Les pronoms doubles en français

En bref

Quand deux pronoms compléments accompagnent le même verbe, leur ordre est fixe : me/te/se/nous/vous + le/la/les + lui/leur + y + en. On dit donc Je te le donne et Elle le lui explique. À l’impératif affirmatif, les pronoms passent après le verbe et l’ordre change : Donne-le-moi !

Vue d’ensemble

Un pronom complément remplace un nom ou un groupe de mots déjà connu : dans Je donne le livre à Léa, le livre peut devenir le et à Léa peut devenir lui. En remplaçant les deux compléments, on obtient Je le lui donne. Le complément d’objet direct, ou COD (la personne ou la chose touchée directement par l’action, sans préposition), est ici le livre. Le complément d’objet indirect, ou COI (le complément introduit notamment par à ou de), est à Léa.

Les pronoms doubles rendent la phrase plus naturelle et évitent les répétitions. Ils apparaissent constamment dans les échanges courants : Tu me le prêtes ?, Je vous en parle demain, On le lui a déjà envoyé. La difficulté ne vient pas du sens de chaque pronom, mais de leur place et de leur ordre. Cet ordre ne reproduit pas forcément celui des groupes nominaux dans la phrase développée.

Au niveau A2, l’objectif essentiel est de savoir construire les combinaisons les plus fréquentes : te le, me la, le lui, les leur, nous en. Il faut aussi reconnaître l’ordre spécial de l’impératif affirmatif. Les questions d’accord du participe passé et certaines combinaisons plus rares sont présentées plus loin ; elles peuvent être étudiées progressivement.

Comment ça marche

Étape 1 : repérer ce que chaque pronom remplace

Avant de choisir l’ordre, il faut identifier la fonction des compléments.

Type de complément	Question pratique	Pronoms fréquents	Exemple développé	Avec un pronom
COD	qui ? quoi ? après le verbe, sans préposition	me, te, le, la, nous, vous, les	Je regarde le film.	Je le regarde.
COI avec à	à qui ?	me, te, lui, nous, vous, leur	Je téléphone à mes parents.	Je leur téléphone.
Complément avec à ou lieu	à quoi ? où ?	y	Nous allons au bureau.	Nous y allons.
Complément avec de ou quantité	de quoi ? combien ?	en	Elle parle de son projet.	Elle en parle.

Les formes me, te, se, nous, vous peuvent avoir plusieurs fonctions. Dans Il me voit, me est COD ; dans Il me parle, me est COI. Leur fonction dépend du verbe, mais leur place dans une suite de pronoms reste la même.

Étape 2 : appliquer l’ordre devant le verbe

Dans une phrase déclarative, négative ou interrogative, les pronoms placés devant le verbe suivent cet ordre :

Position	Pronoms
1	me, te, se, nous, vous
2	le, la, les
3	lui, leur
4	y
5	en

On lit ce tableau de gauche à droite, sans chercher à remplir toutes les cases. Deux pronoms suffisent généralement :

• Je te le donne. : te est en position 1, le en position 2.
• Elle le lui explique. : le est en position 2, lui en position 3.
• Il nous en parle. : nous est en position 1, en en position 5.
• Je l’y conduis. : l’ est en position 2, y en position 4.
• Elle lui en apporte. : lui est en position 3, en en position 5.

Les formes le et la deviennent l’ devant une voyelle ou un h muet : Il me l’explique ; Elle te l’a donnée. De même, me, te et se deviennent m’, t’ et s’ : Il m’en parle, Tu t’y habitues.

La place par rapport au verbe

Devant un verbe à un temps simple, le groupe de pronoms précède le verbe conjugué :

• Je te le donne maintenant.
• Nous leur en parlons souvent.

À un temps composé, il précède l’auxiliaire, c’est-à-dire la forme d’avoir ou d’être qui sert à construire le temps :

• Il me l’a dit hier.
• Nous le lui avons envoyé ce matin.

Devant un infinitif (la forme non conjuguée du verbe, comme donner ou expliquer), les pronoms liés à cet infinitif se placent juste avant lui :

• Je vais te le donner.
• Elle veut le lui expliquer.
• Nous devons leur en parler.

Cette règle permet de savoir à quel verbe appartient le complément. Dans Je peux te le montrer, te et le complètent montrer, pas peux.

Négation et question

La négation entoure normalement le verbe ou l’auxiliaire, tandis que les pronoms restent juste devant celui-ci :

• Je ne te le donne pas aujourd’hui.
• Elle ne le lui a jamais expliqué.
• Nous ne leur en parlons plus.

Dans une question, l’ordre interne des pronoms ne change pas :

• Tu le lui as envoyé ?
• Est-ce que vous nous en parlerez ?
• Le lui as-tu donné ?

L’impératif : deux modèles à distinguer

L’impératif sert à donner un ordre, un conseil ou une invitation. À l’impératif négatif, on conserve l’ordre habituel devant le verbe :

• Ne me le donne pas.
• Ne le lui dites pas.
• Ne nous en parlez plus.

À l’impératif affirmatif, les pronoms passent après le verbe, sont reliés par des traits d’union et suivent un autre ordre :

Position	Pronoms à l’impératif affirmatif
1	le, la, les
2	moi, toi, lui, nous, vous, leur
3	y
4	en

Ainsi :

• Donne-le-moi !
• Explique-la-lui !
• Envoyez-les-leur !
• Parle-lui-en !
• Conduisez-nous-y !

Dans ce modèle, me et te deviennent normalement moi et toi. Mais devant en et y, on emploie les formes élidées m’ et t’ : Donne-m’en deux ; Va-t’en. Il ne faut donc pas dire donne-moi-en.

Exemples en contexte

Phrase	Sens sans les pronoms	Point à observer
Je te le donne après le déjeuner.	Je donne le dossier à toi après le déjeuner.	te précède le.
Il me l’a dit en confiance.	Il a dit cette information à moi en confiance.	Les pronoms précèdent l’auxiliaire a.
Elle le lui a expliqué calmement.	Elle a expliqué le problème à cette personne calmement.	Le COD le précède le COI lui.
Nous vous les montrerons demain.	Nous montrerons les résultats à vous demain.	vous précède les.
Les billets ? Je les leur ai déjà envoyés.	J’ai déjà envoyé les billets à nos invités.	les précède leur.
Ce projet, je t’en parle ce soir.	Je parle de ce projet à toi ce soir.	te s’élide devant en.
Elle l’y accompagne chaque semaine.	Elle accompagne son fils à la piscine chaque semaine.	l’ précède le pronom de lieu y.
Il lui en prépare une tasse.	Il prépare une tasse de café à cette personne.	lui précède en.
Je vais te le rendre lundi.	Je vais rendre le livre à toi lundi.	Les deux pronoms précèdent l’infinitif rendre.
Est-ce que tu le lui as demandé ?	As-tu demandé ce service à cette personne ?	La question ne change pas l’ordre.
Je ne vous en ai pas parlé hier.	Je n’ai pas parlé de cette difficulté à vous hier.	Les pronoms restent entre ne et l’auxiliaire.
Donne-le-moi avant de partir !	Donne le document à moi avant de partir !	Ordre spécial de l’impératif affirmatif.
Ne le lui donne pas tout de suite !	Ne donne pas le document à cette personne tout de suite !	L’impératif négatif reprend l’ordre ordinaire.
Parlez-lui-en directement !	Parlez de ce problème à cette personne directement !	Après le verbe : lui puis en.

Les reformulations de la deuxième colonne servent à rendre visibles les éléments remplacés. Dans la conversation réelle, on dirait plus naturellement à toi ou à cette personne seulement pour insister ou clarifier ; le pronom suffit dans la plupart des situations.

Erreurs fréquentes

Inverser le COD et lui/leur

• Incorrect : Je lui le donne.
• Correct : Je le lui donne.
• Pourquoi : devant le verbe, le/la/les se placent avant lui/leur. Il faut apprendre la suite le lui comme un seul bloc rythmique.

Mettre le pronom après un verbe conjugué

• Incorrect : Je donne le lui demain.
• Correct : Je le lui donne demain.
• Pourquoi : hors impératif affirmatif, les pronoms compléments faibles se placent avant le verbe conjugué ou avant l’auxiliaire.

Placer les pronoms devant le mauvais verbe

• Incorrect : Je te le vais montrer.
• Correct : Je vais te le montrer.
• Pourquoi : te et le complètent l’infinitif montrer ; ils se placent donc immédiatement devant lui.

Garder l’ordre ordinaire à l’impératif affirmatif

• Incorrect : Me le donne !
• Correct : Donne-le-moi !
• Pourquoi : dans un ordre affirmatif, les pronoms suivent le verbe, le/la/les viennent en premier et me devient moi.

Appliquer l’ordre affirmatif à une défense

• Incorrect : Ne donne-le-moi pas !
• Correct : Ne me le donne pas !
• Pourquoi : l’impératif négatif suit le modèle ordinaire : pronoms avant le verbe, avec l’ordre me + le.

Oublier l’élision

• Incorrect : Il me le a expliqué.
• Correct : Il me l’a expliqué.
• Pourquoi : le et la deviennent l’ devant la voyelle de l’auxiliaire. À l’oral, cette élision aide aussi à enchaîner naturellement tout le groupe.

Remarques d’usage

Les suites de pronoms sont très courantes, à l’oral comme à l’écrit. Cependant, une phrase reste claire seulement si les référents sont connus. Dire Il le lui a donné sans contexte oblige l’interlocuteur à deviner ce que représentent le et lui. Après une interruption ou quand plusieurs personnes sont possibles, il vaut mieux répéter un nom : Il a donné le dossier à Samira.

Dans la langue parlée familière, la première partie de la négation peut disparaître : Je te le donne pas au lieu de Je ne te le donne pas. Cette omission concerne le registre, pas l’ordre des pronoms. Dans un écrit soigné et dans l’apprentissage de base, il est préférable de conserver ne.

Un groupe comme je te le donne se prononce d’un seul mouvement, sans accent fort sur chaque petit mot. Travailler le rythme complet est souvent plus efficace que réciter séparément te, puis le, puis le verbe. À l’écrit, en revanche, chaque pronom reste un mot distinct, sauf les élisions obligatoires : je te l’explique, il m’en parle.

Enfin, tous les verbes ne construisent pas leurs compléments de la même manière. On dit expliquer quelque chose à quelqu’un, mais écouter quelqu’un sans à. Le choix de le/la/les, de lui/leur, de y ou de en dépend donc aussi de la construction du verbe. Quand un doute persiste, il faut vérifier le verbe avec son complément, et pas seulement mémoriser une traduction isolée.

Pour aller plus loin

Les points suivants complètent la règle, mais il n’est pas nécessaire de tous les maîtriser dès le niveau A2.

Accord du participe passé avec un COD placé avant

Le participe passé est la forme employée dans un temps composé, comme envoyé dans j’ai envoyé. Avec l’auxiliaire avoir, il s’accorde en principe avec le COD si celui-ci est placé avant :

• Les lettres ? Elle me les a envoy*ées.*
• Les dossiers ? Je les lui ai envoy*és.*

L’accord se fait avec les, qui représente les lettres ou les dossiers, et non avec me ou lui. À l’oral, cet accord est souvent inaudible, mais il compte dans l’écrit soigné. Un COI ne provoque pas cet accord : Les clientes auxquelles j’ai parlé contient auxquelles comme complément indirect, et parlé reste inchangé.

Le pronom réfléchi dans une suite

Se peut entrer dans la première position lorsque le sujet accomplit l’action sur lui-même ; on parle alors de pronom réfléchi (il renvoie au sujet) :

• Elle se les lave avant de cuisiner.
• Ils se le répètent souvent.

L’ordre reste se + le/la/les. Les règles d’accord dans les constructions pronominales peuvent devenir plus complexes ; à ce stade, il suffit de reconnaître la place de se.

Plus de deux pronoms

Le même tableau permet parfois de comprendre des suites de trois pronoms, surtout avec y ou en. Elles sont grammaticalement possibles, mais souvent lourdes et très dépendantes du contexte. Dans la langue courante, on préfère fréquemment reformuler pour éviter une chaîne difficile à interpréter. L’objectif pratique est donc de maîtriser parfaitement les combinaisons de deux avant d’allonger la suite.

Changer de formulation pour lever une ambiguïté

Lui peut représenter un homme ou une femme, et leur plusieurs personnes. Cette économie est utile quand le contexte est clair, mais elle peut créer une ambiguïté : Je le lui ai envoyé n’indique pas à elle seule qui reçoit l’objet. On peut alors garder ou reprendre le groupe nominal : J’ai envoyé le contrat à Nora ; C’est à Nora que je l’ai envoyé. Une bonne maîtrise des pronoms consiste aussi à savoir quand ne pas les employer.

Conseils pratiques

1. Construisez la phrase en deux temps. Partez de Je donne le livre à Hugo, remplacez d’abord un complément (Je le donne à Hugo), puis le second (Je le lui donne). Cette méthode réduit les inversions.
2. Mémorisez trois blocs très fréquents. Répétez à voix haute me le / te le / le lui, puis changez le temps : je te le donne, je te l’ai donné, je vais te le donner. Le groupe reste uni même quand le verbe change.
3. Opposez ordre et défense. Entraînez-vous par paires : Donne-le-moi ! / Ne me le donne pas ! ; Parlez-lui-en ! / Ne lui en parlez pas !. Le contraste fixe durablement l’ordre particulier de l’impératif affirmatif.

Notions liées

• Prérequis : Les pronoms COD — pour savoir remplacer d’abord un complément direct par me, te, le, la, nous, vous ou les.