Les constructions verbales en série en chinois

En bref

Dans une construction verbale en série (连动句, liándòngjù), un même sujet accomplit plusieurs actions exprimées l'une après l'autre, souvent sans mot équivalent à « et » ou « pour » : 我去商店买东西 signifie « Je vais au magasin acheter des choses ». L'ordre des verbes reflète généralement l'ordre réel des actions ou présente d'abord le moyen, le déplacement ou la position, puis l'action principale.

Vue d'ensemble

Le chinois place volontiers plusieurs groupes verbaux dans une seule phrase. Dans 我去商店买东西, le sujet (la personne ou la chose dont on parle), 我, vaut à la fois pour 去 « aller » et 买 « acheter ». Le premier groupe, 去商店, crée la situation nécessaire au second : on va au magasin afin d'y acheter quelque chose. Il n'est pas nécessaire d'ajouter une conjonction (un mot de liaison comme « et ») ni une préposition correspondant systématiquement à « pour ».

Au niveau B1, cette structure devient indispensable pour raconter naturellement une suite d'actions, indiquer le but d'un déplacement ou préciser le moyen employé. Elle apparaît constamment dans la conversation : 坐地铁上班 « aller au travail en métro », 用手机付款 « payer avec son téléphone », 来找我 « venir me voir ». En français, on choisit selon le contexte une préposition, un infinitif, un gérondif ou deux verbes coordonnés ; le chinois, lui, peut simplement juxtaposer les verbes.

Le terme 连动句 couvre plusieurs relations proches. Toutes ont deux points communs dans leur forme la plus simple : les verbes partagent le même sujet et leurs actions constituent un seul ensemble cohérent. Il faut cependant comprendre le lien logique entre elles : une simple succession de verbes ne suffit pas à rendre n'importe quelle phrase naturelle.

Fonctionnement

La structure de base

Le schéma le plus courant est :

sujet + verbe 1 (+ complément 1) + verbe 2 (+ complément 2)

Un complément est ici un groupe de mots qui complète le verbe, par exemple le lieu dans 去商店 ou ce que l'on achète dans 买东西.

Élément	Exemple	Rôle
Sujet	我	la personne qui accomplit les deux actions
Verbe 1 + complément	去商店	le déplacement préalable
Verbe 2 + complément	买东西	l'action visée

On obtient donc 我去商店买东西。 Le sujet n'est normalement pas répété devant le deuxième verbe. La relation entre les actions est comprise grâce au sens et à leur ordre.

1. Un déplacement suivi de son but

Avec 去 « aller » et 来 « venir », le second verbe dit très souvent pour quoi faire le déplacement :

• 我去银行取钱。 — Je vais à la banque retirer de l'argent.
• 她来找我。 — Elle vient me voir.
• 他来中国学习汉语。 — Il vient en Chine étudier le chinois.

去 et 来 expriment aussi le point de vue spatial. 去 indique un mouvement qui s'éloigne du lieu de référence ; 来, un mouvement vers ce lieu ou vers la personne qui parle. Ainsi, 去看朋友 signifie « aller voir un ami », tandis que 来看朋友 signifie « venir voir un ami ».

Le français introduit volontiers le but par « pour » : « Il vient en Chine pour étudier ». Dans la phrase chinoise neutre, le second verbe suffit. 为了 « afin de » reste possible lorsque le but doit être mis en relief : 为了学习汉语，他来到了中国。 « Afin d'étudier le chinois, il est venu en Chine. » Cette formulation est plus explicite et plus lourde que la série verbale ordinaire.

2. Le moyen ou la manière avant l'action principale

Le premier groupe verbal peut préciser comment la seconde action est réalisée :

• 他坐飞机去北京。 — Il va à Pékin en avion.
• 我们用筷子吃饭。 — Nous mangeons avec des baguettes.
• 她拿手机拍照。 — Elle prend des photos avec son téléphone à la main.

Des verbes comme 坐 « prendre / être assis dans un moyen de transport », 用 « utiliser » ou 拿 « prendre, tenir » gardent leur nature verbale. Là où le français emploie « en », « avec » ou « à l'aide de », le chinois présente d'abord le moyen, puis l'action.

Le schéma est donc généralement :

sujet + moyen/manière + action principale

Comparer 坐飞机去北京 « aller à Pékin en avion » et 去北京坐飞机. La seconde suite ne décrit pas normalement le même scénario : l'ordre suggère d'abord aller à Pékin, puis y prendre l'avion. L'ordre chinois n'est donc pas interchangeable.

3. Des actions réellement successives

Plusieurs actions du même sujet peuvent être racontées dans leur déroulement naturel :

• 我下班去超市买菜。 — Après le travail, je vais au supermarché acheter de quoi cuisiner.
• 她关上门回房间休息。 — Elle ferme la porte, retourne dans sa chambre et se repose.
• 弟弟跑回家拿书。 — Mon petit frère rentre chez lui en courant prendre son livre.

Plus la chaîne est longue, plus le contexte et l'ordre chronologique deviennent importants. À l'écrit, une virgule peut séparer de grands épisodes, mais elle n'est pas requise entre chaque verbe. Si les actions sont indépendantes, opposées ou accomplies par des sujets différents, des propositions distinctes et des mots de liaison sont souvent plus clairs.

4. La place du temps et des adverbes

Un repère temporel qui porte sur toute la série se place normalement avant le premier verbe :

• 我明天去图书馆借书。 — Demain, j'irai à la bibliothèque emprunter des livres.
• 他昨天坐火车去上海。 — Hier, il est allé à Shanghai en train.

Un adverbe qui ne modifie que la seconde action se place devant le second verbe :

• 我去超市只买水果。 — Je vais au supermarché acheter seulement des fruits.
• 她来我家一起做饭。 — Elle vient chez moi pour que nous cuisinions ensemble.

Cette position aide à déterminer la portée de l'adverbe, c'est-à-dire la partie de la phrase sur laquelle il agit.

5. Négation : identifier ce qui est nié

La négation devant le premier verbe porte en général sur l'ensemble du projet :

• 我不去商店买东西。 — Je ne vais pas au magasin faire des achats.
• 他没坐飞机去北京。 — Il n'est pas allé à Pékin en avion.

不 sert notamment aux habitudes, aux intentions ou au présent et au futur ; 没 nie normalement un événement accompli. Pour nier seulement la seconde action, il faut rendre le contraste clair :

• 我去了商店，但是没买东西。 — Je suis allé au magasin, mais je n'ai rien acheté.
• 他去北京，不是去旅游，是去工作。 — Il va à Pékin, non pour faire du tourisme, mais pour travailler.

La phrase 我没去商店买东西 est souvent comprise comme la négation de toute la sortie. Selon le contexte, elle peut aussi laisser ouverte une autre interprétation ; si le contraste compte, mieux vaut l'exprimer.

6. Aspect : ne pas marquer mécaniquement chaque verbe

Le chinois n'accorde pas les verbes et ne les conjugue pas selon la personne. Il emploie en revanche des marqueurs d'aspect, des particules qui montrent comment une action est envisagée : accomplie, vécue auparavant, en cours, etc.

Dans une série, le marqueur se place auprès du verbe dont l'accomplissement est pertinent :

• 我昨天去商店买了东西。 — Hier, je suis allé au magasin et j'ai acheté des choses.
• 他已经坐飞机去了北京。 — Il est déjà parti à Pékin en avion.
• 她来找过我两次。 — Elle est déjà venue me chercher / me voir deux fois.

Dans le premier exemple, 了 après 买 met en avant l'achat accompli. Dans le deuxième, 了 après 去 présente le déplacement vers Pékin comme réalisé. La position dépend donc du message, et non d'une règle obligeant à ajouter une particule après chaque verbe. Une particule finale 了 peut aussi signaler un changement de situation, mais elle ne doit pas couper arbitrairement les deux parties de la série.

Exemples en contexte

Chinois	Pinyin	Traduction française	Point illustré
我去商店买东西。	Wǒ qù shāngdiàn mǎi dōngxi.	Je vais au magasin acheter des choses.	déplacement suivi d'un but
他坐飞机去北京。	Tā zuò fēijī qù Běijīng.	Il va à Pékin en avion.	moyen de transport avant le déplacement
我们用筷子吃饭。	Wǒmen yòng kuàizi chīfàn.	Nous mangeons avec des baguettes.	instrument employé
她来找我。	Tā lái zhǎo wǒ.	Elle vient me voir.	来 suivi du but
我明天去图书馆借书。	Wǒ míngtiān qù túshūguǎn jiè shū.	Demain, j'irai à la bibliothèque emprunter des livres.	le temps porte sur toute la série
他每天骑自行车上班。	Tā měitiān qí zìxíngchē shàngbān.	Il va travailler à vélo tous les jours.	moyen et destination habituels
我去银行取钱。	Wǒ qù yínháng qǔ qián.	Je vais à la banque retirer de l'argent.	lieu nécessaire à l'action suivante
她拿手机拍了一张照片。	Tā ná shǒujī pāi le yì zhāng zhàopiàn.	Elle a pris une photo avec son téléphone.	moyen, puis action accomplie
他来中国学习汉语。	Tā lái Zhōngguó xuéxí Hànyǔ.	Il vient en Chine étudier le chinois.	déplacement et objectif de longue durée
我下班去超市买菜。	Wǒ xiàbān qù chāoshì mǎi cài.	Après le travail, je vais au supermarché acheter de quoi cuisiner.	chaîne d'actions dans l'ordre
她关上门回房间休息。	Tā guānshàng mén huí fángjiān xiūxi.	Elle ferme la porte, retourne dans sa chambre et se repose.	trois actions successives
我去超市只买水果。	Wǒ qù chāoshì zhǐ mǎi shuǐguǒ.	Je vais au supermarché acheter seulement des fruits.	只 limite le second verbe
他没坐火车去上海。	Tā méi zuò huǒchē qù Shànghǎi.	Il n'est pas allé à Shanghai en train.	négation du moyen et du trajet ainsi présenté
她来找过我两次。	Tā lái zhǎo guo wǒ liǎng cì.	Elle est déjà venue me voir deux fois.	expérience marquée par 过

Erreurs fréquentes

Ajouter 和 entre deux actions

• Incorrect : 我去商店和买东西。
• Correct : 我去商店买东西。
• Pourquoi : 和 relie surtout des noms ou des groupes nominaux dans ce type de phrase. Il ne joue pas automatiquement le rôle du « et » français entre deux actions. Le lien de but est ici exprimé par la simple série verbale.

Traduire systématiquement « pour » par 为了

• Maladroit dans une phrase neutre : 我去商店为了买东西。
• Naturel : 我去商店买东西。
• Avec insistance sur le but : 为了买东西，我去了一趟商店。
• Pourquoi : 为了 est utile lorsqu'on détache ou souligne le but. Pour un déplacement ordinaire suivi de son objectif, la juxtaposition est plus légère et plus idiomatique.

Inverser l'ordre français et l'ordre logique

• Incorrect pour dire « Il va à Pékin en avion » : 他去北京坐飞机。
• Correct : 他坐飞机去北京。
• Pourquoi : le moyen précède normalement le déplacement qu'il permet. 去北京坐飞机 ferait plutôt comprendre que l'on va à Pékin afin d'y prendre l'avion, si le contexte rend ce sens plausible.

Répéter le sujet sans raison

• Maladroit : 我去商店我买东西。
• Correct : 我去商店买东西。
• Pourquoi : le même sujet commande les deux verbes. Le répéter crée deux propositions séparées et demande une intonation ou un contexte particulier.

Placer 了 entre le but et le déplacement

• Incorrect : 我去商店了买东西。
• Correct : 我去商店买了东西。
• Pourquoi : dans la correction, 了 marque l'achat accompli. Il ne faut pas déposer 了 après le premier verbe simplement parce que toute la phrase se traduit au passé en français.

Confondre série verbale et construction pivot

• Phrase : 我请他吃饭。 — Je l'invite à manger.
• Analyse correcte : 我 est le sujet de 请, mais 他 est à la fois le complément de 请 et celui qui accomplit 吃.
• Pourquoi : dans une série verbale simple, le sujet reste le même. Lorsque le complément du premier verbe devient l'acteur du second, on a une construction pivot (兼语句), une structure voisine mais distincte.

Notes d'usage

Les séries courtes sont très fréquentes aussi bien à l'oral qu'à l'écrit. Elles donnent au chinois un style compact : 来看看 « venir jeter un coup d'œil », 去问老师 « aller demander au professeur », 用手机付款 « payer avec son téléphone ». Dans une conversation, le sujet peut lui-même être omis lorsqu'il est évident : 我去买咖啡，你要吗？ peut être suivi de 去吧 « Vas-y » sans le répéter.

Il ne faut toutefois pas supprimer tous les liens logiques. Pour une opposition, une cause, une condition ou deux événements relativement autonomes, des mots comme 但是 « mais », 因为 « parce que » ou 如果 « si » rendent la relation claire. Une série nue fonctionne surtout lorsque le rapport entre les actions est immédiat : ordre, moyen, manière ou but.

Le français « aller + infinitif » peut annoncer un futur proche : « Je vais partir ». 去 + verbe garde d'abord l'idée de déplacement, même si 去买菜 peut naturellement signifier « aller acheter des légumes ». Pour annoncer simplement un événement imminent sans déplacement pertinent, le chinois emploie selon le contexte 要……了, 快要……了 ou 就要……了 : 火车快要开了 « Le train va bientôt partir ».

À l'oral, 去 ou 来 suivi d'un verbe peut aussi servir à proposer ou à annoncer une action : 我去问问 « Je vais demander ». Le redoublement 问问 adoucit ici l'action et lui donne un caractère bref ; ce n'est pas une marque obligatoire de la construction en série.

Pour aller plus loin

Actions simultanées et marqueur 着

Toutes les séries ne racontent pas strictement « d'abord A, puis B ». Le premier verbe peut décrire une posture ou un état maintenu pendant la seconde action, souvent avec 着 :

• 他站着说话。 — Il parle debout.
• 她笑着回答。 — Elle répond en souriant.
• 大家坐着聊天。 — Tout le monde bavarde assis.

着 signale que la première situation se poursuit pendant l'action principale. Le français utilise souvent un gérondif (« en souriant ») ou un adjectif (« debout »). Pour deux activités parallèles que l'on veut présenter sur un pied d'égalité, 一边……一边…… est plus explicite : 她一边听音乐，一边做饭。 « Elle cuisine en écoutant de la musique. »

Séries, compléments directionnels et frontières d'analyse

Dans des formes comme 跑回家拿书 « rentrer chez soi en courant prendre un livre », 跑 et 回 décrivent ensemble le mouvement, puis 拿书 en donne le but. Dans 拿进来 « apporter à l'intérieur vers ici », 进来 fonctionne plutôt comme un complément directionnel (un élément qui précise la direction du verbe) que comme une nouvelle action indépendante.

Ces frontières intéressent surtout l'analyse grammaticale avancée. Pour produire une phrase correcte, retenez la logique pratique : présenter le mouvement de manière compacte, conserver l'ordre réel des étapes et placer chaque complément près du verbe auquel il se rattache.

Une même phrase, plusieurs mises au point possibles

Comparer :

• 我去商店买东西。 — Le déplacement et l'achat forment un projet neutre.
• 我为了买东西去商店。 — Le but « acheter des choses » est mis au premier plan.
• 我去了商店，但是没买东西。 — Le déplacement a eu lieu, mais pas l'achat.
• 我不是去买东西，是去找朋友。 — Je n'y vais pas pour acheter, mais pour retrouver un ami.

Le choix ne dépend pas seulement de la grammaire : il dépend de l'information que l'on oppose, confirme ou corrige. Maîtriser les séries verbales, c'est donc aussi apprendre à ne pas tout laisser implicite lorsque l'interlocuteur pourrait comprendre une autre portée.

Conseils pratiques

1. Construisez des chaînes à partir d'un but. Choisissez une action comme 买书 « acheter des livres », puis ajoutez le déplacement ou le moyen : 去书店买书, 坐地铁去书店买书. Vérifiez que chaque étape apparaît dans l'ordre où elle se produit.
2. Reformulez des phrases françaises, sans traduire chaque mot. Pour « Je vais à la bibliothèque pour travailler », cherchez les actions essentielles : 去图书馆学习. Demandez-vous ensuite si « pour », « en » ou « avec » a réellement besoin d'un mot chinois.
3. Entraînez la portée de la négation et de 了. Transformez 我去超市买菜 en « je n'y vais pas », « j'y suis allé et j'ai acheté » puis « j'y suis allé, mais je n'ai rien acheté ». Cet exercice oblige à choisir entre 不, 没, 了 et 但是 au lieu de placer les particules automatiquement.

Notions liées

• Prérequis : Verbes courants — consolider 去, 来, 坐, 用, 买 et les autres verbes qui composent ces séries.
• Étape suivante : Constructions pivots — comprendre les phrases où le complément du premier verbe devient le sujet logique du second.