Косвенная речь во французском языке

Коротко о главном

Во французской косвенной речи утверждение вводится через que («что»), вопрос с ответом «да» или «нет» — через si («ли»), а просьба или приказ часто передаются через de + инфинитив (начальную форму глагола). После глагола сообщения в прошедшем времени обычно меняется и время передаваемого высказывания: Il a dit : « Je suis fatigué. » → Il a dit qu’il était fatigué — «Он сказал, что устал». Местоимения и слова вроде «завтра» меняются не автоматически, а в зависимости от того, кто пересказывает слова, когда и где.

Общий обзор

Косвенная речь — это пересказ чужих слов без дословного цитирования. В прямой речи мы сохраняем голос говорящего: Léa dit : « Je rentre. » — «Леа говорит: „Я возвращаюсь домой“». В косвенной речи включаем сообщение в собственную фразу: Léa dit qu’elle rentre — «Леа говорит, что возвращается домой». Такое построение нужно, когда вы передаёте содержание звонка, объясняете просьбу коллеги или рассказываете, что вам ответили в гостинице.

На уровне B1 важно освоить четыре задачи: передать утверждение, вопрос, просьбу и правильно соотнести времена. Здесь помогает русский язык: мы тоже различаем «сказал, что», «спросил, ли» и «попросил сделать». Но полного совпадения нет. Русское «Он сказал, что придёт» сохраняет будущее время, а французское Il a dit qu’il viendrait использует особую форму для будущего относительно прошлого.

Работать удобнее не со списком замен, а с ситуацией. Сначала определите, кто говорит и кому, затем — когда происходят события относительно момента этих слов. Тогда и местоимения, и времена перестают быть случайным набором правил.

Как устроена косвенная речь

1. Утверждение: глагол сообщения + que

Глагол сообщения называет действие говорящего: dire — «говорить», répondre — «отвечать», expliquer — «объяснять», annoncer — «объявлять». После него сообщение становится придаточной частью — зависимой частью предложения, которая здесь передаёт содержание сказанного.

Схема: кто-то + говорит / отвечает / объясняет + que + сообщение.

• Il dit : « Je viens. » → Il dit qu’il vient. — «Он говорит: „Я приду“» → «Он говорит, что придёт».
• Elle répond : « Le magasin est fermé. » → Elle répond que le magasin est fermé. — «Она отвечает: „Магазин закрыт“» → «Она отвечает, что магазин закрыт».

Перед гласным звуком que сокращается до qu’: qu’il, qu’elle, qu’on. В нейтральной письменной речи этот союз не следует опускать. Запятая перед ним, в отличие от русского «что», обычно не ставится.

Отрицание остаётся внутри сообщения:

• Paul dit : « Je ne peux pas venir. » → Paul dit qu’il ne peut pas venir. — «Поль говорит, что не может прийти».

2. Вопрос «да или нет»: demander si

Если на исходный вопрос можно ответить «да» или «нет», используйте si, соответствующее русскому «ли»:

• Elle demande : « Tu es libre ? » → Elle demande si je suis libre. — «Она спрашивает, свободен ли я».
• Il a demandé : « Est-ce que vous avez réservé ? » → Il a demandé si nous avions réservé. — «Он спросил, забронировали ли мы».

Слово si здесь не означает «если». Это средство передачи вопроса. Конструкция est-ce que, которой часто начинают прямой вопрос, исчезает.

Порядок слов становится обычным: сначала подлежащее (тот, кто действует или о ком говорится), затем глагол. Инверсия — перестановка глагола и местоимения в вопросе — больше не нужна: Êtes-vous prêt ? («Вы готовы?») → Il demande si vous êtes prêt («Он спрашивает, готовы ли вы»).

3. Вопрос с вопросительным словом

Слова où («где / куда»), quand («когда»), pourquoi («почему»), comment («как»), combien («сколько») обычно сохраняются. Но вопросительная конструкция перестраивается в зависимое сообщение.

Прямой вопрос	Косвенный вопрос	Перевод косвенного вопроса
Où habites-tu ?	Elle demande où j’habite.	Она спрашивает, где я живу.
Quand partez-vous ?	Il demande quand nous partons.	Он спрашивает, когда мы уезжаем.
Pourquoi est-ce que tu refuses ?	Elle demande pourquoi je refuse.	Она спрашивает, почему я отказываюсь.
Comment viens-tu ?	Il demande comment je viens.	Он спрашивает, как я добираюсь.

Для русского «что» важна отдельная пара:

• ce que — когда спрашивают, что кто-то делает, видит, хочет: Elle demande ce que je fais — «Она спрашивает, что я делаю».
• ce qui — когда само «что» обозначает то, что происходит или действует: Elle demande ce qui se passe — «Она спрашивает, что происходит».

Сравните: Qu’est-ce que tu fais ? → Elle demande ce que je fais; Qu’est-ce qui se passe ? → Elle demande ce qui se passe. Формы qu’est-ce que и qu’est-ce qui целиком в косвенный вопрос не переносятся.

При вопросе о человеке qui («кто / кого») сохраняется: Qui vient ? → Il demande qui vient — «Он спрашивает, кто придёт». Предлог тоже сохраняется, если он нужен по смыслу: À qui parles-tu ? → Elle demande à qui je parle — «Она спрашивает, с кем я разговариваю».

4. Просьба или приказ: de + инфинитив

Повелительное наклонение — форма для просьбы или команды, например «подождите» — часто заменяется на de + инфинитив:

• Il me dit : « Pars ! » → Il me dit de partir. — «Он велит мне уйти».
• Elle nous demande : « Attendez ici, s’il vous plaît. » → Elle nous demande d’attendre ici. — «Она просит нас подождать здесь».

Перед гласным de становится d’. Получатель просьбы указывается отдельно: me — «мне / меня», nous — «нам / нас», à Paul — «Полю». Не стоит переносить русское управление буквально: французское demander à quelqu’un de faire quelque chose означает «попросить кого-то сделать что-то».

Отрицательная просьба строится с de ne pas + инфинитив:

• Elle m’a dit : « Ne ferme pas la porte. » → Elle m’a dit de ne pas fermer la porte. — «Она сказала мне не закрывать дверь».

5. Местоимения: сохраняйте участников, а не слова

Местоимения — слова, заменяющие имя или обозначающие участника разговора, например «я», «ты», «он». При пересказе они меняются по роли человека, а не по универсальной формуле «я всегда становится он».

Представим: Мари говорит вам « Je t’envoie mon adresse » — «Я пришлю тебе свой адрес».

• Вы пересказываете: Marie dit qu’elle m’envoie son adresse. — «Мари говорит, что пришлёт мне свой адрес».
• Сама Мари пересказывает: Je dis que je t’envoie mon adresse. — «Я говорю, что пришлю тебе свой адрес».

Изменения касаются и притяжательных слов — слов, обозначающих принадлежность: mon («мой»), ton («твой»), son («его / её»). Французское son согласуется с предметом, а не с полом владельца: son adresse может означать и «его адрес», и «её адрес». При неоднозначности лучше назвать человека: l’adresse de Marie — «адрес Мари».

6. Времена: настоящее сообщение и пересказ из прошлого

Если глагол сообщения стоит в настоящем, специального сдвига времён обычно нет:

• Elle dit : « Je suis malade. » → Elle dit qu’elle est malade. — «Она говорит, что больна».
• Elle dit : « J’ai terminé. » → Elle dit qu’elle a terminé. — «Она говорит, что закончила».
• Elle dit : « Je partirai lundi. » → Elle dit qu’elle partira lundi. — «Она говорит, что уедет в понедельник».

После глагола сообщения в прошлом действует согласование времён: выбор времени зависимого сообщения относительно прошлой точки отсчёта. Основной ориентир — действие произошло одновременно с произнесёнными словами, раньше или позже.

Соотношение событий	Прямая речь	Пересказ после сообщения в прошлом	Значение
Состояние в момент слов	Je suis fatigué.	Il a dit qu’il était fatigué.	Он сказал, что устал.
Действие раньше слов	J’ai oublié les clés.	Il a dit qu’il avait oublié les clés.	Он сказал, что забыл ключи.
Действие позже слов	Je reviendrai.	Il a dit qu’il reviendrait.	Он сказал, что вернётся.
Действие, намеченное на ближайшее будущее	Je vais partir.	Il a dit qu’il allait partir.	Он сказал, что собирается уйти.
Только что завершённое действие	Je viens de rentrer.	Il a dit qu’il venait de rentrer.	Он сказал, что только что вернулся.

Названия времён помогут узнавать эти формы:

• Présent, настоящее время, обычно переходит в imparfait — прошедшее время для состояния, процесса или привычки: suis → était.
• Passé composé, составное прошедшее время для завершённого события, обычно переходит в plus-que-parfait — время действия, уже произошедшего к определённому моменту в прошлом: ai oublié → avait oublié.
• Futur simple, простое будущее, переходит в conditionnel présent — форму условного наклонения. Здесь она означает не условие, а будущее относительно прошлого: reviendrai → reviendrait.

В русском «Он сказал, что живёт здесь» настоящее время может описывать ситуацию в момент прошлых слов. Во французском обычный пересказ — Il a dit qu’il habitait ici. Форма habitait сама по себе не доказывает, что человек теперь живёт в другом месте.

Если в прямой речи уже было imparfait, plus-que-parfait или conditionnel, при обычном пересказе эти формы обычно остаются: « J’étais malade » → Elle a dit qu’elle était malade — «Она сказала, что болела». Местоимения и окончания при этом всё равно подстраиваются под участников.

7. Время и место: новая точка отсчёта

Слова «сегодня», «завтра», «здесь» привязаны к ситуации говорящего. Если пересказываем позже или в другом месте, их часто нужно заменить.

Исходное указание	Возможная замена	Значение замены
aujourd’hui	ce jour-là	в тот день
hier	la veille	накануне
demain	le lendemain	на следующий день
ce soir	ce soir-là	в тот вечер
la semaine prochaine	la semaine suivante	на следующей неделе относительно тех слов
il y a deux jours	deux jours auparavant	двумя днями раньше
ici	là / là-bas	там

Например, Поль сказал в понедельник: « Je partirai demain » — «Я уеду завтра». Если в среду мы рассказываем об этом, подходит Paul a dit qu’il partirait le lendemain — «Поль сказал, что уедет на следующий день».

Если же пересказ происходит в тот же понедельник, demain по-прежнему обозначает вторник: Paul a dit qu’il partirait demain — «Поль сказал, что уедет завтра». Это не нарушение правила: точка отсчёта для «завтра» не изменилась. Аналогично ici можно оставить, если место осталось тем же.

Примеры в ситуации

В таблице собраны сообщения, вопросы и просьбы, которые могут встретиться в обычном разговоре. Формы прошедшего времени передают отношения между событиями, а не обязательно положение дел сейчас.

По-французски	По-русски	На что обратить внимание
Il dit qu’il vient.	Он говорит, что придёт.	Настоящее время может обозначать запланированное действие.
Elle a demandé si j’étais libre.	Она спросила, свободен ли я.	Вопрос «да или нет»; состояние в момент вопроса.
Il m’a dit de partir.	Он сказал мне уйти.	Указание передаётся начальной формой глагола.
Elle a demandé ce que je faisais.	Она спросила, что я делаю.	Вопрос о действии; русское время не обязано повторять французское.
Le médecin dit que je dois me reposer.	Врач говорит, что мне нужно отдохнуть.	Сообщение о необходимости.
Nina a expliqué qu’elle avait raté son train.	Нина объяснила, что опоздала на поезд.	Поезд был пропущен до объяснения.
Mon collègue m’a dit qu’il m’aiderait.	Коллега сказал мне, что поможет.	Будущее относительно прошлого.
La réceptionniste demande à quelle heure nous arrivons.	Администратор спрашивает, во сколько мы приезжаем.	Сохраняется всё вопросительное сочетание.
Il voulait savoir pourquoi le bus était en retard.	Он хотел узнать, почему автобус опаздывает.	Косвенный вопрос возможен и после «хотеть знать».
Elle m’a demandé de lui envoyer la facture.	Она попросила меня прислать ей счёт.	Указаны и исполнитель просьбы, и получатель счёта.
Le gardien nous a dit de ne pas entrer.	Охранник сказал нам не входить.	Отрицательная команда.
Il a demandé ce qui s’était passé.	Он спросил, что произошло.	Событие случилось раньше вопроса; «что» обозначает само событие.
Vous avez dit que vous alliez rappeler.	Вы сказали, что собираетесь перезвонить.	Намерение, рассматриваемое из прошлого.

Частые ошибки

1. Передавать вопрос через que

• Неверно: Elle demande que je suis libre.
• Правильно: Elle demande si je suis libre. — «Она спрашивает, свободен ли я».
• Почему: утверждение и вопрос «да или нет» требуют разных связующих слов. Выражение с demander que существует, но обозначает требование и строится иначе; это не замена «спросить, ли».

2. Сохранять вопросительную инверсию

• Неверно: Il demande où habites-tu.
• Правильно: Il demande où tu habites. — «Он спрашивает, где ты живёшь».
• Почему: местоимение стоит перед глаголом. Косвенный вопрос не копирует порядок слов прямого вопроса.

3. Переносить qu’est-ce que целиком

• Неверно: Elle demande qu’est-ce que je fais.
• Правильно: Elle demande ce que je fais. — «Она спрашивает, что я делаю».
• Почему: в стандартной косвенной речи нужна зависимая конструкция ce que. Если спрашивают, что случилось, выбирайте ce qui: Elle demande ce qui se passe — «Она спрашивает, что происходит».

4. Оставлять повелительную форму после de

• Неверно: Il m’a dit de pars.
• Правильно: Il m’a dit de partir. — «Он сказал мне уйти».
• Почему: после de в этой конструкции нужна начальная форма, а не команда. В отрицательной просьбе: de ne pas partir — «не уходить».

5. Путать будущее из прошлого с обычным будущим

• Неверно для обычного пересказа прошлого обещания: Il avait promis qu’il viendra demain, если «завтра» уже прошло.
• Правильно: Il avait promis qu’il viendrait le lendemain. — «Он обещал, что придёт на следующий день».
• Почему: и форма глагола, и указание на день должны отражать выбранную точку отсчёта. Если обещание всё ещё касается реального завтрашнего дня, возможны другие формулировки; сначала уточните ситуацию.

6. Менять je, но забывать получателя

Мари сказала вам: « Je te rappellerai » — «Я тебе перезвоню».

• Неверно при вашем пересказе: Marie a dit qu’elle te rappellerait.
• Правильно: Marie a dit qu’elle me rappellerait. — «Мари сказала, что мне перезвонит».
• Почему: форма te означала адресата исходных слов — вас. В вашем собственном рассказе этот человек обозначается через me. Неверный вариант грамматически возможен, но меняет получателя звонка.

Особенности употребления

Выбор глагола влияет на смысл

Dire — нейтральное «сказать», répondre — «ответить», expliquer — «объяснить». Demander может означать и «спросить», и «попросить»: различие видно по продолжению.

• Elle m’a demandé si je pouvais attendre. — «Она спросила меня, могу ли я подождать».
• Elle m’a demandé d’attendre. — «Она попросила меня подождать».

Первая фраза формально передаёт вопрос о возможности, хотя в ситуации тоже может быть вежливой просьбой. Вторая прямо сообщает о просьбе. Пересказывая разговор, важно передавать не только грамматику, но и намерение человека.

Косвенный вопрос не всегда заканчивается вопросительным знаком

Je voudrais savoir quand le train part. — «Я хотел бы узнать, когда отправляется поезд». Всё предложение здесь выражает желание узнать и может заканчиваться точкой.

Savez-vous quand le train part ? — «Вы знаете, когда отправляется поезд?» Всё предложение — вопрос, поэтому вопросительный знак нужен. Внутренняя часть quand le train part в обоих случаях строится одинаково.

Разговорные формы и письменная норма

В устной речи встречаются смешанные построения вроде Il m’a demandé : « Tu viens ? » — «Он спросил меня: „Ты придёшь?“». Это прямая речь внутри рассказа, а не ошибка согласования. Если нужна стандартная косвенная речь для письма или экзамена, выбирайте Il m’a demandé si je venais — «Он спросил меня, приду ли я».

При пересказе необязательно сохранять каждое слово. « Vous pourriez fermer la fenêtre ? » — «Не могли бы вы закрыть окно?» — естественно передать как Elle nous a demandé de fermer la fenêtre — «Она попросила нас закрыть окно».

За пределами основных правил

Когда настоящее время после прошлого допустимо

Согласование времён не означает, что после a dit всегда запрещено настоящее. Если содержание рассматривается как всё ещё действительное или общеизвестное, настоящее может сохраняться:

• Le professeur a expliqué que la Terre tourne autour du Soleil. — «Преподаватель объяснил, что Земля вращается вокруг Солнца».
• Elle m’a dit qu’elle travaille à Lyon. — «Она сказала мне, что работает в Лионе»; говорящий представляет это как актуальный факт.

Вторую фразу можно построить и с travaillait, если просто пересказываем слова из прошлого. Настоящее делает актуальность более явной; прошедшее само по себе не сообщает, что работа уже сменилась. Поэтому в упражнениях без дополнительной ситуации безопаснее применять обычное согласование, а в живой речи учитывать смысл.

Будущее завершённое и условные формы

Если исходное будущее обозначает действие, которое будет уже закончено к некоторому сроку, futur antérieur — будущее завершённое время — при сдвиге переходит в conditionnel passé, составную условную форму:

• « J’aurai fini avant midi. » → Elle a dit qu’elle aurait fini avant midi. — «Она сказала, что закончит до полудня».

Исходное условное наклонение обычно сохраняется:

• « Je voudrais changer de chambre. » → Il a dit qu’il voudrait changer de chambre. — «Он сказал, что хотел бы сменить номер».

Форма voudrait здесь сохраняет вежливое пожелание. Не всякая условная форма в косвенной речи означает будущее из прошлого: значение восстанавливается по исходным словам и ситуации.

Que не требует сослагательного наклонения автоматически

Сослагательное наклонение, по-французски subjonctif, — набор форм, часто используемых для желаний, требований и оценок, а не простого сообщения о факте. Сам по себе союз que его не вызывает:

• Il dit qu’elle est prête. — «Он говорит, что она готова»: обычное сообщение о факте.
• Il demande qu’elle soit présente. — «Он требует, чтобы она присутствовала»: требование, поэтому используется soit.

Во втором случае речь не о вопросе. При просьбе конкретному человеку часто проще использовать уже знакомое demander à quelqu’un de…: Il lui demande de venir — «Он просит её / его прийти».

Si в вопросе — не условное «если»

Для условных предложений часто учат правило «после si не ставится будущее». Оно не распространяется на si, вводящее косвенный вопрос:

• Je me demande s’il viendra. — «Интересно, придёт ли он».
• Je lui ai demandé s’il viendrait. — «Я спросил его, придёт ли он».

В первой фразе viendra — обычное будущее, во второй viendrait — будущее относительно прошлого вопроса. Запрещать обе формы только из-за слова si было бы ошибкой.

Инверсия с существительным: что можно встретить в текстах

Основное правило «подлежащее перед глаголом» особенно важно для личных местоимений: où il habite — «где он живёт», а не où habite-t-il внутри косвенного вопроса. Но с существительным — словом, называющим человека или предмет, — возможен другой порядок:

• Je voudrais savoir où se trouve la gare. — «Я хотел бы узнать, где находится вокзал».

Это нормативная конструкция. Для собственного высказывания обычно можно выбрать более простой вариант: Je voudrais savoir où la gare se trouve — с тем же значением. Не нужно переносить эту свободу на вопросительную перестановку с местоимением.

Несобственно-прямая речь в литературе

В художественном тексте мысль героя может передаваться без il a dit que или elle pensait que. Этот приём называется несобственно-прямой речью: рассказчик сохраняет повествование от третьего лица, но приближает его к голосу персонажа.

Elle regarda l’horloge. Demain, elle partirait enfin. — «Она посмотрела на часы. Завтра она наконец уедет».

Здесь partirait смотрит в будущее из прошлого, а demain передаёт точку зрения героини. Для обычного разговора такой приём осваивать не нужно, но он объясняет, почему литературный текст не всегда подчиняется школьной таблице замен буквально.

Как практиковаться

1. Пересказывайте один разговор в двух вариантах. Сначала используйте Elle dit… («Она говорит…»), затем Elle a dit… («Она сказала…»). Возьмите три сообщения: о текущем состоянии, о завершённом деле и о будущем плане. Сравните не только формы глагола, но и перевод: русский часто сохраняет настоящее или будущее там, где французский меняет форму.
2. Рисуйте участников и временную линию. Для фразы « Je te donnerai mon numéro demain » («Я дам тебе свой номер завтра») отметьте говорящего, адресата, день слов и день пересказа. Потом составьте сообщение от имени адресата. Это упражнение одновременно тренирует местоимения, принадлежность и указания на время.
3. Чередуйте вопросы и просьбы. Напишите пять бытовых реплик: «Вы бронировали?», «Когда вы приедете?», «Что вы ищете?», «Кто придёт?», «Не закрывайте дверь». Передайте их через demander и проверьте выбор между si, вопросительным словом, ce que / ce qui и de ne pas + инфинитив. Не ограничивайтесь заменой времени: именно выбор конструкции определяет тип сообщения.

Связанные темы

• Основа для согласования времён: Имперфект — imparfait — помогает понять формы вроде était, faisait, allait и описывать состояние или действие в момент прошлых слов.