قواعد التشيكية

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Osobní Zájmena (Personal Pronouns) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Subject pronouns: já, ty, on/ona/ono, my, vy, oni/ony/ona. Czech distinguishes masculine animate, masculine inanimate, feminine, and neuter.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Rod Podstatných Jmen (Noun Gender) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Czech has three genders: masculine (dům, muž), feminine (žena), neuter (dítě). Masculine divides into animate and inanimate.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Pády - Úvod (Case System Introduction) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. في التشيكية 7 حالات إعرابية: الرفع (1.)، الإضافة (2.)، المفعول غير المباشر (3.)، النصب (4.)، النداء (5.)، الظرفية (6.)، الأداتية (7.).

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Nominativ a Akuzativ (Nominative and Accusative Cases) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Nominative for subjects. Accusative for direct objects: feminine -u, masculine animate = genitive, masculine inanimate/neuter = nominative.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Sloveso Být (Být (to be)) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. The verb 'být' (to be): jsem, jsi, je, jsme, jste, jsou. Present negative: nejsem. Past: byl/byla/bylo.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Sloveso Mít (Mít (to have)) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. The verb 'mít' (to have): mám, máš, má, máme, máte, mají. Used for possession and in expressions.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Konjugace -ám/-áš (A-Class Conjugation) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. First conjugation pattern: -ám, -áš, -á, -áme, -áte, -ají. Common verbs: dělat (do), volat (call), čekat (wait).

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Konjugace -ím/-íš (I-Class Conjugation) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Second conjugation pattern: -ím, -íš, -í, -íme, -íte, -í. Common verbs: mluvit (speak), vidět (see), prosit (ask).

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Přídavná Jména (Adjective Agreement) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Adjectives agree in gender, number, case: velký dům (m), velká žena (f), velké dítě (n), velcí muži (m-anim pl).

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Zápor (Negation) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Negation with 'ne-' prefix on verb: nemluvím, nejsem. Double negation is standard: nikdo nic neví (nobody knows nothing).

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Tvoření Otázek (Question Formation) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Yes/no questions by intonation or word order. Question words: co (what), kdo (who), kde (where), kdy (when), jak (how), proč (why).

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Přivlastňovací Zájmena (Possessive Pronouns) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Possessives agree with noun: můj/moje/mé, tvůj, jeho/její, náš, váš, jejich. Third person forms don't decline.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Předložky Místa (Prepositions of Place) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Location prepositions take specific cases: v/na + locative (in/on), do + genitive (to), z/od + genitive (from), u + genitive (at).

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Číslovky a Čas (Numbers and Time) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Cardinals 0-100, ordinals. Complex number agreement: 1 + nom sg, 2-4 + nom pl, 5+ + gen pl. Telling time: kolik je hodin?

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Konjugace -u/-eš (Conjugation (-u/-eš)) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Third conjugation pattern: -u, -eš, -e, -eme, -ete, -ou. Common verbs: nést (carry), péct (bake), moct (can).

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Konjugace -uji/-uješ (Conjugation (-uji/-uješ)) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Fourth conjugation pattern: -uji, -uješ, -uje, -ujeme, -ujete, -ují. Common verbs: kupovat (buy), pracovat (work), cestovat (travel).

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Množné Číslo (Plural Formation) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Plural nominative forms vary by gender and declension pattern. Masculine animate has special plural: muž→muži, student→studenti (consonant alternation).

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Ukazovací Zájmena (Demonstrative Pronouns) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Demonstratives: ten/ta/to (this/that), tenhle/tahle/tohle (this here). They decline for gender, number, and case.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Předložky Času (Prepositions of Time) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Temporal prepositions: v + accusative (on a day), v + locative (in a month), o + locative (at/during), za + accusative (in, after).

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Základní Spojky (Basic Conjunctions) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Essential conjunctions: a (and), ale (but), nebo (or), protože (because), takže (so), i (also/and).

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Modální Slovesa (Modal Verbs) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Modal verbs: muset (must), moct (can), chtít (want), smět (may), umět (know how). Used with infinitive.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Základní Příslovce (Basic Adverbs) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Common adverbs of place, time, and manner: tady (here), tam (there), teď (now), dnes (today), dobře (well), rychle (quickly).

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Pozdravy a Fráze (Greetings and Phrases) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Essential greetings and polite expressions: ahoj (hi), dobrý den (good day), děkuji (thank you), prosím (please), na shledanou (goodbye).

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Existenční Konstrukce (التراكيب الوجودية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يتعلق بالتعبير عن الوجود باستخدام je/jsou (يوجد/توجد) وnení/nejsou (لا يوجد/لا توجد)، مع استخدام حروف الجر للإشارة إلى المكان.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Základní Skloňování (Basic Declension Patterns) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Core declension types: hard masculine (hrad/pán), hard feminine (žena), hard neuter (město). Regular endings across cases.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Nepravidelná Slovesa (Common Irregular Verbs) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Important irregular verbs: jít (go), jíst (eat), vědět (know), chtít (want), říct (say). Irregular present tense forms.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Rád / Ráda (Expressing Likes (Rád/Ráda)) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Expressing preferences with rád/ráda + verb (I like doing). Agrees in gender: rád (m), ráda (f), rádo (n), rádi (pl).

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Dny, Měsíce a Roční Období (Days, Months, and Seasons) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Days of the week (pondělí-neděle), months (leden-prosinec), seasons (jaro, léto, podzim, zima). Used with prepositions v/na.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Základní Předložky (Basic Prepositions) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Common prepositions with fixed cases: s + instrumental (with), bez + genitive (without), pro + accusative (for), o + locative (about).

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Nepravidelný Přítomný Čas (Irregular Present Tense Patterns) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Verbs with stem changes in present: spát→spím, stát→stojím, brát→beru, psát→píšu. Consonant and vowel alternations.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Genitiv (Genitive Case) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Genitive (2. pád) for possession, negation, quantities, certain prepositions (bez, do, od, z, u). Various endings by declension type.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Minulý Čas (Past Tense) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Past tense: l-participle + auxiliary (in 1st/2nd person). Gender/number: on psal, ona psala, oni psali. 3rd person drops auxiliary.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Vid (Verbal Aspect) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Imperfective (ongoing/repeated) vs perfective (completed/single). Pairs: psát/napsat, číst/přečíst, dělat/udělat.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Dativ (Dative Case) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Dative (3. pád) for indirect objects, with certain verbs (pomáhat, rozumět), and in expressions. Various endings by gender.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Instrumentál (Instrumental Case) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Instrumental (7. pád) for means/tools, with 'být' (predicate), prepositions s/za/mezi/nad/pod. M: -em, F: -ou.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Lokál (Locative Case) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Locative (6. pád) always with prepositions: v/na (in/on), o (about), po (after), při (during). Triggers consonant alternation.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Zvratná Slovesa (Reflexive Verbs) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Reflexive particle 'se' (accusative) or 'si' (dative): mýt se (wash oneself), učit se (learn), líbit se (appeal to).

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Stupňování Přídavných Jmen (Comparison of Adjectives) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Comparative (-ejší/-ší) and superlative (nej- + comparative). Irregular: dobrý→lepší→nejlepší, špatný→horší→nejhorší.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Předmětová Zájmena (Object Pronouns) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Accusative/dative pronoun forms: mě/mně, tě/tobě, ho/mu, nás/nám. Short (clitic) vs long forms and their positions.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Časové Spojky (Temporal Connectors) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Temporal conjunctions: když (when), než (before), po tom co (after), zatímco (while), dokud (until), od té doby co (since).

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Měkké Skloňování (Soft Declension Patterns) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Soft declension for nouns ending in soft consonants: muž (m-anim), stroj (m-inan), růže (f), moře (n). Different endings from hard patterns.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Modální Slovesa v Minulém Čase (Modal Verbs in Past Tense) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Past tense of modals: musel jsem (I had to), mohl jsem (I could), chtěl jsem (I wanted). Gender agreement applies.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Budoucí Čas (Future Tense) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Perfective verbs: future = present perfective form. Imperfective: budu + infinitive. 'Být' future: budu, budeš, bude...

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Rozkazovací Způsob (Imperative Mood) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Commands from present stem: piš!, pišme!, pište! Polite forms with prosím. Negative imperatives: nepiš!

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Podmiňovací Způsob (Conditional Mood) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Conditional with l-participle + bych/bys/by/bychom/byste/by. Used for hypotheticals and polite requests.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Slovesa Pohybu (Verbs of Motion) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Motion verbs have determinate/indeterminate pairs: jít/chodit (go on foot), jet/jezdit (go by vehicle), běžet/běhat (run).

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Vedlejší Věty (Subordinate Clauses) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. الجمل الفرعية مع že (أنّ)، který (الذي)، když (عندما)، aby (من أجل أن)، protože (لأنّ). الضمائر الموصولة تُصرَّف.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Trpný Rod (Passive Voice) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Passive with být + passive participle (-n/-t). Reflexive passive with 'se' for general statements.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Vztažná Zájmena (Relative Pronouns) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Relative pronouns který/která/které (who/which) decline for gender, number, and case. Also: jenž (literary), co (colloquial).

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Neosobní Konstrukce (Impersonal Constructions) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Impersonal expressions: je třeba (it is necessary), je možné (it is possible), dá se (one can). Weather and state expressions.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Účelové Věty s Aby (Purpose Clauses with Aby) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Purpose clauses using aby + conditional conjugation: abych, abys, aby, abychom, abyste, aby. Expresses intention and purpose.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Řadové Číslovky a Datum (Ordinal Numbers and Dates) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Ordinal numbers (první, druhý, třetí...) decline as adjectives. Date format: genitive for day, month name, year.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Složené Předložky (Complex Prepositions) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Prepositions governing different cases with different meanings: na + acc (onto) vs na + loc (on), za + acc (in time) vs za + inst (behind).

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Stupňování Příslovcí (Adverb Comparison) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Comparative and superlative of adverbs: rychle→rychleji→nejrychleji. Irregular: dobře→lépe→nejlépe, špatně→hůře→nejhůře.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Pravidla pro Klitiky (Clitic Placement Rules) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Enclitics (se, si, mi, ti, mu, ho, jsem, bych) must come in second position (Wackernagel's law). Fixed ordering among clitics.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Vokativ (Vocative Case) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Vocative (5. pád) for direct address. M-anim: -e/-u, F: -o/-e, very common in spoken Czech unlike in some Slavic languages.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Nepřímá Řeč (Indirect Speech) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Reported speech with že-clauses. Czech often maintains original tense. Conditional for reported requests with aby.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Příčestí (Participles) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Present active (-ící/-oucí), past active (-vší), passive (-ný/-tý). Used as adjectives or in subordinate constructions.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Podmínkové Věty (Conditional Sentences) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Real (jestli/když + indicative), unreal present (kdyby + conditional), unreal past (kdyby + past conditional).

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Složené Slovesné Tvary (Compound Verb Forms) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Past conditional (byl bych dělal), future conditional (budu-li). Complex tense combinations expressing nuanced temporal relationships.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Slovesné Vazby (Verb-Preposition Collocations) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Fixed verb + preposition + case combinations: myslet na + acc (think of), mluvit o + loc (talk about), záležet na + loc (depend on).

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Infinitivní Konstrukce (Infinitive Constructions) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Infinitive in various functions: subject (Plavat je zdravé), purpose (Přišel pomoci), after adjectives (snadný udělat).

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Číslovkové Kategorie (Numeral Categories) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Collective numerals (dvoje, troje), multiplicative (dvakrát, třikrát), fractional (půl, třetina), and indefinite (několik, mnoho).

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Slovosled (Word Order) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Czech has relatively free word order but clitics must be in second position. Topic-focus structure determines information flow.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Souhláskové Alternace (Consonant Alternations) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Systematic consonant changes in declension and conjugation: k→c, h→z, ch→š, r→ř, d→ď, t→ť, n→ň. Palatalization patterns.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Slovesné Předpony (Verbal Prefixes) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Prefixes modify verb meaning: vy- (out), pří- (towards), od- (away), pro- (through), za- (begin), do- (complete).

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Spisovná Čeština (Standard Written Czech) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Literary Czech: full declension endings, formal vocabulary, passive constructions, proper use of vocative, avoiding colloquialisms.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Přechodníkové Tvary (Transgressive (Přechodník)) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Literary verbal adverbs: present transgressive (-a/-ouc/-íc) and past transgressive (-v/-vši). Rare in speech, common in literary texts.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Slovotvorba (Word Formation) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Productive derivation patterns: -ost (abstract nouns), -ný/-ní (adjectives from verbs), -tel (agent nouns), -ství (state/domain).

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Složená Souvětí (Complex Sentence Structures) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Multi-clause sentences with embedding: conditional within relative clauses, concessive clauses (ačkoli, přestože, i když), purpose within result.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Knižní Tvary (Literary/Bookish Forms) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Literary forms rarely used in speech: jenž (who/which), -li (if suffix), neboť (for/because), leč (but), nýbrž (but rather).

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Nominalizace (Nominalization) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تحويل الجمل إلى عبارات اسمية باستخدام المصادر اللفظية (-ní/-tí)، شائع في الكتابة الرسمية والأكاديمية.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Významové Odlišnosti Předpon (Prefix Meaning Distinctions) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Subtle meaning differences between prefix variants: obejít/vyjít/přijít/projít from jít. How prefixes create new aspect pairs.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Akademický Styl (Academic Writing Style) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Academic Czech conventions: hedging (zdá se, patrně), citation patterns, impersonal constructions, formal connectors.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Obecná Čeština (Colloquial Czech) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Common Czech features: ej/ý alternation, -ma instrumental plural, dropped syllables, regional variations. Major diglossia situation.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Přísloví a Idiomy (Proverbs and Idioms) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Czech proverbs and idiomatic expressions: zabít dvě mouchy jednou ranou, vylévat vaničku i s dítětem, mít máslo na hlavě.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Moravské Dialekty (Moravian Dialects) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Moravian and Silesian dialect features: different vocabulary (šalina for tramvaj), vowel shifts, distinctive intonation patterns.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Úřední Jazyk (Bureaucratic Language) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. التشيكية القانونية والإدارية: الأسلوب الاسمي، المبني للمجهول، العبارات النمطية، وبنية الوثائق الرسمية.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Řečnické Prostředky (Rhetorical Devices) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Advanced stylistic features: marked word order for emphasis, rhetorical questions, irony markers, hedging expressions in academic discourse.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Expresivní Slovotvorba (Expressive Word Formation) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Diminutives (-ek/-ík/-inka/-ička), augmentatives (-isko/-izna), pejoratives, and affectionate forms. Multiple diminutive layers.

في التشيكية، يُعدّ مفهوم Archaismy a Neologismy (Archaisms and Neologisms) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Recognition and use of archaic Czech (biblical, literary) and modern neologisms (tech, social media). Stylistic range from historical texts to contemporary slang.