हवाईयन में सर्वनामों का विस्तृत प्रयोग
Papainoa Hohonu
यह लेख Settemila Lingue पर हवाई व्याकरण-वृक्ष का हिस्सा है।
संक्षेप में
हवाईयन में सर्वनाम चुनते समय यह बताना पड़ता है कि बात एक व्यक्ति की है, ठीक दो की है या तीन और अधिक लोगों की। «हम» के लिए यह भी तय होता है कि सामने वाला उस समूह में शामिल है या नहीं: kāua में मैं और तुम हैं, जबकि māua में मैं और कोई दूसरा व्यक्ति हैं, तुम नहीं। «मुझे, तुम्हें, उन्हें» जैसे प्रयोगों में iaʻu, iā ʻoe, iā lākou आते हैं; iā ia iho का अर्थ संदर्भ के अनुसार «अपने आपको» या «स्वयं की ओर» हो सकता है।
विषय का परिचय
हिंदी में «हम कल जाएँगे» कहने पर यह साफ़ नहीं होता कि कुल कितने लोग जाएँगे और सुनने वाला साथ जाएगा या नहीं। हवाईयन में सर्वनाम, यानी नाम की जगह आने वाला शब्द, यह जानकारी अपने भीतर रखता है। इसलिए केवल «हम = कोई एक शब्द» याद करना पर्याप्त नहीं है। आपको पहले मन में समूह बनाना है, फिर उसका सही नाम चुनना है।
प्रारंभिक स्तर पर आपने au, ʻoe और ʻo ia जैसे रूप देखे होंगे। बी१ स्तर पर इन्हें पूरे परिवार से जोड़ना उपयोगी है: दो लोगों के रूप, बड़े समूहों के रूप, क्रिया से प्रभावित व्यक्ति को बताने वाले रूप और स्वयं की ओर लौटती क्रिया। ये केवल व्याकरण के अभ्यास में नहीं, साथ चलने का प्रस्ताव देने, किसी को बुलाने और यह बताने में काम आते हैं कि किसने किसे देखा।
हिंदी बोलने वाले के लिए एक राहत भी है: हवाईयन के इन सर्वनामों में पुरुष और स्त्री का अलग रूप नहीं होता। ʻo ia का अनुवाद स्थिति के अनुसार «वह आया» या «वह आई» हो सकता है। हिंदी अनुवाद में दिखने वाला लिंग-भेद मूल हवाईयन सर्वनाम का हिस्सा नहीं है।
रूप और वाक्य कैसे बनते हैं?
१. पहले गिनती और समूह तय करें
व्याकरण में पुरुष का मतलब यहाँ स्त्री या पुरुष नहीं, बातचीत में भूमिका है: बोलने वाला, सुनने वाला या कोई अन्य। एकवचन एक व्यक्ति, द्विवचन ठीक दो व्यक्ति और इस व्यवस्था का बहुवचन तीन या अधिक व्यक्तियों को बताता है।
«हम» के दो प्रकार हैं:
- समावेशी: बोलने वाला और सुनने वाला दोनों समूह में हैं।
- बहिष्कारी: बोलने वाला समूह में है, लेकिन सुनने वाला नहीं है। यहाँ «बहिष्कारी» केवल व्याकरण का नाम है; इसमें नाराज़गी या जानबूझकर किसी को दूर रखने का भाव आवश्यक नहीं है।
| बातचीत में भूमिका | एक व्यक्ति | ठीक दो व्यक्ति | तीन या अधिक व्यक्ति |
|---|---|---|---|
| बोलने वाला; सुनने वाला भी शामिल | — | kāua | kākou |
| बोलने वाला; सुनने वाला शामिल नहीं | au / wau | māua | mākou |
| सुनने वाला या सुनने वाले | ʻoe | ʻolua | ʻoukou |
| अन्य व्यक्ति | ia | lāua | lākou |
तालिका में ia सर्वनाम का मूल रूप है। वाक्यों में इसके साथ अक्सर ʻo आता है: ʻo ia। नीचे इसके प्रयोग को अलग से समझेंगे। au और wau दोनों «मैं» के रूप हैं; इस लेख के सामान्य वाक्यों में au लिया गया है।
द्विवचन को हिंदी के «दोनों» से जोड़ें, लेकिन व्यक्तियों की पहचान न भूलें:
- kāua — मैं और तुम, केवल हम दोनों।
- māua — मैं और एक अन्य व्यक्ति, तुम नहीं।
- ʻolua — तुम दोनों; बोलने वाला शामिल नहीं।
- lāua — वे दोनों; न बोलने वाला, न संबोधित व्यक्ति।
इसी ढाँचे का बड़ा समूह kākou, mākou, ʻoukou, lākou से बनता है। kākou में मैं, तुम और कम से कम एक अन्य व्यक्ति है। mākou में मैं और कम से कम दो अन्य व्यक्ति हैं, लेकिन तुम नहीं। ʻoukou कई संबोधित लोगों के लिए और lākou अन्य लोगों के समूह के लिए है।
२. हिंदी के «हम» से सही रूप तक पहुँचें
मान लें कि आप अपनी सहेली से बात कर रहे हैं। अब चार अलग दृश्य सोचें:
- आप और वही सहेली साथ जाएँगे: kāua।
- आप और आपका भाई जाएँगे, सहेली नहीं: māua।
- आप, सहेली और आपका भाई जाएँगे: kākou।
- आप, आपका भाई और आपकी बहन जाएँगे, सहेली नहीं: mākou।
इसलिए केवल लोगों की गिनती से उत्तर नहीं मिलता। दो लोग होने पर भी kāua और māua में चुनाव सुनने वाले की भागीदारी पर निर्भर है। इसी तरह kākou का अर्थ हर बार «सब लोग» नहीं है; यह बातचीत से तय समूह है, जिसमें बोलने वाला और संबोधित व्यक्ति दोनों आते हैं।
३. कर्ता के रूप में सर्वनाम
कर्ता वह है जो वाक्य में काम करता है या जिसके बारे में स्थिति बताई जाती है। एक सामान्य क्रियात्मक वाक्य का क्रम है:
क्रिया का समय या ढंग बताने वाला शब्द + क्रिया + कर्ता + आगे की जानकारी।
Ua hele māua. — हम दोनों गए, लेकिन तुम नहीं।
यहाँ Ua घटना घट जाने का संकेत देता है, hele जाना है और māua जाने वाले दो लोगों को बताता है। हिंदी में «हम गए» का क्रम देखकर सर्वनाम को अपने आप क्रिया से पहले रखने की आदत न बनाएँ।
तीसरे पुरुष के एकवचन में यह बहुत सामान्य ढाँचा देखें:
Ua hele ʻo ia. — वह गया / गई।
ʻo यहाँ आगे आने वाले व्यक्ति की पहचान कराने वाला छोटा व्याकरणिक शब्द है; इसका अलग से «वह» अनुवाद नहीं होता। ʻo ia को पूरा पहचानना उपयोगी है, पर ʻo को हर सर्वनाम के आगे लगाने का नियम न बनाएँ। सामान्य वाक्य Ua hele lākou में lākou अपने आप कर्ता है।
४. «मुझे, तुम्हें, उन्हें»: iā वाले रूप
कर्म वह व्यक्ति या वस्तु है जिस पर क्रिया का असर पड़ता है या जिसकी ओर क्रिया का संबंध जाता है। «उसने मुझे देखा» में देखने वाला कर्ता है और «मुझे» कर्म है। हवाईयन में व्यक्तिगत सर्वनामों के साथ ऐसे अनेक प्रयोगों में iā आता है।
| मूल सर्वनाम | iā के साथ रूप | हिंदी में सामान्य अर्थ |
|---|---|---|
| au / wau | iaʻu | मुझे, मेरी ओर |
| ʻoe | iā ʻoe | तुम्हें, तुम्हारी ओर |
| ia | iā ia | उसे, उसकी ओर |
| kāua | iā kāua | हम दोनों को, तुम शामिल |
| māua | iā māua | हम दोनों को, तुम शामिल नहीं |
| ʻolua | iā ʻolua | तुम दोनों को |
| lāua | iā lāua | उन दोनों को |
| kākou | iā kākou | हम सबको, तुम शामिल |
| mākou | iā mākou | हम लोगों को, तुम शामिल नहीं |
| ʻoukou | iā ʻoukou | तुम सबको |
| lākou | iā lākou | उन लोगों को |
पहली पंक्ति विशेष ध्यान से याद करें: सामान्य लिखित रूप iaʻu है, न कि बाकी पंक्तियों की नकल से बनाया गया iā au। अन्य रूपों में iā और सर्वनाम अलग लिखे जाते हैं।
Ua ʻike ʻo ia iaʻu. — उसने मुझे देखा।
इसे तीन हिस्सों में देखें: Ua ʻike = देखा, ʻo ia = उसने, iaʻu = मुझे। हिंदी में यहाँ «ने» आया है, लेकिन उसके लिए हवाईयन में अलग से कोई «ने» जोड़ना नहीं है।
Ua nānā ʻo ia iā lākou. — उसने उन लोगों की ओर देखा।
हिंदी अनुवाद में कभी «को», कभी «की ओर», कभी कोई और संबंध आएगा। iā को हिंदी के किसी एक परसर्ग, यानी नाम या सर्वनाम के बाद आने वाले «को, से, में» जैसे शब्द, का स्थायी बराबर न मानें। सही संबंध क्रिया और पूरे वाक्य से समझना होगा।
५. अपने आपको: सर्वनाम के साथ iho
निजवाचक प्रयोग वह है जिसमें काम करने वाला और उससे प्रभावित व्यक्ति वही हो: जैसे «उसने अपने आपको देखा»। हवाईयन में इस भाव के लिए सर्वनाम के बाद iho आता है।
Ua ʻike ʻo ia iā ia iho. — उसने अपने आपको देखा।
Ua ʻike au iaʻu iho. — मैंने अपने आपको देखा।
यहाँ iho को सर्वनाम के बाद रखें: iā ia iho, न कि iho iā ia। पहला वाक्य, उदाहरण के लिए, आईने में खुद को देखने की स्थिति में कहा जा सकता है। केवल iā ia होने पर «उसे» किसी दूसरे व्यक्ति की ओर भी संकेत कर सकता है; iho स्वयं की ओर लौटने का भाव स्पष्ट करता है।
संदर्भ सहित उदाहरण
अनुवादों में जहाँ आवश्यक है, समूह की जानकारी कोष्ठक में दी गई है। बातचीत में सही सर्वनाम वही जानकारी बिना अतिरिक्त शब्दों के दे देता है।
| हवाईयन | हिंदी अर्थ | ध्यान देने की बात |
|---|---|---|
| Hele māua. | हम दोनों जाते हैं। (तुम नहीं।) | केवल दो लोग; सुनने वाला बाहर। |
| E hele kāua i ke kahakai. | चलो, हम दोनों समुद्र तट पर चलें। | बोलने वाला सामने वाले को साथ बुला रहा है। |
| Ua hele māua i ka hale kūʻai. | हम दोनों दुकान गए। (तुम नहीं।) | बीती घटना में भी वही समूह-भेद। |
| E ʻai kākou. | चलिए, हम सब खाएँ। | संबोधित लोग भी खाने वाले समूह में हैं। |
| Ua hoʻi mākou i ka hale. | हम लोग घर लौटे। (तुम हमारे साथ नहीं थे।) | बोलने वाला और कम से कम दो अन्य लोग। |
| Ke kali nei ʻolua. | तुम दोनों इंतज़ार कर रहे हो। | दो संबोधित व्यक्ति। |
| Ua hula ʻoukou. | तुम सबने हुला नृत्य किया। | तीन या अधिक संबोधित व्यक्ति। |
| Ua noho lāua ma Honolulu. | वे दोनों होनोलूलू में रहे। | ठीक दो अन्य व्यक्ति। |
| Ua ʻike ʻo ia iaʻu. | उसने मुझे देखा। | कर्ता ʻo ia, कर्म iaʻu। |
| Ua ʻike au iā ʻoe. | मैंने तुम्हें देखा। | देखने वाला au, देखा गया व्यक्ति ʻoe। |
| Ua nānā ʻo ia iā lākou. | उसने उन लोगों की ओर देखा। | कर्म वाला समूह तीन या अधिक का है। |
| Ua kōkua lākou iā māua. | उन्होंने हम दोनों की मदद की। (तुम्हारी नहीं।) | मदद पाने वाले दो लोगों में बोलने वाला है। |
| Ua nānā ʻo ia iā ia iho. | उसने अपने आपको देखा। | देखने वाला और देखा गया व्यक्ति एक ही है। |
| E hoʻi ʻo ia iā ia iho. | वह स्वयं की ओर लौटेगा / लौटेगी। | संदर्भ के अनुसार आत्मचिंतन का भाव हो सकता है। |
अंतिम वाक्य को सीधा «वह अपने घर लौटा» न समझें। iā ia iho स्वयं व्यक्ति की ओर इशारा करता है, उसके घर की ओर नहीं। इस स्वतंत्र कथन में E hoʻi को भविष्य की दिशा में पढ़ें; बीती घटना बताने के लिए Ua hoʻi वाला ढाँचा चाहिए। e दूसरे ढाँचों में आग्रह या निर्देश से भी जुड़ सकता है, जैसा E ʻai kākou में सामूहिक प्रस्ताव है।
आम गलतियाँ
१. सुनने वाला साथ है, फिर भी māua कहना
- गलत, यदि मतलब «तुम और मैं» है: E hele māua.
- सही: E hele kāua. — चलो, हम दोनों चलें।
- कारण: māua में सुनने वाला शामिल नहीं होता। गलत वाक्य अपने आप में संभव है, लेकिन वह आपके इच्छित समूह को नहीं बताता।
२. ठीक दो लोगों के लिए बड़े समूह का रूप चुनना
- गलत, यदि केवल दो व्यक्तियों की बात है: Ua hele lākou.
- सही: Ua hele lāua. — वे दोनों गए।
- कारण: हिंदी का «वे» दो और उससे अधिक, दोनों के लिए चल सकता है। यहाँ lāua ठीक दो और lākou तीन या अधिक को अलग करते हैं।
३. व्यक्ति को कर्म बनाते समय iā छोड़ देना
- गलत: Ua ʻike au ʻoe.
- सही: Ua ʻike au iā ʻoe. — मैंने तुम्हें देखा।
- कारण: इस क्रिया के साथ व्यक्तिगत कर्म के आगे iā चाहिए। केवल सर्वनाम का स्थान बदल देना पर्याप्त नहीं है।
४. «मुझे» को नियमित ढंग से बना देना
- गलत, इस मानक रूप का अभ्यास करते समय: Ua ʻike ʻo ia iā au.
- सही: Ua ʻike ʻo ia iaʻu. — उसने मुझे देखा।
- कारण: iaʻu को पूरा रूप मानकर याद करें। यह iā ʻoe की तरह दो अलग शब्दों में नहीं लिखा जाता।
५. ia और iā को एक ही समझना
- गलत: Ua ʻike au ia lākou.
- सही: Ua ʻike au iā lākou. — मैंने उन लोगों को देखा।
- कारण: ia «वह» का मूल सर्वनाम है; iā यहाँ कर्म-संबंध बताने वाला शब्द है। स्वर की लंबाई दिखाने वाली रेखा अर्थ और व्याकरण पहचानने में मदद करती है।
६. «अपने आपको» की जगह अस्पष्ट «उसे» कहना
- अस्पष्ट, यदि मतलब स्वयं से है: Ua nānā ʻo ia iā ia.
- स्पष्ट: Ua nānā ʻo ia iā ia iho. — उसने अपने आपको देखा।
- कारण: पहले वाक्य में दूसरा ia किसी अन्य व्यक्ति की ओर जा सकता है। iho जोड़ने से इस उदाहरण में निजवाचक अर्थ स्पष्ट होता है।
प्रयोग से जुड़ी बातें
संख्या को आदर का पैमाना न बनाएँ
हिंदी में एक व्यक्ति से आदरपूर्वक «आप» कहा जाता है और उसके साथ बहुवचन जैसी क्रिया भी आ सकती है। हवाईयन की इस तालिका को उसी आदत से न पढ़ें। ʻolua मूलतः दो संबोधित व्यक्तियों और ʻoukou तीन या अधिक संबोधित व्यक्तियों को बताता है; इन्हें अकेले व्यक्ति के लिए हिंदी के आदरसूचक «आप» का सामान्य विकल्प न बनाएँ। सम्मान पूरे संबोधन, शब्द-चयन और बातचीत के ढंग से भी व्यक्त होता है।
बहिष्कारी रूप अपने आप रूखे नहीं हैं
किसी मित्र को यह बताते समय कि आप और आपका सहकर्मी सुबह कहाँ गए थे, māua बिल्कुल उपयुक्त हो सकता है। मित्र उस यात्रा का हिस्सा नहीं था; यही सूचना दी जा रही है। उलटे, साथ आने का निमंत्रण देते समय गलती से māua कहना ऐसा संकेत दे सकता है कि निमंत्रण सामने वाले के लिए नहीं है।
उच्चारण और लिखावट दोनों पर ध्यान दें
ʻoe, ʻolua, ʻoukou, iaʻu में ʻ हवाईयन की ʻokina है, गले में हल्की रुकावट दिखाने वाला अक्षर। kāua, māua, lāua, kākou आदि में स्वर के ऊपर की रेखा लंबा स्वर दिखाती है। इन्हें सजावटी चिह्न मानकर हटाने के बजाय शब्द के साथ सीखें। विशेषतः ia और iā का दृश्य अंतर बनाए रखना उपयोगी है।
समय बदलने पर समूह नहीं बदलता
Hele māua, Ua hele māua और E hele māua में समय या कथन का भाव अलग हो सकता है, लेकिन māua हर बार उसी प्रकार के दो लोगों को दर्शाता है। हिंदी की तरह «गया, गई, गए» देखकर हवाईयन क्रिया में लिंग और संख्या के नए अंत न जोड़ें। यहाँ समूह की पहचान सर्वनाम में मिलती है।
आगे की समझ: सूक्ष्म भेद और विस्तृत प्रयोग
बातचीत में «हम» का समूह बदल सकता है
सर्वनाम हमेशा किसी स्थायी दल का नाम नहीं होता। एक ही बातचीत में mākou से kākou पर जाना स्वाभाविक है, यदि पहले आप अपने साथियों की बात करें और फिर सामने वाले को भी साझा काम में शामिल करें।
Ua hoʻomākaukau mākou i ka meaʻai. E ʻai kākou. — हमने खाना तैयार किया। आइए, अब हम सब खाएँ।
पहले वाक्य में खाना बनाने वाले समूह में संबोधित व्यक्ति नहीं है। दूसरे में खाने वाले समूह में वह शामिल है। यह विरोधाभास नहीं, दो अलग कामों में दो अलग समूह हैं। ऐसे उदाहरण दिखाते हैं कि सर्वनाम का चुनाव हर वाक्य के अर्थ से करना चाहिए।
iho हमेशा «अपने आपको» नहीं होता
iā ia iho जैसे ढाँचे में iho निजवाचक अर्थ दे सकता है, लेकिन हर जगह इसका अनुवाद यही नहीं होगा। यह स्वयं करने पर ज़ोर देने में भी आता है:
Ua hana au iho i kēia. — यह मैंने स्वयं किया।
यहाँ au iho काम करने वाले पर ज़ोर देता है। इसका अर्थ यह नहीं कि मैंने अपने शरीर पर कोई काम किया। अंतर पहचानें: «स्वयं करना» और «अपने आपको देखना» अलग संबंध हैं। इसके अलावा हवाईयन में iho के दिशा और क्रिया से जुड़े अन्य प्रयोग भी हैं; किसी पाठ में इसे देखते ही हर बार «खुद» बैठा देना ठीक नहीं होगा।
«को» और «के लिए» को एक न मानें
इस लेख के iā वाले रूप कई सामान्य क्रियाओं के साथ कर्म या संबंधित व्यक्ति बताते हैं। लेकिन हिंदी के «मुझसे, मेरे साथ, मेरे लिए, मेरा» सभी संबंध इनके जरिए नहीं बनते। किसी के लिए कुछ करने, किसी के साथ होने या अधिकार बताने के लिए हवाईयन के अलग ढाँचे सीखने पड़ते हैं।
विशेष रूप से, iaʻu का अर्थ अपने आप «मेरा» नहीं है। अधिकारवाचक रूप, यानी «मेरा, तुम्हारा, उनका» बताने वाले शब्द, अलग व्यवस्था का हिस्सा हैं। संख्या तथा समावेशी-बहिष्कारी भेद की समझ वहाँ काम आएगी, पर इस तालिका के आगे केवल iā लगाकर अधिकारवाचक रूप नहीं बनाए जा सकते।
अपने और एक-दूसरे के बीच अंतर रखें
Ua nānā lāua iā lāua iho. — उन दोनों ने अपने आपको देखा।
संदर्भ के अनुसार यह सामूहिक या अलग-अलग स्वयं को देखने की स्थिति हो सकती है। इसे बिना संदर्भ «उन्होंने एक-दूसरे को देखा» का पक्का अनुवाद न मानें। परस्पर क्रिया, यानी एक व्यक्ति का दूसरे पर और दूसरे का पहले पर वही काम करना, निजवाचक क्रिया से अलग बात है। केवल iho जोड़ना «एक-दूसरे» बनाने का सामान्य नियम नहीं है।
अभ्यास के तरीके
लोगों का छोटा चित्र बनाइए। कागज़ पर अपने लिए, सामने वाले के लिए और तीन अन्य लोगों के लिए अलग निशान बनाएँ। दो या अधिक निशानों को घेरें और kāua, māua, kākou, mākou, ʻolua, ʻoukou, lāua, lākou में सही रूप चुनें। फिर खुद से पूछें: «क्या सामने वाला शामिल है?» इससे हिंदी के अस्पष्ट «हम» से सीधे अनुमान लगाने की आदत टूटेगी।
एक वाक्य में केवल एक भूमिका बदलें। Ua ʻike au iā ʻoe — «मैंने तुम्हें देखा» — से शुरू करें। देखने वाले को बदलकर Ua ʻike lākou iā ʻoe — «उन्होंने तुम्हें देखा» — बनाएँ। फिर देखे गए व्यक्ति को बदलकर Ua ʻike lākou iaʻu — «उन्होंने मुझे देखा» — बनाएँ। हर बार कर्ता और कर्म को अलग रंग से चिह्नित करें।
हिंदी में पहले समूह साफ़ लिखें। «हम गए» के बजाय «मैं और तुम गए», «मैं और मेरी बहन गए, तुम नहीं» तथा «मैं, तुम और दो मित्र गए» लिखें। फिर क्रमशः Ua hele kāua, Ua hele māua और Ua hele kākou बनाएँ। अंत में Ua nānā ʻo ia iā ia iho — «उसने अपने आपको देखा» — बोलकर ʻo ia / iā ia / iho के अलग काम याद करें।
संबंधित विषय
- पहले की बुनियाद: व्यक्तिगत सर्वनाम — «मैं, तुम, वह» के मूल रूप और सामान्य कर्ता-वाक्य समझने के लिए।