Cópula 이다 e 아니다 em coreano

Em poucas palavras

Para dizer que alguém ou alguma coisa é algo, o coreano usa 이다 junto de um nome: 학생이에요 significa «sou estudante» e 의사예요, «é médico», conforme o contexto. Na fala educada do dia a dia, use 이에요 depois de consoante e 예요 depois de vogal; em situações mais formais, use 입니다. Para negar, use 이/가 아니에요 depois do nome, ou 이/가 아닙니다 num estilo formal.

Visão geral

Uma apresentação, a identificação de um objeto e uma pergunta sobre a profissão têm algo em comum: ligam uma pessoa ou coisa a uma identidade. Em português, fazemos isso com «ser»: «sou estudante», «isto é um livro», «ela é médica». Em coreano, a cópula (forma que liga alguém ou alguma coisa a uma identidade ou categoria) é 이다. A forma negativa correspondente é 아니다, «não ser».

Este é um dos pontos essenciais do nível A1. Permite apresentar-se, explicar a nacionalidade, identificar pessoas e corrigir um engano. 이다 é a forma de referência que aparece em dicionários; numa conversa educada, as formas que se usam com mais frequência são 이에요 e 예요. 입니다 também é educada, mas pertence a um estilo mais formal.

A comparação com o português ajuda, desde que não seja levada longe demais. 이다 não substitui todos os usos de «ser» ou «estar»: combina-se com um substantivo (palavra que dá nome a uma pessoa, objeto, ideia ou categoria), não com qualquer descrição. Além disso, o coreano não muda estas formas para «eu», «tu», «ele» ou «nós». A escolha depende sobretudo do final do nome e do modo como se fala com o interlocutor.

Como funciona

1. O nome vem antes da cópula

O padrão básico é:

Pessoa ou coisa de que se fala + nome que a identifica + forma de 이다.

Em 저는 학생이에요, «sou estudante», 저 significa «eu» num estilo humilde, e 는 assinala o tópico (aquilo de que se está a falar). 학생 significa «estudante». A forma 이에요 junta-se diretamente a 학생, sem espaço: 학생이에요.

Nem sempre é necessário dizer quem é o estudante. Se alguém perguntar pela sua ocupação, basta responder 학생이에요. O sujeito (quem ou o que é identificado na frase) pode ficar implícito quando o contexto o torna claro. Contudo, ao contrário de «sou» em português, 이에요 não revela por si só que se trata de «eu».

O coreano também não exige um artigo correspondente a «um» ou «uma» neste padrão. 의사예요 pode significar «é médico» ou «é uma médica», conforme a pessoa de que se fala. A forma da cópula não distingue masculino e feminino.

2. 이에요 ou 예요: observe a última sílaba

Para o presente no estilo educado corrente, a regra é simples:

• Se o nome terminar em consoante, junte 이에요.
• Se terminar em vogal, junte 예요.

Em escrita coreana, uma consoante no fim do bloco silábico chama-se 받침. Para aplicar a regra, observe apenas o último bloco do nome: 학생 termina em ㄱ; 의사 termina numa vogal.

Nome	Forma educada	Significado e regra
학생	학생이에요	Sou estudante; termina em consoante.
책	책이에요	É um livro; termina em consoante.
선생님	선생님이에요	É professor ou professora; termina em consoante.
의사	의사예요	É médico ou médica; termina em vogal.
친구	친구예요	É um amigo ou uma amiga; termina em vogal.
학교	학교예요	É uma escola; termina em vogal.

A regra depende do nome imediatamente antes da cópula, não da pessoa que ocupa o início da frase. Em 저는 의사예요, usa-se 예요 porque 의사 termina em vogal; o final de 저는 não conta.

Convém guardar estas formas como pares completos: 학생이에요 e 의사예요. Isso ajuda a evitar a troca entre 예요 e 에요, que não são grafias intercambiáveis.

3. 입니다: o presente formal

Num estilo formal educado, use 입니다 depois de qualquer nome, sem a alternância entre consoante e vogal:

Estilo corrente	Estilo formal	Português
학생이에요.	학생입니다.	Sou estudante.
의사예요.	의사입니다.	Sou médico.
책이에요.	책입니다.	É um livro.
친구예요.	친구입니다.	É um amigo.

입니다 aparece em apresentações profissionais, anúncios, discursos e comunicações institucionais. Não significa que a pessoa seja «mais estudante» ou que a identificação seja mais certa: muda o registo (o estilo de linguagem adequado à situação), não a identidade descrita.

Na pronúncia habitual, 입니다 soa aproximadamente como 임니다. Esta alteração na fala não muda a escrita: continue a escrever 입니다.

4. Para negar, use 아니다

A negativa não se forma simplesmente colocando uma palavra equivalente a «não» antes de 학생이에요. O padrão básico é:

Nome + 이/가 + 아니에요, no estilo educado corrente.

Nome + 이/가 + 아닙니다, no estilo formal.

이 e 가 são partículas (pequenas formas ligadas a uma palavra para indicar a sua função na frase). Neste padrão, acompanham o nome cuja identificação é negada: 이 depois de consoante, 가 depois de vogal.

Negativa corrente	Negativa formal	Português
학생이 아니에요.	학생이 아닙니다.	Não sou estudante.
의사가 아니에요.	의사가 아닙니다.	Não sou médico.
책이 아니에요.	책이 아닙니다.	Não é um livro.
친구가 아니에요.	친구가 아닙니다.	Não é um amigo.

Há uma diferença importante de escrita: 학생이에요 é uma só unidade, mas 학생이 아니에요 tem um espaço antes de 아니에요. 이다 liga-se ao nome; 아니다 escreve-se separadamente. A partícula 이/가 continua ligada ao nome que a precede.

Em 한국 사람이 아니에요, «não sou coreano», a palavra 사람, «pessoa», termina em consoante. Por isso, aparece 사람이. A expressão 한국 사람 significa literalmente «pessoa da Coreia», mas a tradução natural é «coreano» ou «coreana».

5. Perguntas sem inverter a ordem

No estilo educado corrente, a forma pode ser igual à da afirmação. A entoação e o ponto de interrogação indicam que se trata de uma pergunta:

• 학생이에요. — Sou estudante.
• 학생이에요? — É estudante?
• 의사예요? — É médico?

Não é preciso deslocar a cópula nem acrescentar um equivalente a «é que». Para perguntar «o que é?», uma expressão muito frequente é 뭐예요?: 뭐 significa «o quê» e termina em vogal.

No estilo formal, a pergunta usa 입니까?, tanto depois de consoante como de vogal: 학생입니까?, «é estudante?», e 의사입니까?, «é médico?». A negativa formal interrogativa é 아닙니까?: 학생이 아닙니까?, «não é estudante?».

Exemplos em contexto

As traduções explicitam a pessoa quando isso ajuda a imaginar a situação. O coreano, porém, deixa-a frequentemente implícita: 의사예요 pode referir-se a «eu», «ele», «ela» ou outra pessoa já mencionada.

Coreano	Português	Situação ou observação
학생이에요.	Sou estudante.	Resposta a uma pergunta sobre a ocupação.
의사예요.	Ele é médico.	A pessoa já foi identificada na conversa.
한국 사람이 아니에요.	Não sou coreano.	Correção de uma suposição sobre a nacionalidade.
이것은 책입니다.	Isto é um livro.	Identificação num estilo formal.
저는 회사원이에요.	Trabalho numa empresa.	Literalmente, «sou empregado de uma empresa».
제 이름은 마리아예요.	O meu nome é Maria.	O nome próprio termina em vogal.
여기는 학교예요.	Aqui é uma escola.	Identificação do local.
오늘은 월요일이에요.	Hoje é segunda-feira.	Identificação do dia da semana.
이분은 선생님이에요.	Esta pessoa é professora.	이분 é uma maneira respeitosa de dizer «esta pessoa».
이건 뭐예요?	O que é isto?	Pergunta corrente para identificar um objeto.
민수 씨는 학생이에요?	O Minsu é estudante?	A ordem da frase não muda na pergunta.
아니요, 학생이 아니에요. 회사원이에요.	Não, não sou estudante. Trabalho numa empresa.	Negação seguida da identificação correta.
제 가방이 아닙니다.	Não é a minha mala.	A identidade negada é «a minha mala».
회의는 내일이에요.	A reunião é amanhã.	A cópula também pode associar um evento a uma data.

No último exemplo, 내일, «amanhã», funciona como uma expressão nominal de tempo. Não se deve concluir daí que 이다 substitui qualquer uso português de «ser» ou «estar».

Erros comuns

1. Usar 예요 depois de consoante

• Incorreto: 학생예요.
• Correto: 학생이에요. — Sou estudante.
• Porquê: 학생 termina na consoante ㄱ. A forma educada regular é 이에요. É o final do nome que determina a escolha, não a tradução portuguesa.

2. Escrever 에요 onde é necessário 예요

• Incorreto: 의사에요.
• Correto: 의사예요. — É médico.
• Porquê: depois da vogal final de 의사, usa-se 예요. Apesar de se encontrarem grafias não normativas em mensagens informais, o padrão a aprender é 의사예요.

3. Tratar 아니다 como se seguisse a alternância de 이다

• Incorreto: 학생이 아니예요.
• Correto: 학생이 아니에요. — Não sou estudante.
• Porquê: a negativa educada é sempre 아니에요, não 아니예요. Memorize-a como uma forma completa; não aplique a regra de 예요 ao final 아니.

4. Colocar um espaço na afirmativa e retirá-lo da negativa

• Incorreto: 학생 이에요. / 학생이아니에요.
• Correto: 학생이에요. / 학생이 아니에요. — Sou estudante. / Não sou estudante.
• Porquê: 이다 junta-se diretamente ao nome, enquanto 아니다 é escrito como palavra separada. A partícula 이 permanece ligada a 학생.

5. Usar 이다 para qualquer descrição com «ser» ou «estar»

• Incorreto: 바쁘예요.
• Correto: 바빠요. — Estou ocupado.
• Porquê: 바쁘다, «estar ocupado», é um verbo descritivo (palavra que já exprime uma característica ou estado). Não precisa de 이다. O português diz «estar ocupado», mas o coreano usa uma forma própria de 바쁘다.

O mesmo contraste ajuda a distinguir 예뻐요, «é bonito», de 학생이에요, «é estudante»: uma característica e uma categoria não se constroem da mesma maneira.

6. Usar a cópula para dizer onde alguém está

• Incorreto, para dizer «estou na escola»: 저는 학교예요.
• Correto: 저는 학교에 있어요. — Estou na escola.
• Porquê: 학교예요 identifica algo como uma escola. Para indicar a presença de alguém num local, usa-se normalmente 있어요 com 에, a partícula que aqui marca o local. A tradução portuguesa com «estar» não basta para escolher a construção coreana.

Notas de uso

Educação não é o mesmo que formalidade

이에요/예요 e 입니다 são formas educadas dirigidas ao interlocutor. As primeiras são naturais em muitas conversas quotidianas, incluindo com pessoas que não se conhecem bem. 입니다 adapta-se melhor a apresentações preparadas, atendimento formal e declarações oficiais.

Não se deve imaginar uma correspondência fixa entre 이에요 e «tu», ou entre 입니다 e «o senhor». Em português, a escolha do tratamento pode alterar o pronome e o verbo; em coreano, o nível de fala manifesta-se sobretudo no final da frase. Uma pessoa pode usar ambos os estilos em momentos diferentes da mesma conversa.

Nem sempre se repete «eu»

저는 학생이에요, «sou estudante», é uma apresentação completa e útil. Depois de a conversa já estar centrada na pessoa que responde, 학생이에요 basta. Evitar a repetição de 저는 pode tornar o diálogo mais natural.

O português também omite frequentemente o sujeito, mas há uma diferença: «sou», «és» e «somos» dão pistas sobre a pessoa. Em coreano, 학생이에요 mantém-se igual. É o contexto, e não a forma da cópula, que permite saber de quem se fala.

A negativa pode aparecer sem 이/가 na fala

Em conversas, é possível ouvir 학생 아니에요, «não sou estudante», com a partícula omitida. Isso não muda a grafia de 아니에요 nem transforma a construção numa afirmativa. Para começar, prefira o padrão completo 학생이 아니에요; depois será mais fácil reconhecer as omissões.

Não confunda 아니요, uma resposta independente equivalente a «não», com 아니에요, «não é/não sou». Em 아니요, 학생이 아니에요, a primeira palavra responde à pergunta; a segunda faz parte da frase negativa.

Para além do básico

As formas seguintes não precisam de ser dominadas logo no A1. Servem para reconhecer diálogos, narrativas e construções que aparecerão mais tarde.

Passado: «era» ou «foi»

No passado educado corrente, aparecem 이었어요 depois de consoante e 였어요 depois de vogal. A negativa é 아니었어요.

Coreano	Português	Observação
학생이었어요.	Era estudante.	Depois de consoante.
의사였어요.	Era médico.	Depois de vogal.
학생이 아니었어요.	Não era estudante.	Passado negativo.
어제는 휴일이었어요.	Ontem foi feriado.	O contexto favorece «foi» em português.

Estas formas não se dividem automaticamente entre «era» e «foi». O português faz distinções de tempo e de modo de apresentar o passado que exigem olhar para o contexto. No estilo formal, encontram-se 학생이었습니다, «era estudante», e 학생이 아니었습니다, «não era estudante».

Fala informal entre pessoas próximas

Num estilo sem o final educado 요, as formas correntes são 이야 depois de consoante e 야 depois de vogal: 학생이야, «sou estudante», e 의사야, «sou médico». A negativa é 학생이 아니야, «não sou estudante».

Estas formas não são apenas versões mais curtas para qualquer situação. Dependem da relação entre as pessoas: amizade próxima, intimidade ou contextos em que esse nível de fala seja apropriado. Para falar com desconhecidos, as formas educadas são um ponto de partida mais seguro.

Em textos expositivos também se encontra a forma simples 이다: 학생이다, «é estudante». Depois de vogal, o 이 pode ser omitido nesse estilo: 의사다, «é médico». Isso explica por que razão nem todas as identificações escritas terminam em 이에요 ou 입니다.

Respeito pela pessoa de quem se fala

A educação perante o interlocutor e o respeito pela pessoa mencionada são duas escolhas diferentes. O elemento 시, que assinala respeito pelo sujeito, aparece em formas como 이세요/세요 e 이십니다/십니다:

• 선생님이세요. — É professor ou professora, dito com respeito pela pessoa.
• 의사세요. — É médico ou médica, dito com respeito pela pessoa.
• 선생님이십니다. — É professor ou professora, num estilo formal e respeitoso.

Depois de consoante, mantém-se o 이 de 이다; depois de vogal, usam-se normalmente as formas mais curtas. Para uma apresentação pessoal normal, 저는 학생이에요 continua a ser a escolha adequada: não se acrescenta 시 para honrar a própria pessoa.

Ligar a identificação a outra ideia

Quando se aprendem frases mais longas, é útil reconhecer 이고, que liga uma identificação ao que vem a seguir, e 이면, que introduz uma condição, isto é, uma hipótese do tipo «se»:

• 저는 학생이고 동생은 회사원이에요. — Sou estudante e o meu irmão mais novo trabalha numa empresa.
• 학생이면 할인을 받을 수 있어요. — Se for estudante, pode obter um desconto.

이고 mantém esta forma depois de nomes terminados em consoante ou vogal: 학생이고, «é estudante e…», e 의사이고, «é médico e…». Com a condição, depois de vogal, é habitual a forma reduzida 면: 의사면, «se for médico».

Um nome antes de outro nome: 인

이다 também aparece em 인, para indicar uma identidade antes de outro nome:

• 학생인 친구 — um amigo que é estudante.
• 의사인 언니 — a minha irmã mais velha, que é médica.

인 junta-se diretamente ao primeiro nome, tanto depois de consoante como de vogal. Esta construção ajuda a reconhecer a cópula mesmo quando não aparece no fim da frase. A negativa correspondente usa 아닌, como em 학생이 아닌 사람, «uma pessoa que não é estudante».

Futuro e suposição: 일 거예요

A construção 일 거예요 pode indicar uma identidade futura ou uma suposição, conforme o contexto:

• 내일은 휴일일 거예요. — Amanhã será feriado.
• 저분은 선생님일 거예요. — Aquela pessoa deve ser professora.

Não a trate apenas como uma tradução automática de «será». A mesma construção pode comunicar uma previsão ou uma conclusão provável. A cópula junta-se ao nome em 휴일일 e 선생님일, mas há um espaço antes de 거예요.

Dicas de prática

1. Faça pares a partir de nomes concretos. Escolha três nomes terminados em consoante, como 학생, 책 e 선생님, e três terminados em vogal, como 의사, 친구 e 학교. Diga a afirmativa, a pergunta e a negativa: 책이에요 → 책이에요? → 책이 아니에요. Observe tanto o final como os espaços.
2. Prepare duas apresentações curtas. Escreva o nome e a ocupação com 이에요/예요 e depois transforme as mesmas frases com 입니다. Não mude a identidade; mude apenas o estilo. Assim, a distinção entre educação corrente e formalidade fica concreta.
3. Corrija um engano em voz alta. Imagine que alguém identifica mal uma pessoa ou um objeto. Responda com «não é X; é Y», por exemplo: 책이 아니에요. 공책이에요. — Não é um livro. É um caderno. Depois escolha se precisa de mencionar o sujeito ou se o contexto já basta.

Conceitos relacionados

• Base recomendada: Terminação educada -아/어요 — ajuda a compreender o estilo de conversa com 요 e a distinguir os verbos comuns das formas específicas 이에요/예요 e 아니에요.