Складні підрядні речення в нідерландській мові

Коротко

У нідерландській підрядній частині дієслово або група дієслів зазвичай стоїть наприкінці: Ik weet dat zij morgen komt. Якщо одна підрядна частина вкладена в іншу, у кожної з них є власна кінцева дієслівна група: Ik vraag me af of hij weet dat zij komt. З людьми після прийменника вживають wie (met wie), а з речами — конструкцію з waar- (waarmee).

Огляд

Складне речення може містити кілька підрядних частин — частин, які залежать від іншої частини речення й не є самостійним повідомленням. На рівні B2 важливо вже не лише впізнати сполучники dat, omdat, als, hoewel, а й утримувати правильний порядок слів, коли одна думка вкладена в іншу, коли до іменника додається відносна частина або коли речення починається довгим підрядним блоком.

Для україномовного учня головна складність полягає в тому, що український порядок слів значно вільніший. Українське «Я думаю, що вона завтра прийде» не змушує переносити присудок у самий кінець. Нідерландське Ik denk dat zij morgen komt натомість чітко відділяє головну частину від підрядної й ставить komt наприкінці останньої.

До цієї теми належать також прийменникові відносні конструкції (de collega met wie ik werk), непрямі питання (of hij komt, waarom ze vertrok) та парні моделі hoe … des te/hoe … і zowel … als. Вони виконують різні функції, але всі потребують уважно бачити межі частин речення, а не складати слова в один довгий ланцюжок.

Як це працює

1. Кожна підрядна частина має власний порядок слів

У головній розповідній частині особова форма дієслова (форма, що змінюється за особою й часом) стоїть на другому місці:

• Hij weet het. — Він це знає.
• Morgen komt zij. — Завтра вона прийде.

У підрядній частині сполучник відкриває блок, а дієслівна група закриває його:

Схема	Нідерландський приклад	Значення
головна частина + dat + підмет + решта + дієслово	Ik denk dat zij morgen komt.	Я думаю, що вона прийде завтра.
головна частина + of + підмет + решта + дієслово	Ik weet niet of zij morgen komt.	Я не знаю, чи вона прийде завтра.
omdat + підмет + решта + дієслово	omdat zij morgen komt	тому що вона прийде завтра

Підмет — це той, хто або що виконує дію; у прикладах ним є zij. Якщо присудок складається з кількох дієслів, у кінець переходить уся дієслівна група:

• dat hij het boek heeft gelezen — що він прочитав книжку;
• omdat zij morgen moet werken — тому що вона завтра мусить працювати;
• of we eerder hadden kunnen vertrekken — чи могли ми виїхати раніше.

У відокремлюваного дієслова частини в підрядному реченні знову поєднуються: Hij belt me op → omdat hij me opbelt.

2. Вкладені підрядні частини

Вкладення означає, що одна підрядна частина міститься всередині іншої. Найзручніше читати таке речення шарами:

• Ik vraag me af [of hij weet [dat zij komt]].
• Я замислююся, [чи він знає [що вона прийде]].

Зовнішню підрядну частину відкриває of, а внутрішню — dat. Дієслово komt закриває внутрішню частину; weet закриває зовнішню. Слова не треба механічно переносити в кінець усього речення: кожен сполучник створює свій блок.

Та сама логіка діє, коли всередині підрядної частини є обставинна частина:

• Ik denk [dat hij, [omdat hij ziek is], thuisblijft].
• Я думаю, що він, оскільки хворий, залишається вдома.

Коми допомагають побачити вставлений блок, але порядок дієслів визначає структура, а не сама пунктуація.

3. Підрядна частина на початку речення

Ціла підрядна частина може займати першу позицію. Тоді в наступній головній частині відбувається інверсія — особова форма стоїть перед підметом:

• Omdat het regende, bleven we thuis.
• Hoewel hij moe was, ging hij door.

Після коми правильно bleven we і ging hij, а не we bleven чи hij ging. Для української таке переставлення не є автоматичним, тому його варто вчити разом із моделлю: «підрядна частина + кома + дієслово + підмет».

4. Відносні частини з прийменником

Відносна частина уточнює названу людину або річ: «колега, з яким я працюю». Якщо прийменник стосується людини, вживають прийменник + wie:

• de collega met wie ik werk — колега, з яким/якою я працюю;
• de vrouw aan wie ik de brief stuurde — жінка, якій я надіслав листа;
• de vrienden op wie we wachten — друзі, на яких ми чекаємо.

Якщо йдеться про річ, поняття або ситуацію, прийменник зазвичай перетворюється на займенниковий прислівник — слово на зразок waarmee чи waarover, яке замінює «прийменник + річ»:

Прийменник	Конструкція з річчю	Приклад
met	waarmee	het mes waarmee ik brood snijd — ніж, яким я ріжу хліб
over	waarover	het onderwerp waarover we praten — тема, про яку ми говоримо
op	waarop	de beslissing waarop we wachten — рішення, на яке ми чекаємо
voor	waarvoor	het doel waarvoor ze sparen — мета, заради якої вони заощаджують

Отже, українському «з яким» можуть відповідати дві різні нідерландські моделі: met wie для людини й waarmee для речі. Форма на кшталт met dat у такій відносній конструкції не є правильною заміною.

Без прийменника вибір інший: die вживають із de-словами та множиною, а dat — з het-словами: de man die belt, het boek dat ik lees, de boeken die ik lees.

5. Непрямі питання

Непряме питання передає запитання всередині більшого речення. Після нього немає порядку слів прямого питання:

• пряме: Waar woont hij? — Де він живе?
• непряме: Weet je waar hij woont? — Ти знаєш, де він живе?

Для питання, на яке відповідають «так» або «ні», потрібне of:

• Ik vraag me af of hij thuis is. — Я замислююся, чи він удома.

Для питання з питальним словом зберігають waar, waarom, wanneer, hoe, wie, wat, але дієслово ставлять наприкінці підрядної частини:

• Kun je uitleggen waarom dit niet werkt? — Можеш пояснити, чому це не працює?

Українські «що» і «чи» не слід зливати в одну нідерландську форму: dat вводить повідомлення, а of — непряме загальне питання або невпевненість.

6. Парні конструкції

hoe … hoe / des te — «що … то»

Перша частина описує змінну умову, друга — результат, який змінюється разом із нею:

• Hoe meer je oefent, hoe makkelijker het wordt.
• Hoe langer we wachten, des te duurder wordt het.

У першій частині дієслово стоїть наприкінці: hoe meer je oefent. У повній другій частині початкова порівняльна група займає першу позицію, тому далі часто бачимо інверсію: des te duurder wordt het. Варіант із повтореним hoe дуже звичний; des te звучить дещо виразніше й часто трапляється в ретельно сформульованому письмовому мовленні. Якщо результат очевидний, дієслово можна опустити: Hoe meer je leert, des te beter.

zowel … als — «як … так і», «і … і»

Ця конструкція поєднує рівноправні елементи:

• Zij spreekt zowel Nederlands als Oekraïens. — Вона розмовляє і нідерландською, і українською.
• Zowel de docent als de studenten waren tevreden. — І викладач, і студенти були задоволені.

Сполучені частини мають бути граматично паралельними: два іменники, дві прийменникові групи, дві властивості тощо. Якщо zowel … als поєднує двох окремих діячів, множина присудка є найбезпечнішим нейтральним вибором. Однина також трапляється з двома назвами в однині, особливо коли мовцеві важлива спільна ситуація: Zowel hij als zij is gekomen. У відредагованому нейтральному тексті часто природніше Zowel hij als zij zijn gekomen.

Приклади в контексті

Нідерландською	Українською	Пояснення
Ik vraag me af of hij weet dat zij komt.	Я замислююся, чи він знає, що вона прийде.	Підрядна частина з dat вкладена в частину з of.
De man met wie ik sprak, zei dat hij ons kon helpen.	Чоловік, з яким я говорив, сказав, що може нам допомогти.	Met wie стосується людини; kon helpen завершує частину з dat.
Het project waaraan we werken, duurt langer dan verwacht.	Проєкт, над яким ми працюємо, триває довше, ніж очікувалося.	Для речі: aan + waar → waaraan.
Weet jij waarom de trein vandaag later vertrekt?	Ти знаєш, чому поїзд сьогодні вирушає пізніше?	У непрямому питанні vertrekt стоїть наприкінці.
Niemand kon zeggen of de vergadering al was begonnen.	Ніхто не міг сказати, чи нарада вже почалася.	Of вводить непряме питання «так/ні».
Hoewel ze wist dat het moeilijk zou worden, accepteerde ze de baan.	Хоча вона знала, що буде важко, вона погодилася на цю роботу.	Усередині частини з hoewel є ще одна частина з dat.
Omdat ik niet wist welke bus ik moest nemen, vroeg ik om hulp.	Оскільки я не знав, на який автобус треба сісти, я попросив допомоги.	Після початкової підрядної частини: vroeg ik.
Dit is de oplossing waarop iedereen had gehoopt.	Це рішення, на яке всі сподівалися.	Waarop замінює конструкцію з річчю.
De kandidaat over wie we gisteren spraken, heeft de baan gekregen.	Кандидат, про якого ми вчора говорили, отримав роботу.	Для людини вжито over wie.
Hoe meer je leert, des te beter.	Що більше вчишся, то краще.	Друга частина скорочена: присудок зрозумілий із контексту.
Hoe rustiger je blijft, hoe sneller je een oplossing vindt.	Що спокійніше ти реагуєш, то швидше знаходиш розв’язання.	Повна модель із повтореним hoe.
Zowel hij als zij is gekomen.	Прийшов і він, і вона.	Можлива однина з акцентом на спільному факті; множина zijn gekomen теж уживана й часто нейтральніша.
Ze heeft zowel met haar manager als met haar collega’s overlegd.	Вона порадилася і зі своїм керівником, і з колегами.	Обидві частини мають однаковий прийменник met.
Ik geloof niet dat hij begrijpt waarom zij vertrokken is.	Я не думаю, що він розуміє, чому вона пішла.	Три рівні: головна частина, dat, потім waarom.
Als je hoort dat de afspraak is verplaatst, laat het me dan weten.	Якщо почуєш, що зустріч перенесли, дай мені знати.	У частині з als вкладено повідомлення з dat.

Типові помилки

1. Порядок головного речення після сполучника

• Неправильно: Ik denk dat hij komt morgen.
• Правильно: Ik denk dat hij morgen komt.
• Чому: Dat відкриває підрядну частину, тому komt завершує її. Український порядок «він прийде завтра» тут не можна переносити буквально.

2. Одне спільне «закінчення» для всіх рівнів

• Неправильно: Ik vraag me af of hij dat zij komt weet.
• Правильно: Ik vraag me af of hij weet dat zij komt.
• Чому: Спочатку завершується внутрішня частина dat zij komt. Вона є додатком до weet, а не вставкою перед ним за українським зразком.

3. Відсутність інверсії після початкової підрядної частини

• Неправильно: Omdat het regent, we blijven thuis.
• Правильно: Omdat het regent, blijven we thuis.
• Чому: Уся частина Omdat het regent уже займає першу позицію головного речення. Особова форма blijven мусить стояти другою, перед we.

4. wie для речі або waar- для людини

• Неправильно: het boek met wie ik werk
• Правильно: het boek waarmee ik werk
• Чому: Після прийменника wie стосується людини. Для речі вживають waar- із прийменником: waarmee, waarover, waarop.

5. Прямий порядок питання всередині речення

• Неправильно: Ik weet niet waar woont hij.
• Правильно: Ik weet niet waar hij woont.
• Чому: Waar woont hij? є самостійним питанням. Після Ik weet niet… це вже підрядна частина з дієсловом наприкінці.

6. Непаралельні частини після zowel … als

• Неправильно: Ze werkt zowel snel als met veel aandacht.
• Краще: Ze werkt zowel snel als nauwkeurig.
• Чому: Після zowel і als краще ставити елементи однакового типу. Тут два прислівники (snel, nauwkeurig) створюють прозору симетрію.

Нюанси вживання

У розмові нідерландці нерідко будують коротші речення замість дуже глибокого вкладення. Граматично правильне речення з трьома-чотирма підрядними рівнями може бути важким для слухача. Якщо доводиться повертатися до початку, краще розділити думку: Hij zei dat de planning veranderd was. Daarom konden we niet beginnen.

Форми з waar- можуть писатися разом (waarmee, waarop, waarover), але в реченні їхні частини інколи розділяються: het onderwerp waar we gisteren over spraken. Суцільний варіант het onderwerp waarover we gisteren spraken часто компактніший і трохи формальніший; розділений дуже природний у повсякденному мовленні. Для людини нормативна модель лишається de persoon over wie we spraken.

Кома перед dat або of у нідерландській не ставиться автоматично лише через наявність підрядної частини: Ik denk dat hij komt. Відносна частина, вставлена після іменника, натомість може відокремлюватися комами залежно від того, чи це додаткове пояснення: Mijn buurman, die uit Gent komt, spreekt drie talen. Не варто копіювати українську пунктуацію слово в слово.

Поза основами: складніші випадки

У кінцевій дієслівній групі можливі різні нормативні порядки. Наприклад, трапляються і dat hij het heeft gelezen, і dat hij het gelezen heeft. Вибір залежить від типу допоміжного дієслова, регіону, ритму й стилю. На B2 практична стратегія така: спершу безпомилково переносити всю групу в кінець, а природні варіанти її внутрішнього порядку засвоювати з живих прикладів.

Особливо уважно треба читати речення, де відносна частина розриває головну:

• De onderzoeker die het rapport heeft geschreven, presenteert morgen de resultaten.

Основний каркас тут De onderzoeker presenteert morgen de resultaten. Блок die het rapport heeft geschreven лише уточнює слово onderzoeker. Якщо спершу знайти каркас, довге речення стає значно прозорішим.

Можна також вкладати одну відносну частину в іншу, але це швидко обтяжує стиль:

• De onderzoeker die het artikel heeft geschreven dat je me stuurde, spreekt morgen.

Частина dat je me stuurde уточнює het artikel усередині більшої частини з die. Такі конструкції корисно вміти розуміти, проте у власному тексті часто краще перебудувати їх: Je stuurde me een artikel van die onderzoeker. De onderzoeker spreekt morgen. Граматична складність не завжди робить вислів точнішим.

У моделі hoe … hoe/des te порівняльний елемент може бути не лише прикметником: Hoe vaker je oefent, hoe minder fouten je maakt; Hoe meer tijd we hebben, des te grondiger kunnen we werken. Головне — щоб обидві шкали логічно співвідносилися.

Як практикуватися

1. Позначайте межі дужками. Візьміть п’ять довгих речень і виділіть кожен блок із dat, of, omdat, die, waar- окремими дужками. Потім підкресліть дієслово, яке закриває кожен блок.
2. Перебудовуйте прямі питання. Перетворюйте Waar werkt zij? на Weet je waar zij werkt?, а Komt hij morgen? — на Ik weet niet of hij morgen komt. Так різниця між інверсією та кінцевою позицією стає автоматичною.
3. Збирайте пари «людина — річ». Наприклад: de collega met wie ik praat / het probleem waarover ik praat. Така практика допомагає не плутати wie з формами на waar-.

Пов’язані теми

• Передумова: Підрядні сполучники — базові моделі з dat, omdat, als, hoewel і кінцевою позицією дієслова, на яких ґрунтуються складні вкладення.