La partícula de objeto 을/를 en coreano

En pocas palabras

En coreano, 을/를 se añade al nombre que recibe directamente una acción: 밥을 먹어요 «como arroz». Se usa 을 después de una sílaba terminada en consonante y 를 después de una sílaba terminada en vocal. En la conversación puede omitirse si el objeto ya está claro, pero aprender a usarla explícitamente ayuda a construir oraciones sin ambigüedad.

Descripción general

을/를 es la partícula de objeto directo, es decir, una terminación breve que señala a qué persona o cosa afecta directamente la acción. En 영화를 봐요 («veo una película»), 영화 es aquello que se ve y 를 indica su función. La partícula no constituye una palabra independiente: se escribe unida al sustantivo (la palabra que nombra una persona, cosa, lugar o idea) o al pronombre al que acompaña.

Este punto aparece desde el nivel A1 porque permite entender la estructura básica del coreano. Mientras que el español suele organizar una oración sencilla como sujeto–verbo–objeto —«yo bebo café»—, el orden neutro coreano es sujeto–objeto–verbo: 저는 커피를 마셔요, literalmente «yo, café, bebo». El verbo suele cerrar la oración, y las partículas indican la función de los elementos anteriores.

No existe una traducción independiente de 을/를 al español. A veces el objeto español no lleva ninguna marca visible, como «café» en «bebo café»; otras veces aparece la a personal, como en «veo a mi amigo». El coreano emplea 을/를 en ambos casos. Por eso conviene asociar la partícula con la función del nombre, no con una preposición española concreta.

Cómo funciona

La elección básica: 을 o 를

La elección depende del último bloque silábico del nombre. Un 받침 es la consonante escrita en la parte inferior de un bloque de hangul; en términos sencillos, es la consonante final de la sílaba.

Final del nombre	Partícula	Formación	Ejemplo	Significado
Con 받침 (consonante final)	을	nombre + 을	밥 + 을 → 밥을	arroz/comida como objeto
Sin 받침 (final vocálico)	를	nombre + 를	영화 + 를 → 영화를	película como objeto

La regla se aplica a la forma escrita completa:

• 책 termina en ㄱ → 책을 («libro» como objeto).
• 물 termina en ㄹ → 물을 («agua» como objeto).
• 사과 termina en vocal → 사과를 («manzana» como objeto).
• 커피 termina en vocal → 커피를 («café» como objeto).

A diferencia de alguna otra partícula coreana, aquí ㄹ cuenta como cualquier otra consonante final: 물을, no 물를. La partícula siempre se escribe pegada al nombre: 책을, no 책 을.

Qué elemento recibe 을/를

El objeto directo responde normalmente a 무엇을? («¿qué?») o 누구를? («¿a quién?») con respecto al verbo:

• 무엇을 먹어요? — «¿Qué comes?» → 밥을 먹어요. — «Como arroz».
• 누구를 만나요? — «¿A quién ves/con quién te reúnes?» → 친구를 만나요. — «Veo a un amigo».

La plantilla básica es:

Función	Patrón coreano	Ejemplo
Sujeto o tema + objeto + verbo	A는/은 + B를/을 + verbo	저는 한국어를 배워요.
Objeto + verbo, con sujeto omitido	B를/을 + verbo	한국어를 배워요.
Tiempo + objeto + verbo	tiempo + B를/을 + verbo	매일 책을 읽어요.

En 저는 한국어를 배워요, 저는 establece «en cuanto a mí», 한국어를 señala lo aprendido y 배워요 expresa la acción. El coreano puede omitir el sujeto o el tema cuando la conversación ya deja claro quién actúa; la función de 한국어를 no cambia.

El grupo nominal completo va antes de la partícula

Si el nombre lleva un demostrativo, un número o una descripción, 을/를 se coloca al final de todo el grupo:

• 이 책을 읽어요. — «Leo este libro».
• 사과 두 개를 사요. — «Compro dos manzanas».
• 맛있는 빵을 먹어요. — «Como pan rico».
• 새 한국 영화를 봐요. — «Veo una película coreana nueva».

No se añade la partícula al modificador inicial: la unidad completa 맛있는 빵 es aquello que se come, de modo que la marca aparece después de 빵.

El verbo decide si hay objeto

을/를 acompaña a verbos que admiten objeto, llamados verbos transitivos (acciones dirigidas a alguien o algo): 먹다 «comer», 읽다 «leer», 보다 «ver», 마시다 «beber» o 배우다 «aprender». Sin embargo, no basta con mirar la traducción española; cada verbo coreano tiene su propia construcción.

Por ejemplo, se dice 커피를 좋아해요 («me gusta el café») con el verbo 좋아하다, pero 커피가 좋아요 con 좋다, que describe el café como agradable o expresa una preferencia. De forma parecida, 필요하다 («ser necesario, hacer falta») suele llevar 이/가: 물이 필요해요 («necesito agua», literalmente «el agua hace falta»), no 물을 필요해요.

Ejemplos en contexto

Coreano	Español	Nota
밥을 먹어요.	Como arroz / como.	밥 termina en consonante: 을.
영화를 봐요.	Veo una película.	영화 termina en vocal: 를.
커피를 마셔요.	Bebo café.	Objeto inanimado con 를.
한국어를 배워요.	Aprendo coreano.	La lengua aprendida es el objeto.
매일 책을 읽어요.	Leo un libro todos los días.	책 termina en ㄱ: 을.
아침에 빵을 안 먹어요.	Por la mañana no como pan.	La negación no elimina la partícula.
음악을 들어요.	Escucho música.	음악 termina en ㅁ: 을.
친구를 만나요.	Veo a un amigo / me reúno con un amigo.	La persona también lleva 를.
문을 열어요.	Abro la puerta.	La puerta recibe directamente la acción.
사진을 찍어요.	Hago una foto.	Expresión habitual con 사진을 찍다.
사과 두 개를 사요.	Compro dos manzanas.	를 va tras el contador 개.
이 책을 좋아해요.	Me gusta este libro.	좋아하다 admite objeto directo.
주말에 한국 드라마를 봐요.	Los fines de semana veo dramas coreanos.	El verbo permanece al final.
무엇을 사요?	¿Qué compras?	Forma completa de la pregunta.
물을 주세요.	Deme agua, por favor.	El objeto precede a 주세요.

Errores comunes

1. Elegir la forma según una vocal anterior

• Incorrecto: 밥를 먹어요.
• Correcto: 밥을 먹어요.
• Por qué: solo importa cómo termina el último bloque del nombre. 밥 tiene el 받침 ㅂ, por lo que exige 을.

2. Separar la partícula del nombre

• Incorrecto: 책 을 읽어요.
• Correcto: 책을 읽어요.
• Por qué: las partículas coreanas se escriben unidas a la palabra que marcan. Puede haber un espacio después del grupo 책을, antes del verbo 읽어요.

3. Mantener el orden habitual del español

• Incorrecto como orden neutro: 저는 마셔요 커피를.
• Correcto: 저는 커피를 마셔요.
• Por qué: en una oración coreana corriente, el objeto aparece antes del verbo. En el habla espontánea puede añadirse algo después como aclaración tardía, pero no es el patrón que debe aprenderse como base.

4. Copiar la construcción del verbo español

• Incorrecto: 커피를 좋아요.
• Correcto: 커피가 좋아요. o 커피를 좋아해요.
• Por qué: 좋다 no toma objeto con 을/를; 좋아하다 sí. Ambas frases pueden traducirse como «me gusta el café», aunque su estructura coreana sea distinta.

5. Marcar como objeto un destino o una identidad

• Incorrecto: 학교를 가요. con el sentido sencillo de «voy a la escuela».
• Correcto: 학교에 가요.
• Por qué: un destino se marca normalmente con 에, no con 을/를. Tampoco se usa objeto en una identificación: «soy estudiante» es 저는 학생이에요, no 저는 학생을이에요.

6. Usar 를 como si fuera la «a» personal española

• Incorrecto: 친구에 만나요. por influencia de «me encuentro con un amigo».
• Correcto: 친구를 만나요.
• Por qué: 만나다 trata a la persona encontrada como objeto. 을/를 no distingue entre personas y cosas: la elección depende únicamente de la consonante o vocal final.

Notas de uso

Omisión en la conversación

En el habla cotidiana es muy frecuente oír 밥 먹었어요? («¿has comido?») o 커피 마셔요? («¿bebes café?») sin 을/를. La omisión resulta natural cuando la relación entre el nombre y el verbo es previsible y el contexto evita confusiones. También aparece mucho en mensajes informales, órdenes breves y combinaciones muy habituales como 공부하다 o 운동하다.

Esto no significa que la partícula sea opcional en cualquier lugar. Mantenerla ayuda a presentar información nueva, separar grupos largos y dejar clara la estructura. En escritura cuidada o cuando el objeto es inesperado, 을/를 suele ser más útil. Para quien empieza, es buena estrategia producir primero la forma completa y aprender a reconocer las omisiones al escuchar.

Formas reducidas frecuentes

Algunos pronombres y demostrativos se contraen en el habla:

Forma completa	Forma contraída	Significado aproximado
나를	날	a mí / me
너를	널	a ti / te
이것을	이걸	esto como objeto
그것을	그걸	eso como objeto
저것을	저걸	aquello como objeto
무엇을	뭘	qué como objeto

Así, 뭘 먹어요? es una manera muy común de preguntar «¿qué comes?». Las formas completas siguen siendo correctas y permiten ver mejor la estructura.

Otras partículas pueden ocupar su lugar

Cuando se añade un matiz como «también», «solo» o contraste, otra partícula suele sustituir a 을/를:

• 책도 읽어요. — «También leo libros».
• 물만 마셔요. — «Solo bebo agua».
• 커피는 마셔요. — «Café sí bebo» o «en cuanto al café, lo bebo».

Aunque 을/를 ya no sea visible, 책, 물 y 커피 conservan su relación semántica con el verbo. 은/는 sobre un objeto suele introducir contraste: quizá no beba té, pero café sí.

Pronunciación al unir los bloques

Al hablar, una consonante final puede enlazarse con la vocal inicial de 을, de modo que 밥을 se aproxima a [바블] y 책을 a [채글]. Es un efecto normal de la pronunciación coreana; la ortografía y la elección de la partícula no cambian.

Más allá de lo básico

No hace falta dominar estos usos en A1, pero conviene saber que 을/를 no señala únicamente una cosa que cambia físicamente por la acción. También aparece con recorridos, espacios atravesados y medidas de duración:

• 공원을 걸어요. — «Camino por el parque».
• 길을 건너요. — «Cruzo la calle».
• 두 시간을 기다렸어요. — «Esperé dos horas».
• 하루를 쉬었어요. — «Descansé un día / me tomé un día libre».

Desde el punto de vista del español, «por el parque» o «dos horas» no parecen objetos directos prototípicos. En coreano, la marca acusativa —otro nombre técnico de la marca de objeto— puede presentar la extensión espacial o temporal recorrida por la acción. Estos patrones se aprenden mejor como construcciones asociadas a cada verbo.

También son comunes los nombres de actividad seguidos de 하다 («hacer»). A menudo alternan una forma unida y otra con objeto explícito:

• 한국어를 공부해요. / 한국어 공부를 해요. — «Estudio coreano».
• 매일 운동해요. / 매일 운동을 해요. — «Hago ejercicio todos los días».

La versión sin espacio, 공부하다 o 운동하다, funciona como un solo verbo. En 공부를 하다 y 운동을 하다, el nombre de la actividad aparece marcado como objeto de 하다. Las dos construcciones son normales, aunque el ritmo y el énfasis pueden variar según el contexto.

Por último, los cambios de voz alteran las partículas. En una oración activa, 민수가 문을 열었어요 significa «Minsu abrió la puerta»: 문을 es el objeto. En una construcción pasiva, 문이 열렸어요 significa «la puerta se abrió / fue abierta»: la puerta pasa a marcarse con 이/가. Esto se estudia en niveles posteriores, pero muestra por qué no conviene memorizar 을/를 como una simple traducción de una palabra española.

Consejos para practicar

1. Clasifica nombres por su última sílaba. Haz dos listas cortas: 책, 밥, 물 → 을 y 영화, 커피, 사과 → 를. Pronuncia cada combinación completa, no la partícula aislada.
2. Construye tríos de pregunta y respuesta. Pregunta 무엇을 먹어요?, 무엇을 봐요? o 누구를 만나요? y responde cambiando el objeto. Así se practica a la vez el vocabulario, el orden objeto–verbo y la elección de 을/를.
3. Escucha dos versiones. Compara 커피를 마셔요 con 커피 마셔요 en diálogos. Primero identifica el objeto aunque la partícula falte; después repite la versión completa para consolidar la estructura.

Conceptos relacionados

• Requisito previo: Estructura básica de la oración — presenta el orden sujeto–objeto–verbo y la posición final del verbo.
• Para continuar: Partículas de sujeto 이/가 — ayuda a distinguir quién realiza o protagoniza la acción de aquello que la recibe.
• Para continuar: Partícula de tema 은/는 — permite contrastar el tema de la conversación con el objeto marcado por 을/를.
• Para continuar: Partículas de lugar 에/에서 — aclara cuándo un nombre indica destino o lugar en vez de objeto directo.