Удвоенные глаголы в арабском языке
الأفعال المضعفة
Эта статья входит в дерево грамматики языка арабский на Settemila Lingue.
Коротко
У удвоенного глагола вторая и третья корневые согласные одинаковы: у مَدَّ «протянул» корень م ـ د ـ د. В одних формах две согласные сливаются и обозначаются шаддой — знаком ّ: مَدَّ, يَمُدُّ; в других между ними появляется гласный: مَدَدْتُ «я протянул». Чтобы правильно спрягать такие глаголы, нужно учитывать не только время, но и окончание: مَدَّ — مَدَدْتُ, однако مَدُّوا «они протянули» сохраняет удвоение.
Общий обзор
В арабском языке корень — это согласные, которые несут основное значение и повторяются в родственных словах. У многих глаголов их три. Если вторая и третья согласные совпадают, глагол называют удвоенным: رَدَّ «вернул; ответил» имеет корень ر ـ د ـ د, حَلَّ «решил» — ح ـ ل ـ ل, ظَنَّ «подумал; предположил» — ظ ـ ن ـ ن. Арабское название этой группы — الأَفْعَالُ الْمُضَعَّفَةُ.
На уровне B1 особенно важно научиться узнавать один и тот же глагол в разных обликах. Формы رَدَّ «он ответил» и رَدَدْتُ «я ответил» не относятся к разным глаголам. Изменилось произношение основы — части слова, к которой добавляется окончание. Это происходит регулярно и объясняет множество форм в переписке, новостях и учебных текстах.
Русскому читателю полезно отделить эту закономерность от привычного чередования вроде «писать — пишу». Арабская согласная здесь не заменяется другой и не исчезает из корня. В слове مَدَّ представлены две корневые د, хотя на письме видна одна буква с шаддой. Когда они разделяются, обе буквы становятся видны: مَدَدْتُ. В статье рассматривается современный литературный арабский; разговорные диалекты могут использовать другие формы.
Как устроено спряжение
Шадда и две отдельные согласные
Шадда обозначает удвоенное произношение согласной: её нужно удержать дольше, чем одиночную. В сочетании دَّ первая часть удвоения не имеет собственного гласного, а вторая произносится с «а». Поэтому مَدَّ — не сокращённая запись произвольно выбранного длинного слова, а нормальная форма глагола.
В арабской грамматике слияние одинаковых согласных называется идгамом — إِدْغَام, а их разделение — раскрытием удвоения, فَكُّ الإِدْغَام. Для начала достаточно практического наблюдения: посмотрите, что присоединяется к основе. Перед рядом окончаний, начинающихся с согласной, удвоение раскрывается.
Запоминайте глагол сразу в трёх формах. Так видны и изменение основы, и гласный настоящего времени.
| Он сделал | Он делает | Я сделал | Основное значение |
|---|---|---|---|
| مَدَّ | يَمُدُّ | مَدَدْتُ | протягивать; удлинять |
| رَدَّ | يَرُدُّ | رَدَدْتُ | возвращать; отвечать |
| حَلَّ | يَحُلُّ | حَلَلْتُ | решать; развязывать |
| ظَنَّ | يَظُنُّ | ظَنَنْتُ | думать; предполагать |
У всех четырёх глаголов в таблице в настоящем времени появляется «у». Но это не общее правило для всей группы: например, فَرَّ «убежал» — يَفِرُّ «убегает», а عَضَّ «укусил» — يَعَضُّ «кусает». Гласный нужно учить вместе с глаголом, а не угадывать по шадде.
Прошедшее время: مَدَّ
Спряжение — это изменение глагола в зависимости от того, кто действует. В арабском прошедшем времени окончание показывает лицо, число и иногда род. Двойственное число обозначает ровно двух людей или два предмета; отдельной такой формы в русском языке нет.
Ниже приведено полное спряжение مَدَّ. Русское «протянул» в переводе условно: в зависимости от ситуации возможны также «вытянул», «продлил» и другие варианты.
| Местоимение | Форма | Перевод |
|---|---|---|
| أَنَا | مَدَدْتُ | я протянул / протянула |
| نَحْنُ | مَدَدْنَا | мы протянули |
| أَنْتَ | مَدَدْتَ | ты протянул |
| أَنْتِ | مَدَدْتِ | ты протянула |
| أَنْتُمَا | مَدَدْتُمَا | вы двое протянули |
| أَنْتُمْ | مَدَدْتُمْ | вы протянули, мужчины или смешанная группа |
| أَنْتُنَّ | مَدَدْتُنَّ | вы протянули, женщины |
| هُوَ | مَدَّ | он протянул |
| هِيَ | مَدَّتْ | она протянула |
| هُمَا | مَدَّا | они двое протянули, мужской род |
| هُمَا | مَدَّتَا | они двое протянули, женский род |
| هُمْ | مَدُّوا | они протянули, мужчины или смешанная группа |
| هُنَّ | مَدَدْنَ | они протянули, женщины |
Разделение происходит перед окончаниями с ت, перед نَا «мы» и نَ «они, женщины». Поэтому полезно сначала выучить цепочку مَدَدْتُ — مَدَدْنَا — مَدَدْنَ.
При этом مَدَّتْ «она протянула» сохраняет шадду. Здесь تْ не то же самое окончание, что تُ в مَدَدْتُ: в первом случае оно обозначает женский род, во втором — говорящего. Не пытайтесь заменить это различие правилом «перед любой ت раскрывай удвоение».
По той же схеме образуются رَدَدْتُ «я ответил», حَلَلْنَا «мы решили», ظَنَنْتِ «ты подумала». Отдельно заучивать каждую клетку для каждого глагола не нужно: достаточно знать исходные формы и окончания.
Настоящее время: يَمُدُّ
В настоящем времени меняются и начало, и конец слова. Здесь показано изъявительное наклонение — обычная форма сообщения о действии, без частиц, которые меняют окончание. Местоимения даны для справки: в предложении их часто можно опустить.
| Местоимение | Форма | Перевод |
|---|---|---|
| أَنَا | أَمُدُّ | я протягиваю |
| نَحْنُ | نَمُدُّ | мы протягиваем |
| أَنْتَ | تَمُدُّ | ты протягиваешь, мужчина |
| أَنْتِ | تَمُدِّينَ | ты протягиваешь, женщина |
| أَنْتُمَا | تَمُدَّانِ | вы двое протягиваете |
| أَنْتُمْ | تَمُدُّونَ | вы протягиваете, мужчины или смешанная группа |
| أَنْتُنَّ | تَمْدُدْنَ | вы протягиваете, женщины |
| هُوَ | يَمُدُّ | он протягивает |
| هِيَ | تَمُدُّ | она протягивает |
| هُمَا | يَمُدَّانِ | они двое протягивают, мужской род |
| هُمَا | تَمُدَّانِ | они двое протягивают, женский род |
| هُمْ | يَمُدُّونَ | они протягивают, мужчины или смешанная группа |
| هُنَّ | يَمْدُدْنَ | они протягивают, женщины |
В большинстве форм удвоение сохраняется. Особенно выделите женское множественное число: تَمْدُدْنَ и يَمْدُدْنَ. Здесь согласные разделяются, а م получает сукун — знак ْ, показывающий отсутствие гласного после согласной.
Не путайте гласный внутри основы и гласный окончания. В يَمُدُّ «у» после م относится к основе, а конечное «у» относится к грамматической форме. Если последнее изменится, внутреннее «у» не обязано меняться.
Частицы لَنْ и لَمْ
Частицы — короткие служебные слова, которые добавляют значение или меняют устройство предложения. لَنْ отрицает будущее действие, а لَمْ с формой настоящего времени передаёт отрицание в прошлом.
После لَنْ используется сослагательное наклонение — особая форма глагола после определённых частиц. В единственном числе здесь меняется конечное «у» на «а»: لَنْ يَمُدَّ «он не протянет». Название не означает, что русский перевод обязательно должен содержать «бы».
После لَمْ требуется усечённое наклонение — форма, в которой у многих глаголов убирается конечный гласный или ن окончания. У удвоенных глаголов здесь возможны два строения основы.
| Форма | Перевод | Что происходит |
|---|---|---|
| يَمُدُّ | он протягивает | Обычная форма сообщения |
| لَنْ يَمُدَّ | он не протянет | Конечный гласный меняется на «а» |
| لَمْ يَمْدُدْ | он не протянул | Удвоение раскрывается |
| لَمْ يَمُدَّ | он не протянул | Удвоение сохраняется |
| لَنْ يَمُدُّوا | они не протянут | Отпадает ن из окончания ونَ |
| لَمْ يَمُدُّوا | они не протянули | Отпадает ن, но шадда остаётся |
Формы لَمْ يَمْدُدْ и لَمْ يَمُدَّ допустимы в литературном языке. Для активной практики сначала выберите одну модель, но при чтении узнавайте обе. Не переносите единственное число механически на все остальные формы: окончания женского множественного числа, например, требуют отдельного внимания.
Повелительное наклонение
Повелительное наклонение выражает просьбу, совет или приказ. У обращения к одному мужчине встречаются два варианта: مُدَّ и اُمْدُدْ — «протяни». В первом удвоение сохраняется, во втором раскрывается.
| К кому обращаются | Форма | Перевод |
|---|---|---|
| К одному мужчине | مُدَّ / اُمْدُدْ | протяни |
| К одной женщине | مُدِّي | протяни |
| К двум людям | مُدَّا | протяните вдвоём |
| К мужчинам или смешанной группе | مُدُّوا | протяните |
| К женщинам | اُمْدُدْنَ | протяните |
Аналогично: رُدَّ «ответь; верни», حُلَّ «реши». Начальное اُ в раскрытом варианте اُمْدُدْ помогает начать произношение; добавлять его к форме مُدَّ не нужно.
Запрет образуется не простым добавлением لَا к приказу, а с помощью لَا и усечённой формы настоящего времени: لَا تَمُدَّ يَدَكَ «не протягивай руку». Раскрытый вариант لَا تَمْدُدْ также возможен.
Примеры в контексте
Значение глагола часто уточняется соседними словами. Например, رَدَّ الشَّيْءَ означает «вернул вещь», а رَدَّ عَلَى السُّؤَالِ — «ответил на вопрос». Удвоение в обоих случаях подчиняется тем же правилам.
| По-арабски | По-русски | На что обратить внимание |
|---|---|---|
| مَدَّ الطِّفْلُ يَدَهُ إِلَى أُمِّهِ. | Ребёнок протянул руку к матери. | В прошедшем времени у «он» сохраняется шадда. |
| مَدَدْتُ يَدِي لِأُصَافِحَهُ. | Я протянул руку, чтобы поздороваться с ним. | Перед окончанием «я» видны две د. |
| مَدَدْنَا الْحَبْلَ بَيْنَ الشَّجَرَتَيْنِ. | Мы натянули верёвку между двумя деревьями. | Окончание «мы» раскрывает удвоение. |
| يَمُدُّ الْأَبُ يَدَ الْعَوْنِ لِابْنِهِ. | Отец оказывает сыну помощь. | Буквально: «протягивает руку помощи». |
| رَدَّتْ عَلَى رِسَالَتِي أَمْسِ. | Она ответила на моё сообщение вчера. | Перед تْ женского рода шадда остаётся. |
| لِمَاذَا لَمْ تَرُدَّ عَلَى اتِّصَالِي؟ | Почему ты не ответил на мой звонок? | Слитная форма после لَمْ. |
| رَدَدْتُ الْكِتَابَ إِلَى الْمَكْتَبَةِ. | Я вернул книгу в библиотеку. | То же спряжение, другое значение. |
| حَلَّ الطَّالِبُ الْمَسْأَلَةَ. | Ученик решил задачу. | У «он» согласные сливаются. |
| حَلَلْنَا الْمُشْكِلَةَ مَعًا. | Мы вместе решили проблему. | Перед نَا согласные разделяются. |
| هَلْ تَحُلِّينَ هَذِهِ الْمَسْأَلَةَ؟ | Ты решаешь эту задачу? | Обращение к женщине; шадда сохраняется. |
| ظَنَنْتُ أَنَّ الْمَوْعِدَ غَدًا. | Я думал, что встреча завтра. | В форме «я» появляются две ن. |
| يَظُنُّ أَنَّ الطَّرِيقَ قَصِيرٌ. | Он думает, что дорога короткая. | Настоящее время с внутренним «у». |
| حُلَّ هَذِهِ الْمَسْأَلَةَ أَوَّلًا. | Сначала реши эту задачу. | Приказ одному мужчине. |
| لَا تَمُدَّ يَدَكَ إِلَى الْمَوْقِدِ. | Не тяни руку к плите. | Запрет, а не обычное отрицание. |
Частые ошибки
1. Сохранять шадду перед окончанием «я»
- Неверно: مَدَّتُ يَدِي.
- Правильно: مَدَدْتُ يَدِي — «я протянул руку».
- Почему: перед تُ у этого глагола восстанавливаются две отдельные согласные. Просто присоединить окончание к مَدَّ нельзя.
2. Раскрывать удвоение перед любым окончанием
- Неверно: رَدَدَتْ عَلَى الرِّسَالَةِ.
- Правильно: رَدَّتْ عَلَى الرِّسَالَةِ — «она ответила на сообщение».
- Почему: تْ женского рода не вызывает того же изменения, что تُ «я». Сопоставляйте رَدَّتْ «она ответила» и رَدَدْتُ «я ответил».
3. Путать гласные основы и окончания
- Неверно: لَنْ يَمَدَّ يَدَهُ.
- Правильно: لَنْ يَمُدَّ يَدَهُ — «он не протянет руку».
- Почему: لَنْ меняет конечный гласный, но не внутренний гласный после م. Форму يَمُدُّ нужно знать заранее.
4. Терять повторную согласную при раскрытии
- Неверно: حَلْتُ الْمَسْأَلَةَ в значении «я решил задачу».
- Правильно: حَلَلْتُ الْمَسْأَلَةَ.
- Почему: корень содержит две ل. Исчезновение шадды не означает, что одна корневая согласная пропадает.
5. Строить запрет прямо из повелительной формы
- Неверно: لَا مُدَّ يَدَكَ.
- Правильно: لَا تَمُدَّ يَدَكَ — «не протягивай руку».
- Почему: для запрета нужна форма с показателем обращения تـ. Утвердительный приказ مُدَّ и запрет لَا تَمُدَّ строятся неодинаково.
Особенности употребления
Литературная норма и разговорная речь
Приведённые таблицы подходят для литературного арабского: учебников, официальных текстов, новостей и подготовленной речи. В диалектах могут различаться гласные, окончания и способы отрицания. Если в разговоре слышится непривычная форма, сначала выясните, на каком варианте арабского говорят; не исправляйте литературную таблицу по одному разговорному примеру.
В обычном письме краткие гласные и шадда часто не обозначаются. Поэтому مد может передавать مَدَّ, а مددت без огласовок не показывает, кто действовал: مَدَدْتُ «я», مَدَدْتَ «ты, мужчина» или مَدَدْتِ «ты, женщина». Ответ подсказывают контекст, местоимение и смысл разговора. Отсутствие шадды в неогласованном тексте само по себе не является ошибкой.
Что отличается от русского
В русском прошедшем времени «я протянул» и «ты протянул» глагол одинаков, если оба говорящих — мужчины. В арабском формы различаются: مَدَدْتُ и مَدَدْتَ. Зато арабское مَدَدْتُ не сообщает пол говорящего, тогда как русский перевод требует выбрать «протянул» или «протянула».
Ещё одна непривычная черта — отдельное обращение к группе женщин: أَنْتُنَّ تَمْدُدْنَ. Русское «вы протягиваете» не даёт подсказки, что основа должна измениться. Поэтому женское множественное число полезно тренировать отдельно, даже если в повседневных материалах оно встречается реже остальных форм.
Перевод также не определяет спряжение. ظَنَّ может переводиться как «подумал», «полагал», «предположил»: русский вид глагола не позволяет автоматически выбрать арабскую форму. Сначала устанавливайте время и действующее лицо в арабском предложении, затем подбирайте естественный русский перевод.
Для углублённого изучения
Удвоенный корень — не то же самое, что удвоение в производной форме
В арабском есть породы глагола — модели образования глаголов от корня, которые меняют строение слова и часто его значение. Во второй породе средняя согласная удваивается по самой модели, даже если корень не содержит двух одинаковых согласных.
Сравните دَرَّسَ «преподавал» и مَدَّ «протянул». У первого корень د ـ ر ـ س: шадда над ر связана с моделью второй породы. У второго корень م ـ د ـ د: одинаковые согласные принадлежат самому корню.
Отсюда разные формы «я»: دَرَّسْتُ «я преподавал», но مَدَدْتُ «я протянул». Нельзя раскрывать каждую шадду по правилу удвоенных глаголов. Более того, от удвоенного корня тоже образуются производные глаголы: مَدَّدَ «продлил» — مَدَّدْتُ «я продлил». Его нужно разбирать по собственной модели, а не смешивать с مَدَّ.
Откуда берётся внутренняя гласная при раскрытии
В обычной форме يَمُدُّ гласный «у» стоит после م. В раскрытой форме يَمْدُدْ он находится между двумя د. Этот контраст помогает увидеть, что изменение не сводится к механической замене шадды двумя буквами.
То же соотношение видно в يَرُدُّ — لَمْ يَرْدُدْ и يَحُلُّ — لَمْ يَحْلُلْ. В женском множественном числе появляются соответствующие основы: يَرْدُدْنَ «они отвечают», يَحْلُلْنَ «они решают». У глаголов с другим внутренним гласным сохраняется их собственная модель: يَفِرُّ — لَمْ يَفْرِرْ «он не убежал».
В грамматиках можно встретить дополнительные варианты конечного гласного у слитных усечённых и повелительных форм. Для самостоятельной речи достаточно приведённого здесь варианта с конечным «а»: لَمْ يَرُدَّ, رُدَّ. При чтении подробно огласованных классических текстов не стоит считать всякое отличие опечаткой: его нужно проверять по словарю и грамматике соответствующего текста.
Страдательный залог
Страдательный залог описывает действие с точки зрения того, на кого или на что оно направлено: не «кто-то протянул верёвку», а «верёвка была протянута». У удвоенных глаголов он тоже имеет слитные и раскрытые формы.
| Форма | Перевод | Особенность |
|---|---|---|
| مُدَّ الْحَبْلُ. | Верёвка была натянута. | Прошедшее время, удвоение сохраняется |
| يُمَدُّ الْحَبْلُ. | Верёвку натягивают. | Настоящее время страдательного залога |
| رُدَّ الْكِتَابُ. | Книга была возвращена. | Гласные отличаются от رَدَّ |
| حُلَّتِ الْمُشْكِلَةُ. | Проблема была решена. | Женский род; удвоение сохраняется |
Здесь огласовки особенно важны: مُدَّ «был протянут» и مُدَّ «протяни» могут совпасть по написанию и произношению. Роль формы определяется предложением. Осваивать страдательное спряжение лучше после уверенного владения обычными формами; одного наличия шадды для разбора недостаточно.
Отглагольные имена
Масдар — имя действия, например русские «решение» или «возвращение». У рассматриваемых глаголов часто встречаются مَدّ «протягивание; удлинение», رَدّ «ответ; возвращение», حَلّ «решение», ظَنّ «предположение».
В неогласованном тексте حل может быть и глагольной формой, и именем действия. В выражении حَلُّ الْمُشْكِلَةِ صَعْبٌ «решение проблемы трудно» слово حَلُّ называет действие, а не сообщает «он решил». Поэтому при чтении нужно учитывать строение всей фразы, а не только знакомые корневые буквы.
Как практиковаться
- Учите контрастные цепочки, а не отдельные слова. Для каждого глагола запишите «он — я — мы»: رَدَّ — رَدَدْتُ — رَدَدْنَا, حَلَّ — حَلَلْتُ — حَلَلْنَا. Затем добавьте настоящее время. Произносите формы вслух, отчётливо различая длинную согласную и две согласные с гласным между ними.
- Меняйте действующее лицо в одном предложении. Возьмите رَدَّ عَلَى الرِّسَالَةِ «он ответил на сообщение» и перестройте для «я», «она», «мы», «они, женщины». Ответы: رَدَدْتُ, رَدَّتْ, رَدَدْنَا, رَدَدْنَ. Это проверяет именно раскрытие удвоения, а не способность вспомнить таблицу по порядку.
- Сопоставляйте сообщение, отрицание и просьбу. Например: تَرُدُّ «ты отвечаешь», لَمْ تَرُدَّ «ты не ответил», رُدَّ «ответь», لَا تَرُدَّ «не отвечай». После этого прочитайте короткий неогласованный текст и восстановите знакомые формы по контексту. Там, где контекста мало, отмечайте несколько возможных прочтений вместо догадки.
Связанные темы
- Необходимая основа: Прошедшее время — окончания, которые показывают, кто совершил действие. Удвоенные глаголы используют эти же окончания, но меняют вид основы.