डच में संज्ञाकरण: क्रिया और गुण से संज्ञा

संक्षेप में

डच में संज्ञाकरण का अर्थ है किसी काम या गुण को नाम की तरह प्रस्तुत करना: werken यानी “काम करना” से het werken यानी “काम करने की गतिविधि”, और veilig यानी “सुरक्षित” से de veiligheid यानी “सुरक्षा”। यह अक्सर het + क्रिया का मूल रूप या -ing, -heid जैसे प्रत्ययों से होता है। इससे किसी प्रक्रिया पर चर्चा करना आसान होता है, लेकिन हर वाक्य को संज्ञाओं में बदल देना अच्छे औपचारिक लेखन की निशानी नहीं है।

मूल बात समझें

संज्ञा किसी व्यक्ति, वस्तु, गतिविधि या विचार का नाम है; जैसे “कर्मचारी”, “दस्तावेज़”, “पढ़ाई” और “सुरक्षा”। क्रिया काम या स्थिति बताती है, जैसे “पढ़ना”; विशेषण किसी का गुण बताता है, जैसे “सुरक्षित”। संज्ञाकरण इन आखिरी दो तरह के शब्दों को नाम का काम करने देता है। डच में इस प्रक्रिया को nominalisatie कहते हैं।

हिंदी में भी यह अंतर परिचित है: “समिति ने प्रस्ताव स्वीकार किया” और “प्रस्ताव की स्वीकृति मिल गई” एक ही घटना को अलग नज़र से दिखाते हैं। पहले वाक्य में काम करने वाली समिति सामने है; दूसरे में स्वीकृति मुख्य विषय है। इसी तरह डच में De commissie beoordeelt het voorstel का अर्थ है “समिति प्रस्ताव का मूल्यांकन करती है”, जबकि De beoordeling van het voorstel kost tijd का अर्थ है “प्रस्ताव के मूल्यांकन में समय लगता है”।

C1 स्तर पर खास ज़रूरत केवल नए शब्द पहचानने की नहीं, बल्कि यह चुनने की है कि क्रिया वाला वाक्य कब बेहतर होगा और संज्ञा वाला कब। रिपोर्ट, सरकारी पत्र, शोध और कामकाजी दस्तावेज़ों में संज्ञाकरण बहुत मिलता है। फिर भी Lezen is leuk — “पढ़ना अच्छा लगता है” — जैसी साधारण अभिव्यक्ति भी इसी व्यापक व्यवस्था का हिस्सा है; संज्ञाकरण हमेशा भारी-भरकम नहीं होता।

रूप कैसे बनते हैं और वाक्य में कैसे चलते हैं

1. क्रिया के मूल रूप को गतिविधि का नाम बनाना

क्रिया का मूल रूप वह रूप है जो शब्दकोश में मिलता है, जैसे werken “काम करना”, lezen “पढ़ना” और leren “सीखना”। डच में इसे infinitief कहते हैं। इसे संज्ञा की तरह इस्तेमाल करने पर आम तौर पर het लगता है। Het यहाँ नाम के पहले आने वाला निश्चित उपपद है; हिंदी में इसका कोई अलग, स्थायी अनुवाद नहीं होता।

डच रूप	हिंदी में अर्थ
werken → het werken	काम करना → काम करने की गतिविधि
lezen → het lezen	पढ़ना → पढ़ने की गतिविधि
voortbestaan → het voortbestaan	अस्तित्व में बने रहना → अस्तित्व का बने रहना
samenwerken → het samenwerken	मिलकर काम करना → मिलकर काम करने की गतिविधि

Het lezen van dit verslag kost tijd का अर्थ है “इस रिपोर्ट को पढ़ने में समय लगता है।” यहाँ पूरा हिस्सा het lezen van dit verslag वाक्य का कर्ता है, यानी वह विषय जिसके बारे में कुछ कहा जा रहा है। उसके बाद क्रिया kost एकवचन में है, क्योंकि पढ़ने की गतिविधि को एक इकाई माना गया है।

ध्यान दें कि मूल रूप का आखिरी -en बहुवचन का चिह्न नहीं बन जाता। Het werken को सामान्यतः गतिविधि के नाम की तरह इस्तेमाल करते हैं, अलग-अलग कामों को गिनने के लिए नहीं। कामों या परियोजनाओं के लिए संदर्भ के अनुसार दूसरे शब्द चाहिए।

सामान्य गतिविधि का नाम बताते समय het छोड़ा भी जा सकता है:

• Lezen helpt me ontspannen. — पढ़ने से मुझे आराम मिलता है।
• Het lezen van kleine letters is vermoeiend. — छोटे अक्षर पढ़ना थकाने वाला है।

इसलिए “संज्ञा की तरह इस्तेमाल किया गया हर मूल रूप हमेशा het के साथ आएगा” बहुत कठोर नियम होगा। किसी खास गतिविधि का विस्तृत वर्णन हो तो het वाला रूप अक्सर स्वाभाविक है।

2. क्रिया से संज्ञा बनाने वाले प्रत्यय

प्रत्यय शब्द के अंत में जुड़ने वाला हिस्सा है जिससे नया शब्द बनता है। डच में -ing से बहुत-सी प्रक्रियाओं या गतिविधियों के नाम बनते हैं। ऐसे शब्द प्रायः de के साथ आते हैं। De भी निश्चित उपपद है, लेकिन यह het वाले शब्दों से अलग समूह के साथ लगता है।

क्रिया से संज्ञा	हिंदी में अर्थ	ध्यान देने की बात
behandelen → de behandeling	इलाज करना या विषय पर विचार करना → इलाज या विवेचन	अर्थ संदर्भ से तय होगा।
ontwikkelen → de ontwikkeling	विकसित करना → विकास	प्रक्रिया और उसके परिणाम, दोनों की बात हो सकती है।
beslissen → de beslissing	निर्णय लेना → निर्णय	अक्सर किसी खास निर्णय को गिन सकते हैं।
verbeteren → de verbetering	सुधारना → सुधार	गतिविधि या कोई विशेष सुधार बता सकता है।
organiseren → de organisatie	व्यवस्थित करना → आयोजन; संगठन	संज्ञा का अर्थ संस्था भी हो सकता है।

-tie और उससे जुड़े -atie जैसे अंत भी औपचारिक शब्दावली में बार-बार दिखते हैं। लेकिन इन्हें हर क्रिया में अपनी ओर से जोड़ना सुरक्षित तरीका नहीं है। उदाहरण के लिए organiseren से organisatie बनता है; केवल क्रिया का अंतिम हिस्सा काटकर मनचाहा प्रत्यय जोड़ना पर्याप्त नहीं। शब्द का सही रूप, उपपद और अर्थ साथ सीखें।

कुछ आम संज्ञाएँ किसी एक सरल प्रत्यय से नहीं बनतीं: kiezen “चुनना” से de keuze “चुनाव”, besluiten “निर्णय लेना” से het besluit “निर्णय”, और onderzoeken “जाँच करना” से het onderzoek “जाँच/शोध”। इसलिए सभी क्रिया-आधारित संज्ञाओं के लिए de भी नहीं लगा सकते।

3. विशेषण से गुण का नाम बनाना

-heid अक्सर किसी गुण को एक विचार या स्थिति के नाम में बदलता है। ये संज्ञाएँ de के साथ आती हैं।

विशेषण से संज्ञा	हिंदी में अर्थ
veilig → de veiligheid	सुरक्षित → सुरक्षा
duidelijk → de duidelijkheid	स्पष्ट → स्पष्टता
verantwoordelijk → de verantwoordelijkheid	ज़िम्मेदार → ज़िम्मेदारी
noodzakelijk → de noodzakelijkheid	आवश्यक → आवश्यकता या आवश्यक होने की स्थिति
mogelijk → de mogelijkheid	संभव → संभावना या अवसर

शब्द बनने पर वर्तनी कभी बदलती है: vrij “स्वतंत्र” से vrijheid “स्वतंत्रता”, और zeker “निश्चित” से zekerheid “निश्चितता”। बने हुए पूरे शब्द को देखकर सीखना बेहतर है।

-isme अधिकतर किसी विचारधारा, प्रवृत्ति या व्यवस्था का नाम देता है: het idealisme “आदर्शवाद”, het nationalisme “राष्ट्रवाद”। यह हर गुण को संज्ञा बनाने का सामान्य उपाय नहीं है। Veilig से “सुरक्षा” कहने के लिए veiligheid चाहिए, कोई गढ़ा हुआ veiligisme नहीं।

4. क्रिया के साथ जुड़े शब्दों का संबंध बदलता है

संज्ञाकरण में केवल एक शब्द नहीं बदलता; उसके आसपास की बनावट भी बदल सकती है। कर्म वह व्यक्ति या चीज़ है जिस पर काम किया जाता है। क्रिया वाले वाक्य में जो कर्म सीधे आता है, संज्ञा वाले रूप में वह अक्सर van के साथ आता है:

• De arts behandelt de patiënt. — डॉक्टर मरीज़ का इलाज करता है।
• De behandeling van de patiënt duurt lang. — मरीज़ के इलाज में बहुत समय लगता है।

काम करने वाले को बताना हो तो अक्सर door इस्तेमाल करते हैं:

• De beoordeling van de aanvragen door de commissie duurt twee weken. — समिति द्वारा आवेदनों के मूल्यांकन में दो सप्ताह लगते हैं।

यहाँ van de aanvragen बताता है कि मूल्यांकन किसका है, और door de commissie कि कौन करता है। हिंदी के “का/की/के” को हर जगह van से बदल देना पर्याप्त नहीं है।

यदि मूल क्रिया किसी निश्चित संबंध-सूचक शब्द के साथ आती है, तो वह संबंध संज्ञा में भी रह सकता है। Deelname aan de cursus का अर्थ है “पाठ्यक्रम में भाग लेना/भागीदारी”; इसके पीछे deelnemen aan “में भाग लेना” है। हर संज्ञा के बाद यांत्रिक रूप से van न लगाएँ।

5. विशेषण और क्रिया को ढंग बताने वाले शब्द का अंतर

क्रिया-विशेषण काम के होने का ढंग बताता है, जैसे “ध्यानपूर्वक”। संज्ञा बनने पर वही विचार विशेषण के रूप में नाम को बता सकता है:

• Zij leest de tekst zorgvuldig. — वह पाठ ध्यानपूर्वक पढ़ती है।
• Het zorgvuldige lezen van de tekst voorkomt fouten. — पाठ को ध्यानपूर्वक पढ़ना गलतियों से बचाता है।

दूसरे वाक्य में zorgvuldige का -e ध्यान देने योग्य है: यह het lezen का वर्णन करता है। इसी तरह de grondige behandeling का अर्थ “विस्तृत विवेचन” है। शब्दक्रम और विशेषण का रूप दोनों जाँचें; हिंदी में “ध्यानपूर्वक पढ़ना” एक जैसा सुनाई देने के कारण डच के इस अंतर पर ध्यान न जाना आसान है।

संदर्भ सहित उदाहरण

नीचे कभी गतिविधि, कभी उसका परिणाम और कभी किसी गुण को वाक्य का केंद्र बनाया गया है। अनुवाद में जहाँ स्वाभाविक है, वहाँ हिंदी की क्रिया वाली बनावट रखी गई है; डच संज्ञा का हिंदी में भी संज्ञा होना ज़रूरी नहीं।

डच	हिंदी अर्थ	प्रयोग की बात
De behandeling van dit onderwerp vraagt om meer tijd.	इस विषय के विवेचन के लिए और समय चाहिए।	चर्चा की प्रक्रिया मुख्य है।
Het voortbestaan van de organisatie is onzeker.	संगठन आगे अस्तित्व में बना रहेगा या नहीं, यह अनिश्चित है।	मूल क्रिया को संज्ञा की तरह रखा गया है।
De noodzakelijkheid van maatregelen staat niet ter discussie.	उपायों की आवश्यकता पर कोई विवाद नहीं है।	आवश्यक होने की स्थिति पर ज़ोर है।
Bij het lezen van dit document moet u op de datum letten.	यह दस्तावेज़ पढ़ते समय आपको तारीख़ पर ध्यान देना चाहिए।	गतिविधि के दौरान का संदर्भ है।
Het werken in nachtdiensten kan vermoeiend zijn.	रात की पालियों में काम करना थकाने वाला हो सकता है।	किसी खास तरह के काम की बात है।
De invoering van het nieuwe systeem is uitgesteld.	नई व्यवस्था लागू करने का काम टाल दिया गया है।	प्रशासनिक घोषणा में प्रक्रिया का नाम है।
De veiligheid van de medewerkers heeft prioriteit.	कर्मचारियों की सुरक्षा को प्राथमिकता दी जाती है।	गुण से बनी संज्ञा है।
Na de goedkeuring van de aanvraag ontvangt u een brief.	आवेदन मंज़ूर होने के बाद आपको पत्र मिलेगा।	एक घटना दूसरी घटना का समय तय करती है।
Tijdens de werkzaamheden blijft de ingang gesloten.	काम चलने के दौरान प्रवेश द्वार बंद रहेगा।	मरम्मत या निर्माण जैसे कामों के लिए सामान्य शब्द है।
De werkende heeft recht op rust.	काम करने वाले व्यक्ति को आराम का अधिकार है।	रूप किसी गतिविधि के बजाय व्यक्ति को बताता है।
Het idealisme van de vrijwilligers is bewonderenswaardig.	स्वयंसेवकों का आदर्शवाद प्रशंसनीय है।	प्रवृत्ति का नाम है।
Door de verlenging van de termijn kunnen meer mensen reageren.	समय-सीमा बढ़ने से और लोग जवाब दे सकते हैं।	कारण को संज्ञा वाले समूह में रखा गया है।

आम गलतियाँ

1. मूल क्रिया के संज्ञा-प्रयोग के साथ गलत उपपद लगाना

• गलत: De werken in nachtdiensten is zwaar.
• सही: Het werken in nachtdiensten is zwaar. — रात की पालियों में काम करना कठिन है।
• क्यों: यहाँ werken गतिविधि का नाम है और उसके साथ het चाहिए। De werken दूसरे संदर्भों में बहुवचन संज्ञा हो सकता है, जैसे किसी कलाकार की कृतियाँ; वह यहाँ वाला अर्थ नहीं है।

2. क्रिया से बनी हर संज्ञा को het वाला मान लेना

• गलत: Het behandeling duurt een uur.
• सही: De behandeling duurt een uur. — इलाज एक घंटे चलता है।
• क्यों: Het behandelen और de behandeling अलग व्याकरणिक रूप हैं। मूल क्रिया का संज्ञा-प्रयोग और प्रत्यय से बना स्वतंत्र शब्द एक ही उपपद नहीं लेते।

3. संज्ञा वाली बनावट में कर्म सीधे जोड़ देना

• गलत: De behandeling dit onderwerp kost tijd.
• सही: De behandeling van dit onderwerp kost tijd. — इस विषय के विवेचन में समय लगता है।
• क्यों: इस संज्ञा के साथ विषय का संबंध van से बताना होता है। क्रिया वाला सही विकल्प है Dit onderwerp behandelen kost tijd — “इस विषय पर विचार करने में समय लगता है।”

4. व्यक्ति और गतिविधि को एक समझ लेना

• गलत: Het werken heeft recht op rust. — यदि आशय “काम करने वाले व्यक्ति को आराम का अधिकार है” हो।
• सही: De werkende heeft recht op rust.
• क्यों: Het werken काम करने की गतिविधि है; de werkende काम करने वाला व्यक्ति। गतिविधि को व्यक्ति के अधिकार नहीं दिए जा रहे हैं।

5. प्रत्यय लगाकर मनमाना नया शब्द बना देना

• गलत: De veiliging van de medewerkers is belangrijk. — यदि आशय कर्मचारियों की सुरक्षा की स्थिति हो।
• सही: De veiligheid van de medewerkers is belangrijk. — कर्मचारियों की सुरक्षा महत्वपूर्ण है।
• क्यों: Veilig से गुण का सामान्य नाम veiligheid है। De beveiliging भी वास्तविक शब्द है, लेकिन वह सुरक्षा के प्रबंध या सुरक्षित करने की प्रक्रिया बता सकता है। दोनों को बिना अर्थ देखे अदल-बदल न करें।

6. लंबी संज्ञा-श्रृंखला को अपने-आप बेहतर लेखन मानना

• बोझिल: Het uitvoeren van een controle van de naleving van de regels is noodzakelijk.
• अधिक स्पष्ट: We moeten controleren of iedereen de regels naleeft. — हमें जाँचना चाहिए कि सब लोग नियमों का पालन कर रहे हैं या नहीं।
• क्यों: पहला वाक्य व्याकरण की दृष्टि से संभव है, पर उसमें कई काम नामों के भीतर छिप गए हैं। दूसरे में काम और जिम्मेदारी सीधे समझ आते हैं।

प्रयोग और शैली की बातें

औपचारिक भाषा में उपयोगी, पर अनिवार्य नहीं

संज्ञाकरण पहले बताई गई पूरी घटना को छोटा नाम देकर आगे बढ़ने देता है:

De gemeente vernieuwt de brug. Deze vernieuwing duurt zes maanden. — नगरपालिका पुल का नवीनीकरण कर रही है। इस नवीनीकरण में छह महीने लगेंगे।

दूसरे वाक्य में deze vernieuwing पिछली बात को समेटता है। हर बार पूरी क्रिया दोहरानी नहीं पड़ती। रिपोर्ट में शीर्षक जैसे De uitvoering van het plan — “योजना का कार्यान्वयन” — भी इसी वजह से उपयोगी हैं।

लेकिन De betaling moet vóór vrijdag plaatsvinden — “भुगतान शुक्रवार से पहले होना चाहिए” — के बजाय किसी ग्राहक को U moet vóór vrijdag betalen — “आपको शुक्रवार से पहले भुगतान करना होगा” — अधिक सीधा लग सकता है। उपयुक्त चुनाव पाठक और उद्देश्य पर निर्भर है।

कुछ रूप सही हैं, फिर भी दूसरा शब्द अधिक सामान्य है

De noodzakelijkheid एक सही शब्द है। फिर भी उपायों की आवश्यकता के लिए de noodzaak van maatregelen बहुत स्वाभाविक और अक्सर अधिक संक्षिप्त विकल्प है। नियम से बना रूप सीखते समय उसके प्रचलित विकल्प भी देखें।

Werkzaamheden का अर्थ अक्सर किए जाने वाले काम, मरम्मत या निर्माण-कार्य होता है; यह केवल het werken का बहुवचन नहीं है। इसी तरह organisatie कभी आयोजन की प्रक्रिया है, कभी एक संस्था। संज्ञाकरण से बने शब्द समय के साथ अपना अलग अर्थ भी पा लेते हैं।

संज्ञाकरण और कर्मवाच्य अलग चीज़ें हैं

कर्मवाच्य वह बनावट है जिसमें काम करने वाले के बजाय काम का असर पाने वाली चीज़ सामने आती है: De aanvraag wordt beoordeeld — “आवेदन का मूल्यांकन किया जा रहा है।” इसमें क्रिया अब भी मौजूद है। De beoordeling van de aanvraag — “आवेदन का मूल्यांकन” — संज्ञा वाला समूह है। दोनों औपचारिक लेखन में साथ मिल सकते हैं, लेकिन एक ही प्रक्रिया नहीं हैं।

आगे की बारीकियाँ

गतिविधि, परिणाम और गिनती का संबंध

एक ही संज्ञा संदर्भ के अनुसार गतिविधि या परिणाम बता सकती है। De vertaling van dit boek kost maanden — “इस किताब का अनुवाद करने में महीनों लगते हैं” — में प्रक्रिया प्रमुख है। Er liggen twee vertalingen op tafel — “मेज़ पर दो अनुवाद रखे हैं” — में तैयार हुए दो पाठ हैं।

इसलिए यह मत मानें कि हर अमूर्त संज्ञा, यानी किसी विचार या गुण का नाम, बहुवचन में नहीं आ सकती। Verbeteringen “सुधार” और beslissingen “निर्णय” गिने जा सकते हैं। Veiligheid सामान्यतः एक स्थिति है, जबकि mogelijkheden “संभावनाएँ/विकल्प” आसानी से गिने जाते हैं। अर्थ देखकर संख्या तय करें।

काम करने वाले लोगों के नाम

Werkend का अर्थ है “काम कर रहा/रही”। यह वर्तमान कृदंत है, यानी क्रिया से बना ऐसा रूप जो चल रहे काम से किसी का वर्णन करता है। De werkende bevolking का अर्थ “कामकाजी आबादी” है। जब आगे का नाम नहीं लिखा जाता और व्यक्ति समझा जाता है, तब de werkende “काम करने वाला व्यक्ति” और de werkenden “काम करने वाले लोग” मिलता है।

इसी तरह de werkloze “बेरोज़गार व्यक्ति” और de werklozen “बेरोज़गार लोग” हैं। सामान्य नियम के रूप में, विशेषण की तरह इस्तेमाल होने वाले इन रूपों में लोगों के बहुवचन के लिए -n दिखाई देता है। इसे हर -e वाले शब्द पर अंधाधुंध लागू न करें; यहाँ व्यक्ति का अर्थ और उसका स्वतंत्र प्रयोग दोनों ज़रूरी हैं।

किसी गुण को सीधे विषय बनाना

विशेषण के साथ het लगाकर किसी गुण या पहलू की बात भी की जा सकती है:

• Het mooie van deze oplossing is de eenvoud. — इस समाधान की अच्छी बात इसकी सादगी है।
• Het belangrijkste is dat iedereen veilig is. — सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि सभी सुरक्षित हैं।

यह veiligheid जैसे शब्द बनाने से अलग तरीका है। Het mooie किसी बात का सुंदर या अच्छा पहलू बताता है; de schoonheid सुंदरता का स्वतंत्र नाम है। हिंदी में दोनों का अनुवाद कभी “अच्छाई” या “सुंदरता” के आसपास हो सकता है, लेकिन डच में उनका प्रयोग समान नहीं है।

एक अलग परिचित ढाँचा है iets moois — “कुछ सुंदर”, niets bijzonders — “कुछ खास नहीं”, और iets belangrijks — “कुछ महत्वपूर्ण”। इन बनावटों में विशेषण पर अक्सर -s आता है। इसकी तुलना het mooie से करें; दोनों को मिलाकर iets mooie न बनाएँ।

संज्ञा जैसा और क्रिया जैसा व्यवहार साथ रह सकता है

क्रिया का मूल रूप नाम का काम करते हुए भी अपने कुछ क्रिया-संबंध बनाए रख सकता है:

• Boeken lezen kost tijd. — किताबें पढ़ने में समय लगता है।
• Het lezen van boeken kost tijd. — किताबें पढ़ने में समय लगता है।

पहले में boeken सीधे lezen का कर्म है। दूसरे में van boeken संज्ञा जैसी बनावट का हिस्सा है। दोनों सही हैं; अंतर केवल अर्थ का नहीं, वाक्य की रचना का भी है। शुरुआत में स्पष्ट ढाँचा het lezen van … सीखना मददगार है, पर दूसरे सही ढाँचों को गलत न समझें।

जिम्मेदारी अस्पष्ट हो सकती है

De afwijzing van de aanvraag was onverwacht — “आवेदन का अस्वीकार होना अप्रत्याशित था” — में यह नहीं बताया गया कि उसे किसने अस्वीकार किया। कभी यह जानकारी आवश्यक नहीं होती। लेकिन यदि निर्णय लेने वाले की जिम्मेदारी महत्वपूर्ण हो, तो De commissie wees de aanvraag af — “समिति ने आवेदन अस्वीकार किया” — अधिक उपयोगी है।

औपचारिकता और स्पष्टता हमेशा एक दिशा में नहीं चलतीं। अच्छा लेखन संज्ञाकरण का इस्तेमाल जानकारी जोड़ने के लिए करता है, जिम्मेदारी छिपाने के लिए नहीं।

अभ्यास के तरीके

1. एक ही बात दो ढंग से लिखें। De gemeente sluit de weg — “नगरपालिका सड़क बंद करती है” — को De sluiting van de weg … — “सड़क का बंद किया जाना…” — से शुरू करके पूरा करें। फिर देखें कि किसने काम किया और उसका असर किस पर पड़ा, दोनों बातें बची हैं या नहीं।
2. शब्द-परिवार अर्थ और उपपद सहित सीखें। जैसे verbeteren – de verbetering – verbeteringen को “सुधारना – सुधार – कई सुधार” के साथ लिखें। साथ में het verbeteren “सुधारने की गतिविधि” भी रखें। इससे केवल प्रत्यय नहीं, प्रयोग का फर्क याद रहेगा।
3. किसी वास्तविक सूचना को सरल बनाएँ। उसमें -ing, -heid और het + मूल क्रिया वाले हिस्से ढूँढ़ें। एक वाक्य क्रिया के सहारे दोबारा लिखें, फिर तय करें कि मूल संज्ञा से कौन-सा उपयोगी ज़ोर मिलता था। लक्ष्य हर संज्ञाकरण हटाना नहीं, सही जगह चुनना है।

संबंधित अवधारणाएँ

• आधार और अगला अभ्यास: लिखित डच — औपचारिक लिखित भाषा में वाक्य-संरचना और शब्द-चयन समझें; संज्ञाकरण को उसी व्यापक शैली के भीतर इस्तेमाल करें।