Les comparaisons en hawaïen

En bref

En hawaïen, un mot descriptif ne prend pas de forme spéciale pour signifier « plus » ou « le plus ». On construit la supériorité avec ʻoi aku ou ʻoi aʻe, puis ma mua o pour introduire le second terme ; l’égalité se dit avec like...me, et le superlatif se forme couramment avec ka mea...loa dans un contexte bien défini.

Vue d’ensemble

Les comparaisons, appelées hoʻohālike, permettent de mettre en rapport deux personnes, deux objets, deux lieux ou deux situations. Elles apparaissent au niveau B1, une fois que l’on sait déjà employer les mots d’état comme nui « grand, gros », nani « beau » ou maikaʻi « bon ». Un mot d’état est un mot qui exprime directement une qualité ou une condition : dans Nui ka hale, « la maison est grande », aucun équivalent du verbe français être n’est nécessaire.

Pour un francophone, le point essentiel est que l’hawaïen ne transforme pas ces mots. Le français oppose grand, plus grand et le plus grand ; l’hawaïen garde nui et ajoute d’autres éléments autour. Il n’y a donc ni terminaison comparative, ni accord en genre ou en nombre. Cette régularité facilite la formation, mais l’ordre des éléments diffère nettement de celui du français.

Trois rapports sont au cœur de ce chapitre : la supériorité avec ʻoi aku/ʻoi aʻe...ma mua o, l’égalité ou la ressemblance avec like...me, et le degré maximal avec ka mea...loa. Il faut aussi distinguer le vrai superlatif de la simple intensité : nani loa veut souvent dire « très beau », sans forcément vouloir dire « le plus beau ».

Fonctionnement

Comparer deux termes avec ʻoi aku ou ʻoi aʻe

Le modèle de base est le suivant :

ʻOi aku/ʻoi aʻe + ka + qualité + o + premier terme + ma mua o + second terme

Hawaïen	Français	Rôle des éléments
ʻOi aku ka nui o kēia ma mua o kēlā.	Celui-ci est plus grand que celui-là.	nui est la qualité comparée.
ʻOi aʻe ka maikaʻi o kēia puke ma mua o kēlā puke.	Ce livre-ci est meilleur que ce livre-là.	ma mua o introduit le point de comparaison.

Dans ce modèle :

• ʻoi porte l’idée de dépasser ou d’excéder ;
• aku et aʻe accompagnent ʻoi dans deux variantes courantes du comparatif ;
• ka + qualité présente la qualité comme ce que l’on mesure : ka nui « la grandeur », ka maikaʻi « la qualité » ;
• o + premier terme rattache cette qualité à la première personne ou chose ;
• ma mua o + second terme indique ce que la première dépasse.

Ainsi, la structure hawaïenne se comprend presque comme « la grandeur de ceci dépasse celle de cela ». Cette analyse aide davantage que de remplacer mot à mot le français plus...que. La construction ma mua o signifie aussi « avant » dans un contexte temporel. Avec ʻoi et une qualité, elle sert ici à établir le point de comparaison, non à situer un événement dans le temps.

ʻOi aku et ʻoi aʻe remplissent la même fonction fondamentale dans ce chapitre. Il vaut mieux apprendre plusieurs phrases entières avec chaque variante que chercher à donner à aku et aʻe une traduction française autonome dans cette construction.

Exprimer « moins »

Il n’est pas nécessaire de mémoriser immédiatement une construction entièrement nouvelle. On peut choisir une qualité opposée et conserver le comparatif de supériorité :

• ʻOi aku ka liʻiliʻi o kēia hale ma mua o kēlā hale. — Cette maison est plus petite que l’autre.
• ʻOi aku ka lohi o ke kaʻa ʻōhua ma mua o ke kaʻa. — L’autobus est plus lent que la voiture.

Le français incite à partir de moins grand ou moins rapide. L’hawaïen préfère souvent comparer avec le mot positif correspondant, par exemple liʻiliʻi « petit » ou lohi « lent ». C’est à la fois plus clair et plus facile à réutiliser.

Dire « pareil », « semblable » ou « aussi...que »

Le mot like exprime l’égalité ou la ressemblance. Le second terme est normalement introduit par me, qui correspond ici à « avec » :

Like + premier terme + me + second terme

• Like au me ʻoe. — Je suis comme toi / Je te ressemble.
• ʻAʻole like kēia me kēlā. — Ceci n’est pas comme cela.

Quand on compare une dimension précise, on peut la nommer :

Like + ka + qualité + o + premier terme + me + second terme

• Like ka nui o kēia hale me kēlā hale. — Cette maison est aussi grande que l’autre.
• Like ka lōʻihi o kēia kaula me kēlā. — Cette corde a la même longueur que celle-là.

Selon le contexte, like peut donc se traduire par « pareil », « semblable », « identique » ou par le modèle français « aussi...que ». L’hawaïen ne choisit pas un mot différent pour chacun de ces tours français. La négation ʻaʻole se place devant la relation niée : ʻAʻole like... « ne pas être pareil ».

Former le superlatif

Pour désigner la personne ou la chose qui possède une qualité au degré maximal, on emploie couramment :

ʻO + sujet + ka mea + qualité + loa

• ʻO ia ka mea nani loa. — C’est la personne la plus belle.
• ʻO Kimo ka mea kiʻekiʻe loa o ka papa. — Kimo est le plus grand de la classe.

mea signifie ici « personne » ou « chose », selon le contexte. loa renforce la qualité. Le groupe de référence peut être indiqué avec o (« de, parmi ») ou par un complément de lieu approprié :

• ʻO kēia ka mea liʻiliʻi loa o nā mea a pau. — C’est la plus petite de toutes les choses.
• ʻO kēia ka hale nui loa ma ke kūlanakauhale. — C’est la plus grande maison de la ville.

Le contexte est indispensable. Isolé, maikaʻi loa signifie normalement « très bon ». Dans ka mea maikaʻi loa, le groupe ka mea sélectionne « celui ou celle » qui atteint le degré maximal : « le meilleur » ou « la meilleure ». L’hawaïen ne marque toujours ni genre ni nombre sur maikaʻi.

Les quatre modèles à retenir

Rapport	Modèle hawaïen	Équivalent français
Supériorité	ʻOi aku/ʻoi aʻe ka X o A ma mua o B.	A est plus X que B.
Infériorité pratique	ʻOi aku ka qualité opposée o A ma mua o B.	A est moins X que B.
Égalité	Like ka X o A me B.	A est aussi X que B.
Degré maximal	ʻO A ka mea X loa.	A est le/la plus X.

Dans ces modèles, X représente une qualité, A le premier terme et B le second. Ces lettres ne font pas partie de la phrase hawaïenne ; elles servent seulement à visualiser la structure.

Exemples en contexte

Hawaïen	Français	Remarque
ʻOi aʻe ka nui o kēia ma mua o kēlā.	Ceci est plus grand que cela.	Comparatif avec ʻoi aʻe.
ʻOi aku ka maikaʻi o kēia puke ma mua o kēlā puke.	Ce livre-ci est meilleur que ce livre-là.	maikaʻi ne change pas de forme.
ʻOi aku ka wikiwiki o ke kaʻa ma mua o ke kaʻa paikikala.	La voiture est plus rapide que le vélo.	Deux moyens de transport.
ʻOi aʻe ka wela o kēia lā ma mua o nehinei.	Il fait plus chaud aujourd’hui qu’hier.	Comparaison de deux moments.
ʻOi aku ka lōʻihi o kēia alanui ma mua o kēlā alanui.	Cette route est plus longue que l’autre.	lōʻihi exprime la longueur.
ʻOi aku ka liʻiliʻi o koʻu lumi ma mua o kou lumi.	Ma chambre est plus petite que la tienne.	Une qualité opposée rend l’idée de « moins grande ».
Like au me ʻoe.	Je suis comme toi.	Ressemblance générale.
Like kēia me kēlā.	Ceci est pareil à cela.	Égalité simple avec me.
Like ka nui o kēia mau pahu me kēlā mau pahu.	Ces boîtes ont la même taille que celles-là.	Comparaison d’une dimension précise.
ʻAʻole like kēia me kēlā.	Ceci n’est pas comme cela.	ʻaʻole nie la ressemblance.
ʻAʻole like ko lāua manaʻo.	Leurs avis ne sont pas les mêmes.	La différence est comprise par le contexte.
ʻO ia ka mea nani loa.	C’est la personne la plus belle.	mea peut désigner une personne.
ʻO Kimo ka mea kiʻekiʻe loa o ka papa.	Kimo est le plus grand de la classe.	Le groupe de référence est exprimé.
ʻO kēia ka hale nui loa ma ke kūlanakauhale.	C’est la plus grande maison de la ville.	Le nom hale remplace ici mea.
Nani loa kēia pua.	Cette fleur est très belle.	Intensité, pas nécessairement superlatif.

Erreurs fréquentes

Ajouter une forme française au mot hawaïen

• Incorrect : nui-er ou toute terminaison ajoutée à nui
• Correct : ʻOi aku ka nui o kēia ma mua o kēlā.
• Pourquoi : les mots descriptifs hawaïens ne se fléchissent pas pour le comparatif. Nui reste nui.

Oublier le point de comparaison

• Incomplet : ʻOi aku ka nui o kēia. lorsqu’on veut dire explicitement « plus grand que celui-là »
• Correct : ʻOi aku ka nui o kēia ma mua o kēlā.
• Pourquoi : ma mua o introduit le second terme. Sans lui, celui-ci doit déjà être parfaitement clair dans la conversation.

Calquer directement l’ordre français

• Incorrect : Kēia ʻoi aku nui ma mua o kēlā.
• Correct : ʻOi aku ka nui o kēia ma mua o kēlā.
• Pourquoi : le modèle courant commence par ʻoi aku, puis présente la qualité et le premier terme. On ne place pas simplement l’équivalent de « plus » devant nui dans une phrase française réarrangée.

Employer me comme le « que » de tous les comparatifs

• Incorrect : ʻOi aku ka nui o kēia me kēlā.
• Correct : ʻOi aku ka nui o kēia ma mua o kēlā.
• Pourquoi : me accompagne l’égalité avec like ; ma mua o introduit le second terme d’un comparatif de supériorité.

Confondre « très » et « le plus »

• Ambigu : Nani loa ʻo ia. si l’intention est « c’est la plus belle personne »
• Clair : ʻO ia ka mea nani loa.
• Pourquoi : nani loa exprime d’abord une forte intensité, « très beau ». ka mea et le contexte de sélection donnent clairement la lecture superlative.

Négliger l’ʻokina et le kahakō

• À éviter : Oi ae ka nui...
• Correct : ʻOi aʻe ka nui...
• Pourquoi : l’ʻokina (le signe ʻ, qui note un arrêt glottal) et le kahakō (la barre sur une voyelle longue) appartiennent à l’orthographe. Ils peuvent distinguer des mots et guident la prononciation.

Notes d’usage

Dans la langue courante, le second terme peut ne pas être répété lorsque la situation le rend évident. Une réponse comme ʻOi aku kēia peut se comprendre comme « celui-ci davantage » dans un échange où la qualité vient d’être nommée. Pour apprendre et pour éviter l’ambiguïté, il reste préférable de produire d’abord le modèle complet avec ka qualité o A ma mua o B.

Le mot loa mérite une attention particulière. Il sert très souvent d’intensifieur, c’est-à-dire de mot qui renforce une qualité : maikaʻi loa « très bien », nui loa « très grand ». Il ne devient superlatif que lorsqu’une structure et un contexte établissent une sélection parmi plusieurs éléments. Le français oblige souvent à choisir entre très bon et le meilleur ; l’hawaïen laisse davantage de travail au cadre de la phrase.

Like couvre aussi bien une ressemblance générale qu’une égalité mesurable. Pour éviter une traduction française trop forte, observez ce qui est comparé. Like nā hale peut signaler que les maisons se ressemblent, sans affirmer qu’elles sont identiques en tout point. Si seule la taille est égale, nommez-la : Like ka nui o nā hale.

Enfin, ma mua o a plusieurs emplois. Hors comparaison, cette suite peut signifier « avant » ou « devant ». C’est la présence de ʻoi aku/ʻoi aʻe et d’une qualité qui oriente vers « plus...que ». Il faut donc reconnaître le modèle entier plutôt que traduire chaque élément isolément.

Pour aller plus loin

Les comparaisons peuvent porter sur des qualités très diverses, y compris des grandeurs nominalisées, c’est-à-dire présentées comme des « choses mesurables » : ka nui « la grandeur ou la quantité », ka lōʻihi « la longueur », ka wikiwiki « la vitesse ». Cette manière de structurer la phrase explique la présence fréquente de ka et de o. Elle permet aussi de comparer des périodes, des lieux ou des groupes sans créer une nouvelle forme du mot descriptif.

Le superlatif peut employer mea ou un nom précis. Comparez :

• ʻO ia ka mea maikaʻi loa. — C’est la meilleure personne ou la meilleure chose, selon le contexte.
• ʻO ia ke kumu maikaʻi loa. — C’est le meilleur professeur.
• ʻO kēia ka hale nui loa. — C’est la plus grande maison.

Le choix d’un nom précis évite l’ambiguïté de mea. Un complément comme o ka papa « de la classe », o nā mea a pau « de toutes les choses » ou ma Hawaiʻi « à Hawaiʻi » définit l’ensemble dans lequel on établit le maximum.

À un niveau plus avancé, on rencontre des comparaisons dans des phrases longues, avec des propositions relatives ou des noms d’action. Le principe ne change pas : la qualité reste invariable et la relation est portée par les particules et par l’ordre des groupes. Avant d’allonger la phrase, vérifiez toujours trois éléments : quelle qualité est mesurée, quel est le premier terme et quel est le repère.

Il est également utile de ne pas surinterpréter les particules directionnelles aku et aʻe. Ailleurs, elles conservent des valeurs spatiales ou discursives propres. Après ʻoi, elles font partie de tournures comparatives établies. Une traduction séparée de chaque particule produit rarement une phrase française naturelle.

Conseils pratiques

1. Travaillez par paires de qualités. Prenez nui/liʻiliʻi, wikiwiki/lohi et maikaʻi/ʻino. Pour chaque paire, comparez deux objets réels autour de vous avec ʻOi aku ka...ma mua o....
2. Faites trois versions de la même comparaison. Par exemple : « A est plus grand que B », « A et B ont la même taille », puis « A est le plus grand ». Cela oblige à alterner ʻoi aku, like et ka mea...loa au lieu de tout confondre.
3. Écoutez et recopiez des groupes complets. Notez ʻoi aku ka nui, like...me et ka mea maikaʻi loa comme des blocs. Relisez-les à voix haute en respectant l’ʻokina et les voyelles longues.

Notions associées

• Prérequis : Les verbes statifs et les mots descriptifs — pour employer des qualités comme nui, nani, maikaʻi, liʻiliʻi et lōʻihi dans une phrase hawaïenne.