قواعد الروسية

في الروسية، تُعدّ الأبجدية السيريلية (Кириллица) أساس القراءة والكتابة. تتكوّن الأبجدية الروسية من 33 حرفًا: 10 حروف عِلّة، و21 حرفًا ساكنًا، وعلامتين خاصتين (ь، ъ). ويشمل تعلّمها معرفة شكل الحروف المطبوعة واليدوية وقواعد نطقها.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Правила произношения (قواعد النطق) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تشمل أنماط النطق الأساسية اختزال الحركات مثل о غير المشددة التي تُنطق قريبًا من а، وأزواج الصوامت المجهورة والمهموسة، وتليين الصوامت، وأنماط النبر.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Личные местоимения (Personal Pronouns (Nominative)) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Subject pronouns: я (I), ты (you informal), он/она/оно (he/she/it), мы (we), вы (you formal/plural), они (they). Foundation for verb conjugation.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Род существительных (جنس الأسماء) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. ففي الروسية ثلاثة أجناس رئيسية: المذكر، وغالبًا ما ينتهي بحرف صحيح أو -й؛ والمؤنث، وغالبًا ما ينتهي بـ -а أو -я أو أحيانًا -ь؛ والمحايد، وغالبًا ما ينتهي بـ -о أو -е. ويؤثر جنس الاسم في المطابقة مع الصفات والضمائر، كما يرتبط بأنماط التصريف المختلفة.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Именительный падеж (حالة الرفع) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. وهي الصيغة المعجمية الأساسية للاسم، وتُستخدم غالبًا للفاعل وللاسم الخبري. كما تجيب عادة عن السؤالين кто؟ «من؟» وчто؟ «ما؟»، ولا تتغير نهايات الاسم فيها عن صورته المعجمية الأصلية.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Винительный падеж (حالة النصب) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تُستخدم هذه الحالة للمفعول به المباشر. وتأتي أسماء المذكّر العاقل وجميع صيغ الجمع العاقل بنهايات من حالة المضاف إليه. وهي تجيب عن السؤالين кого؟ (من؟) وчто؟ (ماذا؟)، وتُستخدم أيضًا مع اتجاه الحركة بعد в وна.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Предложный падеж (حالة الجر) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. هذه الحالة تُستخدم دائمًا مع حروف الجر، خصوصًا в/на للمكان وо/об بمعنى «عن». نهاياتها غالبًا -е للمذكر والمحايد والمؤنث، و-и للأسماء المنتهية بعلامة لينة. تجيب عن: о ком؟ о чём؟ где؟

في الروسية، يُعدّ مفهوم Притяжательные местоимения (ضمائر الملكية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تطابق ضمائر الملكية الاسم في الجنس والعدد والحالة: мой/моя/моё/мои بمعنى «ملكي»، وтвой بمعنى «ملكك» غير الرسمي، وего/её بمعنى «ملكه/ملكها» وهي غير متغيرة، وнаш بمعنى «ملكنا»، وваш بمعنى «ملكك/ملككم رسميًا»، وих بمعنى «ملكهم» وهي غير متغيرة.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Указательные местоимения (أسماء الإشارة) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تشمل هذه الأشكال: этот/эта/это/эти بمعنى «هذا/هذه/هؤلاء»، وтот/та/то/те بمعنى «ذلك/تلك/أولئك». ويجب أن تتطابق مع الاسم الذي تصفه في الجنس والعدد والحالة الإعرابية.

في الروسية، تُعد الأعداد من 1 إلى 20 من الموضوعات الأساسية جدًا في مستوى A1، لأنها تظهر منذ البداية في الحديث عن العمر والوقت وعدد الأشياء والأسعار وغير ذلك من المواقف اليومية.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Числительные 20-1000+ (الأعداد من 20 إلى 1000 وما فوق) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. ويشمل ذلك الأعداد المركبة مثل двадцать один، والمئات مثل сто وдвести، والآلاف مثل тысяча. وفي كثير من الحالات تتحدد صيغة الاسم اللاحق بحسب الجزء الأخير أو بحسب بنية العدد كله، لذلك يحتاج هذا الباب إلى انتباه خاص.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Выражение времени (تعبيرات الوقت) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. للسؤال عن الوقت تُستخدم Который час؟ بمعنى «كم الساعة؟»، وتُستعمل в مع حالة المفعول به لوقت الساعة. يشمل هذا الموضوع الأيام والشهور والفصول، واستعمال в وпо مع كلمات الزمن.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Глаголы I спряжения (أفعال التصريف الأول) من المفاهيم النحوية الأساسية التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يشمل هذا الباب أفعالًا كثيرة تنتهي في المصدر بـ -ать أو -еть أو -овать، وتظهر في المضارع نهايات مثل -ю/-у، -ешь، -ет، -ем، -ете، -ют/-ут. وهذه الفئة تضم عددًا كبيرًا من الأفعال الروسية الشائعة.

في الروسية، يُعدّ مفهوم أفعال التصريف الثاني (أفعال التصريف الثاني) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. في المضارع، تأخذ أفعال التصريف الثاني، ومعظمها ينتهي بـ -ить، النهايات -ю/-у، -ишь، -ит، -им، -ите، -ят/-ат. وتشمل أفعالًا شائعة مثل говорить وлюбить.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Глагол «быть» (настоящее время) (الفعل «быть» في المضارع) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يُحذف الفعل «كان/يكون» عادةً في المضارع. يحلّ الشرطة (—) محلّه بين الأسماء. يُستخدم есть للدلالة على الوجود. Это تعني «هذا» كرابط.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Отрицание (النفي الأساسي) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يتناول هذا المفهوم النفي بأداة не قبل الأفعال والكلمات الأخرى. ويُعدّ النفي المزدوج أو المتعدد أمرًا طبيعيًا في الروسية. وتُستخدم Нет بمعنى «لا» أو «لا يوجد»، وغالبًا ما تأتي حالة المضاف إليه بعد النفي.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Вопросительные предложения (تكوين الأسئلة) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تُكوَّن أسئلة نعم/لا غالبًا بتنغيم صاعد من دون تغيير ترتيب الكلمات. ومن أدوات السؤال: кто «من»، что «ماذا»، где «أين»، когда «متى»، как «كيف»، почему «لماذا».

في الروسية، يُعدّ مفهوم Основные предлоги (حروف الجر الأساسية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يشمل هذا المفهوم حروف الجر الشائعة مثل в بمعنى في/إلى، وна بمعنى على/إلى، وиз بمعنى من الداخل، وс بمعنى من السطح/مع، وо بمعنى عن، وу بمعنى عند/لدى، وк بمعنى نحو، وот بمعنى من، مع متطلبات كل حرف من حيث الحالة الإعرابية.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Согласование прилагательных (مطابقة الصفات في الحالة الاسمية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تتطابق الصفات مع الاسم في الجنس والعدد والحالة. في الحالة الاسمية تكون النهايات للمذكّر -ый/-ий/-ой، وللمؤنث -ая/-яя، وللمحايد -ое/-ее، وللجمع -ые/-ие. وتظهر الصفات الخبرية أحيانًا في الصيغة القصيرة.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Краткие прилагательные (الصفات القصيرة) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تُستخدم الصفات القصيرة غالبًا خبرًا في الجملة: المذكر بلا نهاية، والمؤنث -а، والمحايد -о، والجمع -ы/-и. وهي شائعة مع كلمات مثل должен «يجب»، وрад «مسرور»، وготов «جاهز»، وзанят «مشغول».

في الروسية، يُعدّ مفهوم Наречия (الظروف الأساسية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تُشتق كثير من الظروف من الصفات، وغالبًا ما تنتهي بـ -о مثل хорошо من хороший. وتشمل ظروف الزمن كلمات مثل сейчас (الآن)، وвсегда (دائمًا)، وчасто (غالبًا)، وредко (نادرًا)، كما تشمل ظروف المكان كلمات مثل здесь وтам وтут.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Основные союзы (Basic Conjunctions) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. حروف العطف التنسيقية: и (الواو)، а (و/لكن للتعارض)، но (لكن)، или (أو). وحروف العطف التبعية: что (أن)، потому что (لأن)، когда (عندما)، если (إذا)، чтобы (لكي).

في الروسية، يُعدّ مفهوم Конструкция «у + родительный» (تركيب у + المضاف إليه للتعبير عن الملكية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تُستعمل هذه البنية مع у + المضاف إليه + есть للتعبير عن أن شخصًا ما يملك شيئًا، ومع у + المضاف إليه + нет + الاسم في النفي. كما يمكن أن تأتي بمعنى "عند شخص ما" أو "في بيت شخص ما"، وهي غالبًا تحل محل الفعل "يملك" الموجود في لغات أخرى.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Возвратные глаголы (الأفعال الانعكاسية -ся/-сь) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. هي أفعال تحمل اللاحقة الانعكاسية -ся بعد الصوامت أو -сь بعد الحركات. قد تدل على معنى انعكاسي أو تبادلي أو مبني للمجهول أو معنى متوسط، وكثير من الأفعال الشائعة في الروسية انعكاسي.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Приветствия и вежливые фразы (التحيات والعبارات المهذبة) من المفاهيم الأساسية التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها منذ البداية. ويشمل هذا المفهوم عبارات ضرورية مثل: Здравствуйте للتحية الرسمية، وПривет للتحية غير الرسمية، وДо свидания لقول الوداع، وПожалуйста بمعنى «من فضلك» أو «على الرحب والسعة»، وСпасибо بمعنى «شكرًا»، وИзвините بمعنى «عذرًا» أو «سامحني» بحسب السياق.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Повелительное наклонение (صيغة الأمر) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تُستعمل هذه الصيغة لإعطاء الأوامر أو الطلبات أو الاقتراحات. وغالبًا ما تأتي النهاية -й أو -и في المفرد غير الرسمي، وتُضاف -те لصيغة الجمع أو المخاطب الرسمي. كما تُبنى عادةً من جذر المضارع، ويُعبَّر عن النفي باستعمال не، ويمكن استخدام давай(те) + المصدر للتعبير عن معنى «هيا بنا».

في الروسية، يُعدّ مفهوم Глаголы «хотеть» и «мочь» (الفعلان «хотеть» و«мочь») من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. هذان فعلان أساسيان من أفعال المعنى أو الإمكان: хотеть بمعنى «يريد» وله تصريف مختلط، وмочь بمعنى «يستطيع» وهو فعل شاذ. ويتبعهما عادةً المصدر، وهما أساسيان للتعبير عن الرغبة والقدرة.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Глагол «нравиться» (الفعل нравиться «يعجب») من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. للتعبير عن الإعجاب تُستخدم صيغة: الداتيف + нравится/нравятся + اسم في حالة الرفع. الشيء المُعجَب به هو الفاعل النحوي. ويختلف هذا عن любить بمعنى «يحب». وفي الماضي: нравился/нравилась.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Глаголы движения: идти/ехать (أفعال الحركة: идти مقابل ехать) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يُستخدم идти عندما يكون الذهاب سيرًا على الأقدام وفي اتجاه واحد، بينما يُستخدم ехать عندما يكون الانتقال بوسيلة نقل وفي اتجاه واحد. كما أن تعلّم تصريفهما في المضارع يشكل أساسًا مهمًا لفهم نظام أفعال الحركة الروسي الأوسع.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Родительный падеж (حالة المضاف إليه) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تُستخدم هذه الحالة للتعبير عن الملكية، والغياب مع нет، والكمية، وكذلك بعد كثير من حروف الجر مثل из، от، до، без، для، у. وهي تجيب عادة عن أسئلة مثل кого؟ чего؟ откуда؟، وتظهر نهايات شائعة مثل -а/-я في المذكر والمحايد و-ы/-и في المؤنث.

في الروسية، يُعدّ Дательный падеж (حالة الداتيف/المجرور غير المباشر) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تُستخدم هذه الحالة للتعبير عن المفعول غير المباشر، والعمر، والتراكيب غير الشخصية (مثل: мне холодно = أشعر بالبرد)، وكذلك بعد بعض حروف الجر مثل к وпо.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Творительный падеж (الحالة الآلية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تُستخدم هذه الحالة للتعبير عن الأداة أو الوسيلة، والمرافقة مع с، والمهنة مع быть، وكذلك بعد بعض حروف الجر مثل с، за، перед، над، под. وهي تجيب غالبًا عن السؤالين кем؟ وчем؟، وتأتي نهاياتها الشائعة مثل -ом / -ем للمذكر والمحايد و-ой / -ей للمؤنث.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Множественное число существительных (تكوين جمع الأسماء) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. في الجمع المنتظم في حالة الرفع تُستخدم غالبًا النهايتان -ы/-и. وبعد الحروف к، г، х، ж، ш، щ، ч تُستعمل -и. وهناك جموع شاذة مثل друг→друзья وребёнок→дети، وقد ينتقل موضع النبر.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Падежные окончания множественного числа (نهايات الحالات في الجمع) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. نهايات حالات الجمع هي: الرفع -ы/-и/-а، والمضاف إليه -ов/-ев/-ей أو نهاية صفرية، والداتيف -ам/-ям، والمفعول به يساوي الرفع أو المضاف إليه، والآلة -ами/-ями، وحالة الجر -ах/-ях. توجد استثناءات كثيرة.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Прошедшее время (زمن الماضي) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يتكوّن الماضي من جذر المصدر مع اللاحقة -л: للمذكر -л، وللمؤنث -ла، وللمحايد -ло، وللجمع -ли. يطابق الفاعل في الجنس والعدد، لا في الشخص. فعل быть له الأشكال: был/была/было/были.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Будущее время (زمن المستقبل) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يتكوّن المستقبل المركّب من быть مصرفةً مع المصدر الناقص، بينما يُبنى المستقبل البسيط بالفعل التام في صيغة تشبه المضارع. واختيار الصيغة المناسبة يعتمد على الجانب الفعلي: هل تتحدث عن عملية مستمرة أم عن نتيجة مكتملة.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Введение в вид глагола (Verbal Aspect Introduction) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Russian verbs come in aspect pairs: imperfective (process, repeated, ongoing) and perfective (completed, single, result). Most verbs exist as pairs. Key distinction.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Падежные окончания прилагательных (نهايات الصفات بحسب الحالة) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تتصرّف الصفات في الحالات الست كلها، وفي الأجناس الثلاثة، وفي المفرد والجمع. وهناك أنماط للجذور الصلبة وأخرى للجذور اللينة. كما يجب أن تطابق الصفة الاسم في الجنس والعدد والحالة.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Падежи местоимений (أشكال الضمائر حسب الحالة) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تتغير الضمائر الشخصية حسب الحالة: я→меня/мне/мной، وты→тебя/тебе/тобой، وон→его/ему/им، وهكذا. لاحظ إضافة н- بعد حروف الجر مثل у него وк ней.

في الروسية، تُعد أفعال الحركة أحادية الاتجاه ومتعددة الاتجاهات (Глаголы движения) من الموضوعات الأساسية التي تبدأ بالظهور بوضوح في مستوى A2. والفكرة الرئيسة فيها هي التمييز بين الفعل الذي يدل على حركة في اتجاه واحد أو في رحلة جارية الآن، والفعل الذي يدل على حركة متكررة أو اعتيادية أو ذهاب وإياب.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Сравнительная степень (صيغة المقارنة) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يشمل هذا المفهوم صيغ المقارنة البسيطة التي تأتي غالبًا بـ -ее/-е مثل быстрее وлучше، والصيغ المركبة مع более + صفة. ومن الصيغ الشاذة хороший→лучше وплохой→хуже. ويمكن التعبير عن «من» بـ чем أو بالمضاف إليه.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Превосходная степень (درجة التفضيل العليا) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تُصاغ درجة التفضيل العليا بطرق منها: самый + الصفة، وهي الأكثر شيوعًا، أو اللاحقتان -ейший/-айший في الأسلوب الرسمي أو الأدبي، أو استعمال всего/всех مع المقارنة. وتطابق الصفة الاسم.

في الروسية، يُعدّ المزاج الشرطي (Сослагательное наклонение) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يتكوّن غالبًا من الأداة бы مع فعل بصيغة الماضي، ويُستخدم للتعبير عن الفرضيات، والتمنّي، والطلبات المهذّبة. كما أن ترتيب الكلمات فيه مرن نسبيًا، وتُستخدم البنية Если бы لتكوين جمل الشرط بمعنى «لو».

في الروسية، يُعدّ مفهوم Относительные придаточные предложения (الجمل الموصولة) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. أهم ضمير موصول هو который بمعنى «الذي/التي»، ويتغير حسب الجنس والعدد والحالة بحسب دوره داخل الجملة التابعة. وتُستخدم أيضًا где «حيث/أين»، وкогда «عندما/متى»، وчто «أن/الذي».

في الروسية، يُعدّ مفهوم Употребление вида глагола (قواعد استعمال الجانب الفعلي) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يوضح هذا المفهوم متى يُستخدم الجانب غير التام: مع العملية الجارية، أو الفعل المتكرر، أو الخبرة المنفية، أو بعد بعض الأفعال مثل начинать وпродолжать. ويُستخدم الجانب التام مع الفعل المكتمل مرة واحدة، أو النتيجة، أو تسلسل الأفعال.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Образование видовых пар (تكوين أزواج الجانب الفعلي) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يوضّح هذا المفهوم كيف تتكوّن أزواج الجانب الفعلي: بإضافة السوابق مثل писать→написать، أو تغيير اللواحق مثل решить→решать، أو التعويض الجذري مثل говорить→сказать، أو بتحوّل موضع النبر.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Приставочные глаголы движения (أفعال الحركة ذات السوابق) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تضيف السوابق معاني إلى أفعال الحركة: в- للدخول، وвы- للخروج، وпри- للوصول، وу- للمغادرة، وпере- للعبور، وпод- للاقتراب، وот- للابتعاد، وпро- للمرور عبر شيء. وغالبًا تجعل السوابق الفعل كامل المظهر.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Безличные конструкции (التراكيب غير الشخصية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. والمقصود بها الجمل التي لا يظهر فيها فاعل صريح، مثل استعمال حالة المجرور غير المباشر/الداتيف + خبر في جمل مثل мне холодно، أو استعمال нужно / надо للتعبير عن الحاجة، وможно / нельзя للتعبير عن السماح أو المنع، وكذلك بعض تعبيرات الطقس والصيغ الماضية مثل можно было.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Страдательный залог (صيغة المبني للمجهول) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تُبنى الصيغة المبنية للمجهول بعدة طرق، منها الأفعال الانعكاسية المنتهية بـ -ся، وأسماء المفعول القصيرة مثل построен وнаписан. ويُعبَّر عن الفاعل المنطقي غالبًا بحالة الآلة، مع اختلاف مهم بين الأفعال الناقصة والتامة من حيث المعنى.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Действительные причастия (Active Participles) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. هي صفات فعلية للصوت المبني للمعلوم: المضارع (-ущ-/-ющ-، -ащ-/-ящ-) والماضي (-вш-، -ш-)، تُصرَّف كالصفات وتُستخدم بكثرة في اللغة الرسمية والمكتوبة.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Страдательные причастия (أسماء المفعول) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. فهذه الصيغ تعمل مثل صفات مشتقة من الأفعال في سياق المبني للمجهول، وقد تأتي بصيغ المضارع مثل -ем- / -им- أو بصيغ الماضي مثل -нн-، -т-، -енн-. كما أن الصيغ القصيرة منها شائعة جدًا عندما تُستعمل خبرًا في الجملة.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Деепричастия (الأفعال الظرفية / اسم الفاعل الفعلي) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تُشتقّ ظروف فعلية من الأفعال: غير التام بلاحقة -я/-а (عمل متزامن)، التام بلاحقة -в/-вши (عمل سابق). يجب أن يكون الفاعل نفسه في الجملتين الرئيسية والفرعية. شائع في الكتابة الرسمية.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Косвенная речь (Reported Speech) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. الكلام غير المباشر مع что (أن)، чтобы (لكي/أن)، ли (هل/إذا). لا تحوّل في الأزمنة. قد تتغيّر الضمائر وتعبيرات الوقت. تظل أدوات الاستفهام دون تغيير.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Сложные выражения времени (تعبيرات الزمن المتقدّمة) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يشمل هذا المفهوم حروف الجر الزمنية مثل через + النصب بمعنى بعد/خلال، وза + النصب بمعنى في غضون، وс/до + المضاف إليه بمعنى من/حتى، وперед/после + المضاف إليه بمعنى قبل/بعد، وв течение + المضاف إليه بمعنى أثناء.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Склонение числительных (تصريف الأعداد) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. فالأعداد تتغير بحسب الحالة الإعرابية: один يتصرف إلى حدّ كبير مثل الصفة، وдва / три / четыре لها أنماط خاصة، أما الأعداد من 5 إلى 20 وبعض التراكيب العددية فتتبع أنماطًا أخرى أقرب إلى بعض الأسماء. لذلك يُعد هذا الباب من أكثر أبواب العدد تعقيدًا في الروسية.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Порядковые числительные (الأعداد الترتيبية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. وتشمل صيغًا مثل первый «الأول»، وвторой «الثاني»، وтретий «الثالث»، وغيرها. وهذه الأعداد تتصرف مثل الصفات، وتُستخدم كثيرًا في التواريخ، وغالبًا لا يتحول إلى صيغة ترتيبية في العدد المركب إلا الجزء الأخير منه.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Выражение цели (التعبير عن الغاية أو الهدف) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تُستخدم تراكيب الغاية مثل чтобы مع الفعل الماضي عندما يختلف الفاعل، أو مع المصدر عندما يكون الفاعل نفسه، كما تُستخدم для مع المضاف إليه للتعبير عن الغرض الاسمي، وза مع حالة الآلة عندما تذهب لإحضار شيء.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Вид глагола с отрицанием (الجانب الفعلي مع النفي) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يغيّر اختيار الجانب المعنى مع النفي: فالجانب غير التام ينفي حدوث الفعل أصلًا، بينما ينفي الجانب التام النتيجة أو اكتمال الفعل. وهناك أنماط خاصة مع не надо وнельзя.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Неопределённые местоимения (الضمائر غير المحددة) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. وتشمل هذه الصيغ لواحق مثل -то للدلالة على شخص أو شيء غير معروف، و-нибудь لمعنى «أيّ» أو «أيًّا كان»، و-либо بصيغة أكثر رسمية، وкое- للدلالة على شيء أو شخص معيّن يعرفه المتكلم. ومن أمثلتها: кто-то звонил بمعنى «اتصل شخص ما»، وпозвони кому-нибудь بمعنى «اتصل بأيّ شخص / بشخص ما» بحسب السياق.

في الروسية، تشير الضمائر السلبية (Отрицательные местоимения) إلى كلمات تُستخدم لنفي الأشخاص أو الأشياء أو الأماكن أو الأزمنة، مثل никто «لا أحد»، وничто / ничего «لا شيء»، وникогда «أبدًا»، وнигде «في لا مكان»، وникакой «لا أيّ / لا نوع من». وهي جزء مهم من نظام النفي الروسي في مستوى B2.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Усилительные частицы (الجسيمات التوكيدية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تُستخدم هذه الجسيمات لإضافة التوكيد أو الدقة الدلالية، مثل: же (للتوكيد أو المقابلة)، ведь (بمعنى «في النهاية/كما تعلم»)، -то (لإبراز الموضوع)، даже (حتى)، ли (للاستفهام أو الشك)، разве (أحقًا؟)، وнеужели (أمعقول؟).

في الروسية، يُعدّ مفهوم Уступительные придаточные (الجمل التنازلية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تُستخدم هذه البنية للتعبير عن معنى «على الرغم من / رغم أن»، ومن أدواتها الشائعة: хотя (على الرغم من أن)، несмотря на то что (رغم حقيقة أن)، как ни (مهما)، و сколько ни (مهما بلغ / مهما فعل).

في الروسية، يُعدّ مفهوم Реальные и нереальные условия (الشروط الحقيقية وغير الحقيقية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. في الشرط الحقيقي تُستخدم если مع المستقبل أو المضارع. أما الشرط غير الحقيقي فيُبنى بـ если бы مع الماضي للدلالة على معنى مخالف للواقع. ويُفرَّق بين غير الحقيقي في الحاضر مثل если бы сейчас وغير الحقيقي في الماضي مثل если бы тогда.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Словообразование (Word Formation) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Productive patterns: prefixes (пере-, вы-, за-, при-), suffixes (-ость, -ник, -тель, -ние), compound words. Understanding new words through morphological analysis.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Сложные предложения (تراكيب الجمل المعقّدة) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يشمل هذا المفهوم أدوات الربط المتقدمة مثل тем...чем بمعنى «كلما... كلما»، وто...то بمعنى «تارة... وتارة»، وне то что...а بمعنى «ليس الأمر أن... بل»، وне только...но и بمعنى «ليس فقط... بل أيضًا».

في الروسية، يُعدّ مفهوم Вид глагола в инфинитиве (الجانب الفعلي مع المصدر) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يتناول هذا المفهوم اختيار الجانب في سياقات المصدر: بعد أفعال البدء مثل начать + غير التام، ومع الأفعال الناقصة، والصفات. ويأتي المصدر المنفي غالبًا في الجانب غير التام، مع أنماط استعمال خاصة أخرى.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Причастные обороты (العبارات الوصفية القائمة على اسم الفاعل أو اسم المفعول) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. فهذه التراكيب تُستخدم بديلًا عن الجمل الموصولة، وتحتاج إلى الانتباه إلى موضعها قبل الاسم أو بعده، وإلى علامات الترقيم، وإلى كيفية التحويل بينها وبين جمل который.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Официально-деловой стиль (Formal Written Style) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Official/bureaucratic register: nominal style (nominalization), passive constructions, bookish conjunctions (в связи с тем что, ввиду того что), fixed formulas.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Научный стиль (الأسلوب الأكاديمي) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يركّز هذا المفهوم على الأسلوب الأكاديمي في الروسية، مثل التراكيب غير الشخصية، وصيغة المبني للمجهول، والعبارات الاسمية، والمفردات المتخصصة، إضافةً إلى أساليب كتابة الرسائل العلمية، والاستشهادات، وروابط الحجاج.

في الروسية، يشير الأسلوب الصحفي (Публицистический стиль) إلى الطريقة التي تُصاغ بها اللغة في الصحافة ووسائل الإعلام والتعليق العام. ويشمل ذلك أساليب صياغة العناوين، وأنماط الاقتباس، وعبارات الإسناد مثل по словам وкак сообщает، إلى جانب المفردات السياسية والوسائل البلاغية الشائعة في النصوص العامة.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Разговорная речь (خصائص الروسية المحكية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يتناول هذا المفهوم خصائص الروسية المحكية مثل الحذف، ومرونة ترتيب الكلمات، وصيغ التصغير، والجزيئات التعبيرية، والمفردات غير الرسمية، والجمل غير المكتملة، وألفاظ التعجب.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Отглагольные существительные (Verbal Nouns) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Nouns derived from verbs (-ние/-ение, -ка, -тие): development (развитие), reading (чтение), departure (отъезд). Usage in formal writing, case government.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Вид глагола: сложные случаи (الجانب الفعلي: الاستخدامات المتقدّمة) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يركّز هذا المفهوم على الاختيارات الدقيقة بين الجانبين الفعليين: غير التام للنتيجة الملغاة، والتام للفعل المحدود المدة، واستعمال الجانب في الأمر، وفي العبارات الإنجازية، وفي الأزواج الفعلية التي تحمل معاني مختلفة.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Сложный синтаксис (النحو المتقدّم) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يتناول هذا المفهوم التراكيب المعقّدة مثل استخدام الحالة الاسمية للتوكيد (Москва она большая)، والتراكيب المنفصلة، والعبارات الاعتراضية مثل впрочем وтем не менее، وأنماط الحذف.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Церковнославянизмы (العناصر السلافونية الكنسية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يتناول هذا المفهوم المفردات والسمات السلافونية الكنسية في الروسية الحديثة، مثل السابقة благо-، واللاحقة -ствие، والسابقتين пре-/пред-، والكلمات ذات الأسلوب العالي مثل глас وврата، في السياقات الدينية والأدبية.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Архаичные формы (الصيغ القديمة والتاريخية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يتناول هذا المفهوم الظواهر النحوية التاريخية التي تظهر في الأدب والأمثال والتعابير الثابتة، مثل النداء القديم (Боже!, Господи!)، وبقايا المثنّى، والنهايات القديمة للحالات (-ою/-ею)، والأفعال القديمة.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Региональные особенности (التنوع الإقليمي) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تشمل السمات اللهجية الكبرى خصائص الشمال مثل оканье وцоканье، وخصائص الجنوب مثل аканье وяканье ونطق г قريبًا من [ɣ]، إضافة إلى سمات سيبيرية. يفيد التعرف عليها في فهم الأدب والإحساس بالأصالة.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Художественный стиль (الأسلوب الأدبي) من المفاهيم اللغوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. ويشمل ذلك اللغة المجازية مثل الاستعارة والكناية، وترتيب الكلمات غير المألوف لأثر فني، والابتكارات اللفظية عند الكاتب، والمحاكاة الأسلوبية، والمزج بين السجلات اللغوية من أجل بناء الشخصيات وإبراز النبرة.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Юридический язык (Legal Language) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. الروسية القانونية: مصطلحات دقيقة، عبارات اسمية مركبة، تراكيب مبنية للمجهول، صيغ ثابتة، لغة الحقوق والالتزامات، هيكل العقود.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Фразеологизмы и пословицы (التعابير الاصطلاحية والأمثال) من المفاهيم المتقدمة المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. ويشمل هذا المجال تعبيرات ثابتة مثل التعابير المرتبطة بأجزاء الجسد مثل рукой подать، والاستعارات الحيوانية مثل медвежья услуга، والأمثال الشائعة مثل Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. كما يحمل هذا المفهوم أبعادًا ثقافية مهمة لأنه يكشف كثيرًا عن طريقة التفكير والتعبير في الروسية.

في الروسية، يُعدّ مفهوم Прагматика русского языка (التداولية في الروسية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تشمل أعراف التواصل الثقافية استراتيجيات التأدب، والأسلوب غير المباشر، وأنماط الفكاهة والسخرية، ومتى تستخدم ты أو вы، وصيغ النخب والمجاملات والردود عليها.