قواعد البولندية

في البولندية، يُعدّ مفهوم Zaimki Osobowe (الضمائر الشخصية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. ضمائر الفاعل هي: ja وty وon/ona/ono وmy وwy وoni/one. تميّز البولندية بين جمع المذكر الشخصي (oni) وأنواع الجمع الأخرى (one).

في البولندية، يُعدّ مفهوم Rodzaj Rzeczownika (جنس الاسم) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. للبولندية ثلاثة أجناس: المذكر (dom)، والمؤنث (kobieta)، والمحايد (dziecko). وينقسم المذكر أيضًا إلى عاقل/غير عاقل وشخصي/غير شخصي.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Wprowadzenie do Przypadków (Case System Introduction) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تحتوي البولندية على 7 حالات إعرابية: الاسمية، والإضافية، والجرية، والمفعول بها، والوسيلة، والمحلية، والنداء. تُبيّن هذه الحالات الوظيفة النحوية للكلمة.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Mianownik i Biernik (حالَتا الرفع والنصب) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تُستخدم حالة الرفع للفاعل، وحالة النصب للمفعول به المباشر: المؤنث يأخذ -ę، والمذكر العاقل يطابق المضاف إليه، أما المذكر غير العاقل والمحايد فيطابقان الرفع.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Czasownik Być (الفعل Być: أن يكون) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. الفعل być (أن يكون): jestem وjesteś وjest وjesteśmy وjesteście وsą. وهو أساسي للتعريف والوصف، ويُستخدم الخبر غالبًا في حالة الآلة.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Czasownik Mieć (Mieć (to have)) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. The verb 'mieć' (to have): mam, masz, ma, mamy, macie, mają. Used for possession and in expressions like 'mieć rację' (be right).

في البولندية، يُعدّ مفهوم Koniugacja I (التصريف الأول (-ę, -esz)) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. التصريف الأول يأخذ النهايات: -ę و-esz و-e و-emy و-ecie و-ą. من الأفعال الشائعة فيه: pisać (يكتب)، وczytać (يقرأ)، وmieszkać (يسكن).

في البولندية، يُعدّ مفهوم التصريف الثاني (Koniugacja II: ‎-ę، ‎-isz/-ysz) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يستخدم هذا التصريف نهايات مثل ‎-ę، ‎-isz/-ysz، ‎-i/-y، ‎-imy/-ymy، ‎-icie/-ycie، ‎-ą. من أفعاله الشائعة: mówić (يتكلم)، robić (يفعل)، uczyć się (يتعلّم).

في البولندية، يُعدّ مفهوم Zgodność Przymiotników (Adjective Agreement) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Adjectives agree in gender, number, and case: duży dom (m), duża kobieta (f), duże dziecko (n), duże domy (pl non-personal).

في البولندية، يُعدّ مفهوم Przeczenie (النفي) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يُصاغ النفي بوضع nie قبل الفعل. وتتحول حالة المفعول به من النصب إلى الإضافة بعد النفي. كما أن النفي المزدوج أو المتعدد هو الأسلوب القياسي.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Tworzenie Pytań (Question Formation) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Yes/no questions with 'czy' or intonation. Question words: co (what), kto (who), gdzie (where), kiedy (when), jak (how), dlaczego (why).

في البولندية، يُعدّ مفهوم Zaimki Dzierżawcze (Possessive Pronouns) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Possessives agree with noun: mój/moja/moje/moi, twój, jego/jej, nasz, wasz, ich. Third person forms don't decline.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Przyimki Miejsca (Prepositions of Place) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Location prepositions take specific cases: w/na + locative (in/on), do + genitive (to), z + genitive (from), u + genitive (at someone's).

في البولندية، يُعدّ مفهوم Liczebniki i Czas (Numbers and Time) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Cardinals 0-100, ordinals. Complex number agreement: 2-4 + nom pl, 5+ + gen pl. Telling time: która godzina?

في البولندية، يُعدّ مفهوم Koniugacja III (Conjugation III (-ę, -jesz)) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Third conjugation: -ę, -jesz, -je, -jemy, -jecie, -ją. Common verbs: pić (drink), myć (wash), żyć (live), umieć (know how).

في البولندية، يُعدّ مفهوم Koniugacja IV (Conjugation IV (-am, -asz)) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Fourth conjugation: -am, -asz, -a, -amy, -acie, -ają. Common verbs: kochać (love), czekać (wait), szukać (search).

في البولندية، يُعدّ مفهوم Liczba Mnoga (تكوين الجمع) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تختلف صيغة الرفع في الجمع حسب الجنس: فجمع المذكر الشخصي له صيغ خاصة مع تبدلات صامتية، أما الجموع غير الشخصية فهي أبسط.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Zaimki Wskazujące (أسماء الإشارة) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. أسماء الإشارة: ten/ta/to (هذا/ذلك)، وtamten/tamta/tamto (ذلك الموجود هناك). تتغير حسب الجنس والعدد والحالة الإعرابية.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Przyimki Czasu (Prepositions of Time) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Temporal prepositions: w + accusative (on a day), w + locative (in a month/year), o + locative (at time), za + accusative (in, after).

في البولندية، يُعدّ مفهوم Podstawowe Spójniki (Basic Conjunctions) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Essential conjunctions: i (and), ale (but), lub/albo (or), bo/ponieważ (because), więc/dlatego (so/therefore).

في البولندية، يُعدّ مفهوم Czasowniki Modalne (Modal Verbs) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Modal verbs: musieć (must), móc (can), chcieć (want), potrafić (know how), powinien (should). Used with infinitive.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Podstawowe Przysłówki (Basic Adverbs) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Common adverbs of place, time, and manner: tutaj (here), tam (there), teraz (now), dzisiaj (today), dobrze (well), szybko (quickly).

في البولندية، يُعدّ مفهوم Powitania i Zwroty (Greetings and Phrases) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Essential greetings: cześć (hi), dzień dobry (good day), dziękuję (thank you), proszę (please), do widzenia (goodbye).

في البولندية، يُعدّ مفهوم Konstrukcje Egzystencjalne (Existential Constructions) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. التعبير عن الوجود: jest/są (يوجد/توجد)، nie ma + المضاف إليه (لا يوجد/لا توجد). الموقع مع حروف الجر.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Podstawowa Deklinacja (أنماط التصريف الاسمي الأساسية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تشمل أنماط التصريف الأساسية: المذكر الصلب (pan/dom)، والمؤنث المنتهي بـ -a (kobieta)، والمحايد المنتهي بـ -o/-e (miasto/pole). ولها نهايات منتظمة عبر الحالات الإعرابية.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Nieprawidłowe Czasowniki (الأفعال الشاذة الشائعة) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. أفعال شاذة مهمة: iść (يذهب)، jeść (يأكل)، wiedzieć (يعرف)، chcieć (يريد)، brać (يأخذ). ولها صيغ مضارع غير منتظمة.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Wyrażanie Upodobań (Expressing Likes) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Expressing preferences: lubić + noun/infinitive (like), podobać się + dative (appeal to), kochać (love).

في البولندية، يُعدّ مفهوم Dni, Miesiące i Pory Roku (Days, Months, and Seasons) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Days (poniedziałek-niedziela), months (styczeń-grudzień), seasons (wiosna, lato, jesień, zima). Used with prepositions w/na.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Podstawowe Przyimki (Basic Prepositions) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Common prepositions with fixed cases: z + instrumental (with), bez + genitive (without), dla + genitive (for), o + locative (about).

في البولندية، يُعدّ مفهوم Nieregularny Czas Teraźniejszy (أنماط المضارع غير المنتظمة) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. أفعال يتغير جذرها في المضارع، مثل: spać→śpię وstać→stoję وbrać→biorę وpisać→piszę. وتشمل تبدلات في الصوامت والحركات.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Dopełniacz (حالة المضاف إليه) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تُستخدم هذه الحالة للتعبير عن الملكية، وبعد النفي، ومع الكميات، وبعد بعض حروف الجر مثل: bez وdla وdo وod وz. في الأسماء المذكرة تظهر غالبًا النهايتان ‎-a أو ‎-u، وفي المؤنثة ‎-y أو ‎-i، وفي المحايدة ‎-a.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Czas Przeszły (زمن الماضي) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يتكوّن زمن الماضي بإضافة -ł/-ła/-ło/-li/-ły مع النهايات الشخصية. تظهر فيه فروق الجنس والعدد: on pisał وona pisała وoni pisali.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Aspekt Czasownika (الجانب الفعلي) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يقابل الجانب غير التام (مستمر/متكرر) الجانب التام (مكتمل/مرة واحدة). ومن الأزواج الشائعة: pisać/napisać وczytać/przeczytać وrobić/zrobić.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Celownik (Dative Case) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Dative for indirect objects, with certain verbs (pomagać, dziękować), and impersonal constructions. M/N: -owi, F: -ie/-y.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Narzędnik (Instrumental Case) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Instrumental for means/tools, with 'być' (predicate), prepositions z/za/między/nad/pod. M/N: -em, F: -ą.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Miejscownik (Locative Case) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Locative always with prepositions: w/na (in/on), o (about), po (after), przy (by). M: -e/-u, F: -e/-y, N: -e/-u.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Czasowniki Zwrotne (الأفعال الانعكاسية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. أداة الانعكاس się تظهر في أفعال مثل: myć się (يغسل نفسه)، وuczyć się (يتعلم)، وpodobać się (يعجب). ويمكن أن يتحرك موضع się داخل الجملة.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Stopniowanie Przymiotników (مقارنة الصفات) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تُصاغ درجة المقارنة بـ (-szy/-ejszy)، ودرجة التفضيل بإضافة naj- إلى صيغة المقارنة. ومن الشواذ: dobry→lepszy→najlepszy وzły→gorszy→najgorszy.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Zaimki Przedmiotowe (Object Pronouns) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Accusative/dative pronoun forms: mnie/mi, cię/ci, go/mu, nas/nam. Short (clitic) vs long (stressed) forms.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Spójniki Czasowe (Temporal Connectors) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Temporal conjunctions: kiedy/gdy (when), zanim (before), po tym jak (after), podczas gdy (while), dopóki (until).

في البولندية، يُعدّ مفهوم Deklinacja Miękka (Soft Declension Patterns) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Soft declension for nouns ending in soft consonants: gość (m), noc (f), pole (n). Different endings from hard patterns.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Czasowniki Modalne w Czasie Przeszłym (Modal Verbs in Past Tense) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Past tense of modals: musiałem (I had to), mogłem (I could), chciałem (I wanted). Gender agreement applies.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Czas Przyszły (زمن المستقبل) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. في الأفعال التامة، يُعبَّر عن المستقبل بصيغة المضارع التام. أما الأفعال غير التامة فتستخدم będę مع المصدر أو اسم الفاعل الماضي.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Tryb Rozkazujący (صيغة الأمر) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تُبنى الأوامر من جذر صيغة المخاطب أو الغائب: pisz! وpiszmy! وpiszcie! وتُستعمل Niech مع الغائب للأوامر غير المباشرة، أما الصيغ المهذبة فتستخدم proszę.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Tryb Przypuszczający (صيغة الشرط) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تتكوّن صيغة الشرط من جذر الماضي مع -by- مثل pisałbym وpisałabyś. وتُستخدم للمواقف الافتراضية والطلبات المهذبة.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Czasowniki Ruchu (أفعال الحركة) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. لأفعال الحركة أزواج محددة/غير محددة مثل iść/chodzić (يذهب سيرًا على الأقدام)، وjechać/jeździć (يذهب بوسيلة نقل)، وbiec/biegać (يركض).

في البولندية، يُعدّ مفهوم Zdania Złożone (Complex Sentences) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. الجمل التابعة مع że (أن)، który (الذي/التي)، kiedy (عندما)، żeby (من أجل)، chociaż (رغم أن). الضمائر الموصولة تتصرف.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Strona Bierna (المبني للمجهول) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يُصاغ المبني للمجهول باستخدام być مع اسم المفعول (-ny/-ty/-ony). وتُستعمل الصيغ غير الشخصية بـ -no/-to عندما يكون الفاعل غير محدد.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Zaimki Względne (الأسماء الموصولة) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. الأسماء الموصولة który/która/które (الذي/التي) تتغير حسب الجنس والعدد والحالة الإعرابية. وهناك أيضًا co في الاستعمال العامي وjaki بمعنى «أي نوع».

في البولندية، يُعدّ مفهوم Konstrukcje Nieosobowe (Impersonal Constructions) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Impersonal expressions: trzeba (it is necessary), można (one can), warto (it is worth). Weather and state expressions.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Zdania Celowe z Żeby (جمل الغاية مع Żeby) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. جمل الغاية تستعمل żeby مع صيغة الماضي، مثل: żebym وżebyś وżeby. وهي تعبّر عن النية والغاية والأوامر غير المباشرة.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Liczebniki Porządkowe i Daty (Ordinal Numbers and Dates) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Ordinal numbers (pierwszy, drugi, trzeci...) decline as adjectives. Date format: genitive for day and month.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Złożone Przyimki (Complex Prepositions) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Prepositions governing different cases with different meanings: na + acc (onto) vs na + loc (on), za + acc (in time) vs za + inst (behind).

في البولندية، يُعدّ مفهوم Stopniowanie Przysłówków (Adverb Comparison) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Comparative and superlative of adverbs: szybko→szybciej→najszybciej. Irregular: dobrze→lepiej→najlepiej, źle→gorzej→najgorzej.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Formy Pan/Pani (صيغ المخاطبة Pan/Pani) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تُستعمل pan للسيد وpani للسيدة في المخاطبة الرسمية مع صيغ الفعل في الغائب. وهي أساسية للتواصل المهذب في البولندية.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Wołacz (حالة النداء) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تُستعمل حالة النداء للمخاطبة المباشرة: في المذكر -e/-u، وفي المؤنث -o/-u. وهي نادرة في الكلام اليومي لكنها مهمة في السياقات الرسمية والعبارات الثابتة.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Mowa Zależna (الكلام غير المباشر) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يُستخدم الكلام المنقول مع الجمل التي تبدأ بـ że. يبقى الزمن في البولندية من دون تغيير (بخلاف الإنجليزية)، وتُستعمل صيغة الشرط عند نقل الطلبات.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Imiesłowy (أسماء الفاعل والمفعول وصيغ الحال الفعلية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تشمل الصيغ الوصفية: اسم الفاعل الحاضر (-ący)، واسم الفاعل الماضي (-ły)، واسم المفعول الماضي (-ny/-ty). وتشمل الصيغ الظرفية: الحاضرة (-ąc) والماضية (-wszy).

في البولندية، يُعدّ مفهوم Zdania Warunkowe (Conditional Sentences) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Real (jeśli + future), unreal present (gdyby + past conditional), unreal past (gdyby + past conditional of być + past participle).

في البولندية، يُعدّ مفهوم Złożone Formy Czasownikowe (الصيغ الفعلية المركبة) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تشمل الشرط الماضي مثل byłbym pisał وتراكيب تشبه الماضي الأسبق. وتُستخدم التركيبات الزمنية المعقدة للتعبير عن فروق زمنية دقيقة.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Rekcja Czasownikowa (Verb-Preposition Collocations) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Fixed verb + preposition + case combinations: myśleć o + loc (think about), czekać na + acc (wait for), zależeć od + gen (depend on).

في البولندية، يُعدّ مفهوم Konstrukcje Bezokolicznikowe (Infinitive Constructions) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Infinitive in various functions: subject (Pływanie jest zdrowe), purpose (Przyszedł pomóc), after adjectives (łatwy do zrobienia).

في البولندية، يُعدّ مفهوم Kategorie Liczebnikowe (Numeral Categories) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Collective numerals (dwoje, troje), multiplicative (dwa razy, trzy razy), fractional (pół, trzecia część), indefinite (kilka, wiele).

في البولندية، يُعدّ مفهوم Szyk Zdania (ترتيب الكلمات) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تتمتع البولندية بترتيب كلمات حر نسبيًا، لكن بنية المعلومات مهمة. ويشمل ذلك الموضوع والتعليق، وموضع التركيز، وقواعد وضع الضمائر الضعيفة.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Alternacje Spółgłoskowe (التبدلات الصامتية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. هي تغيّرات صامتية منتظمة في تصريف الأسماء والأفعال: k→c وg→dz وch→sz وt→c وd→dz، وتشمل التليين وأنماطًا أخرى.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Prefiksy Czasownikowe (سوابق الأفعال) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تغيّر السوابق معنى الفعل: wy- (إلى الخارج)، przy- (نحو/وصولًا)، od- (بعيدًا)، prze- (عبر)، za- (بدءًا)، do- (إتمامًا).

في البولندية، يُعدّ مفهوم Język Formalny (اللغة الرسمية والإدارية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تشمل البولندية الرسمية تراكيب المبني للمجهول، والأسلوب الاسمي، والمفردات الرسمية، وصيغ المخاطبة pan/pani، وأعراف المراسلات التجارية.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Imiesłowy Przysłówkowe (أسماء الفاعل الظرفية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يُستخدم اسم الفاعل الظرفي المضارع (-ąc) للأفعال المتزامنة، والماضي (-wszy/-łszy) للأفعال السابقة المكتملة. ويشيع استعماله في الأسلوب الأدبي والرسمي.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Słowotwórstwo (تكوين الكلمات) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تشمل أنماط الاشتقاق المنتجة: اللاحقة -ość للأسماء المجردة، واللاحقتين -ny/-ni للصفات المشتقة من الأفعال، واللاحقتين -ciel/-ca لأسماء الفاعل، واللاحقة -stwo للدلالة على الحالة أو المجال.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Zdania Wielokrotnie Złożone (بنى الجمل المعقدة) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. هي جمل متعددة الجمل الفرعية، مثل الشرط داخل جملة صلة، والجمل التنازلية بأدوات مثل chociaż وmimo że وpomimo، والتراكيب الترابطية.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Formy Książkowe (الصيغ الأدبية/الكتابية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تشمل الصيغ الأدبية: jenże/jaki كضمائر وصل أدبية، واللاحقة -li بمعنى «إذا» وهي قديمة، وalbowiem بمعنى «لأن»، وlecz بمعنى «لكن».

في البولندية، يُعدّ مفهوم Nominalizacja (الاسمنة) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تحويل الجمل إلى عبارات اسمية باستخدام الأسماء الفعلية (-nie/-cie)، شائع في الكتابة الرسمية والأكاديمية.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Różnice Znaczeniowe Prefiksów (فروق معاني البادئات) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. توضح هذه القاعدة الفروق الدقيقة بين صيغ البادئات مثل przyjść وwyjść وprzejść وobejść المشتقة من iść، وكيف تُنشئ البادئات أزواجًا فعلية جديدة من حيث الجانب.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Styl Akademicki (أسلوب الكتابة الأكاديمية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تشمل البولندية الأكاديمية التحفظ في التعبير (wydaje się، prawdopodobnie)، وأنماط الإحالة، والتراكيب غير الشخصية، والروابط الرسمية.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Potoczny Polski (البولندية العامية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تشمل السمات غير الرسمية التصغير، والتكبير، والكلمات العامية، وأدوات الخطاب، والاختلافات الإقليمية، وتكوين الكلمات التعبيري.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Przysłowia i Idiomy (Proverbs and Idioms) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. Polish proverbs and idiomatic expressions: upiec dwie pieczenie na jednym ogniu, wylewać dziecko z kąpielą, mieć muchy w nosie.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Dialekty Regionalne (اللهجات الإقليمية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تشمل السمات اللهجية الإقليمية: السيليزية (ślunski)، وتأثير الكاشوبية، ولهجة سكان الجبال (góralski)، ولهجة بوزنان (gwara poznańska). وتظهر الفروق في المفردات والنطق.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Język Urzędowy (Bureaucratic Language) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. اللغة البولندية القانونية والإدارية: الأسلوب الاسمي، وتراكيب المبني للمجهول، والعبارات الاصطلاحية، وبنية الوثائق الرسمية.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Środki Retoryczne (الأدوات البلاغية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يشمل ذلك سمات أسلوبية متقدمة: ترتيب كلمات معلَّم للتوكيد، أسئلة بلاغية، سخرية، وتحفّظ في الخطاب الأكاديمي.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Ekspresywne Słowotwórstwo (اشتقاق الكلمات التعبيري) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يشمل التصغير (-ek/-ik/-eczka/-iczka)، والتكبير (-isko/-sko)، والصيغ التحقيرية، وصيغ التحبب. وقد تتراكم طبقات متعددة من التصغير.

في البولندية، يُعدّ مفهوم Archaizmy i Neologizmy (Archaisms and Neologisms) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. التعرف على البولندية القديمة (الأدبية، الدينية) والمصطلحات الحديثة (التقنية، وسائل التواصل الاجتماعي) واستخدامها. نطاق أسلوبي يمتد من سينكيفيتش إلى العامية المعاصرة.