Los números en hawaiano
Hua Helu
Este artículo forma parte del árbol gramatical de hawaiano en Settemila Lingue.
En pocas palabras
Los números básicos del hawaiano son ʻekahi, ʻelua, ʻekolu, ʻehā, ʻelima, ʻeono, ʻehiku, ʻewalu, ʻeiwa y ʻumi. Para presentar una cantidad puede usarse he + número + mau + sustantivo, como He ʻekolu mau puke «Hay tres libros»; para nombrar simplemente una cantidad también es habitual número + sustantivo, como ʻelua puke «dos libros».
Panorama general
Los números, llamados hua helu en hawaiano, aparecen desde el nivel A1: sirven para decir precios y edades, contar objetos, indicar horas y entender fechas. El sistema es decimal, igual que el español actual, pero sus palabras y su manera de combinar números con nombres no reproducen literalmente expresiones españolas como «veintiuno» o «los tres libros».
Para un hispanohablante, la primera diferencia está en la forma sonora. Del uno al nueve, las formas de conteo empiezan normalmente por ʻe-. La ʻokina —el pequeño corte de voz escrito con ʻ— forma parte de palabras como ʻekahi y ʻumi. El kahakō —la raya que alarga una vocal— también debe conservarse: aparece, por ejemplo, en ʻehā y en el elemento kūmā- de los números compuestos.
La segunda diferencia es gramatical. Un sustantivo (una palabra que nombra una persona, animal, objeto o idea) no cambia de terminación para pasar al plural. En español contrastamos «libro/libros»; en hawaiano, puke mantiene la misma forma y la cantidad se reconoce por el número y, según la construcción, por palabras como mau o nā. Por eso conviene aprender a la vez las cifras y las estructuras en que se usan.
Cómo funciona
Del cero al diez
| Cifra | Hawaiano | Orientación de uso |
|---|---|---|
| 0 | ʻole | cero; también se relaciona con la idea de ausencia |
| 1 | ʻekahi | uno |
| 2 | ʻelua | dos |
| 3 | ʻekolu | tres |
| 4 | ʻehā | cuatro |
| 5 | ʻelima | cinco |
| 6 | ʻeono | seis |
| 7 | ʻehiku | siete |
| 8 | ʻewalu | ocho |
| 9 | ʻeiwa | nueve |
| 10 | ʻumi | diez |
Al recitar la serie, se dicen las formas solas: ʻekahi, ʻelua, ʻekolu… No hay que insertar una conjunción equivalente a «y» entre cada cifra. Para memorizarlas, resulta útil notar el comienzo compartido ʻe-, pero es mejor aprender cada palabra completa: las vocales y el kahakō no se pueden adivinar a partir del español.
Del once al diecinueve
Los números del 11 al 19 parten de ʻumi «diez» y añaden kūmā- más la unidad. En la escritura unida, el patrón es:
ʻumi + kūmā + unidad
| Cifra | Hawaiano | Composición |
|---|---|---|
| 11 | ʻumikūmākahi | diez + uno |
| 12 | ʻumikūmālua | diez + dos |
| 13 | ʻumikūmākolu | diez + tres |
| 14 | ʻumikūmāhā | diez + cuatro |
| 15 | ʻumikūmālima | diez + cinco |
| 16 | ʻumikūmāono | diez + seis |
| 17 | ʻumikūmāhiku | diez + siete |
| 18 | ʻumikūmāwalu | diez + ocho |
| 19 | ʻumikūmāiwa | diez + nueve |
El elemento kūmā- cumple una función de enlace dentro del número. No corresponde palabra por palabra a la «y» española: en español decimos «treinta y dos», pero «once» no lleva «y»; el hawaiano aplica su propio patrón. También puede encontrarse una escritura segmentada, como ʻumi kūmākahi. Lo importante para quien empieza es reconocer la estructura y no perder ni la ʻokina ni la vocal larga de kūmā-.
Las decenas
Veinte tiene una forma propia, iwakālua. Desde treinta hasta noventa aparece una serie que comienza por kana-. Estas formas conviene memorizarlas como un segundo bloque de vocabulario.
| Cifra | Hawaiano | Ejemplo con una unidad |
|---|---|---|
| 20 | iwakālua | iwakāluakūmākahi — 21 |
| 30 | kanakolu | kanakolukūmālua — 32 |
| 40 | kanahā | kanahākūmākolu — 43 |
| 50 | kanalima | kanalimakūmāhā — 54 |
| 60 | kanaono | kanaonokūmālima — 65 |
| 70 | kanahiku | kanahikukūmāono — 76 |
| 80 | kanawalu | kanawalukūmāhiku — 87 |
| 90 | kanaiwa | kanaiwakūmāwalu — 98 |
Para añadir una unidad a una decena se vuelve a usar kūmā-: iwakālua + kūmākahi da iwakāluakūmākahi «veintiuno». La palabra completa puede parecer larga, pero su división interna es regular. Al leerla, no hay que suprimir sílabas para imitar la forma más corta del español.
Cientos y millares
Haneli significa «cien» y kaukani, «mil». Delante se coloca la cantidad correspondiente:
| Cantidad | Hawaiano |
|---|---|
| 100 | hoʻokahi haneli |
| 200 | ʻelua haneli |
| 500 | ʻelima haneli |
| 1.000 | hoʻokahi kaukani |
| 2.000 | ʻelua kaukani |
Con uno aparece aquí con frecuencia hoʻokahi, no solo ʻekahi. Para el nivel inicial basta con dominar centenas y millares redondos. Los números largos combinan estos bloques, pero antes de producirlos con rapidez es preferible comprobar una fuente hawaiana fiable y escuchar cómo se agrupan al hablar.
Contar nombres: tres construcciones útiles
El número no siempre ocupa el mismo lugar. La elección depende de lo que se quiera comunicar.
1. Número + sustantivo
Para nombrar una cantidad no definida, el número puede ir delante del nombre:
- ʻelua puke — dos libros
- ʻelima pua — cinco flores
- ʻumi keiki — diez niños o diez hijos
El sustantivo no recibe una terminación plural. No se crea una forma distinta de puke por haber más de uno.
2. He + número + mau + sustantivo
Para presentar o afirmar que existe cierta cantidad, es frecuente el marco he + número + mau + sustantivo:
- He ʻekolu mau puke. — Hay tres libros.
- He ʻelua mau keiki. — Hay dos niños.
He introduce aquí una expresión indefinida, es decir, una cantidad que no se presenta como «los libros concretos ya conocidos». Mau señala pluralidad. En algunas expresiones el contexto o el propio número ya permiten omitir mau; por eso no debe añadirse de forma automática a toda frase que contenga una cifra.
3. Artículo + sustantivo + número
Cuando se habla de un grupo definido —personas u objetos concretos que el interlocutor puede identificar—, el número puede seguir al sustantivo:
- nā puke ʻekolu — los tres libros
- nā keiki ʻelua — los dos niños
- ka hola ʻekolu — las tres en punto, literalmente «la hora tres»
Nā es el artículo definido plural, equivalente en este contexto a «los/las». Esta estructura contrasta con el hábito español de poner siempre el número antes del nombre: «los tres libros» no se calca como si cada palabra conservara la misma posición.
Edad y posesión
La edad se expresa como una cantidad de makahiki «años». Una estructura frecuente es:
He + número + ona + makahiki
He ʻumikūmākahi ona makahiki significa «Tiene once años». No se usa un verbo equivalente directo al español «tener» dentro de esa frase; ona expresa la relación de posesión correspondiente a «sus/de él/de ella».
Para decir cuántos hijos u objetos posee alguien, se encuentran patrones como He ʻelua aʻu keiki «Tengo dos hijos». Estas construcciones pertenecen también al sistema posesivo hawaiano. Al principio conviene aprender la frase completa en vez de sustituir aʻu por un supuesto verbo «tener».
Ejemplos en contexto
| Hawaiano | Español | Nota |
|---|---|---|
| ʻekahi, ʻelua, ʻekolu, ʻehā, ʻelima | uno, dos, tres, cuatro, cinco | Serie básica de conteo |
| He ʻekolu mau puke. | Hay tres libros. | Cantidad presentada con he y mau |
| ʻElua puke. | Dos libros. | Número delante del sustantivo |
| He ʻelima mau pua ma ka pākaukau. | Hay cinco flores sobre la mesa. | Cantidad dentro de una oración |
| Nā puke ʻekolu. | Los tres libros. | Grupo definido; el número sigue al nombre |
| Nā keiki ʻelua. | Los dos niños. | nā marca un plural definido |
| ʻUmi kumamākahi. | Once. | Grafía sin todas las marcas; en escritura cuidada, ʻumikūmākahi |
| ʻUmi kūmālima. | Quince. | Diez más cinco |
| Iwakālua. | Veinte. | Primera decena con forma propia |
| Iwakāluakūmākahi. | Veintiuno. | Decena + kūmā- + unidad |
| He ʻelua haneli. | Son doscientos. | Centena redonda en una respuesta de cantidad |
| Hoʻokahi kaukani. | Mil. | Una unidad de millar |
| He ʻelua aʻu keiki. | Tengo dos hijos. | Cantidad dentro de una construcción posesiva |
| He ʻumikūmākahi ona makahiki. | Tiene once años. | Edad expresada en años |
| Ka hola ʻekolu. | Las tres en punto. | El número sigue a hola |
Errores comunes
Omitir la ʻokina y el kahakō
- Incorrecto: ekahi, elua, eha.
- Correcto: ʻekahi, ʻelua, ʻehā.
- Por qué: La ʻokina es una consonante y el kahakō indica una vocal larga. Escribir las palabras sin sus marcas dificulta aprender su pronunciación real y puede confundir formas distintas.
Formar once como una suma española
- Incorrecto: ʻumi a me ʻekahi para «once».
- Correcto: ʻumikūmākahi o, según la convención de escritura, ʻumi kūmākahi.
- Por qué: Los números compuestos usan el elemento kūmā-. A me significa «y», pero no es el enlace normal para construir estas cifras.
Añadir una terminación plural al sustantivo
- Incorrecto: inventar una variante plural de puke después de ʻekolu.
- Correcto: ʻekolu puke.
- Por qué: El sustantivo hawaiano no cambia de terminación por el número. La cifra, el artículo o un marcador como mau aportan la información de cantidad.
Colocar siempre el número como en español
- Incorrecto: suponer que «los tres libros» y «tres libros» tienen exactamente el mismo orden en hawaiano.
- Correcto: distinguir ʻekolu puke «tres libros» de nā puke ʻekolu «los tres libros».
- Por qué: En el grupo definido con nā, el número suele aparecer después del sustantivo. El orden ayuda a señalar si se identifica un grupo concreto.
Usar mau mecánicamente con cualquier número
- Incorrecto: añadir mau a toda combinación de cifra y nombre sin atender a la estructura.
- Correcto: aprender bloques completos: ʻelua puke, He ʻelua mau puke y nā puke ʻelua.
- Por qué: Mau puede hacer explícita la pluralidad, pero el número ya cuantifica el nombre y otras construcciones tienen su propio patrón. No existe una única plantilla válida para todos los contextos.
Confundir ʻekahi y hoʻokahi
- Incorrecto: reemplazar siempre una forma por la otra porque ambas se relacionan con «uno».
- Correcto: usar ʻekahi en la serie básica y aprender expresiones como hoʻokahi haneli «cien» como unidades completas.
- Por qué: Las dos formas aparecen en funciones relacionadas, pero su distribución no es totalmente intercambiable. Para A1, memorizar las expresiones frecuentes evita generalizaciones prematuras.
Notas de uso
En el habla cotidiana, una cifra puede ser una respuesta completa si la pregunta ya establece qué se cuenta. Ante una pregunta sobre cantidad, responder simplemente ʻelua puede bastar, igual que «dos» en español. Si hace falta identificar el objeto, se añade el nombre con la estructura adecuada.
En precios, direcciones, teléfonos y otros datos numéricos modernos, el contexto influye en si se lee el número como una cantidad completa o cifra por cifra. No conviene asumir que una secuencia escrita se pronunciará siempre como un solo cardinal. Escuchar anuncios, horarios o conversaciones reales ayuda a reconocer la práctica habitual.
La grafía puede variar entre fuentes. En particular, los números compuestos se ven unidos o segmentados: ʻumikūmākahi y ʻumi kūmākahi. También existen materiales antiguos o teclados que omiten marcas diacríticas. Para escribir de forma cuidada, se debe mantener una convención coherente y conservar ʻokina y kahakō; una versión sin marcas no es un modelo seguro de pronunciación.
Más allá de lo básico
Esta parte no es imprescindible para empezar, pero permite reconocer usos que aparecerán después.
Los cardinales —los números que expresan cantidad, como uno, dos y tres— no son lo mismo que los ordinales —los que indican posición, como primero, segundo y tercero—. En hawaiano, «primero» se expresa con mua, mientras que aparecen formas como ʻalua «segundo» y ʻakolu «tercero». Así, ka lā mua es «el primer día» y ka puke ʻalua, «el segundo libro». No debe usarse ʻelua automáticamente cuando se quiere decir «segundo».
Las operaciones matemáticas, los decimales y los números muy grandes requieren vocabulario adicional y convenciones especializadas. La lógica decimal básica sigue siendo útil, pero no basta con concatenar las formas de esta lección sin comprobar el resultado. Incluso una cifra correctamente formada debe colocarse en una estructura nominal adecuada cuando acompaña a un sustantivo.
También es importante separar cantidad y definición. ʻEkolu puke cuenta libros sin identificarlos necesariamente; nā puke ʻekolu presenta «los tres libros» como grupo conocido. Esta diferencia se conecta con el sistema de artículos y marcadores del hawaiano y será más clara al estudiar pluralidad y cantidad con mayor profundidad.
Consejos de práctica
- Aprende por bloques rítmicos. Recita primero del uno al diez; después practica ʻumi + kūmā- y, por último, la serie de decenas. Grábate y comprueba que pronuncias la ʻokina y mantienes largas las vocales con kahakō.
- Cuenta objetos reales con tres marcos. Elige libros, flores o tazas y forma una expresión indefinida, una presentación con he y un grupo definido: ʻekolu puke, He ʻekolu mau puke, nā puke ʻekolu.
- Haz transformaciones breves. Convierte 10 en 11, 20 en 21 y 30 en 32; luego cambia cardinales por ordinales sencillos. Es más eficaz dominar el patrón con pocas cifras que memorizar una lista larga sin contexto.
Conceptos relacionados
- Aplicación práctica: Expresiones de tiempo — usa números en expresiones como ka hola ʻekolu.
- Siguiente paso: Números ordinales y secuenciación — distingue cantidad de orden con mua, ʻalua y ʻakolu.
Conceptos que se apoyan en este
Más conceptos de A1
Este concepto en otros idiomas
Comparar en todos los idiomas
Practica Hua Helu en hawaiano con una cuenta gratuita de Settemila Lingue. Configuraremos hawaiano · A1 y generaremos tarjetas específicamente para este concepto gramatical.
Practica este concepto