Творительный падеж в украинском языке

Коротко

Украинский орудний відмінок — это творительный падеж, отвечающий на вопросы ким? чим? («кем? чем?»). Он обозначает орудие действия, спутника, профессию или роль: Пишу ручкою — «Пишу ручкой», Іду з братом — «Иду с братом», Працюю лікарем — «Работаю врачом». Для начала запомните формы братом, ручкою, а затем освоите другие окончания и сочетания с предлогами з, за, між, над, під.

Общее представление

Падеж — это форма слова, которая показывает его связь с другими словами в предложении. Русскоязычному читателю сама идея творительного падежа знакома: мы режем ножом, разговариваем с коллегой, работаем учителем. В украинском многие значения совпадают, поэтому на уровне A2 важнее научиться образовывать украинские формы, чем заново разбираться в смысле падежа.

Однако сходство двух языков иногда мешает. Русское «ручкой» нельзя просто перенести в украинскую фразу: нормативная форма — ручкою. Русскому «мной» соответствует мною, а слову «другом» — другом, но «врачом» будет лікарем. Нужно учитывать не только значение, но и окончание конкретного украинского слова.

Творительный встречается в обычных разговорах о работе, поездках, еде и расположении предметов. Сначала полезно освоить три модели: «делаю чем-то», «нахожусь с кем-то», «работаю кем-то». Пространственные сочетания вроде під столом («под столом») и між будинками («между зданиями») естественно добавляются к этой основе.

Как устроены формы и конструкции

1. Орудие действия: без предлога

Когда предмет служит инструментом или средством действия, обычно нужен творительный без предлога:

• Пишу ручкою. — Пишу ручкой.
• Ріжу хліб ножем. — Режу хлеб ножом.
• Їдемо автобусом. — Едем на автобусе.

Существительное — слово, называющее человека, предмет или явление, — в этих примерах отвечает на вопрос чим? («чем?»). Для транспорта русский перевод часто содержит «на», но украинская форма обходится без предлога: поїздом — «на поезде», літаком — «на самолёте». Не надо подставлять з перед каждым инструментом: этот предлог обычно добавляет значение совместности или наличия чего-то.

Сравните: Пишу ручкою — «Пишу ручкой», но Стою з ручкою в руці — «Стою с ручкой в руке». Во втором случае ручка не обязательно используется для письма.

2. Основные окончания существительных

Ниже начальная форма — форма, в которой слово обычно приводится в словаре. Мужской, женский и средний род — грамматические группы слов, приблизительно соответствующие русским «он», «она», «оно».

Группа слов	Начальная форма	Творительный единственного числа	Перевод формы
Мужской род, твёрдый согласный: обычно -ом	брат, автобус	братом, автобусом	братом, автобусом
Мужской род, мягкая основа: обычно -ем	учитель, лікар	учителем, лікарем	учителем, врачом
Мужской род, после шипящих: -ем	ніж, товариш	ножем, товаришем	ножом, товарищем
Мужской род, слова на -й: -єм	герой	героєм	героем
Женский род, слова на -а: обычно -ою	ручка, школа	ручкою, школою	ручкой, школой
Женский род, мягкая основа или шипящий: -ею	земля, каша	землею, кашею	землёй, кашей
Женский род, после гласного: -єю	надія, мрія	надією, мрією	надеждой, мечтой
Средний род, слова на -о: обычно -ом	вікно, село	вікном, селом	окном, селом
Средний род, слова на -е: обычно -ем	море, місце	морем, місцем	морем, местом
Средний род, многие слова на -я: -ям	життя, знання	життям, знанням	жизнью, знанием

Основа — часть слова, к которой присоединяется окончание. Для слов ручка, школа правило простое: убираем -а и добавляем -ою. Но к слову земля нельзя механически добавить тот же набор букв: получается землею.

У некоторых слов при изменении формы меняется и основа: ніж → ножем («нож → ножом»), стіл → столом («стол → столом»), кінь → конем («конь → конём»). Это чередование — замена одного звука другим внутри слова. Такие частотные пары лучше запоминать целиком.

Окончание начальной формы не всегда указывает на род. Микола — мужское имя, но творительный образуется по модели слов на -а: з Миколою — «с Николаем».

3. Женский род без окончания -а и особые слова

У многих существительных женского рода, заканчивающихся на согласный или -ь, творительный имеет окончание -ю. При этом согласный нередко удваивается на письме. Здесь важно учить полную форму, а не одно окончание.

Начальная форма	Творительный	Перевод формы	Что заметить
ніч	ніччю	ночью	Удваивается согласный
сіль	сіллю	солью	Мягкий знак заменяется сочетанием с удвоением
подорож	подорожжю	путешествием	Удваивается конечный согласный
радість	радістю	радостью	После группы согласных удвоения нет
любов	любов’ю	любовью	Перед окончанием пишется апостроф
мати	матір’ю	матерью	Особая основа

Русская форма здесь может подсказать значение, но не украинское написание: «ночью» — ніччю, а «солью» — сіллю. Апостроф в любов’ю и матір’ю — часть украинской орфографии; заменять его русским мягким знаком нельзя.

4. Множественное число

Во множественном числе основные окончания — -ами и -ями. Множественное число означает, что речь идёт о нескольких людях или предметах.

Начальная форма множественного числа	Творительный	Перевод формы
брати	братами	братьями
ручки	ручками	ручками
школи	школами	школами
учителі	учителями	учителями
лікарі	лікарями	врачами
моря	морями	морями
друзі	друзями	друзьями
діти	дітьми	детьми
люди	людьми	людьми

Последние две формы не укладываются в простую схему -ами / -ями, поэтому дітьми и людьми стоит сразу выучить отдельно. Сравните: з братом — «с братом», з братами — «с братьями»; з дитиною — «с ребёнком», з дітьми — «с детьми».

5. Прилагательные и местоимения

Прилагательное — слово, описывающее признак, например «новый» или «хороший». Оно согласуется с существительным: принимает форму того же рода, числа и падежа.

Форма	Украинское сочетание	Перевод
Мужской род	з новим учителем	с новым учителем
Средний род	над синім морем	над синим морем
Женский род	новою ручкою	новой ручкой
Женский род, мягкая форма	із синьою сумкою	с синей сумкой
Множественное число	з новими друзями	с новыми друзьями
Множественное число, мягкая форма	між синіми будинками	между синими зданиями

Для мужского и среднего рода основные окончания прилагательных — -им / -ім, для женского — -ою / -ьою, для множественного числа — -ими / -іми. Запоминайте сочетания, чтобы не оставлять описательное слово в начальной форме.

Местоимение — слово, которое заменяет название человека или предмета, например «я», «он», «это». Особенно часто нужны следующие личные формы:

Начальная форма	Творительный	Сочетание	Перевод
я	мною	зі мною	со мной
ти	тобою	з тобою	с тобой
він	ним	з ним	с ним
вона	нею	з нею	с ней
воно	ним	з ним	с ним
ми	нами	з нами	с нами
ви	вами	з вами	с вами
вони	ними	з ними	с ними

Форма вами подходит и для обращения к нескольким людям, и для вежливого обращения к одному человеку. Полезны также із собою — «с собой», моєю ручкою — «моей ручкой», з цим другом — «с этим другом».

6. Предлоги з, за, між, над, під

Предлог — короткое служебное слово, показывающее отношение между участниками ситуации: «с», «за», «под». С творительным украинские предлоги выражают следующие частые значения:

Сочетание	Перевод	Значение
з братом	с братом	Совместность
чай з молоком	чай с молоком	Добавка, состав
за будинком	за зданием	Место позади чего-то
за столом	за столом	Место, где сидят или работают
між домом і школою	между домом и школой	Положение между двумя объектами
над річкою	над рекой	Положение выше чего-то
під столом	под столом	Положение ниже чего-то

У з есть варианты із и зі, которые помогают избежать неудобных сочетаний звуков: із сестрою — «с сестрой», зі мною — «со мной». Значение и падеж от этого не меняются.

Но сам предлог ещё не гарантирует творительный. Например, з Києва — «из Киева» — содержит родительный падеж, форму со значением исходной точки. Для выбора падежа нужно понимать всю конструкцию, а не только узнавать букву з.

7. Профессия и роль с бути

Глагол — слово, называющее действие или состояние, — бути означает «быть». После него творительный может называть профессию, роль или статус:

• Він є лікарем. — Он врач.
• Вона була вчителькою. — Она была учительницей.
• Я хочу бути перекладачем. — Я хочу быть переводчиком.

Форма бути — инфинитив, то есть форма глагола без указания на лицо и время, как русское «быть».

Творительный здесь не означает инструмент. Лікарем отвечает на вопрос «кем он является?». Та же логика работает с працювати («работать») и стати («стать»): працює лікарем — «работает врачом», стала керівницею — «стала руководительницей».

В настоящем времени обычна и короткая конструкция Він лікар — «Он врач». В ней название профессии стоит в именительном падеже — начальной форме. Поэтому нельзя выводить правило «название профессии всегда в творительном». Выбор зависит от устройства предложения.

Примеры в контексте

Обратите внимание не только на окончание, но и на то, что обозначает форма: инструмент, спутника, место или роль.

По-украински	По-русски	Пояснение
Пишу ручкою.	Пишу ручкой.	Инструмент без предлога
Ріжу хліб гострим ножем.	Режу хлеб острым ножом.	Прилагательное тоже в творительном
До Львова ми їдемо поїздом.	Во Львов мы едем на поезде.	Средство передвижения
Іду з братом.	Иду с братом.	Спутник
Я п’ю каву з молоком.	Я пью кофе с молоком.	Добавка к напитку
Підеш зі мною?	Пойдёшь со мной?	Личная форма местоимения
Ми розмовляємо з новою сусідкою.	Мы разговариваем с новой соседкой.	Согласование в женском роде
Він є лікарем.	Он врач.	Профессия с формой глагола «быть»
Моя сестра працює вчителькою.	Моя сестра работает учительницей.	Профессия после «работать»
Аптека розташована між домом і школою.	Аптека расположена между домом и школой.	Обе формы после «между» в творительном
Кіт спить під столом.	Кот спит под столом.	Местонахождение
Над містом летить літак.	Над городом летит самолёт.	Движение в пространстве над объектом
За будинком є невеликий сад.	За зданием есть небольшой сад.	Положение позади здания
У неділю ми гуляли з дітьми.	В воскресенье мы гуляли с детьми.	Особая форма множественного числа
Вона пишається своєю роботою.	Она гордится своей работой.	Глагол требует творительного

Частые ошибки

1. Перенос русского окончания -ой

• Неправильно: Пишу ручкой.
• Правильно: Пишу ручкою. — Пишу ручкой.
• Почему: в украинском у этого существительного окончание -ою. Русская форма понятна по смыслу, но не является нормативной украинской формой.

2. Окончание -ом у всех слов мужского рода

• Неправильно: Він працює лікаром.
• Правильно: Він працює лікарем. — Он работает врачом.
• Почему: род сам по себе не определяет окончание. Для этого слова нужна форма лікарем; сравните также учителем, героєм.

3. Предлог перед инструментом

• Неправильно в значении «пишу ручкой»: Пишу з ручкою.
• Правильно: Пишу ручкою. — Пишу ручкой.
• Почему: инструмент выражается без предлога. Сочетание з ручкою может обозначать наличие ручки, но не заменяет обычную конструкцию со значением орудия письма.

4. Прилагательное остаётся в начальной форме

• Неправильно: Розмовляю з нова сусідкою.
• Правильно: Розмовляю з новою сусідкою. — Разговариваю с новой соседкой.
• Почему: падеж меняется у всего сочетания, а не только у существительного. Проверяйте пару целиком: новою сусідкою.

5. Творительный выбирается только по предлогу

• Неправильно в значении «из Киева»: Я приїхав з Києвом.
• Правильно: Я приїхав з Києва. — Я приехал из Киева.
• Почему: з со значением «с кем-то» требует творительного, а со значением «из, откуда» — родительного. Сначала определите смысл.

6. Русская форма местоимения вместо украинской

• Неправильно: Вона йде зі мной.
• Правильно: Вона йде зі мною. — Она идёт со мной.
• Почему: украинская форма — мною. Лучше сразу заучить сочетания зі мною, з тобою, з нею, не собирая их из русских слов.

Замечания об употреблении

Нейтральная речь и более официальные формулировки

Він лікар — естественное краткое сообщение о профессии. Він є лікарем — тоже правильная конструкция, но в обычном разговоре явное є нередко не требуется; оно особенно уместно в определениях, пояснениях и более официальном изложении. Например, Вона є авторкою цього дослідження — «Она является автором этого исследования».

Не связывайте творительный только с временной профессией. Вона працює лікаркою («Она работает врачом») может описывать многолетнюю работу. Падеж прежде всего определяется конструкцией, а не продолжительностью состояния.

Форма множественного числа не всегда похожа на русскую

Русское «с братьями» соответствует з братами, а «с друзьями» — з друзями. Русская привычка помогает понять отношение между людьми, но не позволяет надёжно угадать украинское окончание. Для активной речи полезно учить словарные пары: брат — братом — братами, друг — другом — друзями.

Ночью, утром, вечером

Некоторые творительные формы часто обозначают время и воспринимаются как привычные слова со значением «когда»: вранці — «утром» имеет другое устройство, но ранком тоже значит «утром», вечором — «вечером», ніччю — «ночью». Например: Ми повернулися ніччю — «Мы вернулись ночью».

Не нужно пытаться объяснить здесь «ночь» как инструмент. Один падеж может выполнять несколько функций; значение устанавливается по предложению.

Для дальнейшего изучения

Следующие различия полезно узнавать при чтении. На уровне A2 не обязательно сразу свободно пользоваться всеми конструкциями.

Местонахождение и направление: під и за

С предлогами під и за возможен винительный падеж — форма, которая в этих конструкциях показывает направление или конечную точку перемещения. Сравните:

По-украински	По-русски	Различие
М’яч лежить під столом.	Мяч лежит под столом.	Где? Творительный
М’яч закотився під стіл.	Мяч закатился под стол.	Куда? Винительный
Вона стоїть за дверима.	Она стоит за дверью.	Где? Творительный
Вона зайшла за двері.	Она зашла за дверь.	Куда? Винительный

Однако правило «есть движение — значит не творительный» неверно. Літак летить над містом — «Самолёт летит над городом»: движение есть, но выражается положение относительно города, поэтому сохраняется творительный. Всегда проверяйте сочетание предлога и смысла, а не только глагол.

Глаголы, которые требуют творительного

Управление — выбор падежа, которого требует определённый глагол или другая конструкция. В украинском творительный нужен, например, в сочетаниях:

• користуватися словником — пользоваться словарём;
• цікавитися музикою — интересоваться музыкой;
• пишатися сином — гордиться сыном;
• керувати командою — руководить командой;
• володіти мовою — владеть языком.

Для русскоязычного читателя эти примеры достаточно прозрачны. Но не переносите русский падеж автоматически на любой украинский глагол: учите новое слово вместе с типичным дополнением — словом, которое поясняет, на что направлено действие или с чем оно связано.

Путь и способ действия

Творительный без предлога может обозначать не транспорт, а маршрут: Ми йшли вузькою стежкою — «Мы шли по узкой тропинке». Форма стежкою показывает путь, по которому происходило движение.

В других сочетаниях он обозначает способ действия: Вона говорила тихим голосом — «Она говорила тихим голосом». Голос здесь не инструмент вроде ножа, но модель близка к вопросу «каким образом?».

Творительный в пассивных конструкциях

Пассивная конструкция описывает действие со стороны объекта, над которым его совершают: не «редактор проверил текст», а «текст проверен редактором». В украинском исполнитель может быть назван творительным: Текст перевірений редактором — «Текст проверен редактором».

При этом нейтральная активная фраза Редактор перевірив текст («Редактор проверил текст») часто звучит проще и яснее. Особое внимание нужно безличным формам на -но, -то — формам, сообщающим о результате без названного действующего лица: Текст перевірено — «Текст проверен». Для учебной нормативной речи не стоит механически присоединять к ним исполнителя в творительном; если важно назвать редактора, лучше выбрать активную конструкцию. Орудие действия — другое дело: Лист написано олівцем — «Письмо написано карандашом».

Менее простые формы существительных

У среднего рода встречаются слова с изменением основы: ім’я → ім’ям («имя → именем»), курча → курчам («цыплёнок → цыплёнком»), теля → телям («телёнок → телёнком»). Они показывают, почему общей подсказки «средний род — окончание -ом» недостаточно.

В сочетаниях с числительными — словами, обозначающими количество, — изменяется и само числительное: з двома друзями — «с двумя друзьями», між трьома будинками — «между тремя зданиями», обома руками — «обеими руками». На следующем этапе полезно учить такие сочетания целиком: форма существительного не отменяет необходимости изменить слово, обозначающее количество.

Как практиковаться

1. Учите формы вместе с ситуацией. Возьмите пять знакомых слов и составьте короткие фразы: пишу ручкою («пишу ручкой»), їду автобусом («еду на автобусе»), говорю з другом («говорю с другом»), працюю вчителем («работаю учителем»), сиджу за столом («сижу за столом»). Так вы запомните и окончание, и нужный предлог либо его отсутствие.

2. Меняйте всё сочетание целиком. Преобразуйте нова ручка («новая ручка») в новою ручкою («новой ручкой»), затем в новими ручками («новыми ручками»). Проверяйте отдельно существительное и прилагательное. Для местоимений повторяйте готовые пары: я — зі мною, вона — з нею.

3. Описывайте комнату и проверяйте значение. Скажите, что находится під столом («под столом»), за дверима («за дверью»), між вікном і шафою («между окном и шкафом»). Затем добавьте одно перемещение: Поклади сумку під стіл — «Положи сумку под стол». Сравнение «где?» и «куда?» помогает не выбирать творительный автоматически.

Связанные темы

• Введение в систему падежей — как изменение формы слова показывает его роль в предложении; полезная основа для творительного и его отличий от других падежей.