授受表現（あげる・くれる・もらう）ในภาษาญี่ปุ่น
授受表現（あげる・もらう・くれる）
บทความนี้เป็นส่วนหนึ่งของแผนผังไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่นบน Settemila Lingue
ภาพรวม
หัวข้อระดับ A2 นี้อธิบายกริยา “ให้/รับ” 3 ตัวที่เลือกตามทิศทางความสัมพันธ์
- あげる = ให้ (จากผู้พูด/ฝั่งผู้พูดไปยังผู้อื่น)
- くれる = ให้ (ผู้อื่นให้มาฝั่งผู้พูด)
- もらう = ได้รับ
การเลือกคำให้ถูกสำคัญมาก เพราะสะท้อนมุมมองผู้พูดและความสัมพันธ์ทางสังคม
วิธีการทำงาน
| กริยา | มุมมอง |
|---|---|
| あげる | ฝั่งฉันให้คนอื่น |
| くれる | คนอื่นให้ฝั่งฉัน |
| もらう | ฉัน/ใครบางคนได้รับ |
ตัวอย่างในบริบท
| 日本語 | ภาษาไทย | หมายเหตุ |
|---|---|---|
| 友達にプレゼントをあげました。 | ฉันให้ของขวัญเพื่อน | ทิศทางออกจากผู้พูด |
| 母が本をくれました。 | แม่ให้หนังสือฉัน | ทิศทางเข้าหาผู้พูด |
| 先生に本をもらいました。 | ฉันได้รับหนังสือจากครู | เน้นผู้รับ |
| 誕生日に何をもらいましたか？ | วันเกิดคุณได้รับอะไรบ้าง | คำถามเกี่ยวกับสิ่งที่ได้รับ |
ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย
ผิด: 母に本をあげました。 (ตั้งใจสื่อว่าแม่ให้ฉัน)
ถูก: 母が本をくれました。
เหตุผล: เมื่อผู้อื่นให้กับผู้พูด ใช้ くれる
ผิด: 先生は本をもらいました。 (แต่ต้องการบอกว่า “ฉันได้จากครู”)
ถูก: 先生に本をもらいました。
เหตุผล: もらう ต้องระบุผู้ให้ด้วย に
ผิด: 友達が私にプレゼントをあげました。
ถูก: 友達が私にプレゼントをくれました。
เหตุผล: ผู้ให้คือเพื่อน ผู้รับคือผู้พูด จึงใช้ くれる
หมายเหตุการใช้งาน
ในประโยคที่ซับซ้อน การเปลี่ยนประธานเพียงเล็กน้อยอาจทำให้ต้องเปลี่ยนกริยาทันที ควรถามตัวเองเสมอว่า “มองจากฝั่งใคร”
เคล็ดลับการฝึกฝน
- วาดลูกศรผู้ให้→ผู้รับ แล้วเลือก あげる/くれる/もらう ให้ถูก
- ฝึกแปลงประโยคเดียวกันโดยสลับผู้พูด
- ฝึกบทสนทนาสถานการณ์ให้ของขวัญ/รับของจากคนรอบตัว
แนวคิดที่เกี่ยวข้อง
- คำช่วยพื้นฐาน は/が/を/に — ช่วยระบุบทบาทผู้ให้และผู้รับในประโยค
- การทำสิ่งต่าง ๆ ให้กัน てあげる/くれる/もらう — รูปต่อยอดสำหรับการ “ทำอะไรให้กัน”
ความรู้พื้นฐาน
基本助詞（は・が・を・に） ในภาษาญี่ปุ่นA1แนวคิดที่ต่อยอดจากนี้
แนวคิดระดับ A2 อื่นๆ
แนวคิดนี้ในภาษาอื่น
เปรียบเทียบในทุกภาษา
ฝึก 授受表現（あげる・もらう・くれる） ในภาษาญี่ปุ่นด้วยบัญชี Settemila Lingue ฟรี เราจะตั้งค่าภาษาญี่ปุ่น · A2 และสร้างการ์ดสำหรับแนวคิดไวยากรณ์นี้โดยเฉพาะ
ฝึกแนวคิดนี้