意大利语动词 essere：现在时变位与常见用法

一句话掌握

essere 是意大利语中最重要的动词之一，用来说明“是谁、是什么、来自哪里、在哪里、是什么状态”。它的现在时变位不规则：sono, sei, è, siamo, siete, sono；实际说话时，主语代词通常可以省略。

概述

essere 是一个不定式（词典中收录的动词原形），大致对应中文的“是”，但适用范围更广。中文会说“我是学生”“我们很累”“书在桌上”，其中“是”“很”“在”各有分工；意大利语却都可以借助 essere：Sono studente、Siamo stanchi、Il libro è sul tavolo。因此，不要只把它记成一个孤立的“是”，而要把它理解为连接主语和身份、性质、状态、地点等信息的核心动词。

这是 A1 阶段最先要熟练掌握的内容之一。essere 不仅能独立构成句子，以后还会作为助动词（帮助另一个动词构成时态的词）出现在 sono arrivato“我到了”一类结构中，也参与被动语态等高级结构。

学习时最重要的第一步，是看到主语就能迅速选出正确形式。第二步才是掌握各种用途。初学者先牢牢记住现在时六种形式、否定句中的 non，以及形容词要与主语配合；后面的进阶内容可以在遇到时再回来看。

用法与构成

现在时变位

essere 的现在时不能由统一的词干和词尾推算，必须整组记忆。

人称	主语代词	essere	中文意思
第一人称单数	io	sono	我是／我在／我处于……
第二人称单数	tu	sei	你是／你在／你处于……
第三人称单数	lui、lei、Lei	è	他／她是；您是
第一人称复数	noi	siamo	我们是／我们在／我们处于……
第二人称复数	voi	siete	你们是／你们在／你们处于……
第三人称复数	loro	sono	他们／她们是／在／处于……

第一人称单数和第三人称复数都是 sono，需要根据上下文判断：Sono cinese 通常是“我是中国人”，而 Sono cinesi 是“他们／她们是中国人”。后一句中的复数形容词 cinesi 也提供了线索。

意大利语的动词形式已经能表示人称，所以主语代词常常省略：

• (Io) sono pronto. —— 我准备好了。
• (Noi) siamo a casa. —— 我们在家。
• (Loro) sono gentili. —— 他们／她们很友善。

只有需要强调、对比或避免歧义时，才特别说出 io、tu、lui、lei、noi、voi、loro。这点与中文不同：中文动词不会随人称改变，通常需要依靠明确的主语或上下文；意大利语则可以从 sei、siamo、siete 本身看出主语。

肯定、否定与疑问

肯定句的基本结构是：

主语（可省略）＋ essere 的变位＋补充信息

补充信息可以是名词、形容词、介词短语或表示时间的成分。

• Marta è architetta. —— 玛尔塔是建筑师。
• Il caffè è caldo. —— 咖啡是热的。
• Siamo in ufficio. —— 我们在办公室。

否定时，把 non 直接放在变位动词前：

• Non sono italiano. —— 我不是意大利人。
• La porta non è aperta. —— 门没有开着。
• Non siamo in ritardo. —— 我们没有迟到。

一般疑问句不需要像中文一样添加“吗”，也不需要改变动词形式。口语中靠升调，书面上靠问号和语境表示：

• Sei libero stasera? —— 你今晚有空吗？
• È questo il tuo posto? —— 这是你的座位吗？
• Siete pronti? —— 你们准备好了吗？

带疑问词时，常见形式有 chi“谁”、dove“哪里”、come“怎样”、di dove“来自哪里”：

• Chi è? —— 是谁？
• Dove siete? —— 你们在哪里？
• Di dove sei? —— 你来自哪里？

表示身份、职业与类别

用 essere ＋ 名词 可以说明一个人或事物是谁、是什么。职业、国籍、宗教或社会身份直接作表语（用来说明主语身份或性质的部分）时，通常不加不定冠词：

• Sono insegnante. —— 我是教师。
• Giulia è italiana. —— 朱莉娅是意大利人。
• Loro sono studenti. —— 他们是学生。

如果名词带有评价或限定，冠词往往会出现：

• Marco è un medico molto bravo. —— 马尔科是一位很优秀的医生。
• Lei è la direttrice della scuola. —— 她是这所学校的校长。

介绍或辨认某人、某物时，也常用 essere：Questo è Paolo“这是保罗”，Quella è la mia valigia“那是我的行李箱”。

表示籍贯、所属与材料

essere di ＋ 地名 常表示“来自……”，尤其适合回答 Di dove sei?：

• Sono di Roma. —— 我来自罗马。
• Mina è di Torino. —— 米娜来自都灵。

essere di ＋ 人 还可以表示所属，essere di ＋ 材料 可以表示材质：

• Questo libro è di Anna. —— 这本书是安娜的。
• Il tavolo è di legno. —— 这张桌子是木制的。

注意“来自某地”也能用动词 venire，如 Vengo dalla Cina。初学阶段可先把 Sono di Pechino 作为介绍家乡的固定框架。

表示性质、状态与感受

essere ＋ 形容词 可以描述人或事物。形容词是表示“什么样”的词，如 stanco“累的”、bello“美的”。意大利语形容词通常要与主语进行性数配合，也就是根据主语的阴性或阳性、单数或复数改变词尾：

主语	例句	中文
阳性单数	Luca è stanco.	卢卡累了。
阴性单数	Sara è stanca.	萨拉累了。
阳性或男女混合复数	Luca e Paolo sono stanchi.	卢卡和保罗累了。
阴性复数	Sara e Anna sono stanche.	萨拉和安娜累了。

并非所有形容词都按 -o、-a、-i、-e 变化。例如 felice“高兴的”单数不分阴阳性，复数是 felici。这里的重点是：essere 本身不因阴阳性变化，后面的形容词却可能变化。

中文常说“我很累”，其中“很”有时只是让句子听起来自然，并不一定表示程度很高。意大利语不能因此机械地加 molto；普通的 Sono stanco 就是“我累了”，Sono molto stanco 才明确表示“我非常累”。

表示地点

说明人或物在哪里时，标准意大利语通常使用 essere ＋ 地点表达：

• Sono a casa. —— 我在家。
• Il museo è vicino alla stazione. —— 博物馆在车站附近。
• Le chiavi sono sul tavolo. —— 钥匙在桌上。

学习过西班牙语的人有时会习惯把地点一律交给另一个动词，但意大利语并不照搬那套区分。stare 当然也很常见，不过它更多表示停留、保持某种状态，或出现在 stare bene/male 等固定搭配中。A1 阶段描述普通地点时，优先使用 essere 最稳妥。

表示时间、日期与星期

说一点钟时用单数 è，两点及以后用复数 sono：

• È l'una. —— 一点钟。
• Sono le tre e mezza. —— 三点半。
• Che ore sono? —— 几点了？

mezzogiorno“正午”和 mezzanotte“午夜”按单数处理：È mezzogiorno、È mezzanotte。

星期和日期通常也用第三人称单数：

• Oggi è lunedì. —— 今天是星期一。
• Domani è il primo maggio. —— 明天是五月一日。
• È il tre ottobre. —— 今天是十月三日。

è 的重音符号不能省

第三人称单数 è 带向左的重音符号，意思是“是／在”；不带重音的 e 是连词“和”：

• Maria è italiana. —— 玛丽亚是意大利人。
• Maria e Luca sono italiani. —— 玛丽亚和卢卡是意大利人。

句首大写应写 È。有时会在旧式打字文本中看到 E'，但规范书写应使用 È，不能用普通撇号代替重音符号。

语境中的例句

意大利语	中文	说明
Io sono di Roma.	我来自罗马。	io 用于强调；一般也可省略
Che ore sono?	几点了？	问时间的固定表达
Siamo stanchi.	我们累了。	阳性或男女混合复数形式
È bello qui.	这里很美。	è 描述环境
Sono Li Mei, piacere.	我是李梅，很高兴认识你。	自我介绍
Paolo è cuoco.	保罗是厨师。	职业前通常不用不定冠词
Lei è la nuova responsabile.	她是新负责人。	特指某个职位，因此有冠词
Di dove sei? — Sono di Shanghai.	你来自哪里？——我来自上海。	询问并回答籍贯
Questo ombrello è di Chiara.	这把伞是基娅拉的。	essere di 表所属
La tazza è di vetro.	这个杯子是玻璃制的。	essere di 表材料
Giulia è contenta, ma Marco è preoccupato.	朱莉娅很高兴，但马尔科很担心。	形容词与各自主语配合
Le finestre sono aperte.	窗户开着。	阴性复数配合
Dove sono i documenti?	文件在哪里？	复数主语用 sono
Non siamo ancora pronti.	我们还没准备好。	non 放在动词前
Siete a casa stasera?	你们今晚在家吗？	用语调和问号构成疑问句
È l'una, ma il negozio è ancora chiuso.	一点了，但商店还关着。	一点钟用单数 è

常见错误

按规则动词猜造变位

• 错误： Io esso cinese.
• 正确： Io sono cinese.
• 原因： essere 是不规则动词，不能从不定式直接套出现在时词尾。应把六种形式作为一组记忆。

混淆 sono 的两个不同人称

• 错误： Loro siamo a Milano.
• 正确： Loro sono a Milano.
• 原因： siamo 只与 noi 搭配；sono 既可表示 io，也可表示 loro。主语和上下文会说明是哪一种。

忘记形容词配合

• 错误： Maria è stanco.
• 正确： Maria è stanca.
• 原因： stanco 要与阴性单数主语 Maria 配合，因此改为 stanca。同理，Anna e Giulia sono stanche。

把中文的年龄表达直译成 essere

• 错误： Sono vent'anni.
• 正确： Ho vent'anni.
• 原因： 意大利语用 avere“有”表示年龄，字面结构相当于“我有二十岁”，不用 essere。

把“热、冷、饿、渴”一律接在 essere 后

• 错误： Sono caldo（想表达“我觉得热”时）。
• 正确： Ho caldo.
• 原因： 身体感受“觉得热／冷、饿、渴”通常用 avere caldo/freddo/fame/sete。Sono caldo 更可能描述人或物本身是热的，在某些语境中还会产生不合预期的含义。

把 è 写成 e

• 错误： Roma e in Italia.
• 正确： Roma è in Italia.
• 原因： è 是动词，e 是“和”。重音符号会直接改变词义。

使用说明

essere 与 stare 不等于“永久”与“暂时”

不要把 essere 简化为“永久状态”，把 stare 简化为“暂时状态”。意大利语会说 Sono stanco“我累了”，虽然疲劳显然是暂时的；也会说 Sto bene“我很好”，这是固定而自然的表达。普通身份、性质和地点主要使用 essere，而 stare bene/male、stare zitto“保持安静”、stare a casa“待在家”等则需要按搭配学习。

正式称呼 Lei 也用 è

正式的“您”是 Lei，语法上搭配第三人称单数：Lei è pronta?“您准备好了吗？”形容词根据被称呼者的实际性别配合：对男性说 Lei è pronto?，对女性说 Lei è pronta?。口语中即使省略 Lei，动词仍是 è。

职业名词与说话者身份

职业名词的阴阳性形式并不全部遵循同一种模式。有些有清楚的两种形式，如 cuoco/cuoca；有些形式相同，如 insegnante；另一些职业称谓的实际选择还涉及当代用法。初学时先学习自己需要使用的具体词，不要只根据中文职业名称猜词尾。

主语代词出现时往往带有对比

Sono stanco 只是平静地说“我累了”；Io sono stanco 则可能暗示“反正我累了”“我呢，是累了”，或者与别人形成对比。中文可以通过“我呢”“可是我”等表达这种语气，意大利语常直接把本来可省略的代词说出来。

进阶用法

以下内容暂时不必全部掌握，但阅读和听力中会很快遇到。

作为复合时态的助动词

许多表示移动、状态变化的动词以及所有反身动词，在复合过去时中使用 essere。结构是 essere 的变位＋过去分词；过去分词是动词用来参与复合时态的一种形式，并且通常要与主语进行性数配合：

• Marco è arrivato. —— 马尔科到了。
• Anna è arrivata. —— 安娜到了。
• I ragazzi sono partiti. —— 男孩子们出发了。
• Le ragazze sono partite. —— 女孩子们出发了。

这里的 è、sono 不再单独表示“是”，而是在帮助主要动词构成过去时。哪些动词选 essere、哪些选 avere，应结合复合过去时专门学习。

用于被动语态

essere ＋ 过去分词 也可以构成被动语态，即把承受动作的人或事物放在主语位置：

• La porta è chiusa dal custode. —— 门由管理员关上。
• Questi libri sono letti da molti studenti. —— 这些书被很多学生阅读。

过去分词同样与主语配合。要区分“被完成的动作”和“结果状态”，通常需要结合上下文与时态判断；这是 B2 阶段会系统学习的内容。

c'è 与 ci sono

表示“有、存在”时，意大利语常用 c'è（单数）和 ci sono（复数）：

• C'è un problema. —— 有一个问题。
• Ci sono due sedie libere. —— 有两把空椅子。

它们都包含 essere 的形式，但不能简单地把每个中文“有”都替换成 è 或 sono。存在句需要把 c'è / ci sono 作为完整结构学习。

其他常见形式

essere 的过去分词是 stato，未完成过去时有 ero, eri, era, eravamo, eravate, erano，虚拟式（用于表达主观态度、不确定性等的动词形式）现在时有 sia, siamo, siate, siano。还会经常见到：

• Sono stato a Firenze. —— 我去过／我曾在佛罗伦萨。
• Quando ero piccolo... —— 我小时候……
• Penso che sia vero. —— 我认为这是真的。

这些形式属于后续时态和语式。现在先认出它们都来自 essere，不必在 A1 阶段一次记完。

练习建议

1. 按三个小组背变位。 反复朗读 sono–sei–è / siamo–siete–sono，再随机看到 io、tu、Lei、noi、voi、loro 时立即说出对应形式。不要只会按顺序背。
2. 每天造四类真实句子。 分别写一句身份、籍贯、地点和状态，例如 Sono impiegato、Sono di Chengdu、Sono in ufficio、Sono stanco。随后改成否定句或疑问句。
3. 把形容词成组替换。 用 stanco/stanca/stanchi/stanche 或 pronto/pronta/pronti/pronte 配合不同主语练习，同时有意识地省略已经能从动词看出的主语代词。

相关语法

• 前置基础： 主语人称代词 —— 先弄清 io、tu、lui/lei、noi、voi、loro 分别对应谁。
• 下一步： C'è 与 Ci sono —— 用 essere 的形式表达某人或某物“存在、在场”。
• 后续扩展： 无人称动词 —— 学习不指明具体主语的常用表达。
• 进阶主题： 被动语态 —— 深入学习 essere＋过去分词 的构成与配合。