Congiunzioni di base in cinese mandarino

In breve

In mandarino 和 unisce soprattutto nomi o gruppi nominali, mentre 也、都、还、又 si collocano di norma dopo il soggetto e prima del verbo o dell’aggettivo. 或者 presenta alternative nelle affermazioni; nelle domande che chiedono di scegliere tra due possibilità si usa normalmente 还是. La regola più importante per chi parla italiano è non tradurre ogni «e» con 和.

Panoramica

Le parole 和 (hé), 也 (yě), 都 (dōu), 还 (hái), 又 (yòu) e 或者 (huòzhě) permettono di collegare persone, cose, proprietà e alternative. Non svolgono però tutte lo stesso lavoro. 和 e 或者 sono congiunzioni, cioè parole che collegano elementi; 也、都、还、又 funzionano soprattutto come avverbi, cioè parole che precisano il significato del predicato.

Questo argomento compare già al livello A1 perché serve in frasi quotidiane come «io e lui», «anch’io», «tutti», «ancora» e «oppure». Per usarle bene bisogna partire dall’ordine di base della frase cinese: soggetto + predicato. Il predicato è la parte che dice che cosa fa o com’è il soggetto. Gli avverbi di questa lezione si inseriscono generalmente tra questi due blocchi: soggetto + 也/都/还/又 + verbo o aggettivo.

Per un italofono la difficoltà principale non è imparare le traduzioni, ma evitare corrispondenze troppo rigide. L’italiano «e» può collegare sia nomi sia frasi intere; 和, invece, normalmente non collega due proposizioni complete. Anche «ancora» e «anche» possono corrispondere a parole cinesi diverse secondo il significato e il momento dell’azione.

Come funziona

和: «e» tra nomi e gruppi nominali

和 collega soprattutto nomi, pronomi o gruppi nominali, ossia blocchi che indicano persone o cose.

Struttura	Esempio	Significato
nome + 和 + nome	茶和咖啡	tè e caffè
pronome + 和 + pronome	我和他	io e lui
gruppo nominale + 和 + gruppo nominale	我的朋友和他的老师	il mio amico e il suo insegnante

Quando il gruppo formato con 和 è il soggetto e si vuole sottolineare che ciò che segue vale per entrambi, compare spesso 都:

我和他 + 都 + 是学生。
Io e lui + entrambi + essere studenti.

In italiano diciamo senza problemi «Sono stanco e voglio dormire», collegando due predicati completi. In cinese standard non si inserisce automaticamente 和 fra quelle due parti. Si possono semplicemente accostare i predicati oppure scegliere un connettivo adatto al rapporto logico:

• 我累了，想睡觉。 — Sono stanco e voglio dormire.
• 她会说中文，而且会说日语。 — Sa parlare cinese e inoltre sa parlare giapponese.

Per il livello A1 basta ricordare: 和 è una scelta sicura tra persone o cose, non come “collante universale” tra frasi.

也: «anche»

也 aggiunge il soggetto o la situazione attuale a qualcosa già detto. Lo schema fondamentale è:

soggetto + 也 + predicato

• 他喜欢茶，我也喜欢茶。 — A lui piace il tè; piace anche a me.
• 她是学生，我也是学生。 — Lei è studentessa; anch’io sono studente/studentessa.

A differenza dell’italiano, 也 non si mette normalmente prima del soggetto: si dice 我也去, non 也我去. Davanti a una negazione, la sequenza più comune è 也不 + verbo/aggettivo oppure 也没(有) + verbo:

• 我也不喝咖啡。 — Neanch’io bevo caffè.
• 他也没来。 — Neanche lui è venuto.

都: «tutti», «entrambi»

都 indica che il predicato vale per tutti gli elementi già identificati. Non è un pronome autonomo equivalente a «tutti»; è un avverbio che segue il soggetto o l’espressione quantificata:

soggetto plurale o insieme + 都 + predicato

• 我们都学习中文。 — Studiamo tutti cinese.
• 这两本书都很好。 — Questi due libri sono entrambi molto belli.
• 大家都来了。 — Sono venuti tutti.

Con 不, l’ordine cambia il significato in modo importante:

• 他们都不去。 — Non va nessuno di loro; letteralmente, tutti non vanno.
• 他们不都去。 — Non vanno tutti; alcuni potrebbero andare.

La seconda distinzione è più avanzata, ma mostra perché 都 deve stare vicino alla parte su cui esercita il proprio effetto.

还: «anche», «inoltre», «ancora»

还 ha due usi fondamentali.

1. Aggiunta: introduce un’informazione o un elemento ulteriore.
   • 我买了面包，还买了牛奶。 — Ho comprato il pane e anche il latte.
2. Continuità: indica che una situazione continua oppure non è ancora terminata.
   • 他还在工作。 — Sta ancora lavorando.
   • 我还没吃饭。 — Non ho ancora mangiato.

也 segnala spesso una somiglianza con quanto vale per un’altra persona o situazione; 还 aggiunge qualcosa in più alla stessa situazione. Il contrasto non è assoluto, ma è un buon orientamento iniziale:

• 她喜欢茶，我也喜欢茶。 — A lei piace il tè; anche a me.
• 她喜欢茶，还喜欢咖啡。 — Le piace il tè e le piace anche il caffè.

又: ripetizione avvenuta e coppie di qualità

又 presenta qualcosa che si ripete o si aggiunge. Con un’azione ripetuta, si riferisce tipicamente a un fatto già avvenuto o constatato:

• 他昨天又迟到了。 — Ieri ha fatto di nuovo tardi.
• 今天又下雨了。 — Oggi piove di nuovo.

La costruzione 又……又…… unisce due caratteristiche o due azioni attribuite allo stesso soggetto:

soggetto + 又 + predicato 1 + 又 + predicato 2

• 这个地方又安静又漂亮。 — Questo posto è tranquillo e bello.
• 她又会唱歌，又会跳舞。 — Sa sia cantare sia ballare.

Qui 又……又…… non è un semplice sostituto di 和: crea una struttura parallela e mette in rilievo che entrambe le caratteristiche sono presenti.

或者: «oppure» nelle affermazioni

或者 collega alternative in una dichiarazione, in un suggerimento o nell’indicazione di possibilità:

alternativa A + 或者 + alternativa B

• 你可以坐地铁或者坐公交车。 — Puoi prendere la metropolitana oppure l’autobus.
• 周末我们在家休息，或者去公园。 — Nel fine settimana riposiamo a casa oppure andiamo al parco.

Nelle domande che chiedono di scegliere tra alternative si usa normalmente 还是:

• 你要茶还是咖啡？ — Vuoi tè o caffè?

Questa differenza non coincide con quella italiana, perché «o/oppure» può comparire sia nelle frasi affermative sia nelle domande. Conviene quindi imparare la coppia pratica: 或者 per proporre possibilità; 还是 per chiedere una scelta.

Posizione riassuntiva

Parola	Funzione principale	Schema iniziale	Resa italiana frequente
和	collega nomi o gruppi nominali	A + 和 + B	e
也	aggiunge un caso simile	soggetto + 也 + predicato	anche, pure
都	include tutti gli elementi	insieme + 都 + predicato	tutti, entrambi
还	aggiunge o indica continuità	soggetto + 还 + predicato	anche, inoltre, ancora
又	ripetizione avvenuta; doppia qualità	soggetto + 又 + predicato	di nuovo; sia… sia…
或者	presenta alternative	A + 或者 + B	o, oppure

Esempi nel contesto

Cinese	Pinyin	Italiano	Nota
我和他都是学生。	Wǒ hé tā dōu shì xuésheng.	Io e lui siamo entrambi studenti.	和 unisce i pronomi; 都 include entrambi.
我也喜欢。	Wǒ yě xǐhuan.	Piace anche a me.	也 segue il soggetto.
大家都来了。	Dàjiā dōu lái le.	Sono venuti tutti.	都 rende esplicito che non manca nessuno.
爸爸和妈妈都在家。	Bàba hé māma dōu zài jiā.	Papà e mamma sono entrambi a casa.	Il soggetto composto precede 都.
我们也想去北京。	Wǒmen yě xiǎng qù Běijīng.	Anche noi vogliamo andare a Pechino.	也 precede il verbo modale 想.
她也不喝酒。	Tā yě bù hē jiǔ.	Neanche lei beve alcolici.	Nella negazione: 也不.
他们都认识王老师。	Tāmen dōu rènshi Wáng lǎoshī.	Conoscono tutti il professor Wang.	Il gruppo indicato da 他们 è incluso per intero.
我还没吃饭。	Wǒ hái méi chīfàn.	Non ho ancora mangiato.	还没 indica un fatto non ancora avvenuto.
他会说中文，还会说日语。	Tā huì shuō Zhōngwén, hái huì shuō Rìyǔ.	Sa parlare cinese e sa anche parlare giapponese.	还 aggiunge una seconda capacità.
今天又下雨了。	Jīntiān yòu xiàyǔ le.	Oggi piove di nuovo.	Ripetizione constatata.
这家饭店又便宜又好吃。	Zhè jiā fàndiàn yòu piányi yòu hǎochī.	In questo ristorante si mangia bene e si spende poco.	Due qualità nella struttura 又……又…….
你可以今天或者明天来。	Nǐ kěyǐ jīntiān huòzhě míngtiān lái.	Puoi venire oggi oppure domani.	Alternative in una frase dichiarativa.
你要茶还是咖啡？	Nǐ yào chá háishi kāfēi?	Vuoi tè o caffè?	In una domanda di scelta si usa 还是.
周六我看书或者看电影。	Zhōuliù wǒ kàn shū huòzhě kàn diànyǐng.	Sabato leggo oppure guardo un film.	或者 può collegare due attività alternative.

Errori comuni

Usare 和 per collegare due frasi complete

• Da evitare: 我很累和我想睡觉。
• Corretto: 我很累，想睡觉。
• Perché: l’italiano usa «e» molto liberamente, mentre 和 collega soprattutto nomi e gruppi nominali. Qui basta accostare i due predicati con una pausa.

Mettere 也 prima del soggetto

• Da evitare: 也我喜欢咖啡。
• Corretto: 我也喜欢咖啡。
• Perché: l’avverbio si colloca normalmente dopo il soggetto e prima del predicato: 我 + 也 + 喜欢.

Trattare 都 come un nome che significa «tutti»

• Da evitare: 都学生学习中文。
• Corretto: 学生都学习中文。
• Perché: bisogna prima indicare il gruppo, 学生 «gli studenti», e poi usare 都 davanti al predicato.

Confondere 也 e 还

• Poco naturale nel significato voluto: 她喜欢茶，也喜欢咖啡。 se si vuole mettere in rilievo una preferenza aggiuntiva della stessa persona.
• Più adatto: 她喜欢茶，还喜欢咖啡。
• Perché: 也 richiama spesso un caso parallelo; 还 presenta più chiaramente un elemento aggiuntivo. La frase con 也 non è sempre scorretta, ma può organizzare l’informazione in modo diverso.

Usare 或者 in una normale domanda di scelta

• Da evitare: 你要茶或者咖啡？
• Corretto: 你要茶还是咖啡？
• Perché: quando chi parla chiede all’interlocutore di scegliere tra alternative esplicite, la forma normale è 还是.

Usare 又 per una ripetizione futura programmata

• Da evitare: 我明天又来。 nel senso neutro di «verrò di nuovo domani».
• Corretto: 我明天再来。
• Perché: 又 guarda di solito a una ripetizione già avvenuta o osservata; 再 è la scelta di base per una ripetizione futura. In contesti particolari 又 può riferirsi al futuro con una sfumatura emotiva o prevedibile, ma non è la regola da usare all’inizio.

Note d’uso

Nel parlato 跟 (gēn) sostituisce spesso 和 nel significato di «con/e» tra persone: 我跟朋友去 significa «vado con un amico». 与 (yǔ) svolge una funzione simile in testi più formali e scritti. Per un principiante 和 resta la forma più neutra da riconoscere e usare.

La traduzione italiana dipende dal contesto. 都 può diventare «tutti», «entrambi» o perfino non essere espresso con una parola separata. 也不 si rende spesso con «neanche» anziché con la sequenza letterale «anche non». 还 può significare «ancora» oppure «inoltre»: è la situazione, non la parola isolata, a determinare la resa migliore.

Nelle frasi con più avverbi l’ordine comunica la portata, cioè quale parte della frase viene coinvolta. 我们也都去 significa all’incirca «anche noi andiamo tutti»: prima si aggiunge il nostro gruppo con 也, poi 都 comprende tutti i suoi membri. Queste combinazioni si apprendono meglio come blocchi incontrati in contesto, senza cercare di trasferire l’ordine italiano parola per parola.

Oltre le basi / Uso avanzato

Queste distinzioni non sono indispensabili per iniziare, ma aiutano a interpretare frasi più ricche.

和 non esprime ogni rapporto tra idee

Quando due proposizioni hanno un rapporto preciso, il mandarino dispone di connettivi specifici. 而且 aggiunge un’informazione con valore di «inoltre»; 但是 introduce un contrasto, «ma»; 所以 introduce una conseguenza, «quindi». La virgola e il semplice accostamento sono inoltre molto comuni. Scegliere il rapporto logico è più naturale che inserire 和 ovunque compaia «e» in italiano.

都 può avere una portata diversa

Il contrasto tra 都不 e 不都 è utile anche oltre il livello iniziale:

• 这些菜我都不喜欢。 — Non mi piace nessuno di questi piatti.
• 这些菜我不都喜欢。 — Non mi piacciono tutti questi piatti; alcuni sì.

La posizione della negazione decide se essa vale per ciascun elemento oppure se nega soltanto la totalità.

又 e 再 guardano in direzioni temporali diverse

Come regola pratica, 又 presenta una ripetizione già realizzata o osservata, mentre 再 presenta una ripetizione successiva:

• 他又问了一次。 — Ha chiesto di nuovo.
• 请再说一次。 — Per favore, ripetilo un’altra volta.

Nel parlato, tuttavia, 又 può comparire anche riferito al futuro quando il fatto è visto come ricorrente, prevedibile o fastidioso: 明天又要上班了 significa «domani si torna di nuovo al lavoro». Qui non è un semplice futuro neutro: si sente il ritorno di una situazione nota.

或者 può comparire in alcune domande

La regola A1 «affermazione = 或者, scelta = 还是» è molto affidabile, ma non assoluta. 或者 può apparire dentro una domanda sì/no quando le alternative appartengono al contenuto della domanda, non costituiscono direttamente la scelta richiesta: 我们可以坐地铁或者坐公交车吗？ «Possiamo prendere la metropolitana oppure l’autobus?». L’interlocutore può rispondere sì o no alla possibilità complessiva. Con 我们坐地铁还是坐公交车？, invece, deve scegliere quale mezzo prendere.

Consigli per esercitarsi

1. Costruisci frasi a coppie. Parti da due frasi, per esempio 我喜欢茶 e 他喜欢茶, poi crea 他喜欢茶，我也喜欢. Cambia quindi il soggetto e osserva che 也 resta davanti al predicato.
2. Classifica l’«e» italiano. Ogni volta che vuoi usare «e», chiediti se stai collegando persone/cose oppure due idee complete. Usa 和 solo nel primo caso; nel secondo prova una pausa o un connettivo che esprima il rapporto corretto.
3. Allena i contrasti brevi. Ripeti coppie come 也 / 还, 或者 / 还是, 又 / 再 e 都不 / 不都 con un esempio concreto. Imparare una coppia in una frase è più efficace che memorizzare traduzioni isolate.

Concetti correlati

• Prerequisito: Struttura di base della frase cinese — aiuta a riconoscere soggetto, predicato e posizione degli avverbi.