตาม(그러나/그럼에도) 등이 있습니다.

태국어에서 간접화법(คำพูดรายงาน)은(는) B2 (중상급) 수준의 문법 개념입니다. ว่า[wâa](~라고/~인지)를 사용해 간접화법을 만듭니다. 예를 들어 บอกว่า(~라고 말했다), ถามว่า(~인지 물었다)가 있으며, 영어처럼 시제를 바꿀 필요는 없습니다.

태국어에서 고급 조건문 패턴(ประโยคเงื่อนไขขั้นสูง)은(는) B2 (중상급) 수준의 문법 개념입니다. 복합 조건 표현: ไม่อย่างนั้น(그렇지 않으면), ขอเพียง/แค่(~하기만 하면), เว้นแต่(~하지 않는 한), แม้ว่า/ถึงแม้(~일지라도). 혼합 조건문에도 쓰입니다.

태국어에서 상관 구문(โครงสร้างคู่สัมพันธ์)은(는) B2 (중상급) 수준의 문법 개념입니다. 쌍을 이루는 구조에는 ยิ่ง...ยิ่ง(~할수록 더 ~), ทั้ง...ทั้ง(~도 ~도), ไม่เพียงแต่...แต่ยัง(~뿐만 아니라 ~도), ไม่...ก็(~이 아니면 ~)가 있습니다.

태국어에서 복문 구조(ประโยคซับซ้อน)은(는) B2(중상급) 학습자가 꼭 익혀야 하는 핵심 주제입니다. 하나의 문장 안에 절을 두 개 이상 결합해 원인, 조건, 양보, 추가 정보를 더 정교하게 표현합니다.

태국어에서 고급 사동 표현(โครงสร้างเหตุผลขั้นสูง)은(는) B2 (중상급) 수준의 문법 개념입니다. 확장 사동 표현: ทำให้(하게 하다), บังคับ(강요하다), เรียกร้อง(요구하다), แนะนำ(권하다), สั่ง(명령하다). 격식 있는 지시 체계에서 자주 쓰입니다.

태국어에서 Intermediate Sentence Particles(คำลงท้ายขั้นกลาง)은(는) B2 (중상급) 수준의 문법 개념입니다. Intermediate particles: เถอะ (persuasion), ก็ได้ (can/okay), ซิ (urging-informal), เหรอ (surprise question), จริงๆ (really/truly).

태국어에서 Written Discourse Connectors(คำเชื่อมในงานเขียน)은(는) B2 (중상급) 수준의 문법 개념입니다. Academic/written connectors: ประการแรก (firstly), นอกจากนี้ (besides), กล่าวโดยสรุป (in summary), ในทางกลับกัน (on the other hand).

태국어에서 고급 간접화법(คำพูดรายงานขั้นสูง)은(는) B2 (중상급) 수준의 문법 개념입니다. 복합 간접화법: 간접의문문, 내포된 명령문, 다양한 발화 동사(ยอมรับ 인정하다, ปฏิเสธ 부인하다, ยืนยัน 확인하다, เสนอ 제안하다)를 사용합니다.

태국어에서 문맥 속 팔리·산스크리트 복합어(คำประสมบาลีสันสกฤต)은(는) B2 (중상급) 수준의 문법 개념입니다. 문장 속 팔리·산스크리트계 복합어를 다룹니다. 뉴스, 정부, 교육 분야에서 흔한 격식 어휘이며, 복합어 구조를 이해하면 의미 파악에 도움이 됩니다.

태국어에서 격식체·왕실 태국어(ภาษาราชการ)은(는) C1 (고급) 수준의 문법 개념입니다. 왕실 어휘(ราชาศัพท์), 격식체, 공손한 요청, 공식 문서 표현을 다룹니다. 왕실 대상에게는 일반 말과 다른 대명사와 동사를 사용합니다.

태국어에서 고급 종결사(คำลงท้ายขั้นสูง)은(는) C1 (고급) 수준의 문법 개념입니다. 문장 종결사: นะ(완화/강조), สิ(재촉), เถอะ(권유), หรอก(부정/안심), ล่ะ(질문 완화).

태국어에서 행정·법률 언어(ภาษาราชการและกฎหมาย)은(는) C1 (고급) 수준의 문법 개념입니다. 공식·관료 태국어: 법률 용어, 정부 문서, 공식 공지에 쓰이며 팔리·산스크리트계 합성어가 많이 쓰입니다.

태국어에서 화제화와 분열문(การเน้นหัวข้อ)은(는) C1 (고급) 수준의 문법 개념입니다. 화제-설명 구조에서는 강조할 요소를 앞에 둡니다. คือ...ที่ 구문으로 ‘바로 ~가 …한 것이다’를 만들고, ก็는 화제 표시와 초점 표시에도 쓰입니다.

태국어에서 문학적 태국어(ภาษาวรรณกรรม)은(는) C1 (고급) 수준의 문법 개념입니다. 문학적 문체는 시적 구조, 고전 태국어 요소, 팔리·산스크리트계 어휘, 수사 장치, 산문과 운문에서의 병렬 구조를 포함합니다.

태국어에서 뉴스·미디어 언어(ภาษาสื่อมวลชน)은(는) C1 (고급) 수준의 문법 개념입니다. 뉴스와 미디어 태국어에는 제목 표현, 보도문 속 간접 발화, 격식 있는 출처 표기, 미디어에서 흔한 수동 구문이 포함됩니다.

태국어에서 팔리어·산스크리트어 어휘(คำบาลีสันสกฤต)은(는) C1 (고급) 수준의 문법 개념입니다. 격식체와 학술 문체를 이루는 팔리어·산스크리트어계 차용어입니다. 예를 들어 รัฐ(국가), ศาสตร์(학문), มหาวิทยาลัย(대학교)가 있으며, 이런 합성어를 이해하면 어휘 확장에 도움이 됩니다.

태국어에서 격식 수동 및 비인칭 표현(กรรมวาจกทางการ)은(는) C1 (고급) 수준의 문법 개념입니다. 문어체 태국어에서는 ถูก/โดน 없이 격식 수동을 만들 수 있습니다. เป็นที่...กัน(~라고 여겨지다), ถือว่า(~로 간주되다) 같은 비인칭 구조도 중요합니다.

태국어에서 구어체 태국어(ภาษาพูด)은(는) C2 (최고급) 수준의 문법 개념입니다. 비격식 말투에는 축약, 속어, 소셜 미디어 표현, 지역적 변이, 젊은 세대의 말투, 영어 차용어가 포함됩니다.

태국어에서 속담과 관용 표현(สำนวนและสุภาษิต)은(는) C2 (최고급) 수준의 문법 개념입니다. 태국어 속담과 관용 표현에는 น้ำขึ้นให้รีบตัก, ช้าๆ ได้พร้าเล่มงาม, กินปูนร้อนท้อง 같은 표현이 있습니다.

태국어에서 인터넷·소셜 미디어 언어(ภาษาอินเทอร์เน็ต)은(는) C2 (최고급) 수준의 문법 개념입니다. 태국어 인터넷 말투에는 축약형, 소셜 미디어 관습, 밈 표현, 태국어화된 영어 표현, 이모지를 활용한 의사소통이 포함됩니다.

태국어에서 학술 태국어(ภาษาวิชาการ)은(는) C2 (최고급) 수준의 문법 개념입니다. 학술 글쓰기 방식: 논문 구조, 추상적 표현, 완곡한 주장, 출처 인용, 격식 있는 논증 패턴을 사용합니다.

태국어에서 지역 방언(ภาษาถิ่น)은(는) C2 (최고급) 수준의 문법 개념입니다. 태국어의 지역 변종에는 이산(북동부), 북부(란나), 남부 태국어가 있습니다. 중앙 태국어와 어휘, 발음, 성조에서 중요한 차이가 납니다.

태국어에서 수사법(วาทศิลป์)은(는) C2 (최고급) 수준의 문법 개념입니다. 태국어 수사법에는 อุปมา(직유), อุปลักษณ์(은유), บุคคลวัต(의인화), ซ้ำคำ(반복), สัมผัส(산문 속 운율)이 있습니다.

태국어에서 불교·종교 언어(ภาษาศาสนา)은(는) C2 (최고급) 수준의 문법 개념입니다. 태국 불교에서 쓰이는 종교 어휘: ธรรม(법/다르마), กรรม(업), พระ(승려/신성한), บุญ(공덕). 일상 태국어 표현 전반에 널리 나타납니다.