Cuarto y quinto infinitivos en finés

En pocas palabras

El cuarto infinitivo en -minen convierte una acción en algo que funciona como un sustantivo: lukea «leer» → lukeminen «leer, la lectura». El quinto infinitivo aparece casi siempre con olla y la terminación posesiva correspondiente para indicar que alguien está a punto de hacer algo: Olin lähtemäisilläni «Estaba a punto de irme». El primero es muy frecuente; el segundo es una construcción marcada y bastante menos habitual.

Panorama general

Los nombres tradicionales cuarto infinitivo (neljäs infinitiivi) y quinto infinitivo (viides infinitiivi) agrupan dos formas finlandesas de aspecto muy distinto. El cuarto, terminado en -minen, presenta una acción como actividad, proceso o hecho: oppiminen puede equivaler a «aprender», «el aprendizaje» o «el hecho de aprender», según la frase. Aunque se llama infinitivo, se comporta en gran medida como un sustantivo (una palabra que nombra una cosa, una actividad o una idea) y admite los casos del finés.

El quinto infinitivo, en cambio, forma con el verbo olla «ser/estar» una expresión de inminencia: Hän oli nukahtamaisillaan «Estaba a punto de dormirse». La forma incluye una terminación posesiva que identifica a la persona. En español decimos simplemente «estar a punto de + infinitivo»; en finés hay que hacer concordar tanto olla como esa terminación.

Este tema se introduce en B1 después de estudiar las formas infinitivas más comunes. Conviene no asignarles el mismo peso: -minen aparece a diario en conversaciones, instrucciones, titulares y textos formales, mientras que el quinto infinitivo se usa en contextos más concretos, sobre todo al narrar una acción que casi comienza o un cambio que está a punto de producirse.

Cómo funciona

El cuarto infinitivo en -minen

La forma en -minen se construye a partir del tema verbal, es decir, la parte del verbo a la que se añaden terminaciones. Con muchos verbos de tipo 1 basta con sustituir la -a/-ä final por -minen. En otros tipos hay que usar el tema que aparece también en varias formas personales; por eso es más seguro aprender esta forma junto con el verbo.

Verbo básico	Tema útil	Forma en -minen	Significado habitual
puhua	puhu-	puhuminen	hablar, el habla
lukea	luke-	lukeminen	leer, la lectura
syödä	syö-	syöminen	comer, el acto de comer
tulla	tule-	tuleminen	venir, la llegada
juosta	juokse-	juokseminen	correr
tehdä	teke-	tekeminen	hacer, la actividad
lähteä	lähte-	lähteminen	marcharse, la salida

La armonía vocálica determina si aparece -minen tras vocales posteriores o anteriores, pero la terminación se escribe igual en ambos grupos. Lo importante es conservar correctamente el tema: tehdä no da tehminen, sino tekeminen, y juosta da juokseminen.

Como sustantivo, la forma se declina siguiendo el modelo de las palabras en -nen. Al añadir una terminación de caso (una terminación que indica funciones como «en», «de» o «hacia»), -nen cambia a -se-:

Caso y función	Forma de lukeminen	Ejemplo de sentido
nominativo, forma básica	lukeminen	leer, la lectura
genitivo, relación «de»	lukemisen	de la lectura
partitivo, cantidad o acción no delimitada	lukemista	lectura; el acto de leer
inesivo, «en/durante»	lukemisessa	en la lectura, al leer
elativo, «de/acerca de»	lukemisesta	de leer, acerca de la lectura
ilativo, «a/hacia»	lukemiseen	a la lectura, para leer
adesivo	lukemisella	mediante la lectura
translativo, resultado o finalidad	lukemiseksi	para leer; como lectura

Esta posibilidad de declinar la actividad es una diferencia importante respecto al español. En español una preposición suele ir delante del infinitivo: «hablamos de leer». En finés, la relación se expresa a menudo en la propia terminación: puhuimme lukemisesta. El verbo o la expresión principal determina qué caso se necesita; por ejemplo, pitää jostakin «gustar algo» exige elativo: Pidän lukemisesta «Me gusta leer».

Los participantes y complementos se colocan delante de la forma en -minen:

• kirjan lukeminen — leer un libro, la lectura del libro
• lasten leikkiminen — el hecho de que los niños jueguen
• suomen opiskeleminen — estudiar finés
• ystävän kanssa puhuminen — hablar con un amigo
• Helsinkiin matkustaminen — viajar a Helsinki

Con frecuencia, el elemento en genitivo puede representar a quien realiza la acción o a lo afectado por ella. Por ello, una secuencia como lapsen kuvaaminen puede ser ambigua fuera de contexto: «que el niño fotografíe» o «fotografiar al niño». La frase completa suele aclarar la interpretación.

Cuando la persona se expresa mediante un pronombre, puede aparecer una terminación posesiva: minun lähtemiseni «mi partida, el hecho de que yo me marche» y hänen saapumisensa «su llegada». En el habla coloquial se oyen estructuras más simples, pero estas formas son normales y útiles en la lengua escrita.

El quinto infinitivo: -maisilla-/-mäisillä-

El quinto infinitivo se forma con el tema verbal + -maisilla- o -mäisillä-, según la armonía vocálica, y una terminación posesiva. Se combina normalmente con una forma personal de olla:

sujeto + olla + tema verbal + -maisilla-/-mäisillä- + terminación posesiva

Persona	Con lähteä	Traducción
minä	olen lähtemäisilläni	estoy a punto de irme
sinä	olet lähtemäisilläsi	estás a punto de irte
hän	on lähtemäisillään	está a punto de irse
me	olemme lähtemäisillämme	estamos a punto de irnos
te	olette lähtemäisillänne	estáis/están a punto de iros/irse
he	ovat lähtemäisillään	están a punto de irse

La terminación de tercera persona es -an/-än, con alargamiento de la vocal anterior: -llaan/-llään. Es la misma para singular y plural, pero on frente a ovat y el contexto distinguen hän de he.

Esta construcción sitúa la acción justo antes de su inicio. Es especialmente natural cuando algo interrumpe lo que iba a suceder: Olin lähtemäisilläni, kun puhelin soi «Estaba a punto de irme cuando sonó el teléfono». También describe un estado que se acerca a un límite: Lapsi oli nukahtamaisillaan «El niño estaba a punto de dormirse».

Ejemplos en contexto

Finés	Español	Nota
Lukeminen on hauskaa.	Leer es divertido.	La actividad funciona como sujeto.
Oppiminen vie aikaa.	Aprender lleva tiempo.	-minen presenta un proceso general.
Juokseminen on terveellistä.	Correr es saludable.	El adjetivo predicativo aparece en partitivo.
Uuden kielen oppiminen vaatii kärsivällisyyttä.	Aprender un idioma nuevo exige paciencia.	uuden kielen especifica qué se aprende.
Pidän iltaisin lukemisesta.	Me gusta leer por las noches.	pitää exige elativo: -misesta.
Keskustelimme etätyön tekemisestä.	Hablamos de trabajar a distancia.	Elativo tras keskustella jostakin.
Yhdessä kokkaaminen on mukavampaa.	Cocinar juntos es más agradable.	Un adverbio puede modificar la actividad.
Hänen myöhästymisensä yllätti minut.	Su retraso me sorprendió.	Genitivo + terminación posesiva de tercera persona.
Minulla ei ole tänään aikaa siivoamiseen.	Hoy no tengo tiempo para limpiar.	Ilativo tras aikaa johonkin.
Olin lähtemäisilläni, kun puhelin soi.	Estaba a punto de irme cuando sonó el teléfono.	Quinta forma, primera persona singular.
Hän oli sanomaisillaan jotain, mutta vaikeni.	Estaba a punto de decir algo, pero se calló.	La acción se detiene antes de realizarse.
Lapsi oli nukahtamaisillaan.	El niño estaba a punto de dormirse.	Cambio de estado inminente.
Kuppi oli putoamaisillaan pöydältä.	La taza estaba a punto de caerse de la mesa.	Situación física al borde de producirse.
Olimme juuri aloittamaisillamme kokouksen.	Estábamos justo a punto de empezar la reunión.	Quinta forma, primera persona plural.

Errores frecuentes

Usar siempre el infinitivo básico como en español

• Poco natural para una actividad como tema: Lukea on hauskaa.
• Natural: Lukeminen on hauskaa.
• También natural con otra estructura: On hauskaa lukea.
• Por qué: cuando se nombra una actividad como tema general, el finés suele preferir -minen. El infinitivo básico sí puede aparecer en construcciones impersonales como On hauskaa lukea «Es divertido leer»; no se trata de sustituirlo mecánicamente en todos los casos.

No declinar la forma en -minen

• Incorrecto: Pidän lukeminen.
• Correcto: Pidän lukemisesta.
• Por qué: pitää en el sentido de «gustar» rige el caso elativo. Como lukeminen se comporta como un sustantivo, debe adoptar la forma exigida.

Colocar el objeto como si fuera una palabra suelta sin caso

• Incorrecto: kirja lukeminen
• Correcto: kirjan lukeminen
• Por qué: el elemento que especifica el objeto aparece normalmente como modificador en genitivo dentro del grupo nominal: «la lectura del libro».

Olvidar que el quinto infinitivo marca la persona

• Incorrecto: Olin lähtemäisillään.
• Correcto: Olin lähtemäisilläni.
• Por qué: olin es primera persona singular y exige la terminación posesiva -ni. Lähtemäisillään corresponde a hän o he.

Confundir la armonía vocálica

• Incorrecto: lähtemaisillani
• Correcto: lähtemäisilläni
• Por qué: lähteä contiene vocales anteriores y selecciona ä/ä. En cambio, puhua da puhumaisillani.

Usar el quinto infinitivo para cualquier plan futuro

• Incorrecto para un plan de mañana: Olen matkustamaisillani huomenna Turkuun.
• Correcto: Matkustan huomenna Turkuun.
• Por qué: el quinto infinitivo no expresa simplemente una intención o un futuro. Indica que la acción está a punto de comenzar en la situación descrita.

Notas de uso

La forma en -minen es plenamente productiva y muy común, pero la traducción española cambia según el contexto. Puede corresponder a un infinitivo (Uiminen on hyvää liikuntaa «Nadar es un buen ejercicio»), a un sustantivo (oppiminen «aprendizaje») o a una subordinada (hänen tulemisensa «el hecho de que venga»). No conviene buscar una única equivalencia fija.

Cuando una actividad abstracta es el sujeto de olla, el adjetivo predicativo (el adjetivo que dice cómo es el sujeto después de «ser») suele ir en partitivo: Lukeminen on hauskaa, Tupakoiminen on vaarallista. Si el predicado identifica la actividad como una categoría concreta, puede aparecer un sustantivo en nominativo: Lukeminen on hyvä harrastus «Leer es una buena afición».

El quinto infinitivo pertenece sobre todo a la lengua estándar y narrativa. No es arcaico, pero resulta menos frecuente en la conversación espontánea que varias alternativas:

Construcción	Matiz principal	Ejemplo
oli lähtemäisillään	estaba justo a punto de irse	la acción alcanzaba el umbral
oli lähdössä	se estaba yendo, se disponía a salir	proceso o preparativos en marcha
aikoi lähteä	tenía intención de irse	plan o intención, no necesariamente inmediata
oli vähällä lähteä	por poco se fue	destaca que casi ocurrió
meinasi lähteä	iba a irse, casi se fue	opción coloquial; el sentido depende del contexto

En español, «estaba a punto de irse» cubre bien el valor central de oli lähtemäisillään. Sin embargo, no siempre permite ver si el finés presenta una intención, unos preparativos o una acción casi realizada. Comparar las cinco construcciones anteriores ayuda a escoger con más precisión.

Más allá de lo básico

En descripciones lingüísticas modernas, las formas en -minen suelen analizarse como nombres de acción o sustantivos verbales, no como infinitivos en el mismo sentido que puhua. La denominación «cuarto infinitivo» sigue siendo habitual en materiales didácticos. Esta diferencia terminológica no cambia su uso práctico: se forman a partir de verbos, conservan sus complementos y se declinan como nombres.

Algunas formas en -minen adquieren sentidos más establecidos y pueden usarse en plural. Tekeminen significa «hacer» o «actividad», pero tekemiset puede referirse a «las actividades» o incluso a «los actos» de alguien. Syöminen puede ser el acto de comer y syömiset la comida disponible en ciertos contextos coloquiales. El contexto decide si se habla del proceso en general o de cosas concretas asociadas a él.

Hay además construcciones idiomáticas con el partitivo en -mista. Minulla on paljon tekemistä significa «Tengo mucho que hacer». La estructura negativa Sinne ei ole menemistä puede significar «No se puede ir allí» o «No hay que ir allí», con un matiz fuerte de imposibilidad o prohibición. Estas expresiones no se traducen palabra por palabra.

El quinto infinitivo admite complementos del verbo: Hän oli avaamaisillaan oven «Estaba a punto de abrir la puerta» y Olimme muuttamaisillamme Helsinkiin «Estábamos a punto de mudarnos a Helsinki». La terminación posesiva identifica a quien realiza la acción, mientras que los demás elementos conservan las relaciones exigidas por el verbo.

Aunque una situación «a punto de ocurrir» a menudo acaba interrumpida, la forma no afirma por sí sola todo el desenlace. Hän oli nukahtamaisillaan sitúa a la persona al borde del sueño; una continuación puede decir que alguien la despertó o que finalmente se durmió. Es la narración posterior, no la terminación, la que confirma el resultado.

Consejos para practicar

1. Crea familias de tres formas. Para cada verbo nuevo, anota el infinitivo básico, la forma en -minen y un caso útil: lukea – lukeminen – lukemisesta. Después escribe una frase con una expresión que exija ese caso, como Pidän lukemisesta.
2. Transforma frases españolas de dos maneras. Parte de «Leer es agradable» y «Es agradable leer»; compáralas como Lukeminen on mukavaa y On mukavaa lukea. Así evitarás pensar que todos los infinitivos españoles tienen una única traducción finlandesa.
3. Practica el quinto infinitivo con interrupciones. Forma una frase con olla y añade kun: Olin nukahtamaisillani, kun ovikello soi. Cambia luego la persona para entrenar juntas las dos concordancias: olimme… -mme, hän oli… -än.

Conceptos relacionados

• Requisito previo: Formas del infinitivo — presenta el primer, segundo y tercer infinitivo y ayuda a distinguir lukea, lukiessa y lukemassa de las formas estudiadas aquí.